一年级少先队工作总结范例.docx

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1、一年级少先队工作总结一年级少先队工作总结1时间过的真快，回顾半年来，我在少先队工作的道路上所留下的踪迹，显得是那么微乎其微，而更多的是领导如长辈一样对少先队工作的关切和指导。同事如挚友一样的信任和理解，让我深深地体会到我的生活，尤其是我的少先队工作离不开我身边的每一个人。本学期来，我校少先队工作仔细贯彻、落实第五次全国少代会精神，根据“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，根据少先队辅导员工作纲要？试行？的要求，结合本校实际状况，以文明礼仪伴我健康成长为主旋律，努力探究少先队工作。在一步步坚实的迈进中工作：一、塌实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。一学期来，我班坚持做好少先队的各项常规工

2、作，促使少先队组织充溢活力。1、坚持规范的升旗仪式。以文明礼仪教化为主线，开展系列的升旗的活动，每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，刚好订正学生中的不良风气，激发学生的五爱热忱，使师生受到了一次又一次的教化。2、坚持“文明礼仪监督岗”、“卫生监督岗”、“纪律监督岗”的检查评比制度。每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校内的清洁漂亮，使校内“文明之花”常开。3、充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动，既起到了宣扬教化作用？又增长了队员才能。二、强化队员思想品德教化，培育良好文明礼仪习惯。1、小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和

3、品德的最佳时期。我们注意狠抓养成教化、刚好订正队员不规范言行。新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等。有安排、有步骤地对他们进行常规训练。2、学校依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教化，并寓教化于活动之中。学校利用老师节、国庆节、艺术节等有利契机，通过实行中队活动、出版宣扬栏，国旗下的讲话，培育他们酷爱祖国、酷爱人民、酷爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。3、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。4、行为规范教化。以日常行为规范为基础，“勤奋学习，欢乐生活，全面发展”为目标，大力开展小

4、学生日常行为规范、中小学生守则、中国少年先锋队队章等读书教化活动，帮助队员提高相识，养成良好文明礼仪，营造良好的育人氛围。5、加强平安教化。利用队会、早会课？进行宣扬教化。中队辅导员进行平安常识讲座，开拓专栏，多渠道、全方位加强对队员进行“溺水、交通、防火、防盗、饮食”等教化，提高队员平安防范意识和实力，引导队员学法、知法、懂法、遵守法律。一年来，没有担心全事故发生。回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成果，在创新中求实，在求实中创新。面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋勉进取。一年级少先队工作总结2一个学期以来，我中队依据少先队大队的指导思想制定本班工作安排，开展各

5、项有意义的中队活动，努力做到减轻队员负担，落实素养教化，并以形式多样，内容丰富，寓教素养育于活动中，使我中队形成一个团结向上、生动活泼的集体。下面谈谈详细的工作和做法。一、坚持从爱入手启发教化队员酷爱队员是一种强大的教化力气。特殊是对低年级的孩子来说力气更大，我对队员既像父母爱自已的子女那样酷爱自已的队员，把自已爱的感情无保留地一心一意地倾注到每个队员的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，激励他们的进取心，使他们强壮成长。二、实行管理民主化、细致化要使中队成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，中队委员的作用是相当大的。开学初，采纳竞选的形式产生中队委员。要求每个想当中队

6、委员的上讲台演讲自己怎样当好中队委员，随后采纳民主选举选出中队委员。然后对中队的各个部位实行岗位责任制，就是中队中无论是大事还是小事，都有固定的人去管。都有人去管理，有人去做。充分发挥中队委员的带头作用，召开中队委员会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。使中队管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有特性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。三、注意平安教化做好学生的平安教化工作。平安话题常挂嘴里，每天抽出几分钟进行平安教化，落实每天放学平安一句话。组织学生观看平安教化光盘，参加消防、地震疏

7、散演练，并主动参加学校各项平安教化活动。做好节假日平安教化，教化学生遵守交通规则，留意防火、防盗等，留意人身平安，不到危急地带玩耍，不私自外出，严禁私自游泳，不购买小摊小贩出售的不洁食品。强调课间玩耍时不追逐，不打架，走廊、平台不做危急嬉戏，以免发生事故，把平安隐患歼灭在萌芽状态。四、开展形式多样的中队活动3月8日“妇女节”，5月10日“母亲节”，开展“妈妈，我想对您说”“妈妈我爱您”等孝敬教化活动。4月5日“清明节”，组织队员进行扫墓活动。5月1日“国际劳动节”，开展“我劳动，我光荣”的主题教化活动。6月1日“儿童节”，结合学校开展了丰富多彩的活动。辛勤的耕耘结出了硕果，队员们的思想素养得到

