中学第一学期教科研工作计划例文.docx

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1、中学第一学期教科研工作计划中学第一学期教科研工作安排1一、指导思想本学期学校教科研工作将以新课改精神为指导，立足课堂开展教化教学探讨，以教科研带动老师教化教学观念的更新和落实、教学方法和手段的更新，以课题促进老师的专业化发展，在新课程实施中探究出适合我校师生特点和学校特色的教化教学方法。同时学校教科研工作也将以学校年度工作安排为指导，为学校做好服务和引领工作，促进学校的教化教学工作不断深化，为学校的可持续发展供应不竭动力。二、工作目标和任务1、更新转变教化观念，立足校情、实事求是、解放思想、勇于探究，不断提高常规教研活动的层次和水平；进一步深化、推动课程改革试验。仔细组织好暑期各科老师研修培训

2、。扎实抓好新课程试验的教学教研工作。切实加强新课程下的教学常规工作，改革课堂教学方法，不断提高课堂四非常钟教学效益。推动评价改革，探究导向机制。2、加强学习，转变观念，增加“科研兴教”、“科研兴校”意识。全体老师要解放思想，更新观念，提高相识，树立“科研兴教”、“科研兴校”意识，要充分相识到教化科研是提高教化质量、推动教化教学改革的关键，是提高老师素养的重要途径；教科室仔细组织老师学习现代教化理论，开展专题探讨，切实转变教化观念，树立以人为本的思想。3、键全、规范常规教研制度，提高常规教研活动层次和水平。要进一步扎实抓好常规教研工作，健全、规范常规教研制度，每周定时开展教研活动，以学科课堂教学

3、方法改革和教材探讨作为教研活动的重点，注意通过说课、听课评议、个案探讨、教学反思等形式的教研，探究课堂教学方法的改革，努力提高课堂四非常钟的教学效益，杜绝把教研等同于集体备课。通过抓常规教研，提高教研活动层次，夯实教科研基础。4、加强课题探讨工作，争创本校教化科研品牌，树立“问题即课题”的思想。激励老师撰写优秀论文、教学案例，主动开展校本课程的开发探讨，力争编写两科以上的校本课程，开创人人参加教科研活动的新局面。5、抓好新课程老师培训工作，建立老师成长档案，规范电子备课和多媒体教室的管理，充分发挥教化局域网和教化技术装备的作用，提高运用率。6、加强校本培训，充分发挥教化报刊和教化网络资源库的作

4、用，刚好获得教化改革和教化科研的最新信息，组织老师学习，实行“走出去，请进来”的方法，为老师的学习创建有利条件和供应机会，本学年内我校将争取邀请市区教研专家讲座两次以上，学校组织讲座8次以上，从而帮助老师提高教科研实力和教科研水平。接着深化“构建阅读生态，营造书香校内”，强调老师每年必需读好一、二本教化名著，加强督促检查，使学习落到实处，克服学习上的形式主义、浅尝辄止的毛病。7、仔细组织开展课堂教学评优活动，并组织好管理干部赛课和评课竞赛，推动课堂教学改革，提高老师课堂教学水平，全面提高教学质量。8、接着深化专家治校和名师执教战略。培育和造就一支师德高尚、理念先进、追求事业胜利、教化教学实力精

5、湛的老师队伍。加大“名师、骨干老师培育工程”的培育力度，发觉和培育一批具有学校特色的教化教学典型，刚好进行推介，发挥榜样的示范影响作用。9、各处室组织开展好各种有益于学生身心健康和素养提高的课外活动和竞赛活动，主动组队参与市区运会和区艺术节和科技节。10、政教处搞好学生心理健康教化，加强对学生的心理疏导，解决学生成长过程中的困惑。二、工作要点本学期教科研工作的总体思路是“相识再提高、制度更完善、队伍再培育、探讨更实际”。1、发挥好教研组长的桥梁纽带作用充分发挥教研组长的桥梁纽带作用，促进学校与老师之间教科研信息的传递和沟通，刚好把先进的教科研信息带给老师，让广阔老师能刚好了解到新的教科研信息。

