中学政教主任述职报告精选.docx

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1、中学政教主任述职报告中学政教主任述职报告1我是来自第十中学的政教主任xxx，1970年诞生，中共党员，高级老师，汉语言文学和地理双本科学历，20年的工作历程，让我深刻地理解了德育工作的重要意义。回首过去那些劳碌的日子，感受最多的去是沉甸甸的收获。学生言行举止的日趋文明、行为习惯的更加规范是对我的莫大鼓舞；多实践 重体验和以礼培行 以诚养德的工作做法曾两次在全市沟通，这是对我工作的充分确定；多次荣获市师德先进个人、优秀共产党员等殊荣，并被选为市德育工作第八合作组副组长，这些都是我工作的强大动力。下面我将从两个方面把两年来的德育工作做以汇报。一、回顾过去作为主抓德育的主任，我深知德育是教化的灵魂。

2、因此，几年来，围绕“与文明同行，做可爱十中人”这一主题，我们实施了“二三四五”工程，取得了肯定效果。“二”是确定了两个激活点以礼培行 ，以诚养德明礼、诚信是立身之本。因此，我们把“礼”和“诚”的教化，做为激活规范意识和向善心理的两个基本点。“三”是抓住三个关键点，上好三个第一课。每当新生入校，我们都要开展家长见面会活动，上好家长第一课，让家长了解学校、理解学生、学到方法，形成家校合力，帮助孩子尽快适应新的学习生活；上好新生第一课，召开迈好第一步，做文明可爱十中人的大会，创设接纳氛围、讲要求、给方法，帮学生尽快进入新状态；上好班会第一课，通过第一次发校服，召开“形象 责任 幻想”为主题的班会，让

3、学生学会珍惜自己和集体的形象，在思索责任和向往将来中，形成初步的形象意识和责随意识，述职报告中学政教主任述职报告。“四”是把握四个着力点通过“培、养、管、评”四环节，实现知情意行的统一。（一）以礼培行：开发了以礼貌礼仪、诚信诚恳为内容的德育课程，健康从心起先的心理课程，赢在方法上的学法指导课程，力求达到以礼培行的目的。德育课程通过每天的校内广播、每周的升旗仪式，每月的学生大会，有安排的进行专题讲座，努力实现以知礼明礼引导行为，以诚恳诚信塑造品行的目的。心理课程通过上好心理辅导课、办好生理心理大课堂、搞好团队辅导、做好心语小屋的询问等工作，让心理健康教化成为呵护心灵成长的有效平台。我校不仅开展了

4、我成长我欢乐的生理心理大课堂活动，还召开了我是女生的专题沟通会，让孩子们的心灵获得更多的给养。学法指导课程，旨在通过每月的质量分析会、阅历沟通会等形式引导学生用科学的方法高效学习。（二）以诚养德：召开“明礼诚信”为主题的班会，丰富学生体验；通过墙壁文化、周格言、升旗仪式、校内广播等阵地，营造诚信明礼的氛围；设立诚信考场，学生通过自我申报，班主任把关举荐，教育处审查批准，考前承诺宣誓，考后真实反馈等环节的参加，学会用实际行动成为律己的楷模，他人学习的榜样。此项活动，我们开展了五年多，每学期都有200多人成为诚信考生，我们还在此基础上，开展了诚信老师和诚信学生的评比活动，一个个鲜活的事迹，诚信的榜

5、样成为先进的旗帜，诚信做人、诚恳做事的风气成为校内文化的主流，以诚养德效果显著。（三）以管导行：本着严管理，宽疏导相结合的原则，我们完善了德育管理网络，增设了学年主任、楼层负责人、值周老师的岗位，形成了层层负责的管理格局。实行首问负责、导师帮扶等制度，通过巡察督查、值周评比、量化考核、综合素养评价等方式，引导学生辨是非，正品德，养习惯，实现以管导行的目的。中学政教主任述职报告2我叫xxx。20xx年徐埠中学新班子组建，我始终负责学校的政教处工作。虽然学校政教工作涉及面广，头绪多、任务重，但在上级教化部门的指引下，在校领导和班主任、全体教职工的热忱支持和帮助下，我较圆满地完成了自己分管的全部工作