8、了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体队员的努力结果。当然也有很多不足之处，在今后的日子里，我会大胆创新、探讨和实践一步一个脚印地搞好中队工作，使中队呈现出蒸蒸而上、主动向上的风貌。转瞬间，一个学期又过去了，经过学校领导重视和全体辅导员的努力，我们学校的少先队工作也已经画上圆满的句号。我校历来重视少先队工作，在社会上形成了良好的影响，促进了学生素养教化的全面发展。夯实少先队基础工程，创新少先队工作方法是我校少先队的目标。在实际工作中，非常重视发挥少先队组织的优势，发挥学生的自主实力,主动开展全方位、多层次、形式多样的少先队活动，增加了全体少先队员的组织观念和组织意识，树

9、立了诚恳、英勇、活泼的良好队风，形成了团结、向上、欢乐的少先队集体。现在将本学期少先队工作开展工作总结如下：（一）逐步完善少先队组织架构做好常规（1）我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员、值日生的选拔、培训工作，每学期我都会以民主选举的形式进行大队干部的选举，力求通过民主选举选出一批肯干、爱干少先队工作的队员，同时树立少先队干部在学校的地位，使其在以后更加顺当进行地开展少先队工作。（2）同时落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创建良好的环境和条件，定期召开辅导员、值日生会议。（3）每学期开学初要求各中队辅导员组织少先队员学习中小学生守则、小学生日常行为规范及日常行为评比制度等。（4）坚

10、持以中队为单位进行“中队班容、班貌评比”制度，坚持“日常行为评比”制度。（5）为了更好地管理好班级，各班还依据本班实际状况制定班规。（6）每月评出明日之星一名展示在校内，动员队员勇于揭发不良现象，并设嘉奖机制。（7）值日生仔细检查督促队员的一言一行，检查校内的洁、齐、美，每月评比出流淌红旗班级，使校内“文明之花”常开。（8）大队部每月定期出版一期板报。由学生自己组稿、版面设计，书写，每月评比一次，既起到了宣扬教化作用，更培育了学生的实力。（9）加强对“苗苗广播站”的管理。广播站播音内容聚焦我们的生活、聚焦我们的校内、聚焦我们的祖国、聚焦我们的世界通过一段时间来的培训，广播站的队员能自己组稿，自

11、己主持节目，充分发挥出了校内小主子的作用。（10）主动组织和开展本市、区少先队先进集体和个人的评比工作和活动。在全体少先队员的共同评比和监督下，公允、公正、公开民主地评比出“XX市优秀学生干部”或“XX市三好学生”。（11）仔细组织、选拔队干：鼓号队队员、广播员、升旗手、礼仪队、文明小卫士等，加强以上队干的常规管理与训练。（二）依据少年儿童的年龄特点，结合学校实际状况，利用节日进行思想教化1、3月5日弘扬雷锋精神，我们学校开展了“争当学习雷锋小标兵”活动，活动的时间是整个三月份，分三个阶段进行：第一阶段：宣扬发动；其次阶段：活动开展；第三阶段：总结表彰。一个月下来，学校涌现出一大批雷锋小标兵2

12、、三月八日是全国妇女节，九龙三小利用这一契机，开展“感恩妈妈”为主题的教化活动，让队员们回到家里给含辛茹苦的妈妈一生问候，给妈妈洗一次脚，或送给妈妈一本字迹清秀的作业；或为她端上一杯热气腾腾的茶水；或为她声情并茂地朗诵一首诗，献上一曲好听的歌，帮妈妈做一件力所能及的小事等等，来表达对妈妈的爱。3、学校通过这一主题教化活动，让队员们体会到母爱的宏大，真心地感恩妈妈。让队员们理解了自己的妈妈，体会了妈妈的辛苦，懂得了感谢妈妈，增进母子了之间的感情沟通。4、月是树木生长的好季节，为使队员们能够参加植树节的相关活动，感受美化环境的意义，激发队员们酷爱大自然的情感，九龙三小少先队大队部于月12日下午，开

