诚信班会主持词范文.docx
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1、诚信班会主持词诚信班会主持词1主持人(女):诚信是金。俗话说:是金子总会发光的!一个人有了诚信,他的生命就会闪光。主持人(男):诚信是真。有时候,华蜜围绕在我们四周,可我们常不自知,因为我们须要一双慧眼来把世界看得清清晰楚,真真实切,但_要的是彼此都须要诚信,来达到彼此相互了解,相互融洽,相互真诚。主持人(女):诚信是美,当代人都追求美,追求外表的华丽,美丽,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美。主持人(男):诚信是德,人们常说:艰苦奋斗是中华民族的传统美德,而我却要说:诚信也是人与人交往中必不行缺的一种美德。主持人(女):生活有了诚信才更加绚丽,主持人(男):人生有了诚信才更加迷人。合:世
2、界因为有了诚信才更加精彩。初一(13)班“诚信人之本”主题班会现在起先。二诚信大家谈主持人(男):对于诚信信任每个人都有自己的理解?首先,我们来看看什么是诚信。(手指向投影)(女主持人读投影上的内容:什么是诚信?“诚”即诚恳恳切,“信”即信用信任。即指诚恳不欺,讲求信用,强调人与人之间应当真诚相待。诚信是一种人人必备的优良品行,一个人讲诚信,就代表了他是一个讲文明的人。讲诚信的人,到处受欢迎;不讲诚信的人,人们会忽视他的存在;所以,我们每个人都要讲诚信。诚信是为人之道,是立身处事之本。)主持人(男):那么,同学们又是怎么理解的呢?有请来讲讲他们对诚信的理解。主持人(女):其实,对于诚信每个人都
3、有不同的理解。但只要你懂得对人诚信,就肯定能有对它_确的理解。让我们来看看关于诚信的名言警句吧。主持人(男):(阅读名言警句)“言必信、行必果”出自孔子论语子路。就是指说了就肯定要守信用,做事肯定要办到,不拖拉。“与挚友交,言而有信”出自孔子论语学而。就是指要求人说话要诚恳、要有依据,切忌无实事依据的胡言乱语。“勿持功能而失信”出自诸葛亮出师表。就是指不要仗持有功劳、有才能就失信于人。三诚信演讲主持人(女):中华民族自古就是一个诚信的民族,那么诚信对我们又有怎样的影响呢?下面就请听演讲。四诚信之故事会主持人(男):诚信之根早已埋在我们的身边,你听?(主持人退下,示意表演者上台)主持人(女):故
4、事精彩吗?那么,在生活当中我们应当怎么样做到有诚信呢?(请同学回答)五诗朗诵主持人(女):人生之舟,不堪重负,有弃有取,有失有得。失去了美貌,有健康作伴;失去了健康,有才学追随;失去了才学,有机敏相跟。但,失去了诚信呢?失去诚信,你所拥有的一切,金钱、荣誉、才学、机敏?就不过是水中月,镜中花,如过眼云烟,终会随风而逝。主持人(男):拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃烧一片心空。拥有诚信,一片小小的绿叶,可以倾倒一个季节。拥有诚信,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋?信任诚信的力气,它可以点石成金,触木为玉。主持人(女):我们崇尚这样一种诚信:仰起希望的脸庞,拍拍娇嫩的小手,歪歪头,说:“信任你!
