三字经初中读后感精选.docx

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1、三字经初中读后感三字经初中读后感1我读过许多书，有天文书，有历史书，有童话书，有漫画书等等。这些书使我丰富了学问，开阔了视野，得到了许多启示，懂得了很多道理。其中，令我感悟最深的就是三字经这本书。它不仅是中华文化的经典作品，也是我的好老师。每一次读它，都能引起我许多的思索，让我受益匪浅。“人之初，性本善，性相近，习相远”是三字经的第一句，虽然很简短，却说明白一个深刻的道理：人生下来都是很好的，没好好学习才变得和别人不一样了。“子不学，非所宜。幼不学，老何为”更是教化我们：一个人倘如小时候不好好学习，到老的时候一窍不通，能有什么用呢？“如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓”说的是古人在艰苦的环境里仍坚

2、持读书，为我们树立了很好的榜样。还有“苟不教，性乃迁。教之道，贵以专”、“养不教，父之过。教不严，师之惰”等通俗易懂的哲理，还有孟母三迁、五子登科、孔融让梨这些经典故事，甚至还有天文、地理、气候等自然方面的学问三字经真是学问的宝库、思想的宝库！“香九龄，能温席。孝于亲，所当执”是最令我感动的一句话。它讲的是东汉时期，一个叫黄香的人，九岁的时候就特别懂得孝顺，每当夏天，总是先把枕席扇凉了、蚊子赶跑了再请爸爸妈妈休息。冬天，则自己先躺下，用体温帮爸爸妈妈把被窝暖热！这是一个多么懂事的孩子啊！老爸告知我，这个故事讲得不仅仅是孝顺，更是爱！是亲人之间至真至纯的爱！而这个爱，就是关切，就是爱护，就是相互

3、的照看和无私的奉献！每次读到这里，我的眼眶都是潮湿的，因为我想到了我的老爸老妈对我的爱，也想到了我对老爸老妈的一点一滴。为了我，老爸老妈总是费尽心机换着花样给我做好吃的；为了我，老爸老妈总是无论下雨下雪都等在学校门口接我回家；为了我，老爸老妈总是上了一天班还不知疲乏地陪我学习陪我玩耍我小时候很黏人，一离开老妈的怀抱就哭闹，老妈整夜整夜地抱着我，困极了，就坐在那里睡觉！一次我高烧近40度，老爸一会儿一会儿地给我擦酒精，帮我降温，竟一夜没有合眼！一次突然下大雪，我因为值日，走出教室的时候天都黑了，但是老妈始终在校门口等。看着雪人一样的老妈，捂着老妈冷得哆嗦的手，我忍不住眼泪啪啪直掉！老爸老妈就是这

4、样很爱很爱我，而我，却不知道关切老爸老妈。好吃的东西我总是抢着吃，很少主动帮老爸老妈干家务活，学习累了还好发脾气，老妈总是给我洗脚而我从没给老妈洗过一次想到这些，想到黄香，我觉得好惭愧！真的有太多的事情，须要我去学习、去思索、去努力做好！“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”读三字经，让我懂得了什么是自然，什么是善恶，什么是学习，什么是爱！我爱这本书，喜爱书里的才智和精神。我更会在享受爱的时候，像黄香那样，真挚地爱爸爸妈妈，爱老师，爱同学，爱每一个人！让三字经伴我成长，让爱与我同行！三字经初中读后感2刚进朝阳外国语学校老师就布置作业，让我们背诵三字经。通过阅读、默记我体会到三字经韵文极易成诵。内

5、容大致可分为五部分：一、劝教；二、必备学问；三、读书；四、习史；五、劝学。其中包括了中国传统的教化、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传闻，广泛生动而又言简意赅。读了三字经我清晰的知道了中国这个有几千年历史的泱泱大国，是怎样在历史的长河中不断发展、不断生存下来的，让我对历史有了一个概括的了解；读了介绍古时候的胜利人士的部分后，我知道了我们中国曾经有许很多多的能工巧匠和才华横溢的文人墨客，他们是我学习的榜样。读了书里讲孝敬那一部分，我知道了如何去做一个孝敬父母与长辈的人；读了仁、义、礼、智、信我坚信它对我们现代21世纪的学生同样适用；三字经讲解并描述了我们中华民族的很多优良传统与经过几千年