13、展“我与小树同成长”为主题的护绿活动通过本次活动，不仅让队员们相识护绿的意义，更让队员们懂得绿化环境是一个长期的过程，九龙三小通过这样每年的护绿活动，将环保的“种子”播撒在每一位队员的心中。5、4月4日是是中华民族的传统节日，我校以清明节为契机，以爱国主义教化为活动统领，以传统美德教化为主要内容，以实行主题实践活动为主要途径，主动开展“网祭英烈”和“我们的节日清明”主题班会活动，感受文化魅力，教化学生牢记历史，珍惜现在，开创将来。6、三月，阳光明媚，轻风吹拂，九龙第三小学大队部组织全体队员到南海大湿地金沙乐园，进行“红领巾 平安行” 为主题的春游活动。通过此次春游活动，丰富了队员们的生活，拓展

14、了队员们的视野，熬炼了学生的自理实力，培育了学生团结协作意识，激发了队员们酷爱祖国大好河山的感情。7、以“六一儿童节”为契机，树立节约、环保的意识。上午举办了“展少儿风采 圆中国之梦”六一环保时装秀”活动；下午 进行的是融学问性、科学性、趣味性为一体的嬉戏活动。庆“六一”活动，既增加了孩子们的环保意识，又给孩子带来了欢乐而难忘的六一，活动在孩子们的欢声笑语中圆满结束！（三）充分利用校外资源，可以弥补学校教化的局限性1、乘社区进校内这阵东风，我们联合社区开展如下活动：针对一年级自我爱护实力差的特点，在3月27日社工们组织了一次“做自己的守护神”平安专题讲座，让学生在玩乐中学到了有关平安的学问。2

15、、六一前，区实行了“指尖上的家乡梦”剪纸活动，由于我校没有专业的美术老师，但得到了社工的大力支持，在5月15日下午到我校指导三六年级也许30人进行剪纸活动。产生了两幅优秀作品，在区获得了奖项。3、为激发青少年一代的爱国主义情操、弘扬爱国主义精神，九龙第三小学联合黄埔军校，在3月19日至25日开展“爱国主义”专题教化活动。4、五、六年级的学生已经逐步步入青春期，身心都起先产生较大的改变。针对他们这样的身心特点，我校在5月18日特地请了广州XX区公益讲座开设了青春期教化讲座。这次讲座贴近学生的生活实际，对进入青春期的学生起到了良好的引导作用，解决了很多困惑，便于他们进一步了解自我，爱护自我，以主动

16、健康的心态平安度过青春期。5、“六一儿童节”将至，广州雅居乐地产公司为了能让九龙第三小学的队员们过一个健康、欢乐、有意义的儿童节，在5月20日下午他们抬着几大箱礼品学习用品，到我校开展“圆梦行动学问竞赛助成长”游园活动。一项项妙趣横生的活动，让队员们从中获得学问，从中展示自己的才能，也从中感受到了社会对他们关爱！活动在欢声笑语中结束！6、学校为了让队员开拓视野，对科学技术产生爱好，在6月19日华南理工高校电子系的志愿者们到我校向队员展示他们的新独创，队员们不亦乐乎，对高科技产生了浓浓的爱好。（四）开展内容丰富小而精的活动1、结合学校实际状况，针对少年儿童的特点，设计策划一些少年儿童喜闻乐见的活

17、动，并寓教化于活动中。学校定期实行中队活动、出黑板报、手抄报、国旗下讲话等形式进行教化的活动，每次活动的开展都做到有方案、有总结。发扬优良的民族精神为雅安灾区人民“捐款献爱心活动”通过广播员在广播站进行倡议以及老师在国旗下的讲话等来发动学生发扬“一方有难，八方支援”的人道主义精神。培育了他们酷爱祖国、酷爱人民、酷爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。2、三月，阳光明媚，轻风吹拂，九龙第三小学大队部组织全体队员到南海大湿地金沙乐园，进行“红领巾 平安行” 为主题的春游活动。通过此次春游活动，丰富了队员们的生活，拓展了队员们的视野，熬炼了学生的自理实力，培育了学生团结协作意识

18、，激发了队员们酷爱祖国大好河山的感情。3、自2009年6月以来我校被区少工委评为小记者站学校，学校成立了一个小记者团，这个团一共有25位成员，各位成员都有各自的任务和职责，每当学校开展大型活动之前，我便召集他们进行细心指导，再让他们亲身实践体验，把自己的所见、所闻、感受撰写下来。次日召集站长和骨干小记者评出最优秀的作品放到小记者网站上。小记者们随时登陆此网站，跟别校的小记者在这个平台上共享他们的成果和进行阅历的沟通。他们常常把校内外发生的事情刚好地写成报道投到“苗苗广播站”常得到老师和同学们的赞扬。小记者团每年都会以以老带新的方法培育新成员，几年以来学校培育了一批又一批的优秀小记者，现在本校的

