人教版八年级物理下册--第十一章 功和机械能--11.3--动能和势能--同步小测（无答案）.docx

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1、11.3-动能和势能-同步小测一选择题1关于能的概念，下列说法中错误的是（）A一个物体能够做功越多，这个物体具有的能量越多B动能、势能及机械能的单位都是焦耳C用线悬挂着的静止的小球没有做功，所以小球没有能D甲物体的速度比乙物体的速度大，但甲物体具有的动能不一定比乙物体多2.下列物体中，既有动能又有势能的是()A. 在平地上滚动的足球 B. 被运动员举着的杠铃C. 被压扁了的皮球 D. 在空中飞行的小鸟3质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么（ ）A燕子比鸽子飞得快 B鸽子比燕子飞得快C燕子比鸽子飞得高 D鸽子比燕子飞得高4.我国在庆祝新中国成立70周年庆典阅兵上的东

2、风战略核导弹，当东风火箭车匀速经过长安街时（在不计油耗的情况下），它的动能是怎么样的（ ）A动能变大B动能变小C动能不变D无法确定5如图所示，小红和妈妈一起逛商场时，一起乘坐自动扶梯匀速上升，在这一过程中，关于对小红的分析正确的是（）A小红受到重力、支持力和摩擦力的作用B小红的动能增加C小红的重力势能增加D以地面为参照物，小红是静止的6如图所示，斜面与水平面在M点通过小圆弧相连，弹簧左端固定，原长时右端在N点。小物块从斜面上P点由静止滑下，与弹簧碰撞后又返回到P点。则下列说法中错误的是（）A小物块从P向M运动过程中，重力势能减少B小物块从P向M运动过程中，机械能减少C小物块从N向M运动过程中，

3、机械能不变D弹簧被压缩到最短时，弹簧的弹性势能最大7下列说法正确的是 （）A运动的物体具有的能量叫做动能B甲乙二人同时登山，甲先到达山顶，则甲的功率大C功就是能，因为它们的单位相同D用50N的水平力拉着重100N的小车沿着水平地面前进5m，则此过程拉力做的功比重力做的功多8图中属于势能逐渐变大的一组是（）ABCD9小朋友沿滑梯滑得越来越快。关于该过程，下列说法中正确的是（ ）A小朋友不具有惯性B小朋友的运动状态不变C小朋友的动能增加D小朋友的重力势能减少10掷实心球是某市的中考体育加试项目之一。掷出去的实心球从a处出手后，在空中运动的轨迹如图所示，球最终停在水平地面e点处（不计空气阻力）。则实

4、心球（ ）A在a处重力势能最小 B在b处动能不为零C在a、b、c三处机械能相等 D在d处动能为零二填空题11如图是皮球落地后弹跳过程中，每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片。A、B是同一高度的两点，则A点的重力势能 B点的重力势能（选填“大于”“小于”或“等于”）；此过程中皮球的机械能 （选填“增大”“减小”或“不变”）。12小阳想探究“动能大小的影响因素”，他做了如下探究：在塑料瓶里放一些沙子，用绳子系住它，把绳子的另一端固定在墙壁上或用手拿着，把塑料瓶拉倒水平位置，然后放手，看它能把桌面上的纸盒打出多远，如图所示，改变绳长或沙子的质量后重复以上实验。（1）当塑料瓶撞击纸盒后纸盒会向前运动，说明

5、力可以改变物体的 ；塑料瓶撞击纸盒后速度明显减小，说明力的作用是 。（2）在探究动能大小与物体质量的关系时，应使沙子的质量 （选填“相同”或“不同”），到达斜面底端时的 相同。（3）实验中，塑料瓶中的沙子质量相同时，绳子越长，塑料瓶下落到最低位置时的速度 ，纸盒被打出的距离 。13如图所示，两个相同的小球分别从同一斜面的不同高度由静止滑下，撞击水平面上的木块。（1）该实验是探究物体动能与物体 的关系（选填“质量”或“运动速度”），通过比较 比较动能大小（2）如果实验中水平面是光滑的，你观察到的现象是： 。三综合题14如图所示，小球从a点释放，请标出小球重力势能最大的位置并涂黑。15图甲是投掷实

6、心球的场景（不计空气阻力）小明分析了实心球自脱手至落地过程的能量转化，画出了其势能的大小随时间变化的曲线如图乙。班中其他同学也模仿着画出此过程中实心球动能的大小随时间变化的大致曲线如图，请选出其中正确的曲线 （填“或或”），并说明理由。理由： 16已知物体的重力势能表达式为EPmgh，动能表达式为EKmv2；其中m为物体的质量，h为物体距离水平地面的高度，v为物体的运动速度，g为常量，取10N/kg。如图所示，将一质量为0.4kg的物体从距离地面1.5m的高度沿水平方向以2m/s的速度抛出。不计空气阻力，物体从被抛出到落地的瞬间，整个过程中机械能守恒。求：（1）物体被抛出时的重力势能EP和动能EK1；（2）物体从被抛出点至落地的过程中，其重力所做的功W；（3）物体落地前瞬间的动能EK2。17如图所示是探究“物体的动能的大小与什么因素有关”的实验示意图，实验中让小球A从斜面上滚下，碰到同一木块B。（1）该实验中物体动能的大小是通过 来反映的。（2）该实验中物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时 （选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过 （选填“高度”或“质量”）来改变的。（3）实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时，应改变 （选填“物体A”或“物体B”）的质量，这是为了研究物体动能与 的关系。7