6、常常汇报教研组教科研开展状况，对一些教化教学探讨的新问题或热点问题，聘请有关专家来校为老师开展讲座或询问。2、抓好老师专业培训教研组长应仔细组织组内成员开展教研、备课等活动，学校将主动创建各种条件和机会，组织老师参与各类教学教研活动，搭建各类老师成长胜利的平台。3、立足课堂，搞好教研工作为全面落实教研工作，从本学期起先，各教研组要依据自身的实际状况，本学年将开展“以人为本教化教学管理”和“构建阅读生态，营造书香校内”的试验探讨工作。并将大阅读教学确定为一个专题开展教学探讨。专题探讨必需做到：将专题“立足点”与学校当前的教化教学工作重点同步；将“着眼点”放在理论与实践的结合上；将“切入点”放在挖

7、掘学生的主动性上。重视过程的管理，加强对教研活动的监管、检查与考核，主要内容为：专题探讨安排；专题探讨过程的记录，专题探讨成果（组员的教学案例等）。采纳“自评互评组长总评”的三级评价方式对教研活动进行评估，不仅关注组员参加探讨的过程，关注参加的量，还要关注老师参加专题探讨的质，对专题思索的深度与广度，切实提高教研活动的实效，促进老师的专业发展。4、进一步加强教科研制度与机构建设（1）以制度建设促进教科研发展。本学期要以现有的学校教科研规章为依据，加大执行力度，并在详细实施过程中作进一步的修改和完善。努力通过制度建设削减工作失误，提高工作效率和服务质量。（2）以队伍建设推动科研旺盛。本学期要健全

8、科研队伍建设，充分发挥各层面的科研骨干在教科研工作中的示范辐射作用。5、规范课题探讨，做好课题的探讨工作（1）建立课题组例会制度。重点做好四方面工作，一是依据课题探讨的方案和安排，确定本学期探讨要点，明确探讨要求；二是对实践中出现的问题进行探讨，确定本学期的论文撰写的方向；三是对本学期探讨动态进行检查、探讨、总结，做好理论学习、探讨课及论文撰写状况的汇报；四是收集整理各类资料，总结一学期探讨状况，做好资料的建档工作。（2）实行统一管理与分工管理相结合的课题管理方法。在学校对教务处与教科室统一管理的前提下，我们将课题探讨分工到各课题组组长，由各课题组组长详细予以指导和管理。教务处主要工作是供应服

9、务、赐予指导、加强管理。本学期将进一步明确管理职责，落实管理责任。从而，卓有成效地搞好各课题组课题探讨工作。6、激励广阔老师撰写科研论文，主动投稿主动激励和帮助广阔老师把好的教化教学阅历撰写成论文或案例，激励他们主动向相关杂志投稿，并尽可能把好的稿件举荐给有关刊物。新学期我们将主动开展教化、教学中难点、热点和焦点问题的探讨和探讨，以课题探讨为龙头，以点带面，扎实工作，强化教科研骨干队伍建设。集思广益、推陈出新，完善并落实教研室各项管理制度。崇尚奉献，求是务实，努力开拓科研新风气。加强学习，通力合作，不断培植科研工作实力和管理水平，为把我校办成学生、家长、社会满足的学校而努力奋斗。中学第一学期教

10、科研工作安排2一、指导思想贯彻学校“质量立校，特色兴校，文化强校”的发展战略，打造教研科研特色；发挥教科研在教化教学工作中的引领、指导与服务作用，促进教化教学质量的提高。二、总体工作目标（1）扎实开展教研活动，做好教学各环节的探讨，注意营造生动活泼、扎实高效的课堂教学局面，提高教化教学质量。（2）建设老师队伍和教科研队伍，促进广阔老师教学教研实力的提高和专业发展。（3）推动科研工作，促进课题探讨，促进内涵发展。三、分项工作安排（一）常规教研活动工作目标：丰富教研活动的内容和形式，提高教研活动的质量。工作内容与措施：1、教研组、备课组细心筹划学期教研工作，制定安排；并定期总结；备课组划分以高三为

11、重。2、教研组、备课组每周开好一次教研会，同时组织好一次教研活动。3、教研活动（包括会议）材料按现行方法报送，其中一般性材料当天报送，较大活动或系列性活动材料一周内报送。4、教研活动（包括会议）要在规定的时间（全市中学统一）、地点实行，每次活动时长执行市局文件不少于2.5小时的标准。5、改进教研活动方式，建立合分结合、规范灵动的活动机制。（1）集体备课活动以备课组为单位开展（每周一次）。（2）备课以外的其他教研活动，较大教研组（语文、数学、英语组）以备课组活动为主（每周1次，含备课活动）、并定期实行教研组活动（一般34周一次），做到分中有合；全组性的工作（活动）教研组做好统筹策划和组织落实工作