19、小记者有五十多人。4、依据平常视察发觉，各班的垃圾桶装着很多同学们废旧的作业本和计算纸可回收垃圾。为了使学生养成良好的卫生习惯，提高同学们的环保意识，学校大队部开展了资源回收活动-垃圾回收。学校成立以少先队大队部为“垃圾回收总公司”，各中队自设垃圾回收箱，将每周产生的可回收垃圾分废纸类、金属类、塑胶类盛放，每周五下午4:00-5：00为总公司统一回收时间，每周整理变卖一次，每学期所得款项就分给各班做班级布置费用。这样几年下来，各班的垃圾明显削减，队员们的环保意识得到了提高。（三）注意加强理论学习，努力提高个人修养现在社会正处于转型期，孩子非常难教，为了能找到能开启队员们心智大门的钥匙，我必需不

20、断提高自己的工作水平和理论水平，并结合新时期少先队工作的新特点，捕获时代新信息，做到理论和实践相结合。我知道，面对新的形式，只有不断的探究才有所发觉、有所成就。面对将来，我不会松懈。我坚信，还有更广袤的天地等待我去开拓。在教学工作之余，我会更努力地抓好学生的思想工作，创建一个健康向上、团结友爱、朝气蓬勃、有明确奋斗目标的良好集体，让每一名队员逐步成长为有用之才！参与工作以来，我始终工作在中队辅导员的岗位上。多年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，让我全身心地投入。现将我工作中的收获与感受汇报如下：一、“爱”是我工作的源动力。酷爱学生是一种强大的教化力气。我是一位母亲，工作中我也像妈妈一样爱我的学

21、生，用情感去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，激励他们的进取心，使他们强壮成长。我同等地对待每一位学生 。二、在中队开展丰富多样的少先队活动。我校很重视学生的素养培育，经常组织各种活动。每次活动、每次竞赛我都特别重视，因为每一次活动对于学生来说都有是一次提高的机会，黑板报竞赛、科技节、文化节展示、跳绳、踢毽竞赛、口算竞赛无不是对学生的意志、实力和集体主义精神的熬炼。除了主动参与学校组织的各项活动，我还在班级中开展一些符合学生特点的中队特色活动，从而丰富孩子的生活，提高学生的实力。通过每周一首古诗诵读、美文观赏等积累，让孩子们明理、博学；通过组织学生参与各种节目会演、艺术节使孩子们更加自信

22、、乐观。这些活动给孩子们供应了展示自我的舞台，提高素养的平台，塑造健康人格的空间。三、培育“小干部”，让中队工作如虎添翼。要建设一个优秀的团队，光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。多年来的工作实践让我知道培育一支强有力的中队骨干，是建设优秀团队的工作核心。因此，我每带一个中队，都特殊留意培育中队干部。而我所带过的班级，人人都是“班干部”，通过申报、选举等过程，为每个中队成员确定工作岗位，然后进行培训并与平常活动相结合，随时随地进行指导。这样使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作实力，增加了集体荣誉感，同时调动了学生自我管理的主动性，学生们也越来越变得更加自信、更加阳光。四、构建合理可行的中队制度

23、俗语说，“没有规则不成方圆”。阅历告知我，要想使中队像一台机器一样运转起来，必需要有一套完善的中队制度。每带一个中队我都要和中队干部即全体中队成员共同制定我班的制度-班规。如班干部停职制度、班干部轮换制度、小组长记分制度等，这些制度与学习成果好坏没有必定联系，在我班中队很少有孩子学习成果不佳或某一方面学习不好而撤职，假如因为没干好，可以短暂先停职一段时间，经过培训熬炼后再复原岗位，让学生的自尊心得到爱护。班干部负责制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增加了我班中队的活力和凝合力。少先队是一座舞台，让我体验各种角色；少先队是一个熔炉，使我连救出一身本事；少先队还是一所学校，让我的才智在这

24、里碰撞，实力在这里提高一年级少先队工作总结3一年级的上学期我们中队以养成教化为教化重点，开展了以下几方面的工作：一、讲道理、明道理。在日常管理中，我利用小队长管理小队的方法，先培育小队长的管理实力，让小队长明理、并带动整个小队的成员明理。对学生出现的不良行为，我不是简洁粗暴的指责，而是采纳讲道理，充分了解学生的思想状况后，耐性的教化，在学生明白事理的基础上教化学生主动进取，提高自己限制和管理自己的实力，让学生有充分的说话机会。二、学习小学生守则和小学生日常行为规范，让学生的行为有规可循。学生入学的第一课堂就是进行常规教化，首先学习的就是小学生守则、小学生日常行为规范，教化学生酷爱祖国、酷爱人民

