中学德育主任述职报告优质.docx
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1、中学德育主任述职报告中学德育主任述职报告1自今年担当扬中市外国语中学德育处主任以来,虽然自身还有肯定教学任务,但对落实学校德育工作,开展系列德育教化活动,抓校风建设,促养成教化,深化细致的做学生思想政治工作,坚持正面教化,树立先进,鞭策后进,为促进良好的校风,建设和谐校内,踏踏实实地做了自己应做的一些事情。下面我就一学期来的工作汇报如下:一、政治思想1、思想上讲大局,事事到处维护学校形象,本着做人要大气,做事要精细为原则,高调做事,低调做人。2、工作上吃苦在前,任劳任怨、不讲条件、不打折扣,认仔细真、兢兢业业。3、严守学校规章制度,严格要求自己,自加压力,努力学习,提高素养。4、酷爱本职工作,
2、酷爱学生,团结同事,既讲原则,又留意工作方法,努力把工作做得更好,让家长放心,让领导、老师满足。二、德育工作总结一学期来的工作,可以概括为突出一个中心,即“学生行为规范养成教化”为中心。抓好三支队伍建设,即班主任队伍、值周老师和学生会干部。第一、突出一个中心,即突出“学生行为规范养成教化”这个中心。一学期以来,德育处始终把“学生行为规范养成教化”放在工作首位。1、对七年级新生进行军训和政训。请武警战士对新生进行为期三天的队形队列训练,七年级班主任要求学生仔细学习中学生守则和中学生日常行为规范,以及仔细解读学校编写的外国语中学文明礼仪规范化要求。2、开学初,明确各班级跑操路途、要求、口号,在一个
3、月内对跑操进行评比,从而使这项工作走上正规。抓好班级宣誓口号和学校宣誓仪式的督促和评比。3、主动营造良好的学校班级文化氛围,在一个月内对班级文化布置进行评比。每一个月对班级黑板报有布置有检查和评比。4、细心支配每周一升旗和国旗下讲话,仔细打算一周常规通报和下周工作布置,对每周二班会活动,明确主题,提出要求。5、督促班主任老师结合学校每周工作重点和班级状况,开展好班级各项工作。6、重视学生平安工作,主动创建平安校内。利用国旗下讲话、班会课、家长会、班主任例会、值日老师会议强调对学生的平安教化。坚持每天中午站在食堂楼梯口要么督促值日老师,要么自己亲自疏导学生有序上楼;做好乘车学生平安教化工作和管理
4、工作,先后对学生上放学路途进行三次统计,利用家长会与家长沟通,强化对学生交通平安的相识,督促学生不坐没有资质的私家车,提示学生乘坐公交车上下学。早晨和放学后都在校门口带领值日老师做好护卫,严防外来不良青年对本校学生造成损害。7、指导团委做好校内文化艺术节的相关工作,与体育组谋划并开好体育节的各项活动,本学期各项体育竞赛取得优异成果,多项获得都获得一等奖的好成果。 每次活动都做到提前预案,仔细布置,力争做到不留缺憾。8、开好每月一次班主任工作例会,总结一月工作,并对下月工作作出布置。9、为了激发全校师生对文明美德的相识和憧憬,养成良好的行为习惯,提高道德修养,发展特性特长,打造主动向上、奋勉有为
5、的校内文化主旋律,德育处组织实施并召开“第五届校内道德文化建设表彰大会”。10、主动谋划成立家长委员会和校务委员会。本学期每个年级都召开了一次家长会。11、本人分管七年级学生思想教化工作,常常利用巡课机会与班主任和学生接触,了解学生思想状况,有的放矢开展各项工作。12、 修订新的班主任考核方案,召开班主任会议仔细解读有关内容,广泛征求看法。13、做好贫困学生的统计工作,为学校决策 供应依据。14、加强对学校卫生工作的管理。一方面加强对班级和保洁区的卫生状况的坚持和督促,同时主动创建和提升学校卫生工作,本学期创建并通过了学校促进健康的的检查验收。其次、领好三支队伍,即领好班主任队伍、值周老师队伍
6、和学生干部队伍。为了更好的促进教化管理,一学期以来德育处侧重抓好班主任、值周老师管理、培训和指导以及学生干部的选拨、培育和指导工作。1、指导团委改选学生会、支配文明监督岗,实行班级值日轮换制。2、加大了对学生会干部和班长工作的指导培训力度,时常督导学生干部对工作状况进行落实。3、本学期对值周老师进行了培训和指导,每天检查值日老师到岗状况并督促值周老师重点做好学生用餐的上楼疏导工作和早晨晨迎工作。总之,从礼仪、就餐、卫生、纪律、课间跑操等多方面规范学生行为,使学生形成良好习惯,校风、校纪有了较大改变,学生素养得到了大幅提高。但是,学生素养的这些点滴提高都包含着班主任老师和全体老师的辛勤劳动和汗水