5、”主持人(男):此时此刻,莫非你心底能不涌起一股激烈的热潮?主持人(女):我们憧憬这样一种诚信:舒开紧蹙的眉头,露出笑颜,快步走到挚友面前,说:“真诚地祝愿你!”主持人(男):此景此境,莫非你的头脑没有闪耀过一片欢乐的彩云?主持人(合):播种诚信,你收获的就不仅仅是挚友的信任,还有可以信任的世界!主持人(女):下面请听诗朗诵天上人间说诚信主持人(男):诚信是我心中恒久的梦。在梦里,诚信流淌着鲜红的血液,浇灌着我幼小但坚毅的生命之树,我的树成长,长大,开出诚信的花朵,解出诚信的果实,我渴望诚信。主持人(女):曾几何时,他的话牢记在心底,老师的训诲时时回响在耳边“做人要诚信。”于是,我走了下来,找
6、寻珍贵的诚信。同学少年,以诚交友,真诚待人,诚信的风雨吹打铸就了我心中恒久的诚信,我渴望,我追求。主持人(男):而今,真诚的笑容最终迎来灿然的阳光,前进的征程铺满了温馨的的春风,阳光照出四周人的真诚,春风吹开四周人的真诚,前途不再风雨交加,因为我有用诚信的细羽编织成的大伞,那伞为我撑出一片晴空。主持人(合)诚信是一首歌:“以诚相见,恒久是挚友”我愿唱着这首歌前进。诚信是一首诗,一首无韵的诗。专心去感受,真诚付出,你才会品出诗中恒久的甜蜜。话说诚信,我有千言万语,但此时,我什么也不想说,我只专心承诺:“恒久的诚信恒久是我心的归宿。”主持人(女):下面请班主任老师为我们本次班会做总结发言。主持人(
7、男):让我们把诚信装在心中,让人生之路熠熠发光!请全班同学观赏阳光总在风雨后。(在歌曲声中,主持人宣布)主题班会结束。诚信班会主持词2A:时间匆忙,不知不觉来到了学期的期末,B:日月急急,不知不觉来到了新年的年头。A:在此时,喧闹的新年在向我们招手,B:在此刻,惊慌的考试却向我们靠近。A:我们要做的,是仔细复习B:我们要遵循的,还有诚信考试A:考试是一次检测,检测我们一学期来的学习成果B:考试是一次检测,检测我们心中是否藏着诚信的珍贵品质A:迎接挑战,迎接期末大考核B:迎接欢乐,迎接新年的美妙A,B:我们宣布,“仔细复习,诚信考试”主题班会正式起先!A:班会的开场,我想给大家来个小测试。拿出一
8、张纸作答,题目就是黑板上的题目,在我说“起先”后,大家就把它当作一次考试,答对的人可以得到一个丰厚的特别嘉奖。不要窃窃私语。全班除两位主持人外还有一个同学知道这个问题的答案,我事先有告知他。B:大家把纸笔都打算好了吗?考官要写题目了。她写题目的时候你们就宁静地看,不能发出一点声音,发出声音就当作作弊处理。咱们请一个“监考老师”来管理一下秩序,发觉作弊现象即在他的“考卷”上计0分。给大家3分钟时间作答。(三分钟后)A:请“监考老师”汇报一下状况给B,我现在要来提问了,刚才那个问题我事先告知我同桌了,除了她谁还知道答案?回答有嘉奖喔!A:特别感谢xxx同学的回答,你回答出了正确答案。但是,有一个不
9、幸的消息要告知大家。A:原来这个问题就是比较难回答的,大家不知道也很正常,但是有一个不幸的消息要告知大家B:刚才是模拟考试,只是为了测试大家考试时候的诚信程度的,所谓的丰厚特别嘉奖只是相当于考试时的高分而已。看大家是否经得住诱惑,事实证明,大家的表现是很良好的,无明显作弊行为,很诚信,希望你们在考试的时候能有现在这样好的表现。A:说得不错。不过其实我们不必要这么拘谨,大家都是学生,并非圣人,难免有不作弊的时候。不如大家沟通沟通你们知道的作弊方法吧!不肯定要自己亲身经验过,因为我知道在座的各位考试精神还是不错的,你们可以说说自己听来的方法。这个环节要求大家畅所欲言,同时请老师务必要仔细听,感受一
10、下同学们的“宏大”才智。B:我听到的都比较低级。就是把答案写在餐巾纸上,考试的时候装感冒,抄完了假装擦擦鼻子干脆潇洒地投出一个抛物线到垃圾箱,就毁灭作案证据了。A:你这个方法够狠的呀,我也有,我这个就比较高级了,和物理还有关呢。只适合在冬天运用。事先知道自己在哪个考场,拿用水把背不下来的学问点写在窗户上,因为温差,去考试的时候昨天写在窗户上的字会渐渐出现出来,大家知道这是什么物态改变么?(众答出液化后)B:知道了吧,连作弊都是可以和学习有关系的,所以与其一门心思钻研作弊,还不如去好好学习学问,因为作弊是有风险的呀。接下来把时间交给同学们,你们来说说听过的作弊奇招。(众沟通后)A:感谢大家的回答