25、、遵遵守法律律、法规、校纪、校规、遵守社会公德，主动参与劳动，勤俭朴实，孝敬父母，敬重师长，礼貌待人。酷爱大自然，爱惜生活环境。三、树立榜样一年级的学生由于年龄较小，具有相识的新奇性和形象性，接受新生事物较快、也特殊擅长仿照。一些详细、真实的人和事，常会在他们幼小的心灵里留下难以磨灭的印象，所以我经常以“xx表现好”“要向xx学习”的语气向学生实施教化，并定期评出“最值得我学习的人”让学生说一说最值得自己学习的事情，激励学生学习对方的优点、激励学生超过对方的志气、从而达到培育学生良好行为习惯的目的。四、本学期开展的活动九月份，我们开展了科技小报评比活动，开展了“节约一分零用钱，爱心献给同龄人”

26、的捐款活动。在活动中了解同龄人的困苦，珍惜自己的华蜜时间。十月份，为主动迎接国庆的到来，组织队员开展“我为祖国献礼”的书画作品赛，增加队员的爱国情怀。十一月份，从三年级六年级进行了科技小制作、小报的评比，那独特的创作与构思令老师们赞美。十二月份，开展了“爱我家乡，扬我中华”的少先队学问竞赛。实行口答的形式，队员们在惊慌激烈的活动氛围中，了解了家乡、祖国，丰富了学问。一月份，为迎接期末考试，组织开展“给你支一招”的活动，让队员们相互之间探讨、沟通复习安排，促进共同提高。一个个生动活泼的队活动，展示了新世纪雏鹰靓丽的风采，走出校门，走上社会，学会共处，感受生活，学会学习，学会生存，新世纪我能行。一

27、年级少先队工作总结4时间飞逝，转瞬间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并欢乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班集体，为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，现将本学期的工作总结如下：当了一个学期一年级班主任，有了一些粗浅的相识，也有了一些深切、真实的体会：孩子的事特小，须要老师嘴勤、腿勤、手勤、甚至还要耳聪目明。可以这样说，一年级班主任是一个老师修炼耐性和爱心的最好机会。一、为人师表，领先垂范在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教化活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己

28、就是一面镜子，一本书。因此，为了规范学生的行为，我在教化工作中，真正做到为人师表，领先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到。要求学生讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位学生；教化他们酷爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一起打扫教室卫生；教化学生搞好团结；我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结、和学生交知心挚友；在学习上，要求学生书写仔细工整，我在板书时首先做到书写规范仔细，这样自己的一言一行已经成了一种无声的教化，同时也赢得了学生的爱戴。二、主要工作（一）、培育学生良好的习惯。良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教化的起始阶段，更是进行良好行为习惯

29、培育的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还干脆关系到学习和工作的胜利与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培育学生良好的行为习惯上，我是从以下几个方面做的：1、低起点：一年级的学生，只有六、七岁，他们年龄小，依靠性强，动手实力差，加上现在大多是独生子女，长辈宠爱有加，大多习惯不好，有的甚至刁钻任性。这时，教化切不行太心急。俗话说：“心急吃不了热豆腐”。只有耐性，对学生所设定的目标要求起点低，老师学会换位思索，站在学生的角度设身处地地考虑学生的承受、驾驭状况，学生才能踏踏实实、按部就班，步步走好。也才能树立学生养成良好行为习惯的自信念。如刚入学时，

30、学生还不懂得怎么做作业，为了克服学生对做作业的畏难心情，为以后养成良好作业习惯打下基础，我布置较少的作业；在课堂上留下足够的时间让学生做作业；并只提两个小要求：做作业时一不讲话，二不玩，只要做到了，就是仔细做作业的好孩子。并刚好赐予小红花印章的嘉奖，要求低学生很简单就获得了满意感、成就感。这个要求做到了，再提新要求。这样为学习设置台阶，使其不断进步。2、细要求：一年级学生，天真活泼，以形象思维为主，对抽象的词语理解不够，也把握不好尺度。为此，我对学生的习惯要求不能太空洞，太笼统，要细，要实，要学生一听就懂，知道做法，操作性强。我就各项要求用编儿歌、顺口溜的方法引导学生做。如要求学生上课要用心听

