世界地球日科普知识竞赛活动策划书精编.docx

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1、世界地球日科普知识竞赛活动策划书世界地球日科普学问竞赛活动策划书1一、活动背景：现代社会越来越注意在校高校生的综合素养，各大高校、用人单位都在主动培育、录用人才方面也越来越重视高校生的综合素养，而当代高校生最缺乏的就是社会实践、社会相识和社会阅历。身为综合素养要求主体的高校生更应主动响应，应主动提高自身的综合素养，主动为学校发展、国家现代化建设做出应有的贡献。然而，环境的愈加恶劣和人口、资源、疾病、经济等世界性问题无时无刻不在提示着人们：从前生气勃勃的绿色家园，我们赖以生存的地球家，面临着一系列严峻的问题。因此，在第四十三个世界地球日即将来临之际，公共管理学院学生科协响应石家庄经济学院学生科技

2、工作办公室和学生科协的相关号召，举办世界地球日主题活动“玩转地球”世界地球日大型科普学问竞赛。本活动主要实行寓教于乐的方式，模拟环球旅行，使各参赛队伍亲自组成不同的旅游团，通过答题来环游世界的七大洲、四大洋，通过回答各大洲、大洋所面临的突出的生态环境问题，使大家在轻松开心的氛围中亲自感受整个世界所面临的环境问题，以此来呼吁更多的同学参加到“爱护地球，呵护人类共同家园”的队伍中，突出呵护地球是我们每个人共同的责任。同时，作为当代高校生，我们应当携起手来，以自身的实际行动，从一点一滴中体会不同环保组织的付出和努力，来爱护我们的地球，一起动手从身边的小事做起，共同呵护人类赖以生存的家园，为了绿色地球

3、的明天而共同努力。二、活动目的：为了提高高校生的环保意识，使高校生了解到人类赖以生存的共同家园地球面临的各种问题，让低碳成为一种生活方式。也为了让当代高校生意识到爱护地球的活动要懂得持之以恒，从身边做起、从你我做起，主动做到珍惜环境、构建绿色和谐校内，学会用实际行动来装饰环境、美化校内。同时，也为了增加高校生对世界地球日相关学问的了解，让世界地球日得到更多人的熟知，使大家相识到，我们应当和身边的人一起做一些身体力行的事情，珍惜粮食、节约用水用电、多乘座公共交通出行，共同爱护珍惜我们赖以生存的地球资源。只要我们迈出一小步，通过我们每个人的实际行动就可以使我们的校内、地球家园变得更绿色、更漂亮、更

4、和谐。三、活动主题：身体力行,爱惜地球四、活动时间：xx年4月21日14:00五、活动地点：图书馆学术报告厅六、指导老师：苗芳七、策划部门：公共管理学院学生科协创新实践部八、活动对象：石家庄经济学院校本部全体在校生九、活动嘉宾：苗芳老师、校学生科协主席团成员及各二级学院学生科技组织负责人十、活动流程：1、选手签到就位；嘉宾、观众就位；播放背景音乐，ppt2、主持人开场白3、主持人宣读本次学问竞赛规则（竞赛规则详见后）4、学问竞赛正式起先（1）每队选出一个人进行抽签确定答题依次；（2）每组选出一个人参加“完备组团游”环节；（3）中场表演及观众互动；（4）互动嬉戏结束后，进行“豪华单人游”环节；（

5、5）竞赛进入白热化阶段时插入消遣节目（此环节是视时间状况而定，若时间紧迫，则取消）；（6）按学问竞赛规则接着竞赛；（7）答题环节结束，工作人员根据通过站数的原则计算竞赛结果，嘉宾讲话并颁奖；5、组织嘉宾及观众有序散场，工作人员整理会场。十一、前期打算工作：1、内部会议：召开内部会议进行活动的详细分工，各项工作责任到部，由创新实践部部长向其他各部说明活动流程及各部门负责的活动支配，各部门要主动精彩地完成所安排的任务，各部的工作要分工明确，切忌出现部门工作交叉的现象（提前一周时间定下来）；2、活动宣扬：各部部长负责向自己的部员进行详细的活动宣扬；由宣扬部制作海报，海报内容由创新实践部提出设想（详细

6、内容在4月初完成）；3、通知各二级学院学生科协，制作邀请函并邀请各二级学院科协负责人主持裁判工作（4月5日之前完成）；4、场地申请：由创新实践部和组织部申请场地（图书馆学术报告厅）；5、道具打算：（1）购置及做好活动所需物品（需宣扬部协作）；（2）打算似乎机以便记录活动过程。6、选择主持人；7、邀请中场表演嘉宾；8、由外联部以及外联小组做好外联工作。十二、活动内容活动规则：1、“完备组团游”：（组长“棋子”，组员“博弈者”） 各组组长立于“环游世界之旅”首站亚洲站，各组组员坐于观众席上； 主持人随意抽取亚洲站中两题，各组组员集思广益，并将答案写于题板之上，并高高举起（即组员答题）； 如若两题均

