班主任安全教育培训心得体会范文.docx

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1、班主任安全教育培训心得体会班主任平安教化培训心得体会1班级平安教化是学校整体平安系统工作的基础工程，要充分发挥平安教化在学校工作中的重要作用，就必需切实抓好班级平安工作，实现班级平安教化的“三结合”，形成班级整体育人优势。一、班主任是实现班级平安教化“三结合”的中枢。班级平安工作是通过学生的学习、生活、活动、劳动对学生进行有目的、有安排、常常性的平安教化和管理。班主任是组织和发挥班级各方面教化力气，实现平安目标，做好班级平安工作，形成班级整体育人优势的核心力气。班主任是班级管理的组织者和领导者，是联系班级科任老师的纽带，是沟通学校教化、家庭教化、社会教化的桥梁。在详细实践中，班主任必需做到：一

2、要制定班级平安工作目标，与其他教化力气形成共识。二要落实班级平安教化的内容，这是实现班级平安工作目标的保证。三要强化班级平安教化的过程管理，这是实现班级平安目标，使教化力气形成合力，增加实效的关键。二、只有实现“三结合”，才能形成班级平安教化合力。班级平安工作是由各个方面的教化力气共同进行的。要实现班级平安工作目标，班主任必需与各科教学、班队活动、家庭教化相结合，形成教化合力。（一）与任课老师的学科教学结合科任老师是班级平安教化工作的重要力气，班级平安教化工作主要通过科任老师把握学科特点，延长教材内涵，拓展学生学问视野，从而达到科学、稳定和潜移默化的教化目的，更具有防患于未然的功效。要做好这一

3、结合：一是要强化结合意识，进一步使每位老师以平安教化为已任；二是要在教学中仔细探究平安教化的最佳结合点，不断改进结合的形式和方法，把平安教化与学科的教学结合落到实处；三是要加强班主任和科任老师的联系，统一目标，严格要求，齐抓共管，以增加平安育人的效果。（二）与班队活动相结合。班主任、少先队辅导员要充分发挥班集体和少先队组织作用，开展好“自主性教化”活动，让学生在活动中自我相识，自我体验，自我感悟，自我教化。要做好这一结合，一要在传统的活动中有机地穿插渗透平安教化，如庆祝“六一”儿童节过程中，依据义务教化法、未成年人爱护法、交通法等法规中的有关内容，有目的地编排一些节目，让学生在看演出过程中受到

4、教化和启迪。二要开展主题性教化活动与常常性训练相结合，如主题活动：“珍爱生命、远离毒品”签名活动，“逃命自救演练”、“学校是我家，平安靠大家”征文活动等；常常性训练：每期组织一项“雏鹰争章”活动，实行一次“消防学问”手抄报竞赛，办一期“用电常识”黑板报等。（三）与家庭教化相结合学生家长的影响和教化的效力是构成学生接受班级教化的基础。家长的教化作用，不仅干脆影响其学生本人，而且还影响到班级整风光貌和教化效果，因此班级平安教化必需与家庭教化相结合。要做好这一结合，一是建立班级家长委员会，办好家长学校，提高家长的平安育人素养。二是发挥家校联系卡的作用，做好家访工作，主动与家长联系协作，了解学生在家的

5、状况，汇报在校表现，统一教化要求，增加教化针对性和实效性。三是定期举办讲座，有目的地请家长参加，从而端正家长的教化思想，求得家长的合作，共同为学生创建良好的整体育人氛围。班主任平安教化培训心得体会2对于刚踏上工作岗位的自己来说，班主任工作须要做什么，在工作中须要留意哪些问题，自己一窍不通，但经过在朱老师工作室的学习，自己收获良多。班主任是班级的组织者和教化管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，又是光荣的。现将所学心得总结如下：一、培育和选拔班干部，形成良好班风一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。在班级中，要有

6、意识地开展各科活动视察和分析，发展并选择了一些关切集体，团结同学，作风正派，有肯定组织实力，开创精神和奉献精神的学生来担当班干部。当班干部选定后，便加强培育、教化、既放手让他们开展工作，又依据实际加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成果优秀，团结同学，到处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终提高了学生干部的工作实力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。二、重视学问学习，加强思想教化。学习是学生的主要任务，教化学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，首先要引导学生学好功课，并且同科任老师亲密协作，

7、随时和科任老师相互交换学生的学习状况，反映学生对教学的要求，共同探讨解决的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避开学生负担太重，影响学生其他方面的发展。另外，从学生的实际动身，通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德教化工作。同时在日常生活中，也利用周边及学校内的榜样人物对他们进行各种感人至深的熏陶、教化。三、做好后进生的转化工作。转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先把真诚的爱赐予后进生。做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。并用自己对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次发觉他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创建