31、讲，那究竟怎样做是用心听讲呢？我就编了一些简洁易记的儿歌如“一二一，坐整齐，”；“小眼睛，看黑板。”；“小铅笔，要休息，把它放回笔袋里。“等，有时学生上课开小差了，做小动作了，随意讲话等，我一说儿歌前半句，学生立刻接着说后半句，既复习了上课听讲常规，又有效地提示、督促了不守纪律的孩子。3、强训练：提出了一些细小的要求，假如不进行扎实有效的训练，等于是空话一句。而且训练要严格，要坚持不断强化。我从开学第一周起先就细化和强化了一些行为要求，如：”按时上学不迟到“、“自己整理书包”、“仔细完成作业”、“宁静吃饭不挑食”、“作业刚好改错”等一系列的行为规范，并坚持每天记录评比，每一项要求实行12周时间

32、，结合家长老师的评定，给做得好的孩子贴小红花。虽然刚起先时花时多，但这样几次三番强化训练，行为要求已深化学生心田，并化为自觉行为，良好习惯也就渐渐养成了，效率也提高了。训练学生的正确读书和写字姿态，每天提示他们留意三个一：读书时要求全班同学都拿起书做到手到，眼到，口到，心到。只要做作业，就不停地提示订正不良姿态。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，看法自然大方，并且说话时声音要洪亮，吐词要清晰。在听的实力方面，则要求他们留意听别人说话，听清晰说话的内容，记在心中，要说得出来。现在学生在课堂上读，写，坐，站，听，说的正确姿态逐步养成。4、常评价：一年级的学生都急于想知道自己通过努力

33、所做的事会得到老师怎样的评价。为了迎合学生的这种心理，我平常细心视察，好的、进步的刚好表扬，我对他们的表扬有时是一种赞许的微笑，有时是一次亲昵的摩挲，有时是一句由衷的赞扬，并常常进行书面表扬，并刚好张贴小红花。孩子们每每得到表扬，脸上不仅仅是喜悦，更有一份胜利的喜悦和自信。（二）、赐予孩子班级管理的机会。在班级管理中，让班委参与班级的管理，让班委参与纪律管理、卫生管理，我还运用让每个学生都能参加班组不同层次的管理，使得每个学生都有机会轮番担当小组组长、值日班长都有机会与同学接触，与老师沟通、都有机会熬炼自己多方面的实力。个别孩子在班级管理中崭露头角，我在选拔这些孩子当值周班长，小组长，进一步发

34、掘了适当的人选组成班干部，是班级的各项管理工作有条不紊地落实。（三）、刚好做好与家长的沟通勾通工作。好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成果成正比。赢得家长对自己工作的支持就是班级管理教化工作最大的胜利。为此，开学伊始的第一次家长会，我细心打算了开家长会的内容，细心布置了教室，营造了与家长和谐沟通的氛围，在会上我从“我们携手起航”为主题的发言，向家长介绍了孩子的学校状况、学校对孩子的行为要求，对家进步行了教化观念和辅导孩子的沟通，仔细疏导，细致说理，耐性地同家长分析了教化孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和协作，共同探讨教化的有效方法，取得了家长的主动协作，实效明显。之后，针对每一

35、月学校和班级的教化工作和存在问题，我坚持用班级邮箱给家长写信，刚好反映汇报班级工作和做小结，提出每一阶段家长协作落实的教化工作，这项工作为我在和家长的沟通和联系中供应了许多便利，孩子的许多教化问题也相继随着一封封写给家长的信而解决落实得很有效果。老师的这一做法也得到家长的欢迎支持和赞许。回顾一学期的班主任工作，还有许多不足，仍须要在不断反思和总结中改进，使孩子更欢乐健康，使家长更满足放心。一年级少先队工作总结5不知不觉间，本学期的工作已接近尾声，回想起本学期的工作， 有收获，也有不足。这一年来为了使一（7）中队工作更上一层楼，我们在 校领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教化为重点，充分发

36、挥少先队组织主动、开拓、独立、创新的作用。现总结如下：利用中队活动对每位队员进行思想道德教化。、小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德 的最佳时期，长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和爱好开展各 种中队活动，对每位队员进行思想道德教化。刚好订正队员不规范言行。从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目 礼等，有安排、有步骤地对他们进行常规训练，做到以下两点：（一）是 严抓实管、常常、反复地组织学生学习小学生日常行为规范。（二 ）是对规范队员行为实行正反两方面教化相结合的方法， 每周进行不定 期的检查，通过晨会课刚好表扬、指责，与其他班级进行评比。还主动与家长沟