7、回答正确，则该组组长可向下一站动身，否则，脱离旅游团队，下场休息； 如此循环，待旅游团没有队员或全站（11站）通过后，由工作人员统计并记录各小组所行站数。2、中场表演（可视状况而定是否邀请现场观众参加互动）3、“豪华单人游” 各组可坚持原有组长答题或另选参加答题选手（场上选手答题），竞赛中途亦可替换（替换次数三次为限）； 各组依次自主选择一站回答一题（不行重复选择），循环七次（备案：按活动时间可临时更改活动的轮数）； 各组在闯关期间，可运用现场求助、场外连线、去掉一个错误答案这三种求助方式各一次； 由工作人员统计并记录各小组回答正确的站数； 将两轮竞赛成果加总，选出前三甲。十三、后期总结工作：

8、1.将宣扬部在活动期间的照片、创新实践部写好的活动总结以及策划书一并交由信息小组上传于公共学生科协博客，在网络平台上做好此活动的后期宣扬工作。2.将竞赛结果制作为文件形式，展示于公共管理学院信息公告栏中，用以扩大此次活动的影响力。十四 奖项设置：一等奖1队；无线鼠标/人二等奖1队；4g优盘/人三等奖1队；精致盆栽/人幸运观众奖2名：三国杀十五、活动预算证书15份证书 7x15=105元奖品耳机或音响设备 65x5=325元4g优盘 45x5=225元精致盆栽 20x5=100元三国杀 20x2=40元纸张类发给各二级学院的邀请函2x20=40元活动通知0.2x14x5=14元报名表0.2x20

9、=4元签到表5x0.2=1元记分表（组团游和单人游）30x0.2=6元幸运观众抽签用纸10元道具制作用纸50元（包括宣扬板、地图制作、旗子用纸）其他胶带（透亮和双面胶各一个）2x2=4元矿泉水1.5x25=37.5元相机电池8元竹签5元kt板3x30=90元签字笔1.5x20=30元共计约1094.5元世界地球日科普学问竞赛活动策划书2一、活动背景：现代社会越来越注意在校高校生的综合素养，各大高校、用人单位都在主动培育、录用人才方面也越来越重视高校生的综合素养，而当代高校生最缺乏的就是社会实践、社会相识和社会阅历。身为综合素养要求主体的高校生更应主动响应，应主动提高自身的综合素养，主动为学校发

10、展、国家现代化建设做出应有的贡献。然而，环境的愈加恶劣和人口、资源、疾并经济等世界性问题无时无刻不在提示着人们：从前生气勃勃的绿色家园，我们赖以生存的地球家，面临着一系列严峻的问题。因此，在第四十三个世界地球日即将来临之际，公共管理学院学生科协响应石家庄经济学院学生科技工作办公室和学生科协的相关号召，举办世界地球日主题活动“玩转地球”世界地球日大型科普学问竞赛。本活动主要实行寓教于乐的方式，模拟环球旅行，使各参赛队伍亲自组成不同的旅游团，通过答题来环游世界的七大洲、四大洋，通过回答各大洲、大洋所面临的突出的生态环境问题，使大家在轻松开心的氛围中亲自感受整个世界所面临的环境问题，以此来呼吁更多的

11、同学参加到“爱护地球，呵护人类共同家园”的队伍中，突出呵护地球是我们每个人共同的责任。同时，作为当代高校生，我们应当携起手来，以自身的实际行动，从一点一滴中体会不同环保组织的付出和努力，来爱护我们的地球，一起动手从身边的小事做起，共同呵护人类赖以生存的家园，为了绿色地球的明天而共同努力。二、活动目的：为了提高高校生的环保意识，使高校生了解到人类赖以生存的共同家园地球面临的各种问题，让低碳成为一种生活方式。也为了让当代高校生意识到爱护地球的活动要懂得持之以恒，从身边做起、从你我做起，主动做到珍惜环境、构建绿色和谐校内，学会用实际行动来装饰环境、美化校内。同时，也为了增加高校生对世界地球日相关学问

12、的了解，让世界地球日得到更多人的熟知，使大家相识到，我们应当和身边的人一起做一些身体力行的事情，珍惜粮食、节约用水用电、多乘座公共交通出行，共同爱护珍惜我们赖以生存的地球资源。只要我们迈出一小步，通过我们每个人的实际行动就可以使我们的校内、地球家园变得更绿色、更漂亮、更和谐。三、活动主题：身体力行,爱惜地球四、活动时间：xx年4月21日14:00五、活动地点：图书馆学术报告厅六、指导老师：苗芳七、策划部门：公共管理学院学生科协创新实践部八、活动对象：石家庄经济学院校本部全体在校生九、活动嘉宾：苗芳老师、校学生科协主席团成员及各二级学院学生科技组织负责人十、活动流程：1、选手签到就位；嘉宾、观众