12、。（3）备课以外的其他教研活动，较小教研组（政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育等组），教研组活动和备课组活动并重（每周1次），做到分合结合，妥当支配活动的时间段。（4）小教研组（音乐、美术、信息技术、心理健康教化等组）以教研组为单位开展活动。（5）每周活动支配由教研组长备课组长研讨会（碰头会）确定。6、活动内容要扎实，活动方式要有效。围绕提高教学质量，探讨备课、上课、作业、辅导、考试各环节，着重探讨探讨学生的学习和成长以及老师的发展，探讨落实学校提倡的有关工作。7、结合实际，实行适当形式求得实效，例如学习与培训、专项训练、专题研讨、集体备课、听课评课说课、教学技能竞赛，教学设计与学案设计

13、、考试探讨与试题研发、教化教学案例分析、专题（专家）报告、阅历（反思）沟通、学术沙龙等。运用一般话。建议：现阶段每周的教研组、备课组活动，要支配肯定时间的专题学习，支配1次公开课活动，并落实好集体备课活动。8、各组在开展有效工作的同时，加强老师职业志向的再培育，提升组员职业追求意识，以促进每位组员主动成为教研人员，打造名副其实的教研团队。9、教科研中心人员、教研组长、备课组长要不断学习，在思索、探讨中工作，提高教研组织实力、创新工作实力和管理水平。10、定期召开教研工作会议，常常进行个别沟通，刚好总结，表扬先进，督促相对落后的教研组、备课组优化工作，不断推动整体教研工作的进步。11、教科研中心

14、人员深化各组，随时调查探讨，对教研工作先进组织和个人提出表扬，对不主动参与活动的成员建立谈心、指责、通报制度。（二）落实市教化局有关文件精神，开展随堂听课工作目标：建立有效的课堂，让学生成为课堂的主子，让学生获得学科学问和学习实力，全面提高课堂教学质量。主要措施：围绕主题，直面课堂，持续开展听课评课等活动，深化课堂,发觉亮点，解决问题，促进课堂教学有效性。发挥教研组、备课组的团队作用，引导各组发挥骨干的带头和示范作用，促进老师相互学习，不断总结和反思，提升教学行动实力。落实市教化局有关“领导干部进班听课”的文件要求，做好服务与沟通工作。以课堂教学为抓手，本学期完成对新进30位老师听评课活动，促

15、进新老师群体的专业发展。（三）老师学习与培训工作工作目标：建设一支师德高尚、业务精良、行动有力的老师队伍。本学期工作重点：引导青年老师又快又好地实现专业发展。工作内容与措施：教化教学教研思想引领。形式：专题（文件）学习，专题（研讨）会议，单行材料散发，特殊是校本材料如教科研动态等学习，专题调研等。加强培训。主要内容：师德修养与现代教化理论，新课程建设与教学改革理论，现代教化技术与信息技术，教化科学探讨方法与实践，传统文化等。促进老师主动学习，更新教化观念，成为具有较强学习力和反思力的教化者。形式与措施：充分利用我校优秀老师资源，推动以校本培训为主导的培育模式；实施“走出去，请进来”的方法，组织

16、老师外出学习；邀请专家来我校讲学，每年两次；加强与名校的教学教研沟通，借鉴胜利阅历。促进老师建立读书、教学、探讨型生活方式。要求每位老师每学期阅读两本以上教化专著，并实行收集学习心得、读书沟通活动、征文等措施落实。青年老师培育工作。教研组建立常态化的青年老师培育机制，发挥骨干老师“传、帮、带”作用，落实青年老师与指导老师结对工作。发挥我校名师的示范引领作用。（五）其他工作1、检查督促已经立项的课题按安排开展工作，按时结题；加强校级科研课题工作。2、出版一期利中教研，做好校报教研版的组稿编辑工作。3、做好教材、教辅的订购与运用探讨工作，有关特地用室的管理工作，学校支配的其它工作，以及上级教研部门