37、通，让家长了解队员在学校时的常规要求，主动协作学校共同抓好道德教化。2、依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员 进行思想教化，并寓教化于活动之中。利用老师节、国庆节、重阳、 队庆等有利契机，通过实行队活动、出版报宣扬栏，国旗下的讲话等形式生动的活动，在队员中深化开展爱国主义教化。培育他们酷爱祖 国、酷爱人民、酷爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力 学习的远大志向。3、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动对队员作法制、平安教化等形式， 组织队员学习未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法，强化队员的法制观念和交通平安观念，培育平安的法制意识，交通平安意识，使队员学法、知法、懂法

38、、遵守法律、用法。4、加强队员的卫生意识。手口足病严峻威逼着人们的生命危急。通 过出黑板报、宣扬资料的张贴，开展队活动等，来使队员相识病毒， 驾驭预防病毒的方法：坚决不吃不明来历的食物，遇到身体不舒适，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。20xx年12月18日一年级少先队工作总结6以小学德育纲要为依据，以爱国主义教化为主线，以环保教化为中心，以养成教化为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教化，推动素养教化，为学生德智体美劳的全面发展打好基础。一、工作要点（一）深化爱国主义教化1、开展“弘扬和培育民族精神月”教化活动，培育学

39、生的爱国热忱，增加民族凝合力，增加民族自尊心、自信念和骄傲感，激励学生为中华民族的崛起而勤奋学习。2、接着深化开展“民族精神代代传”活动，通过传统节日、国旗下讲话、歌曲传唱等形式，大力开展国情教化和民族历史教化。在小学五年级中大力开展“民族精神章”活动。（二）加强养成教化1、养成教化是学校德育工作的基础，要抓好小学生日常行为规范、小学生礼仪常规要求的学习，开创我校的德育特色。2、接着深化开展雏鹰争章活动，提高学生综合素养，在少先队员中开展“我在争章活动中的点滴进步”征文竞赛。3、养成教化融于队活动中，结合传统节日、纪念日有安排地组织好每周一次的班会课和主题队，开展丰富多彩的少先队养成教化的系列

40、活动，提高队员的思想道德素养。4、抓好少先队自身建设，健全少先队组织，培育少先队干部。大队部抓好大队委的培育，中队抓好中队干部的培育，同时设立各种实践岗位，让不同层次的队员在力所能级的岗位中得到发展。5、仔细执行区少先队工作考核看法。仔细做好少先队的常规工作，定期召开大、中、小队干部例会，并做好会议记录，每年度对队干部至少培训三次，中小队活动每月至少一次。（三）抓好阵地建设1、进一步抓好升旗仪式，国旗下讲话注意实效，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，本学期每月分别以“尊师重教”“爱国主义教化”“平安教化”“环保教化”为主题，开展系列活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发2、充分利用黑板

41、报、红领巾广播站等宣扬校内文明佳事，尤其是校内环保方面的，树立榜样。建立一支学生小记者队伍，刚好采集学生间的好人好事，加大宣扬力度。3、加强班级文化建设，如图书角、学生作品展示角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展“美丽教室”评比活动。4、加强少先队鼓号队的建设，努力创建条件，组建一支训练有素的少先队鼓号队，不断加强鼓号队的训练、管理，规范少先队鼓号队队伍的建设。5、加强值周工作，通过“红领巾值岗”进一步规范学生的行为习惯。学期初要对值周老师和值周生进行岗前培训，力争通过值周老师和值周生的共同努力，对我们校内的卫生、课间秩序、路队纪律等方面的良性发展起到促进作用。（四）抓好

42、本学期大队部重点工作1、爱国主义教化2、学生文明行为习惯养成教化工作：做到“杂物不乱扔，讲话低声调，下课不打闹，人人有礼貌“的一日常规。三、详细每月工作支配九月1、“弘扬和培育民族精神月”教化活动启动争民族精神章2、各中队制定中队活动安排3、庆祝老师节活动：实行一次我爱您尊敬的老师为主题的中队活动，出一期庆祝老师节的专题黑板报，送一句祝愿老师的话语，争尊师章4、针对校内中的顺手乱垃圾现象，以“弯弯腰拾贝壳，我们的校内更清洁”为口号，号召少先队员人人争当校内美容师，为创建和谐校内出一份力，添一份彩，开展“红领巾拾贝壳”实践活动，争清洁章，成立“拾贝壳环卫队”5、以“中秋的来历、中秋的习俗、中秋的