7、。在此,深表感谢。三、存在问题在实际工作中确定还有不足之处,也存在一些问题。我主要概括为以下几个方面:1、思想保守,缺乏对学校德育工作有一个系统的、宏观的规划和设想,只是处于落实任务、完成工作、忙于事务缺乏深层次思索。正因为如此,学校德育工工作的内容、形式、活动等方面还有待进一步创新。2、班主任队伍和值日老师队伍管理和考核方面有时有畏难心情,力度不够。3、学生管理的精细化程度不够,工作方法的艺术性不够。四、今后工作思路:1、要进一步加强学习,解放思想,方法、途径、措施和活动等都要适应新时期学校德育工作的特点。2、不断加强自身修养,提高管理和工作水平,发扬敢于争先,勇于创新的精神,开创学校德育工
8、作的新局面。3、集思广益,想方设法着力探讨解决学校值日工作中存在的实际问题。4、在下学期,加强校内精细化管理,加强班主任工作考核和值日老师考核,加强学生行为规范养成教化,主动开展一些学生喜闻乐见的形式多样的学生活动。总之,在学校校长室和党支部的关切和支持下,在广阔老师的大力协作下,圆满完成了一年来的工作。信任在团结和谐的工作氛围中,外中的明天将会更加辉煌。中学德育主任述职报告2从20xx年9月起,我担当德育主任工作,在这一年的时间里,我感受着学校全员德育的大氛围,是学校这个德育的大团队,帮助我、促进我、感动着我。德育工作能够顺当的开展,完全得以学校全体老师、尤其是班主任老师的鼎力支持与帮助。我
9、成为华蜜的德育工作者。一、全员德育,完成学校大型德育活动20xx年9月末,举全校之力,共同完成运动会。12月末,全校共同完成艺术节工作。20xx年4月,“师生书法作品展”顺当实行。5月学校申办“北京市合唱金帆艺术团”。学期末实行了红五月“合唱节”竞赛活动。作为德育主任,我主动参加到活动中,与德育团队共同细心设计活动,使活动成为呈现学生风采的平台,成为展示首都师大二附中魅力的窗口。二、班主任团队建设,学校华蜜教化的基石华蜜须要教化,教化也须要华蜜。要将学生导入华蜜之道,就要让老师尤其是班主任老师先有华蜜的心情、华蜜的观念,才能引导学生走出一条属于自己的华蜜之“路”。校内才能成为是一个华蜜的校内,
10、教化才是华蜜的事业。本学年主动开展班主任培训活动。组织班主任共同学习沟通10次,组织班主任外出学习5次,组织班主任开展、倾听校级公开班会20节。在与班主任的沟通学习的过程中,我感觉到我校班主任工作的艰辛,如何将班主任们的困难的工作简洁化,如何让班主任在生活、工作中体会到华蜜、增加成就感,是我下一阶段的工作重点。三、德育团队,促学生华蜜成长我校育人目标是培育具有可持续发展的能够适应社会的合格公民。教化工作者最大的责任就是要培育出擅长学习(学问和技能)、能够主动与人交往、有着稳定的人生志向的人。让他在学习活动、交往活动中学会求知,学会爱与被爱,学会理解宽容自己和他人,学会选择欢乐的生活。依据这一理
11、念,我与德育处的老师们共同设计了德育活动:学生承办运动会;学生承办升旗仪式;学生成为“大讲堂”的主角;申请“免监考班”;学生社团初步组建;校服由学生自主选择款式、样式;学生走出校内,成为海淀学生舞台的精英。作为德育主任,我努力从学生的实际动身,为学生们搭建展示的平台与舞台,将选择的权利留给学生,将信任留给学生。学生成为学校的主子。四、德育常规管理工作,在繁琐中体验华蜜德育处这个团队是学校德育工作的重要组成部分,在学校平安、师生健康、学生活动设计、学生优秀团队指导、学校德育宣扬、常规量化管理、班主任培训、德育常规管理、问题学生教化、家长沟通等方面,德育处的同仁们起着或大或小的作用。作为德育主任,
12、我与德育处的老师们共同完成着学校德育常规管理工作,每天最早来到校内,迎接学生老师来校;静校后离校。在德育处工作一年多的时间,德育处这个团队教会我奉献、教会我不计回报、教会我欢乐地面对困难、教会我从学生的须要老师的须要考虑工作、教会我拥有更强的服务意识、责随意识。在这个团队里,我享受着德育教化工作者的华蜜,愿这支欢乐的、温馨的团队能给全部的学校德育大团队的成员带来欢乐、华蜜。学校的德育处工作任重而道远,少数学生在行为习惯、道德素养、平安法纪等方面仍存在差距。我自己在工作中也还存在不敢大胆开展工作和创新意识不强等不足。在今后的工作中力争发扬优势,克服不足,努力做好自己的工作。我信任:有“树德立仁”