8、条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。课外主动辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。四、开展各项活动，提高学生素养二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生，主见张扬特性，发展实力。依据工作安排及班级的实际状况，开展丰富多彩的大课间和爱好小组活动，让学生在学习的同时各方面都能得到熬炼和提高。班主任平安教化培训心得体会3作为担当多年班主任的我，说到平安教化总是感慨万千，总有讲不完的话，现和大家一起沟通。学校平安教化工作是一项社会性的系统工程，须要社会、学校、家庭的亲密协作。抓好班级平安教化，是学校平安工作的基础。正像校长是学校平安工作第一责任人一

9、样，班主任是班级平安工作的第一责任人，“学生平安不保，谈何教化”，因此，确保学生平安健康成长是班主任工作的第一任务。我们班主任的一些小小的疏忽间，往往隐藏很多平安事故。许多担当班主任的同事说：“担当班主任，最怕的就是平安事故。”而我认为：“担当班主任，最怕的就是因一个小小的疏忽，事故的发生了。”有学生家长对我说：“世界上最唠叨的人就是班主任。”这句话，精辟地概述了班主任工作的精要。我认为做班级平安工作必需做到以下几点，多年来我也是这样做的：一、要有爱爱就是爱学生，爱班主任工作。冰心说：“有了爱便有了一切”。教书育人是班主任的天职，如何做好班主任的本职工作，我认为爱学生是根本。要付出爱，就要求班

10、主任身体力行，不断践行陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，不断加强平安教化方面的理论学习，对学生的平安教化问题常抓不懈，并结合班级详细状况和学校内外环境进行创新工作，用满腔的热忱、激情、爱心和耐性激发学生思想的共鸣，培育学生从小树立自我平安爱护的意识。二、对学生要严，对工作要细心。我班女生多，因而请假也很频繁，不是肚子疼就是头疼。根本不会想着要坚持一下。以前我总是来请假就立刻准假。但自从知道有个女生有次和我请假并不是真的肚子疼，而是和一个挚友到家中去玩了半天后，我就对学生请假的事多了个心眼。每次请假后，我都让学生回到家然后叫家长打个电话来证明。三、做好班级平安教化工作还要靠班主任的勤

11、1、勤问。对于班级的工作，特殊是平安问题，班主任应当勤问，勤调查，刚好了解担心全的苗头，以确保把担心全因素在萌芽状态中扼杀。对于这一点，我在担当班主任时经常这样做的，而且从无担心全的事故发生。2、勤看。作为班主任，要对班级的每一个角落都要细致视察，勤视察，这样才能刚好发觉担心全隐患，杜绝事故的发生。我在这学期开学的时候，对班级的全部地方进行了平安排查，发觉了防盗窗脱落、窗户玻璃的封条不见等多个担心全的地方，刚好与总务处联系解决了这些问题。3、勤走。班主任千万懒不得，应当做个勤班主任，对于班级工作应当多花一点时间，勤到班级走走，多去关切班级工作，这样即使有什么平安问题也会因大化小，小而无的。平安

12、教化不是一朝一夕的事情，比起班级里的任何事情都要重要的多。我想既然我们作为这些孩子的班主任，就要对他们的平安负责。让他们能健康欢乐的成长。还是那句话，平安教化重于泰山。班主任平安教化培训心得体会4参与了“中小学幼儿园老师平安与应急管理专项培训”之后，我的心情久久不能安静。一个个鲜活生动的案例，一串串骇人动目的数字，一件件平安事故的事例，使我深刻感受到加强幼儿平安工作刻不待时。血淋淋的事实让我再一次谛视了自己的工作性质，也让我明白了每一位一般教化者的责任，再一次理解了平安在人们心中的重要意义。通过这次培训，我收获颇多。一是提高了对学校平安工作重要性的相识，增加了我对作好平安工作的责任感、紧迫感、

13、使命感。通过专家列举大量伤亡数据，我看到每年学生死亡人数急剧上升，令人焦虑和伤心。为我们每个培训人员敲响了警钟，更变更了过去对于平安工作“说起来重要，干起来次要，干完了不要”的错误看法，明确了学校平安管理的方针，那就是主动预防、依法管理、社会参加、各负其责。二是系统、全面了解了平安事故发生的特点，懂得了学校平安工作的管理原则、方法和途径。任何事物都有规律可寻，只要我们把握了，就可以解决。我们的专家给了我们很好的回答。校内平安事故的发生，其实许多都是由于老师和当事人平安意识淡薄、老师的责任心不强、学校管理不到位等因素造成的。假如老师对平安的相识程度高一点，多一份责任心，许多事故是可以避开的。所以

14、，首先应提高相关人员的思想意识，提高学生、家长和老师对平安的相识程度，提高随时、随地防范不测的实力。学校的教化教学对象是学生，不同的学生来自千家万户。学生平安，家长放心，学校顺心，政府安心；学生担心全，家长难过，学校闹心，政府烦心。另外，稳定的老师队伍，平安的教化教学设施设备，融洽的师生关系、同学关系，都对和谐校内建设起着重要的作用。其次，应提高社会的协调实力，如：建筑工地要有警告牌和护栏，严禁学生入内玩耍；在公路危急处应设立醒目的警告牌，河流、池塘等水深处要有警告牌和护栏等。再次，要加强平安宣扬教化，不断提高学生的平安意识、思维、习惯、平安防护、应急和自救的技能和学问；做到平安教化“每天讲、