43、故事、中秋的物理现象”为内容开展“中秋节”主题教化十月1、庆祝国庆（各中队实行“漂亮的祖国，可爱的家乡”主题班会）争民族精神章。2、重阳节敬老活动（号召每位少先队员为自己的爷爷奶奶做一件事）争敬老章3、一年级新生入队前教化，争入队章4、组织建队日活动。5、鼓号队训练。十一月1、“环保在我心中”绘画、征文大赛争环保章2、11月9日中国消防宣扬日（消防节），宣扬学习消防学问争平安章3、11月第四个星期四感恩节，各中队围绕“感恩节”开展活动争爱心章4、美丽教室评比。5、鼓号队训练。十二月1、12月13日南京大屠杀纪念日，开展回顾“屈辱的历史”活动，进行爱国主义教化2、“拾贝壳环卫队”优秀队员评比，争

44、清洁章3、“我在争章活动中的点滴进步”征文竞赛争小作家章4、宣扬20xx年“绿色奥运、人文奥运、科技奥运”争奥运章5、庆祝元旦活动。6、鼓号队训练。一月份：1、期末班队工作总结，上交各类记载本。2、做好学期资料积累、整理归档工作。3、写好少先队工作总结。一年级少先队工作总结7一、做好少先队常规工作，开展思想道德教化：1、坚持规范的升旗仪式。要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起，教学生做到行队礼或注目礼，全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的思想教化。2、良好的行为道德，在体验中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，须要在生活中点滴积

45、累，逐步养成，发生在孩子身边的人和事，往往对他们的影响更为干脆、详细。让孩子们用自己的眼睛去发觉生活中的真、善、美，在点滴小事中，培育良好的品德，激发良好的情感，是体验教化的功能所在，我们各中队辅导员就着力于加强学生的日常行为规范的训练，做到每月一主题，每周一重点，每天一要求，把规范教化抓实、抓好，使学生尽快融入新学校的生活中来。通过一学期各位辅导员的辛勤努力、学生的行为习惯得到了极大的改善。3、良好的行为习惯的坚持，必要的查评激励机制不行少。为此，本学期我校一开学就组建了30名劝导队员，以纪律状况、卫生状况、两操状况等作为评分准则，督促全校学生养成良好的品质。红领巾监督岗成员能做到坚持到岗，

46、仔细值岗，每天一小结，每周一公布，每月一评比，评出各类示范班级，并把示范班级的评比纳入到文明班级的考核中。少先队总部能够每2周召集红领巾值日岗成员开一次会，刚好反馈和听取检查过程中的各类看法，使检查工作确有实效。此外，护导老师每周对全校卫生，包括老师办公室卫生进行1-2次的系统检查，检查结果刚好公布，暴露不足，宣扬典型。二、以重大活动为契机，开展各项体验活动。1、坚持“主题队会观摩”制度主题队会是展示学生活力成果的场所，是熬炼学生实力的舞台。为了更好地规范主题队会仪程、组织中队辅导员学习了“中队队会仪式”。2、10月13日是建队日，也是我校全体少先队员难忘的一日，我校56名一年级新生光荣地戴上

47、了艳丽的红领巾，此次活动让全体少先队员重温了入队的神圣与庄重。在隆重的队活动中，老队员热忱激励富有鼓舞性的话语和新队员“勤学、乐学、善学”的心声，给全部少先队员留下了深刻的印象，更呈现了我校主动进取，蓬勃向上的学风。三、抓特色，提高学生实践才能。1、选举、管理、培育少先队干部是少先队组织教化工作的一项重要内容，队干部是少先队集体的核心力气，建设好队干部队伍，对加强队集体建设，活跃队生活有着重要意义。因此，在各中队全面推开了学生班队干部竞选制，轮换制。广泛设置了队干部服务岗位，最大限度地为队员创建参加实践机会，供应了熬炼成长的舞台。2、11月21日，我们组织我校学生主动参加了安海镇实行“童心向党”安海镇第三届小学生合唱竞赛。同学们在老师的指导下唱出了真诚的话语表达了爱国的心声。12月31日，我们学校还实行了第四届“诗韵飘香”古诗词吟诵竞赛。四、刚好总结、整理活动资料。在做好各项工作的同时，我们还留意收集整理各项活动资料，主动利用好这一平台，加强自我宣扬，不断增加菌柄小学的影响力，为我校的特色教化增加了新的光彩。一年级