6、不断流传下来的美德，蕴涵着很多人生哲理，等待我们在漫漫的人生道路上去实践、去学习！三字经中说到“有孟母，择邻处”，讲的是孟子的母亲为让孟子有一个好的学习环境，先后三次搬家，读到这里，我不由得想起我的父母，他们为了能让我来北京读书，调换工作并不辞辛苦找寻好的学校，我从心里感谢我的爸爸妈妈！如今早已将三字经熟记在胸的我，每当回顾这篇流传700多年，家喻户晓、喜闻乐见的文章时，仍有启迪心智的感悟，让我百读不厌，收益非浅。这琅琅上口的一千多字、中国传统文化的精华令我折服！三字经初中读后感3今日看了一本书，名字叫“三字经”。同学们你们对三字经应当都很熟识了吧！今日我就给你们朗诵一段吧。昔孟母，择邻处，子

7、不学，断机杼。同学们就让我给你们讲讲它的故事：孟子的家以前住在一座山下，因为人们总是把坟埋在山下做丧事，所以孟子也仿照上坟人做丧事。然后孟母把家搬到镇上，可是邻居是一位屠夫。那屠夫是个卖肉的，孟子又跟着学起卖肉来。孟母想了想又把家搬到学校旁边，孟子这才跟着学生们学起读书来。有一天，孟子从学校逃学回到家，孟母正在织布，她一气之下，拿起了剪刀把机子上的线剪断了，以此来教化孟子。听了这个故事，你们是不是觉得孟子这么做是不对的。以前有的家里因为太穷没有钱上学，那些人其实都特别想上学。后来，经过多数次的努力最终变成了有用的人。我们现在有那么好的生活环境，有的同学还不情愿图书。我们现在就应当好好读书，仔细

8、读书，将来成为对社会有贡献的人。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。它的故事是说：孔融是孔子的二十代子孙，东汉时的文学家。他有兄弟七人，当他四岁的时候，懂得谦让之礼。一天别人给他家送来了一筐梨，孔融很自觉的把大的放到一边，挑了个小的自己吃，把大的留给哥哥们吃。大人问他为什么要这么做，他说：“哥哥们比我大，应当吃大的，而我是弟弟，应当吃小的。”大人们又接着问：“你还有一个小弟弟，他比你小，那你不是应当吃大的吗？”他说：“我比他大，更应当让着他。”同学们，我们都应当像孔融学习，把好的、大的让给比我们大的哥哥姐姐们。这样我们才是懂事的好孩子。三字经初中读后感4初会三字经，是刚入小学时的事。那时的我只是一

9、个懵懂无知，踏入校内不久的孩童，哪里懂得那些文字后隐藏的深厚哲理，不过是面对学校布置下的经典诵读的任务，不得已而为之。所以，虽是记得个滚瓜烂熟，却根本不明白其中的含义，能博得老师的一两句表扬也就满意了。再读三字经，依旧是不得已而为之。起先本以为只要会背就行，心中还暗自雀跃了一番，静默感谢了荷花池小学的启蒙教化，帮我省却了再次背诵的时间。可老师接下来须要理解的要求让我长叹一声，不得不无奈的又捡起这部当时让自己头痛至极的奇文怪字。可是，终归是年长了七岁，随着时间的流淌，我的人生阅历已早已大大超越了七年前的自己，对古文字也有了肯定的理解实力，再加之是在假期，时间上更为充裕，重拾这部著作，不必犹如当年

10、那般整个吞枣。细细品尝后，我起先慢慢明白当中所蕴含的深刻哲理，领会到那些三字短句的魅力所在，彻底颠覆了我原有的对三字经所下的定义。这看似一个个短小精炼的语句，却上有天文，下有地理，博古通今，字字含义深刻，句句深化人心，凝合了古人在修身、齐家、治国、平天下等等各个领域的思想精髓，呈现了中华文化的博大精深，真可谓“半部论语治天下”！开学之后，在博通古文的胡老师的指引下又读三字经，更是有了不一样的惊喜，不一样的收获。读三字经，方知孔孟之练达睿智，历史之广博丰富，中华文化之深邃精微。“中不偏，庸不易”，“不为拘泥，不为偏激，寻求适度、适当”。“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”上帝给予了我们每个人成为

