人教版初中历史七年级下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第8课金与南宋的对峙练习题.docx

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1、第8课金与南宋的对峙1.下列哪位人物完成了对女真各部的统一,建立了金政权,并仿照中原王朝制度,改革女真部落的军政体制()A.阿保机B.元昊C.阿骨打D.松赞干布2.耶律阿保机与完颜阿骨打的相同点不包括()A.都是少数民族的杰出首领B.都建立了少数民族政权C.都曾与南宋政权对峙D.都创制了本民族的文字3.在杭州的西湖边,有座著名的岳坟(右图)。葬在这里的人是著名的()A.抗辽英雄B.抗金英雄C.抗元英雄D.抗倭英雄4.“和议成,立盟书,约以淮水中流画疆,岁奉银二十五万两、绢二十五万匹”签署“盟书”的两个政权是()A.北宋和辽B.北宋和西夏C.南宋和西夏D.南宋和金5.两宋时期,曾出现了宋与辽、西

2、夏、金几个政权并立的局面。下列示意图,能正确反映南宋与少数民族政权并立的是()A B C D6.岳飞在满江红中写道:“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。”其中的“匈奴”指的是哪一少数民族()A.匈奴B.女真族C.契丹族D.党项族7.明朝人文徵明在满江红拂拭残碑中感慨岳飞的遭遇:“千载休谈南渡错,当时自怕中原复。笑区区、一桧亦何能,逢其欲。”对此理解正确的是()岳飞抗金胜利后达成澶渊之盟宋高宗害怕自身统治受到威胁秦桧和宋高宗以“莫须有”的罪名杀害了岳飞岳飞的遭遇受到后世的同情A.B.C.D.8.史实、史论、史识是构成史学的三大要素。史实即历史事实;史论是对历史事件和历史人物的评论;史识是以科学的史

3、观作指导,分析大量的史实,然后得出的科学的结论。下列对辽、宋、西夏、金等政权并立的表述,属于史识的是()A.公元916年,阿保机称帝,建立契丹国B.岳飞是中国古代的抗金英雄 C.该时期和平交流是民族交往的主流D.北宋先后与辽、西夏、金政权并立过9.“和戎诏下十五年(宋金签订议和已经十五年了),将军不战空临边(驻守边关的将军们未曾一战)。朱门沉沉按歌舞(达官显贵终日沉溺于宴乐歌舞),厩马肥死弓断弦(马棚里的战马不用,渐渐死去,军库中闲置的弓箭已经朽断)”南宋诗人陆游的这几句诗()A.歌颂了宋金和议给双方带来的和平局面B.讽刺了南宋统治者偏安江南,没有进取心 C.体现了南宋时期社会经济发展,文化繁

4、荣D.反映了南宋和金之间经济文化交流频繁10.读图,回答问题。(1)在图中方框内分别写出金、南宋、西夏及其都城名称。(2)图中A处为族人。(3)宋金和议规定:双方以至一线为界。后来,金迁都燕京,改名为。(4)宋金议和后形成了怎样的局面?11.阅读材料,回答问题。材料一在美丽的西子湖畔,有一座岳王庙,它是历代纪念民族英雄岳飞的场所。殿内有岳飞彩像,上面有“还我河山”的巨匾(右图)。(1)材料一中有一处错误,请指出并说明理由。(2)岳飞受人尊敬的根本原因是什么?材料二(秦桧)言飞孤军不可久留,乞令班师。一日奉十二金字牌。飞愤惋泣下,东向再拜,曰:“十年之功,废于一旦。”宋史(3)宋高宗和秦桧为什么

5、一日下十二道金牌“乞令班师”?12读图,完成下列问题。(1)补充下表。政权时间建立者民族都城辽10世纪初族上京临潢府北宋年赵匡胤汉族东京(开封)西夏11世纪前期元昊族兴庆府金1115年女真族会宁南宋年赵构汉族(2)纵观中国古代这一段历史,说说民族关系发展的主流是什么。(3)你认为各民族应该怎样相处?答案1.C2.C 3.B4.D 5.C6.B7.C8.C9.B10.(1)略。(2)女真(3)淮水大散关中都(4)宋金对峙局面形成。11.(1)“民族英雄”应为“抗金英雄”。岳飞抗击的是国内少数民族政权,即女真族建立的金,所以不能称他为民族英雄,只能称他为抗金英雄。(2)他所进行的抗金活动,符合广大人民的利益。(3)宋高宗和秦桧害怕抗金力量壮大,危及他们的统治。12(1)耶律阿保机契丹960党项完颜阿骨打1127临安(2)和平往来。(3)各民族应平等交往,友好相处,共同繁荣。