《马说》《千金市骨》比较阅读答案最新.docx

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1、马说千金市骨比较阅读答案马说千金市骨比较阅读答案1韩愈马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽出名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不行得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：天下无马! 呜呼!其真无马邪?其真不知马也。千金市骨郭隗先生曰：臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：恳求之。君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：所求者生马，安事死马而捐五百金?涓

2、人对曰：死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市马，马今至矣。于是不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始。隗且见事，况贤于隗者乎?岂远千里哉?(注解：安事：要何用 捐：弃 之：指死马 期年：满一年 诚：真心 致士：纳贤士 见事：被侍奉)阅读题：1.说明下列句中加点字的意思。(2分)(1)策之不以其道( )(2)天下必以王为能市马( )(3)买其首五百金( )(4)鸣之不能通其意( )2.结合你对选文的理解，说说甲乙两文中千里马的共同喻意是什么。(2分)3.甲文借伯乐相马的故事，发出了 的感慨，表达的主题是 ，乙文借古之君王费尽周折遣人以五百金购得已死千里马的故事，表达的主题是_(

3、3分)4.将下边两个句子译为现代汉语。(4分)呜呼!其真无马邪?其真不知马也。所求者生马，安事死马而捐五百金?1.用鞭子打 买 它(的) 助词，没有实在意义。(2分，每小题0.5分)2.表面看是指马，其实是喻指人才。(2分)3.千里马常有，而伯乐不常有。 对统治者不识人才、不重视人才、摧残人才以及自己明珠暗投的愤慨。 应当重视人才，用诚意吸纳人才，才能得到人才。(3分，正确一处1分，言之有理即可。)4.唉!是真的没有好马吗?这是不识好马呀。我要买的是活马，为了一匹死马而丢掉五百金有什么用?(4分，除去呜呼，其余4个分句每句1分，对其、也、所、者、安、事、 捐等词语理解或句式不落实的酌情扣分。)

4、马说千金市骨比较阅读答案2世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽出名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不行得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” 呜呼！其真无马邪？其真不知马也。郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：恳求之。君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：所求者生马，安事死马而捐五百金？涓人对曰：死马且买之五百金，况生马乎

5、？天下必以王为能市马，马今至矣。于是不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始。隗且见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉？”（注解：安事：要何用 捐：弃 之：指死马 期年：满一年 诚：真心 致士：纳贤士 见事：被侍奉）21说明下列句中加点字的意思。（2分）（1）策之不以其道（ ）（2）天下必以王为能市马（ ）（3）买其首五百金（ ）（4）鸣之不能通其意（ ）22结合你对选文的理解，说说甲乙两文中“千里马”的共同喻意是什么。（2分）23甲文借伯乐相马的故事，发出了“ ” 的感慨，表达的主题是 ，乙文借“古之君王”费尽周折遣人以五百金购得已死千里马的故事，表达的主题是（3分）24将下边两个句子译为现代汉语。（4分）呜呼！其真无马邪？其真不知马也。所求者生马，安事死马而捐五百金？21用鞭子打 买 它（的） 助词，没有实在意义。（2分，每小题0.5分）22表面看是指马，其实是喻指人才。（2分）23千里马常有，而伯乐不常有。 对统治者不识人才、不重视人才、摧残人才以及自己明珠暗投的愤慨。 应当重视人才，用诚意吸纳人才，才能得到人才。（3分，正确一处1分，言之有理即可。）24唉！是真的没有好马吗？这是不识好马呀。我要买的是活马，为了一匹死马而丢掉五百金有什么用？（4分，除去“呜呼”，其余4个分句每句1分，对“其、也、所、者、安、事、 捐”等词语理解或句式不落实的酌情扣分。）