13、的校训指引着我们,以德养校的学校领导支持这我们,德高望重的老老师给我们传承二附中优秀的精神,德艺双馨的骨干老师成为二附中的栋梁,德才兼备的青年老师发扬着二附中的传统,我们的学校会越来越好!中学德育主任述职报告3惊慌而劳碌的一学期很快就要结束了,回首这一学期的工作,,有快乐有苦恼,有轻松更有挫折,有收获也有弯路。本学期,我接着担当德育处副主任一职,任教七(5)、七(6)班两个班的英语,并担当七(5)班的班主任。一年来,承蒙学校领导的关切爱惜、办公室同仁的热忱帮助以及全体班主任的大力支持,我比较圆满地完成了自己分管的各项行政工作和教化教学工作。现对一学期的工作总结如下:一、德育工作:创新思路、拓宽
14、渠道、增加实效德育工作是学校一切教化教学工作的方向标、助推器、加油站。本学期,德育处全体成员在黄娟副校长的带领下,围绕学校新一轮三年发展规划,坚“以德育创新为动力,以行为养成教化为核心,以加强班主任队伍建设为重点,以强化班级管理为突破口,以丰富多彩的活动为抓手,建立健全德育评价机制,拓宽育人渠道,努力提高育人效果和德育活动的影响力。本学期,在全体教职工的支持下,在各部门的通力合作下,全体德育处成员精诚团结,开展了一系列富有成效的德育活动。三月份为“感动奉献月”,学校承办了全国农村艺术教化推动现场会活动,举办了第三届感动校内表彰活动、感恩报告会、校内足球联赛等;四月份为“教学相长月”,德育处协作
15、举办了学校教学节和第三届外语节,组织了各年级的法制教化和社会实践活动;五月份为“志向信念月”,七年级结合新团员入团仪式,开展了青春之礼活动,九年级开展了“目标、心态”为主题的心理讲座等;六月份为“目标实现月”,围绕中考考前动员和期末动员,开展了系列心理健康教化活动。这些活动的开展,不仅丰富了学生们的校内生活,给同学们搭建了呈现自我的平台,更凸显了学校“三自”、“三信”德育模式的主旨。作为德育处副主任,我主动参加各项活动的策划,并帮助德育主任完成其它各项德育常规工作,同时结合这些活动开展的目的、过程和效果,仔细撰写相关校内报道,让广阔师生刚好了解德育处各项重大、特色活动,扩大德育活动的影响力,增
16、加师生的凝合力和向心力,主动发挥校内报道在校内文化建设中的“喉舌”作用。二、课堂教学:以生为本、聚焦课堂、合作共赢本学期,七年级各班接着实施小组合作教学。我充分利用业余时间,通过网络等媒体,不断加强对小组合作理论学问的学习,努力提升自己的理论修养,同时,通过集体备课和本组其它英语老师共同探讨,进一步细化英语学科的加分细则,创新评价方式,提高学生的主动性,理论联系实际,经过一学期的努力探究和实践,小组合作探究的英语教学课堂模式已经基本成型,学生慢慢习惯了这一教学方式,并从中受益:学生的学习热忱得到了充分的调动,合作意识、团队精神进一步增加,课堂效率也得到了提高。三、班级管理:重习惯养成、追求精细
17、化、以小组合作促自主化管理良好的开端是胜利的一半,七年级正是初中阶段“开好头、起好步、打好基础”的重要时期。学生的的行为习惯干脆影响着其学习成果的提高。因此,本学期的班级工作紧紧围绕学生行为习惯的养成教化,以小组自主管理为抓手,促进良好班风、学风的形成,重点做了以下几方面工作。一是以激励为主题,提升学生的自信念,培育他们良好的习惯意识;二是以常规管理为抓手,强化良好行为习惯的训练;三是以集体活动为载体,通过活动调动学生主动性,增加班级凝合力;四是以放手为目标,通过小组合作,促进学生的自主管理,在一学期的努力下,班级纪律渐渐好转,班级的凝合力渐渐增加,良好的班风、学风正在渐渐形成。一学期来,在工
18、作和学习上取得了肯定的进步,但是还存在着许多的不足:学习的意识还不够浓,理论素养不够高;工作开拓意识不够,不敢放手大胆工作;看问题始终站的角度还不是很高,视野还不开阔;处理问题缺乏敏捷性等等。新的学期,信任在领导们的关切下、在同事们的帮助下,通过自身的努力,肯定会取得更大的进步。中学德育主任述职报告420xx年下半年,承蒙领导的厚爱和各位同事的支持,有幸担当了学校德育处副主任一职。半学期来,我兢兢业业工作,帮助德育处戴主任抓好学校的德育工作,重点负责德育处的文字宣扬工作。虽然学校德育工作涉及面广,头绪多、任务重,但在上级教化部门的指引下,在校领导的带领下、在戴主任的帮助下,在其他班子成员的协作
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