七年级英语下学期工作计划范本.docx
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1、七年级英语下学期工作计划七年级英语下学期工作安排1新的学期起先了,而我也将面对一批崭新的面孔7年级11、12班的学生们。为了尽快的与学生熟识,保证教学工作的顺当稳定进行,特制定如下安排。一、指导思想以新课程标准为大的指导方向,结合本学期学校对任课老师提出的新要求,爱岗敬业,仔细搞好个人备课与集体备课,始终坚持从学生的实际状况动身,努力创建高效英语课堂,并坚持面对全体学生,不放弃每一个孩子。二、本学期主要目标与任务1.完成本学期的教学任务,七年级下册的12单元的教学。2.本学期末以前,做到对每个学生的学情心里有数。因材施教。因材定教。3.在完成教学任务的同时,努力运用各种策略提高学生的学习爱好。
2、4.培育学生规范的书写与学习习惯。提高学生的自学实力。让他们充分发挥主观能动性。三、主要策略与方法1.了解学情。通过与班主任、前任老师沟通,分析之前的考试成果,及课堂活动中的留心视察,了解学情,对于学优生要予以确定,并提出较高要求。对于边缘生要多促进多提高。对于学困生,定期谈心并多加激励,避开其掉队。2.提高学生学习爱好。充分利用现有的多媒体等教学设备,通过播放外国风土人情片、学习英语歌曲、讲英语小笑话等形式,不仅提高学生的爱好,且对学生学习英语有潜移默化的作用。3.夯实基础。初一的下学期要接着抓学生的书写、语音,培育良好的预习和复习习惯,培育学生的自主学习实力。做好了这些,信任老师会越教越轻
3、松,学生也越学越有劲。4.努力提高课堂效率。整合教材,突出重点。改掉有时拖沓啰嗦的毛病,把时间放给学生,做到学的熟、练的精。课堂结束前肯定要进行学问的梳理与总结,升华学习效果。5.在提高课堂效率的前提下,布置适量精炼的课后作业。避开学生因课业负担过重而过度疲乏或厌学。四、教学进度表第一周 Unit 1其次周 Unit 2第三周 Unit 3第四周 Unit 4第五周 Unit 5第六周 Unit 6第七周 中段复习第八周 期中测验第九周 Unit 7第十周 Unit 8第十一周 Unit 9第十二周 Unit 10第十三周 Unit 11第十四周 Unit 12第十五周 总复习第十六周 总复习
4、第十七周 期末测验七年级英语下学期工作安排2一、学生状况分析:七年级5班及6班学生英语水平不等。另外,两班学生在情感看法学习策略和文化意识方面还存在诸多须要进一步解决的问题。例如:个别学生不明确学习英语的目的;有些同学对学好英语缺乏自信,不敢用英语表达;缺乏小组合作意识;一些学生没养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有安排性和策略性;不擅长发觉和总结语言规律,不留意学问的巩固和积累。二、教学目标:1.实力发展目标指导学生进行拼读和预习,培育自学实力;对语言点的归纳实力;增加用英语谈论过去活动的实力;培育拼读英语单词的实力。2.思想情感目标培育酷爱学习好习惯;增加自信念;进行爱国
5、主义教化;发展社会交往素养;敬重长辈,与人和谐相处;培育独立自主的实力。3.认知目标课文:听懂课堂用语,并做出反应;学会预习课文,初步理解课文大意;听懂课文语音材料;学会查字典。书面表达:对人物特征进行描述;能用正确的所谓写信;描写人物;三、本学期教化教学详细工作:老师是学生学习的促进者,学习实力的培育者,更是学生人生的引路人。老师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要做个“教化者”,要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行刚好适度的处理,让他们的综合素养得到全面发展。1、课前打算:备好课。每一次备课都要仔细,遇到没有把握讲好的课时马上提出,请其它英语老师参谋,综合考虑各种方案。多
6、发表自己的见解让大家探讨,如有问题马上更正、改进。2多听课,学习有阅历老师的教学方法,不断提高自身的教学水平。听课的同时,仔细做好记录,并进行评课。听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获,必要时,还可与讲课老师进行探讨,以了解其讲课支配的依据。3钻研教材,仔细备课。仔细钻研教材,把握住学问点,仔细备好每一堂课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,在熟识教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应当重视教材的钻研。4组织好课堂教学,
7、关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的留意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言生动明白,克服以前重复的毛病。课堂提问面对全体学生,留意引发学生学英语的爱好,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担。5要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。七年级学生爱动、好玩,缺乏自控实力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教化,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善起先,比如,多做思想工作,从生活上关切他。从
8、赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在指责学生之前,先谈谈自己工作的不足。6酷爱学生,同等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关切,良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中,要努力提高自己对学生的亲和力,与学生建立和谐友好的关系。我信奉“亲其师,方能信其道”。只有真正地关切学生、爱惜学生,跟学生做挚友,学生才会情愿接近你、亲近你,才会乐意地去学习你所任教的科目。7尽量地去了解学生的心理特征。农村学生大多性格内向,有相当一部分学生表现为胆小,在学习不情愿开口。针对这种状况,要尽量去了解每一个学生,摸准他们的心理脾气,在
9、教学中敬重他们,关切爱护他们,刚好激励他们。对那些双差生,我满怀热忱地关切爱惜他们,决不嫌弃、卑视,而是不厌其烦地说理教化。在学习中尽量降低对他们的要求,尽力激励他们,尽量地捕获他们的闪光点,从思想上点燃他们进取的火花。8.要充分利用现代教化技术,利用计算机和多媒体教学软件,探究新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。四、重心:1.仔细钻研教材,改进教法2.培育学生良好的学习习惯3.留意传授学问与刚好评价相结合4.留意课内操练和课外积累相结合,接着抓好课间口语操练,5.建立成果跟踪档案,实行分层教学,以提高整体成果6.抓好单元考,完善课后辅导。七年级英
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