11、,不过可要告知你们,刚才你们说的这些方法,全部都被老师一字不漏地听到了,同学们用这些方法作弊就行不通了,因为老师火眼金睛会特别留意的。实在对不起,又把大家骗了B:不过也别生主持人的气,因为原来作弊就不是正道,沟通完了歪门邪道的东西,就要来沟通一些正经的东西了。下面请学习好的同学和大家共享一下各自的好的学习方法。等他们发言完毕后,其他同学可以踊跃发言。(此环节事先通知同学打算)A:大家的学习方法都不错,我呢也总结了一些很好的复习方法,希望大家能受益。学习基础不好的同学更要仔细听了,对短时间提高稍有帮助。(此段请同学来念)语文:大家都知道,每年考试必考文言文,古诗词以及名著阅读。文言文把翻译弄清晰
12、,尤其留意单个字翻译,因为就算考课外必定和课内的字词说明有很大关联。把文言文中的学问点找清晰。古诗词就是老师上课整理的东西了,没记好笔记的同学抓紧找记过的同学抄,多多读。名著没看过临时看也来不及了,只须要把书本上的介绍记清晰,终归要照看乡下同学。题目也不会很难,不用担忧。数学:多做卷子,懒得做那就看卷子,主要留意课本的例题以及解题套路。理科重在理解,上课仔细听得懂就会做,课后弥补只能多看卷子了。英语:老师上课写的学问点背起来,单词背起来,课文读娴熟,就没有什么障碍了。历史,政治:这两科都是开卷考,打的就是时间战,翻书速度要快,还要建立在熟识书本的基础上,多多读书。怕找不到可以事先写好书目。物理
13、:书本的例题先看懂,再去搞懂课后的习题。自己弄不清晰也没关系,抽时间到书店看看全解之类的教辅书,或者请教同学,还是来得及的。主要就是那几个公式。化学:记住化学方程式以及课本例题,还有老师提的那几个重要试验以及题型。弄懂这些考试就轻松得多了。时间其实还是够的,重在把握!B:本次班会课,大家肯定学到了不少,希望能够受到启发,仔细学习,接下来我们把时间交给班主任A,B:本节班会课到此结束。诚信班会主持词3主持人A:诚信是我们中华民族的优良传统和美德,在浩瀚的历史长河中,传颂着多数感人的故事。主持人B:诚信是我们做人的根本,大到国家,小到个人,信则立,不信则废。主持人A:诚信也是人与人沟通的桥梁,是克
14、服冷漠冰川的一剂良药。主持人B:诚信还是增进情感的润滑剂,是生活中消退误会,开启心灵之门的钥匙。主持人A:我们的生活有了诚信才更加绚丽,主持人B:我们的人生有了诚信才更加迷人。合:世界因为有了诚信才更加精彩,xx年xx班“做人就要讲诚信”主题班会现在起先。主持人A:诚信是宏大高尚的,却又是平凡一般的,它没有闪闪发光的金色外套,也没有娇娆的容貌,它是我们日常生活中的点点滴滴。主持人B:是啊,诚信是我们做错事情时,面对父母和老师严厉指责却仍能主动承认错误的志气,是我们参与考试时全力以赴却不作弊的执着,是挚友后的说到做到!主持人A:信任对于诚信每个人都有自己的理解?那么,同学们又是怎样看待诚信的呢?
15、同学发言主持人A:同学们说的都真好,期中考试立刻就要起先了,我们敢在班主任xx老师面前慎重考试不作弊么?同学们:敢主持人B:让我们以少先队员的名义慎重:做人就要讲诚信,考试恒久不作弊!(主持人说完,全班同学跟着读)主持人A:最终,让我们专心灵呼喊诚信,让诚信变成早晨窗前的一缕阳光,暖和我们的心田,融入我们的学习生活!主持人B:让我们专心灵呼喊诚信,让诚信成为小鸟的清啼,在我们耳畔吟唱,伴我们强壮成长!主持人A:感谢同学们的参加,xx年xx班“做人就要讲诚信”主题班会到此结束,下面有请班主任xx老师为我们班会做总结!诚信班会主持词4吴:老师们陈:同学们合:大家好吴:在我们漫长的人生道路上有什么不
16、行以丢弃?陈:在我们遇到艰难困苦时,什么要永留身边?吴:他就在我们身边,离我们是那样的近陈:他又离我们越来越远,是那样的模糊吴:他是我们远行路上的灯塔,指引着我们前进的方向陈:他就是我们人生路上的挚友合:诚信、自信吴:今日,我们主题班会的题目就是合:诚信、自信,是实现志向的基石陈:诚信、自信,是从古至今人们谈论的永恒话题吴:做人须要诚信,做事须要自信陈:诚信是美德,诚信是准则吴:自信是魔棒,拥有了他,你会气质更优秀,实力会更强陈:诚信是心与心的交汇,诚信是言与行的升华;自信孕育信念,自信是我们走向胜利的第一要素。二、|汇报沟通搜集的诚信小故事吴:诚信是我们中华民族的传统美德陈:诚信是世界各国民