13、就位；播放背景音乐，ppt2、主持人开场白3、主持人宣读本次学问竞赛规则（竞赛规则详见后）4、学问竞赛正式起先（1）每队选出一个人进行抽签确定答题依次；（2）每组选出一个人参加“完备组团游”环节；（3）中场表演及观众互动；（4）互动嬉戏结束后，进行“豪华单人游”环节；（5）竞赛进入白热化阶段时插入消遣节目（此环节是视时间状况而定，若时间紧迫，则取消）；（6）按学问竞赛规则接着竞赛；（7）答题环节结束，工作人员根据通过站数的原则计算竞赛结果，嘉宾讲话并颁奖；5、组织嘉宾及观众有序散场，工作人员整理会常十一、前期打算工作：1、内部会议：召开内部会议进行活动的详细分工，各项工作责任到部，由创新实践部

14、部长向其他各部说明活动流程及各部门负责的活动支配，各部门要主动精彩地完成所安排的任务，各部的工作要分工明确，切忌出现部门工作交叉的现象（提前一周时间定下来）；2、活动宣扬：各部部长负责向自己的部员进行详细的活动宣扬；由宣扬部制作海报，海报内容由创新实践部提出设想（详细内容在4月初完成）；3、通知各二级学院学生科协，制作邀请函并邀请各二级学院科协负责人主持裁判工作（4月5日之前完成）；4、场地申请：由创新实践部和组织部申请场地（图书馆学术报告厅）；5、道具打算：（1）购置及做好活动所需物品（需宣扬部协作）；（2）打算似乎机以便记录活动过程。6、选择主持人；7、邀请中场表演嘉宾；8、由外联部以及外

15、联小组做好外联工作。十二、活动内容活动规则：1、“完备组团游”：（组长“棋子”，组员“博弈者”） 各组组长立于“环游世界之旅”首站亚洲站，各组组员坐于观众席上； 主持人随意抽取亚洲站中两题，各组组员集思广益，并将答案写于题板之上，并高高举起（即组员答题）； 如若两题均回答正确，则该组组长可向下一站动身，否则，脱离旅游团队，下场休息； 如此循环，待旅游团没有队员或全站（11站）通过后，由工作人员统计并记录各小组所行站数。2、中场表演（可视状况而定是否邀请现场观众参加互动）3、“豪华单人游” 各组可坚持原有组长答题或另选参加答题选手（场上选手答题），竞赛中途亦可替换（替换次数三次为限）； 各组依次

16、自主选择一站回答一题（不行重复选择），循环七次（备案：按活动时间可临时更改活动的轮数）； 各组在闯关期间，可运用现场求助、场外连线、去掉一个错误答案这三种求助方式各一次； 由工作人员统计并记录各小组回答正确的站数； 将两轮竞赛成果加总，选出前三甲。十三、后期总结工作： 1.将宣扬部在活动期间的照片、创新实践部写好的活动总结以及策划书一并交由信息小组上传于公共学生科协博客，在网络平台上做好此活动的后期宣扬工作。2.将竞赛结果制作为文件形式，展示于公共管理学院信息公告栏中，用以扩大此次活动的影响力。十四 奖项设置：一等奖1队；无线鼠标/人二等奖1队；4g优盘/人三等奖1队；精致盆栽/人幸运观众奖2

17、名：三国杀十五、活动预算证书15份证书 7*15=105元奖品耳机或音响设备 65*5=325元 4g优盘 45*5=225元精致盆栽 20*5=100元 三国杀 20*2=40元纸张类发给各二级学院的邀请函2*20=40元 活动通知0.2*14*5=14元报名表0.2*20=4元 签到表5*0.2=1元记分表（组团游和单人游）30*0.2=6元幸运观众抽签用纸10元道具制作用纸50元（包括宣扬板、地图制作、旗子用纸）其他胶带（透亮和双面胶各一个）2*2=4元 矿泉水1.5*25=37.5元相机电池8元 竹签5元kt板3*30=90元 签字笔1.5*20=30元共计约1094.5元石家庄经济学

18、院公共管理学院学生科协xx年3月附件一:活动细则1.每人每题限时10秒，在10秒内，答题者说出答案；2.第一环节，答题者为场下队员，其次环节，答题者为场上选手，非答题者不行参加答题，且不能有任何示意答案的行为，若被监察组发觉，在最终竞赛结果减一站；3.地图共分为11个板块，分别为7大洲，4大洋，答题路途待定部分题库将公布于公共管理学院学生科协博客（学问竞赛题目范围：以环境爱护为中心，涵盖7大洲、4大洋的人口、经济、风俗文化等地理常识性问题，各大洲、大洋突出的自然、人文地理方向上的环境问题将作为题目考察的重点）；4.观众不得大声喧哗宣布问题答案，否则剥夺互动环节获奖机会；5.嬉戏全过程设有监察组进行监督。附件二：留意事项1.报名时间为4月16日至4月18日，报名表上交给公共管理学院科协创新实践部(负责人张旭:13930156917；张琪：13933815739)。2.报名要求：自由组队，每队35人。3.竞赛当天每院的科技组织出10名同学作为本院的拉拉队，并于下午14点到指定地点参与活动，派出一名负责人签到。4.参赛队伍提前30分钟到竞赛地点签到打算参赛。5.请各二级学院科技组织负责人做好宣扬动员工作，并于竞赛时间到竞赛地点观看竞赛。本活动最终说明权归公共管理学院学生科协创新实践部全部