17、支配的专业。四、分月行事要点20xx年9月1、制订工作安排2、召开教科研工作会议，制定本学期工作安排3、教研组、备课组工作安排的收存与沟通，制表汇总各组支配的详细教研活动4、举办高一连接课程研讨活动20xx年10月1、教研工作月会议2、深化各教研组、备课组活动，督促工作3、新老师培座谈沟通会20xx年11月1、高三老师高考研讨活动2、课题探讨沟通会20xx年12月1、示范课展示、阅历沟通活动2、新课改沟通学习活动20xx年1月1、常规教研活动小结2、各教研组、备课组上交本学期工作总结3、支配假期老师培训与读书活动说明：外出学习、公开课和讲座活动等暂未列出。五、总体工作措施1、教科研工作要时时围

18、绕教学质量的提升绽开。2、工作过程中与有关处室和各教研组备课组年级组和老师多沟通协调。3、各项工作统一筹划，协调支配，突出重点，互为联系。4、专项工作有目标，有安排，有措施，重在落实，求得实效。5、每周一碰头，每月一小结。6、体现教科研工作的专业化特点，既统一要求，又敬重特性。中学第一学期教科研工作安排3为进一步提高我校教科研水平，使教科研成为学校改革与发展的新的增长点和第一生产力；成为提高教化质量有效手段；成为老师专业发展的有效途径，我校教科研工作将以学校聚焦课堂，规范管理，稳步提升工作总体思路为指导，以区20xx年进修学院教科研室工作要点为蓝本，结合学校的实际状况制订本安排。一、指导思想：

19、以“学校发展为目标、改革为动力、管理为重点、提高教学质量为根本”，坚持把教科研工作作为提升我校教化教学水平的推动器，立足当前课程改革的新要求，使教化科研与与确立科学的教学和管理理念结合，与提高教化质量和注意人的发展结合，努力发挥好教化科研的先导性、基础性和全局性，大力推行教化行动探讨，主动营造我校教化科研发展的新态势。二、主要工作：1、加强科研培训，壮大科研队伍（1）、抓好教科研骨干队伍建设重点抓好学校与志向同行青年老师培训班，充分发挥他们在教科研工作中的示范带头作用。本学期学校教科研工作将通过青年老师培训班，进行学术研讨、专题讲座等，逐步扩大教科研骨干队伍。（2）、发动和激励老师参与教化科研

20、活跃群众性教化科研的氛围，是推动学校教科研工作的根本所在。教科研工作将在校长室领导下，协同各科室努力完善机制，促使全校老师人人参加课题探讨。每一位老师都要有目的进行一项试验或有针对性地探讨一个问题，通过问题较深层次的探究，驾驭科学的探讨方法，促进教化观念的转变，教化水平和探讨实力的不断提高，实现由阅历型向科研型的转变。（3）、校本培训，夯实基础依据区进修学院教科室的有关要求，仔细组织校级培训。由校长负责，教科研联络员详细操作。一是聚焦作业分层设计的教学实践活动。通过探讨，建立适合于我校学生实际的题库，使每一位学生体验胜利，从而推动优质教化。加强青年老师队伍建设。二是接着办好与志向同行培训班，引

21、导青年老师制定“个人年度发展规划”（包括读书、公开教学、论文写作等），加快青年老师的快速成长。活动形式可以多样，如：学问讲座、专题会议、学术沙龙、心得体会等，使广阔老师人人参加教化科研，个个出科研成果。2、加强课题探讨，落实过程管理（1）建立学校的试验总课题：基于学校实际的作业分层设计之实践探讨。（2）青年老师培训班和各教研组参加学校的课题探讨。在总课题的引领下，各教研组结合本学科的特点进行实践活动。分阶段完成课题任务。（3）完成阶段性总结。有序地推动课题探讨，做好阶段性总结前资料的收集和整理，形成有利于学生学习的作业资源库，从而提升学校的教化教学质量。（4）做好区一般课题击剑运动对提高初中生

22、心理抗挫实力的实践探讨的探讨过程管理。又是新的一轮教科研工作起先，我校教科研工作决心在区教科研室和校领导的指导下，与全校师生员工共同努力，完成好各方面的工作。中学第一学期教科研工作安排4一、指导思想：以“二期”课改的新理念、新思维为指导，紧密协作学校三年自主发展规划和目标，聚焦课堂，探讨课堂，坚持以科研促教改、向科研要质量，不断提高老师的科研意识和科研实力。通过科研不断提高课堂教学的效益，把素养教化不断推向深化。二、详细工作：1、协作学校三年自主发展中所规划的特色目标，广泛收集相关资料，争取完成自主发展规划中确立的龙头课题学校自主教化实践初探（暂定名）的立项工作，并邀请有关专家对课题进行论证修