17、族的共同追求吴:在这次班会之前,同学们都在课下开展了搜集诚信小故事的活动,现在,我们就请部分同学汇报活动状况。(请两到三个同学汇报沟通诚信小故事下面有请)三、汇报沟通搜集的不诚信的事例吴:刚才同学们汇报得很好,看出同学们在课下都主动努力了。这些诚信故事让我们感动。诚信是开启心灵之门的钥匙,只要我们以心换心,就会消退误会,增进情感。挚友受挫流泪时,你的一个真诚的微笑,一句劝慰,或许就会驱散挚友心中的乌云;挚友胜利喜悦时,你报以热情的掌声,一句庆贺的话语,更能激励友人在以后的日子中一路走好。陈:然而,在我们的身边,也有的人因为不讲信用,言行不一、表里不一、说谎而失去挚友、亲情,甚至生命,为此付出了
18、沉重的代价。吴:请同学们接着说说你所搜集到的有关不诚信的事例(请两到三个同学汇报沟通不诚信事例下面有请)四、汇报沟通搜集的世界其他国家诚信教化的资料陈:由于时间关系,我们不能让同学一一汇报沟通了,同学们可以在课下再相互沟通吴:同学们,诚信守信是中华民族的优良传统和美德,在浩瀚的历史长河中,传颂着多数感人的诚信守信的故事,这些故事无时不在告诫着我们:诚恳守信是做人的根本,大到国家,小到个人,守信则存,失信则亡。陈:诚信是人类一种具有普遍意义的美德,当今世界各国,尤其西方发达国家都重视对国民的诚信教化。我们在班会之前,也让同学们留意搜集这方面的资料,现在让我们一起来了解一下这些同学所搜集资料的状况
19、,这对我们的诚信教化会有很大教益的。(请同学分别汇报搜集到的美国、德国、日本等国家关于诚信教化的资料)五、分析查找学生生活中不诚信现象吴:刚才我们已经了解了世界部分国家的诚信教化。让我们专心灵来呼喊诚信,让诚信变成早晨你窗前一缕暖和的阳光;陈:让诚信成为小鸟的清啼,在你耳畔吟唱吴:让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火陈:让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫吴:同学们,让我们想一想,在我们学生生活中,在我们同学之间,那些现象或做法,是属于不诚信的范畴。请同学们按四人一组,在组内相互沟通查找,每人都要发言,然后每组举荐一名中心发言人在班级汇报沟通(小组沟通查找,然后班级沟通汇报)六、诗朗诵呼喊诚信陈:同学
20、们刚才说得都挺好,比较恰切。我们该怎么去做呢?这须要我们好好思索的。吴:一个守信用的人,才能为自己和他人带来华蜜和欢乐;一个守信用的民族,才能跻身于世界民族之林,一个守信用的国家,才能为国际社会所信任。陈:诚信是我们恒久的追求、无悔的选择。在这万木葱郁的季节,在着激情飞扬的时刻,请观赏同学的诗朗诵呼喊诚信七、自信小测试吴:诚信,是我们走向胜利的一只翅膀,另一只翅膀就是自信。陈:只有信任自己,才能激起进取的志气,才能感受生活的欢乐,才能最大限度的挖掘自身的潜力。吴:下面,请同学们参与一个小测验,每位同学在发给你的自信念理测试表上进行选择,在每个问题后面答“是”或“否”即可。时间一分钟。起先。(学
21、生进行自我测试)(测试完毕)陈:同学们,大家说一说,自己的选择好吗?沟通时,只要你说出你的分数就可以了。(学生进行沟通,主持人在每一位学生答出结果后,就让他自我评价一下自己是否自信?或是否比较自信?或者是否颇自信?即:在三个档次中进行选择)(学生回答完毕后,主持人刘做出说明:0-5分:你的害羞在很多场合会显得很得体。在你的性格里,的确存在着某种自信力,但你不情愿站出来维护你的权利或者提出自己的见解,生怕被人驳回。你应当努力克服困扰着你的这种自我怀疑或不自信感。6-10分:你意识到了你的不足,但怀疑你的实力。应当尽力把精力集中在你做到的,而不是你做不了的事情上。不要怕犯错误,这样会增加你的特性,
22、将你心里的看法从“或许”转变为“确定”,将是你进步路上的重要一步。11-15分:你是一个特别自信的人,头脑清晰,实力很强。你的自信有时可能会给人以自我为中心、目空一切之感,但是假如你言能行,行能果当然你有实力做到,就不会有人说你自高自大了)(主持人陈提示:你怎么样啊?)八、沟通学习方法吴:中学时代,是幻想的翅膀飞扬的时代,陈:中学时代,是青春的生命张扬的时代,吴:可是,我们也不能不看到一个现实,不少同学在学习上一步步走上落后,甚至放弃了。陈:我们为这些同学感到难受,为没有让他们与全部的人一起前进而难受。吴:这里的因素有许多,但不乏有的同学是在逐步丢失了自信后,有一种破罐子破摔的缘由。不知道大家
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