勤工俭学工作计划书例文.docx

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1、勤工俭学工作计划书勤工俭学工作安排书1新的学期，新的气象。在新的学期里，我部门将会对xx年上学期本部门工作进行改进，详细的工作安排一、安排招新为了进一步加强我部门的队伍建设，更好的开展部门工作，为今后更好的服务广阔同学奠定基础，我部门安排主要在09级新生中招收一批实干的新干事。二、熬炼和培育新生力气由于大部分的新生力气对工作缺乏熬炼，我部门回在平安及不影响工作和学习的前提下，深化新部员，实行不同的措施激发他们的潜能，带他们走出去，多多与各系勤工部沟通，熟识工作，去帮助其他各部门的工作，这样有利于他们的工作和学习。三、开展有意义的相关活动为了丰富同学们的课余时间，缓解同学们的课业压力，我部门将会

2、组织策划一些有意义的活动，安排1、模拟聘请会：同学们寒暑假做兼职，面试是比不行少的，本次模拟聘请会的目的就是提高同学适应岗位的口语实力，对于帮助同学就业上岗具有主动作用。2、游园会：主要相宜嬉戏为主，让同学们在嬉戏中放松学习压力，体验学习之余的欢乐，加强同学之间的沟通、沟通。3、敬老院志愿活动：本部门人员会同志愿者一起走进敬老院，开展志愿者活动并给老人们带去快乐。4、回收废旧物品：通知各班回收废品;制作电池回收箱，置于系楼下;制作海报宣扬回收旧物品(资料、书本等)，本部门会将旧物品统一、归类。5、爱心义卖：将回收来的旧物品，统一绽开进行义卖，这样会适旧的物品得到有效的利用。四、问卷调查为了作好

3、本部门的工作，刚好了解部门工作中的不足我部门确定进行两项问卷调查：一是关于电影放映的调查，了截同学们观看电影的信息和同学们对电影放映的看法。二是关于部们工作的调查，让同学们写出他们认为我部们还应当做的工作有那些。这样，我们部门就可以更好的为广阔师生服务。(注：以上各项活动的时间、地点，负责人见附表)另外，本部门会做好活动的工作的总结工作，也会在做好本部门工作的前提下主动协作其部门的工作。以上是我部门的新学期安排，如有变动，希望老师和同学们见谅。勤工俭学工作安排书2新年伊始，中心校各项工作都已紧锣密鼓、按部就班地绽开，勤工俭学工作也根据中心校总体部署，起先谋划此项详细工作，为了是此项工作顺当有序

4、开展，特制定此安排，以供各校参考实施，其详细内容一、要求各校开学初依据本校的实际状况制定出勤工俭学工作安排。安排要求，目标明确，措施得体，符合本校客观实际，具有创新思想，任务详细，分工责任明确，具有较强操作性。二、各校要根据国家规定，开齐上好劳动技术课。要求任课老师有轨道，有作业布置，有学生劳动指导记录(一个学期不少于20节指导记录)，学生有作业，有劳动记录(一个学期不少于25节)，劳动心得(一篇)。三、加强植物园建设。植物园建设，我们要本照好用、美观思想去设计，让他真正成为学生劳动熬炼的实践基地也是师生培育新品种、科学试验的试验基地，同时，对校内起到美化、绿化作用，成为校内亮丽的一角。在植物

5、园的运用上，学校首先制定出种植安排，刚好组织学生劳动实践活动。在植物园的管理上，我们要上档次，进行细心管理，首先依据种植安排播种，确保成活率，同时要有序、美观;其次，田间管理要刚好，确保土壤潮湿，无杂草，禾苗生长旺盛。依据学生年龄、文化程度、培育爱好小组，在老师指导下视察植物生长过程，要求学生有具体的记录，老师有指导记录，学校要有影像记录。让植物园成为学生的劳动、学习、科学探讨爱好乐园。四、激励学生小独创、小创作，挖掘民间艺术。培育学科学，爱科学爱好，要求广阔老师激发学生独创、创建爱好，发觉学生的特长、爱好，因势利导，帮助支持他们沿着正确轨道发展。激励学生奇思妙想，为学生供应创建条件，激发学生

6、创作灵感。依据学生的学问水平，年龄特征，规定学生创作作品，任务件数。中心校规定每个学生在一个学年至少两件作品，可从电子、机械、折纸、泥工、剪纸、绘画及其他工艺作品。希望各校高度重视。中心校每年十月份要进行评比，对获奖的作品，对学校、指导老师、学生进行嘉奖。五、对学生进行艰苦朴实轨道。要求学生树立艰苦朴实观念，从身边事做起，疼惜自己的学习用具，不奢侈一张纸，不损坏一支笔，不乱吃零食，把零轨道钱花到最该用的地方，学会节俭。六、校内经济及社会引资。有的学校有食堂、商店，各校要加强监督管理，收益要公开透亮，收支要有账。依据教体局给中心校下达xx年社会性引资任务，要求各中心小学高度重视，主动谋划，仔细落

7、实中心校给各校下达的任务指标。指标是：七沟中心小学完成10万元，凤凰岭中心小学完成8万元，崖门子中心小学完成8万元，王土房中心小学完成8万元。各校随时将社会性引资的相关资料上报中心校。七、加强档案管理。1、留意资料积累整理，每学期刚好组档。2、常规档案包括：组织机构，各种规章制度，工作安排，总结。3、活动档案：轨道，老师指导记录，植物生长视察记录，劳动记录。4、勤工俭学活动影像资料，以及一些实物资料和影像资料。中心校实施安排操作进程一、三月中旬中心校工作人员到各中心小学检查各校对勤工俭学工作支配状况，主要看安排、劳技课支配。二、三月中旬到四月中旬中心校到各校检查勤工俭学开展状况。三、四月中旬到六月中旬，中心校验收指导植物园管理和建设。四、910月验收勤工俭学工作成果，包括：校内经济基地管理、植物园建设、影像资料、学生作品、引资等。五、档案验收，全面工作总结。