23、订，取得理论上的支持。主动激励各教研组、备课组围绕学校龙头课题进行相关子课题的立项，以课题探讨提高老师的教化教学水平，促进老师的专业化成长和发展，同时促进学校的自主发展。2、努力协作区教研室实行的课例征选，细心辅导、反复修改，把学校最优秀的课例选送到区，争取出成果、出精品，在区课例评比中有获奖作品。通过评比，争取把学校的优质教化资源向全区推广。做好校级课题、区级一般课题和重点课题的立项工作。3、通过学校校本培训和邀请有关专家进行专题讲座等方式，全方位、全员性地对老师进行科研实力培训，变更老师科研的方式，拓展老师科研的途径，提高老师科研的主动性，争取打造一支有较强实力的科研队伍，从而带动全校的教

24、科研工作，并渐渐形成澧溪中学的教科研特色。4、主动协作和支持学校特色项目（包括塑身操、竹文化、英语口语实力、钢笔字书写实力等）的探讨和向纵深的发展，努力探究适合学校自主发展特点的拓展性课程和探究性课程，促进相关校本教材的探讨、编写和开发，以科研推动学校的素养教化。不断总结学校胜利办学阅历，形成相关理论，指导学校今后的工作。5、主动从不同途径收集最新的教化教学理论动态，吸取先进的教化教学理念，主动营造科研氛围，为老师的科研供应服务和理论支持。收集老师优秀科研论文、教学随笔、札记等，在学校层面进行评比、嘉奖，并主动向有关教化报刊杂志举荐，汇编澧溪中学老师科研论文集。6、主动、主动协作区教研室工作，

25、确保完成有关任务，接受教研室的工作指导，争创优秀教科研室。加强学校教科研负责人的学习，不断提高教科研负责人的理论水平和探讨水平，争取在学校科研上能够起引领作用，从而不断推动学校教科研工作向前发展。中学第一学期教科研工作安排5为实施科研兴校战略,使我校的教科研工作进一步规范有序，依据学校对教科研工作的要求，结合区教研室、教科室详细工作支配，在宝山区中小学教学精细化管理有效教学实践的基础上，围绕“以提高课堂效率为中心，走内涵化发展之路，全面提升学校品位”的总体思路，接着开展“基于学生学习的作业设计”的项目探讨，本学期的教化科研工作安排内容如下：一、指导思想以科研兴校的办学思想为指针，依据我校新学年

26、工作安排，紧紧围绕学校的中心工作，坚固树立教科研为学校教化教学和管理服务的思想，把握住教化科研的三个指向，即，指向于学校“学、讲、练、探”四环节教学特色的创建；指向于课堂教学质量的提高，指向于老师专业的发展。从实际动身，扎实有效地开展教化科研工作。二、工作目标及要求进一步修改、完善并落实教科研制度，突出教科研在业务考核、评优聘用中的权重；通过形式多样的校本培训活动，提高青年老师队伍素养，培育教化科研骨干力气；充分发挥教研组的职能，开展以校本探讨和青年老师培育为重点的系列活动；三、工作要点本学期教科研工作的总体思路是：把困难的事做简洁，把简洁的事做精致1、充分发挥好教研组长的桥梁纽带作用充分发挥

27、教研组长的桥梁纽带作用，促进学校与老师之间教科研信息的传递和沟通，刚好把先进的.教科研信息带给老师，让广阔老师能刚好了解到新的教科研信息。常常向区教科室汇报学校的教科研开展状况，对一些教化教学探讨的新问题或热点问题，将聘请有关专家来校为老师开展讲座或询问。2、按学校统一要求，服务于老师专业培训教研组长应仔细组织组内成员开展教研、备课等活动，学校将主动创建各种条件和机会，组织老师参与各类教学教研活动，搭建各类老师成长胜利的平台。3、立足课堂，结合我校“高效课堂”的构建，做好教研工作为全面落实教研工作，各教研组要依据自身的实际状况，围绕学校课堂教学创新“学、讲、练、探”四环节教学模式，每阶段确立一