11、璞玉的机会，可是，为何人与人之间竟会存在这么大的差别，是社会不公吗？是先天注定的吗？不，我想这些都不足以构成我们堕落、颓废的理由。要想得到更多，就必需得学会付出努力。像播种一般，只有洒下汗水，辛勤付出，才能迎来收获胜利的果实。假如今日的你不把握大好时间，不努力学习，却整日游手好闲、无所事事，为自己的懒散寻理由，整日怨天尤人，那么将来你注定一事无成。假如你情愿刻苦磨练自己，情愿为自己的明天努力付出，那你肯定会苦尽甘来，上帝定会赐予你变为璞玉的机会。我们的明天就驾驭在自己手中，信任今日的你定不会错失成为美玉的机会。“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”我们从小就应当学会孝敬爸爸妈妈，感恩爸爸妈妈，这

12、是作为“人”所必需遵从的准则。爸爸妈妈赐予了我们至深至纯的爱，从小到大，他们为我们操碎了心，我们一点一滴的进步都离不开爸爸妈妈的辛勤培育，我们的一举一动都深深牵绊着他们的心。我们没有理由不去孝顺爸爸妈妈，不心怀感恩。想想今日，有多少孩子以青春期、叛逆期作为借口，义正词严地顶撞爸爸妈妈，与爸爸妈妈闹得不行开交。又有多少人不断为自己找寻借口，想着日后再感恩爸爸妈妈，孝敬爸爸妈妈。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，珍惜眼前人，善待为我们无怨无悔付出的爸爸妈妈吧，不要等到失去了才去流泪，错过了才道惋惜。都说不同的年龄段读三国演义、红楼梦之类的名著会有不同的感慨，我想，读三字经也是如此吧。或许，再过十

13、年，或是更久以后，我回头再来翻阅这幼儿时期起先的启蒙教化读本，从中得到的感悟又会是另一番境界了。三字经初中读后感5经验了多少沧海桑田，中华民族的绚丽文化始终毅力于世界之巅，源远流长。其中以少儿启蒙读物三字经为代表的作品最为典型。这本书最大的特点就是含义简洁易懂，还有些人们也把它谱成曲，让美丽的旋律净化心灵。这本书告知我们很多关于历史、天文、地理、道德等很多学问，正所谓古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”“人之初，性本善。性相近，习相远。”这句话在小时候，我通俗地把它理解为：人在以前是和善的。但是读了这本书之后，我对它有了更进一步的相识：每个人刚生下来时，本性都是和善的。虽然每个人的

14、本性差距并不大，可是，由于以后的熏染，环境的影响，差别会变得越来越大。从“苟不教，性乃迁。”到“知某数，识某文。”告知我们很多学习和做人的道理。其中“苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”告知我们假如从小不好好教化，和善的本性就会变坏，而学习的方法，贵在用心。“昔孟母，择邻处。”里面蕴含的孟母三迁的故事也告知了我们学习环境的重要。“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”告知我们人就像玉一样，不打磨雕刻，就不会成为精致的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。就像方仲永一样：他家世代都是种田人，但是到了方仲永小时候时，方仲永就已经会作诗，由此父亲感到特别兴奋，因为许多人都用钱财和礼物求仲永写诗。于是

15、父亲就一天到晚带着方仲永去写诗、赚钱，不让方仲永去学习。直到方仲永十二三岁时，写作才华仍和五岁时的写诗水平一样，到了二十多岁时，他的才华已完全消逝，跟一般人没有什么两样了。这不正体现了这句话的意思吗？三字经的经典语句蕴含着古人的才智结晶和中国文化的博大精深，教化了一代又一代的人。它就像在人们心中种下一粒思想的种子，渐渐生根、发芽。三字经初中读后感6假如说，有一本书，在诵读时既能朗朗上口，包含许多故事，那有可能是三字经。假如说，有一本书，在诵读中不仅能朗朗上口，包含许多故事，又能讲明道理，对我影响很大，那肯定是三字经。早在幼儿园，我们就在老师的带领下，起先背诵三字经的前半部分。在大家的激励下，我