15、月月讲，平安教化常挂心、大家生活才安心”；应从孩子抓起，使平安教化影响孩子的思维和行为，使孩子从小就养成珍惜生命，自律平安的行为和品德，这是具有重要现实意义和深远意义的大事。结合培训学习，我觉得工作中应当特殊留意以下几点：一、加强门卫的管理，严格值班老师工作职责，杜绝社会闲杂人员及车辆进入校内，谨防意外损害事故的发生。二、每周要对校内内的全部设施、场所检查，消退一切平安隐患。尤其留意电、火、体育设施等方面的平安隐患排查，努力为广阔的学生、教职工创建一个平安的学习、工作环境。三、常常对全体学生进行平安学问讲座，使广阔学生树立“平安重于泰山”、“珍爱生命，平安一生”的观念，并驾驭简洁、基本的自救学

16、问。四、高度重视学生交通平安，在校内外马路旁设醒目的交通警示牌，放学时老师必需组织学生有序过公路；每时每刻提示学生随时留意平安，提高警惕。五、对学生普及必要的意外事故处理的方法，学会自救，他救的常识，记住几个重要的报警电话：“119”火警、“110”报警、“120”急救、“122”交通事故报警、打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。六、此外，生活中的平安防范学问也应告知学生，如：怎样预防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么处理，哪些不良行为有害健康，如何防溺水等等的平安常识。总之，平安工作只有起点没有终点，必需做到警钟长鸣；这是一项长期的、困难的系统工程，必需从讲政治的高度相识并做好这一关系到千家万

17、户的工作；学校平安文化建设更是一个系统工程，不能一蹴而就，还须要作艰苦的努力方能实现！为了孩子们的美妙将来撑起一片和谐、安康的蓝天，让我们一起努力吧！班主任平安教化培训心得体会5平安工作是一项长期而艰难的工作，我们要时刻警记！努力为学生供应如一但出现平安事故要刚好、快速、恰当处理，要刚好汇报学校并与家长联系。教会学生自我爱护的方法，培育学生自我爱护的实力，使之有足够的实力和志气镇静应付突发事务，这是平安教化的目的。同时，让学生围绕班级平安教化实际，通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们视察探讨，谈谈自己的看法，探讨并总结应当留意些什么，或述说自己的危急经验、教训，或告诫大

18、家自己发觉的担心全事例，或谈论避开某件事故的妙方，或对平安和担心全事例进行叙述和评说。学生主动性高，在自主、探究、合作、调查中让他们潜移默化地受到了平安教化。总之，在学校与学生接触最常见的是班主任，平安问题主要来自于学生。做为一个老师，高度的工作责任心就成为取之不尽，用之不竭的资源，它能使不利因素化为有利因素，一个好的班风就会渐渐形成，一个好的班集体就如温馨怡人的春天，时时到处都在陶冶着每一位同学。平安工作是一项长期而艰难的工作，我们要时刻警记！努力为学生供应如一但出现平安事故要刚好、快速、恰当处理，要刚好汇报学校并与家长联系。教会学生自我爱护的方法，培育学生自我爱护的实力，使之有足够的实力和

19、志气镇静应付突发事务，这是平安教化的目的。同时，让学生围绕班级平安教化实际，通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们视察探讨，谈谈自己的看法，探讨并总结应当留意些什么，或述说自己的危急经验、教训，或告诫大家自己发觉的担心全事例，或谈论避开某件事故的妙方，或对平安和担心全事例进行叙述和评说。学生主动性高，在自主、探究、合作、调查中让他们潜移默化地受到了平安教化。总之，在学校与学生接触最常见的是班主任，平安问题主要来自于学生。做为一个老师，高度的工作责任心就成为取之不尽，用之不竭的资源，它能使不利因素化为有利因素，一个好的班风就会渐渐形成，一个好的班集体就如温馨怡人的春天，时时

20、到处都在陶冶着每一位同学。平安工作是一项长期而艰难的工作，我们要时刻警记！努力为学生供应如一但出现平安事故要刚好、快速、恰当处理，要刚好汇报学校并与家长联系。教会学生自我爱护的方法，培育学生自我爱护的实力，使之有足够的实力和志气镇静应付突发事务，这是平安教化的目的。同时，让学生围绕班级平安教化实际，通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们视察探讨，谈谈自己的看法，探讨并总结应当留意些什么，或述说自己的危急经验、教训，或告诫大家自己发觉的担心全事例，或谈论避开某件事故的妙方，或对平安和担心全事例进行叙述和评说。学生主动性高，在自主、探究、合作、调查中让他们潜移默化地受到了平安教化。