28、个专题开展实实在在的教学探讨。专题探讨必需做到：将专题“立足点”与学校当前的教化教学工作重点同步；将“着眼点”放在理论与实践的结合上；将“切入点”放在挖掘学生的主动性上，即发挥学生的学体作用，探讨“学生”，探讨学生的“学习过程”，力争将课堂教学的探讨指向于学生的终身发展和教学质量的提高。重视过程的管理，加强对教研活动的监管、检查与考核，主要内容为：专题探讨安排；专题探讨过程的记录，专题探讨成果（组员的教学案例等）。采纳“自评互评组长总评”的三级评价方式对教研活动进行评估，不仅关注组员参加探讨的过程，关注参加的量，更要关注老师参加专题探讨的质，对专题思索的深度与广度，切实提高教研活动的实效，促进

29、老师的专业发展。4、进一步加强教科研制度与机构建设（1）以制度建设促进教科研发展。本学期要以现有的学校教科研规章为依据，加大执行力度，并在详细实施过程中作进一步的修改和完善。努力通过制度建设削减工作失误，提高工作效率和服务质量。（2）以队伍建设推动科研旺盛。本学期要健全“教务处学科教研组长课题组组长课题组探讨员”四组合型科研队伍建设，充分发挥各层面的科研骨干在教科研工作中的示范辐射作用。5、激励广阔老师撰写科研论文，主动投稿主动激励和帮助广阔老师把好的教化教学阅历撰写成论文或案例，通过“叙事探讨”，“课堂诊断”等方式，激励他们主动动笔，向相关杂志投稿，并尽可能把好的稿件举荐给有关刊物。新学期我

30、们将主动开展教化、教学中难点、热点和焦点问题的探讨和探讨，以课题探讨为龙头，以点带面，扎实工作，强化教科研骨干队伍建设。集思广益、推陈出新，完善并落实教科室各项管理制度。崇尚奉献，求是务实，努力开拓科研新风气。中学第一学期教科研工作安排6指导思想：仔细学习贯彻区教化局、区进修校教科室的有关文件的指导精神，以教化科研为先导，坚持科研为教化行政决策服务，为教化教学改革实践服务，以课堂教学落实素养教化为重点，充分发挥科研的统领作用，全面提高教化质量。重点工作：本学期在上级有关部门和校领导的领导下，仔细主动做好以下各项工作：一、接着加强新课标学习这既是课程改革的须要，也是开展课题探讨的须要。因此关于新

31、课标的学习将贯穿于本学期。本学期接着协作教务处加强对各集备组工作的管理力度，尤其是对主讲人材料的规范进行加强管理二、全面启动课题探讨1、对上学期初一年段综合实践活动与学科课程关系的探讨阶段工作进行检查和沟通。2、学校新课题探讨工作绽开（1）本学期初对学校新课题进行研讨，力求通过市级立项。（2）各学科教研组成员在平常教学中，自觉进行教化科学有关理论的探讨，把课题探讨与教化教学结合起来，做到教学理论与教学实践有机结合，做到既提升教化理念又提高教科研实力更提高教化教学质量。各老师在平常教学中主动整理和收集教学感悟、教学反思、案例设计，每月至少上交教科室一份本组活动材料（记录教学过程中的成败得失或一些

32、实践阅历或汇报本组课题探讨状况等等）。（3）本学期各学科教研组围绕担当的课题每组上好一节校级公开展示课，学校进行摄像，上传有关教案及反思。（开学初上报校级公开课时间上传到教务处洪祥春主任处）（4）期末写好本学科课题阶段性总结，刚好总结阅历，分析不足，提炼成果，把握探讨方向，有针对性地做好个案探讨与分析，全面系统地做好资料收集与整理工作，做好教科研工作材料的整理工作，使材料具有开放性，创新性和敏捷性。使课题探讨进一步落到实处。3、综合实践活动与学科课程关系的探讨教研组也做好以上各项工作。（至少上一节校级公开展示课，相关材料上传到“网上邻居-教科室”）4、做好教科研的校内网络工作，定期、常常性地给