16、们把三字经当成了儿歌背诵，比一比谁更娴熟，谁更洪亮。虽然，我不相识其中的许多字，也不理解其中的详细含义，但是我学到了一些做人的道理，如为人子，方少时，亲师友，习礼仪要我们学会敬重师长，学习各种礼节，香九龄，能温席告知我们要孝敬父母和体谅父母，融四岁，能让梨让我们懂得要敬重兄长和友爱谦让。到了小学一年级，我们起先全文背诵三字经，早上在背，晚上再背，连放学的路上都在背。通过老师的介绍，我们了解了许多蕴含在三字经里的故事，孟母三迁、管宁割席、孔融让梨、女娲补天、大禹治水、卧薪尝胆、立木为信、韦编三绝、孔子拜师、赵普夜读、编蒲抄书、孙敬悬发、苏秦刺股、车胤囊萤、孙康映雪等等，我们在这些好玩的故事中学到

17、伦理思想和道德准则，懂得很多做人做事的道理。今年暑假，我重新诵读了三字经，发觉短短的三个字里，包含了很多历史、天文和地理学问。我最喜爱读的是从自羲农，至黄帝起先这一大段，这是讲解并描述中国的历史发展，各个朝代由盛到衰的过程。诵读了三字经里关于朝代的段落，让我更好地了解我们国家有这么悠久的历史。读千年美文，做少年君子，我在三字经的经典诵读中寻得了无穷乐趣，希望在我的成长过程中获得更多的学问！三字经初中读后感7“融四岁，能让梨；香九龄，能温习；孝于亲，悌于长”，假期爸爸引导我读了三字经，尽管好多内容我不懂或一知半解，但有些语言深深打动了我。孝敬长辈，自古就是中华民族的光荣传统。然而我们感谢过父母吗

18、？大家得眼里父母之爱，天经地义，没有什么须要感谢的。其实，敬爱的同学们，我们错了。两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他们着急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。一天，爸爸用自行车驮我去医院，我坐车后发觉爸爸骑得很慢。几个月了，爸爸是太累了，我的病让他身心乏累。我无意中发觉了爸爸头上的一些白发。啊，爸爸变了，变老了。改变的事爸爸的头发，爸爸的后背，恒久不变的是他大山般的父爱。睡梦中我看到爸爸慈爱的面容、冻得通红的双手，我感动得流泪了。“爸爸，爸爸”我在心里一遍遍地叨念，“你真是我的好爸爸！”。我能为他们做些什么？我经常这样问自己。现在在家里我抢

19、着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿；我常常哼哼小曲，让家庭充溢欢声笑语我尽我所能给父母留下最难忘的美妙时间，让他们快乐，让他们傲慢，让我们一起对父母说一声：“感谢你们，爸爸妈妈，我爱您们！”三字经初中读后感8从我们上学的那天起，学校就给我们每位刚刚入学的新同学发了一张用绿色卡纸印制的三字经，每天我都会回到家里按到要求背上一小段。三字经告知我很多道理，让我受益匪浅。书中的每个故事、每一句话都深深地吸引着我。我深切地感受到中华民族传统文化的源源流长。“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不啄，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”它告知我一个深刻的道

20、理：假如管教孩子管教得不好，是父母的过错。老师假如教书不严厉，那是老师的懒散。小时候不学习，将来长大想学也不行了。所以我深深感受到：我肯定要更加努力学习，长大后回报自己的父母与老师。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”爸爸告知我这句话说：孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。孟子所以能够成为历出名的高校问家，是和母亲的严格教化分不开的。从这里我们可以看到良好的环境对学生的成长是多么的重要。三字经不但是一本书，还是古代人们才智的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典。它浓缩了中华上下几千年的历史，一个又一个的故事，教会我们做人的道理；一篇又一篇的寓意吸引着大家。快和我一起去读这本好书吧。