33、主页供应新的教科研动态和教科研信息。5、围绕课题探讨的实际状况，举办相关的专题讲座，邀请有关专家、学者来校指导课题探讨工作。6、接着收集、翻印新课程的教化理念、实践，生活化教化教学及其他教化科研的理论、好文章、好材料，为课题探讨者供应第一手资料。7、让全校学生也充分了解初中探讨性学习，收集有关初中探讨性学习材料,加强校内文化建设。三、加强学校教科室建设，完善各种规章制度。1、加强课题的过程管理。2、建立健全教科室档案。3、探讨、修改、实施教科室课题探讨管理方法及制度、教化科研工作嘉奖细则。四、接着进行教苑集、秀中课改信息的编制工作1、学期初进行教苑集5的编制工作，不断丰富教科室的资源，对一个学

34、年以来的各个学科的教学阅历及教学反思等材料进行汇编，这是一项长期的工作，它将作为一种制度写入教科室的制度中。2、进行每月一期的秀中课改信息的编制工作，对学校的课改状况进行实时报道，对学校进行宣扬。附：各月主要工作支配九月份：1、制定我校科研工作安排、布置工作；2、召开课题组全体成员工作会议：明确科研工作安排；上学期的阶段总结进行检查和沟通；探讨制订好本学期课题探讨阶段性安排；十月份：1、新课题进行试点；2、阶段小结。十一月份：教苑集及课改信息编制；请专家下校指导课题开展工作；十二月份：课题试验阶段小结；教科研工作总结。中学第一学期教科研工作安排7一.指导思想科研与教研紧密结合，科研与德育工作合

35、作共建，围绕二期课改和促进老师专业发展，提升本校教化科研的内在品质。二.主要工作作为学校教学处下的科研部门，本学期教科研室的工作主要围绕教学处的中心工作校本研修，以教科院普教所为依托，供应支持性的工作。同时，在课题管理、德育科研等方面做好肯定的工作。（一）校本研修模式的构建（教研组建设的新探究）1.以政史地教研组为抓手，依托教科院普教所的科研力气，构建以学习、探讨和探究为主要形式，以学习型组织和制度的形成为重点的校本培训模式。详细设想：（1）教研组每学期开设三节探讨课，请专家进行点评，指导老师怎样从二期课改角度看待一节课。（2）每位老师撰写教学日记。（3）每位老师每学期完成一篇有价值的小论文。

36、2.其他教研组的专题探讨和任课老师的小课题探讨每个教研组依据本学科或本教研组的实际状况，从急待解决的问题入手，开展与教学亲密相关的专题探讨，形成教研组的课题。每位任课老师以教研组课题为背景，结合自己的教学状况，进行小课题的探讨。力争做到科研紧贴教学，解决实际问题。依据上学期期末教科研室会同其他部门的分析，从学校层面来看，目前的教学中比较突出的问题是：英语学科面临两极分化日趋严峻的问题；数学学科面临如何使尖子生拔尖的问题；副课则存在课堂纪律日益松懈的问题?这些问题都可以成为各教研组的探讨方向。（二）优秀班主任阅历总结与提升为提高本校班主任工作的总体水平，发挥优秀班主任的辐射作用，本学期将由本校老

37、师和教科院普教所专家组成特地小组，对本校优秀班主任、区育人奖获得者乔莉老师的工作事迹、阅历进行总结和提升，然后向其他老师介绍。本项工作主要涉及人员：乔莉、沈之菲、桑婷婷、张嘉阳、赵淑贤。（三）教化科研课题探讨与管理工作1.总课题公办初级中学提高老师教学效能感的理论及校本实践探讨的探讨工作。2.新申报的并获得立项的两项课题的探讨：（1）黄奇美：用奥尔夫教学法在初中音乐课中渗透民族音乐教化的实践探讨。（2）郑凤英：利用历史新教材插图开展初中生探究式学习的探讨。3.部分教科院普教所基地课题的结题工作（1）戴佳敏：创设均等机会提高初中学生英语学习的自信念的探讨。（2）陈莹：“歌声中的地理课”在地理教学中的探究探讨。（四）校教科研通讯出版工作本学期出2期专刊：1.教化教学案例故事汇编。2. 专家讲座整理及老师其他文章。（五）专家讲座与参观活动1.老师参观活动，主题：对学业后进生的辅导。2.教化科研成果推广专题讲座。3.九年级跨越分数线学生心理辅导报告。4.六年级笑迎第一考考试辅导报告。