6、。现将个人的工作作述职报告如下，不妥之处敬请各位领导指责指正：一、把对学生的平安教化放在首位初中的学生，身体和心理正处于接近成熟区，具有较为明显的特性特征，在懂事知事的背后大都存在遇事冲动、缺乏理智同时又自尊心极强等特点，经常有些学生会做出一些违纪的事情来。因此，政教处在学校领导的统一支配、指导下，加大对学生的平安教化和心理辅导。每学期，我们都会请来法制副校长来我校对学生进行法制教化；充分利用班会、晨会、例会，对某一时期内的平安隐患进行警示教化；每周上好一节平安教化课；每学期要举办12次的平安学问竞赛，按质按量部署上级部门的平安学问竞赛工作。加强对学生的感恩教化，加强对留守儿童的课外生活引导和

7、管理。我自己每周要找五名以上的违纪学生，做好他们的心理辅导。二、加强对学校人防、技防等工作的落实徐埠中学发展到今日，平安网络应当说已经比较完善。人防，技防相互协作，筑起了一道平安防护大网。但再好的设备，再好的制度，没有用好，也会导致平安隐患。平常我做工作，总是提示自己，要常思校长重托，常怀律已之心，做事要勤，“勤”才是硬道理，喊破嗓子，不如做出样子。每件事，我都是尽力尽为。每天和政教处其它工作人员一起，定期检查平安器材，做到设备运转良好。确保重点时段和重点部分的管理万无一失，加强对学校平安值班人员到岗状况的检查。每天上午第四节，下午第三节，晚自修结束，我会到楼道，看一看值班的老师在不在。吃饭，

8、我会到操场，看一看学生是否井然有序的在排队打饭，到饭厅看一看饭菜是不是执行了留样制度。晚上检查班主任督寝状况，不到十一点，很少睡过觉。每周一次，半夜十二点，一点，我会带领班主任去网吧，检查有没有学生在网吧上网。放学了，我会和其它领导一起，到离学校一、二里之外的地方，督查学生不要搭摩的，不要在公路上打闹。我觉得，许多平安事故的发生，不是没有制度，而是没有时时刻刻的去执行制度，才导致无法挽回的后果。对平安工作常怀敬畏之心，对平安工作常感如履薄冰，才能做好自己的工作。三、把反思工作做好，常找平安工作不足多年主管政教处工作，我体会到，政教工作特殊要留意反思。每一次，外校出现一些平安大问题；每一次，学校

9、出现了一些担心全的苗头，我总在想，政教处是不是有什么地方有不足，这些问题出现的根源在何方？是老师跟踪不到位，还是政教处的工作不到位，在反思中进一步把平安工作做好。在学校领导的指导下，政教处每周开一次学校平安工作反思会，大家在一起，找不足，寻漏洞，把最简单忽视的问题，把简单出问题的角落都要扒拉一次，直到再也想不出工作盲点才散会。正是有了我们的防微杜惭，才有了学校工作的日益进步。几年来，学校平安工作得到了上级领导和广阔家长的确定，学校连续多年获得都昌县综治先进单位。举个很简洁的例子，就能说明我们学校的学生素养。我们徐埠中学的外面，就是外单位的一个橘园，橘子成熟时，几乎一申手就能够得着，但我们的学生

10、，没有去偷吃的。上次，林场单位为表感谢，还免费送给我们老师每人一箱橘子。各位领导，学校让我负责政教处工作，我知道这是领导对我的信任，我深深懂得，抓好平安，就是对学校负责，就是对教化局负责，就是对人民负责。平安无小事，出事就是大事。平安工作最苦，最累，但我无怨无悔。尽管在担当政教主任的同时，我还连续五年兼任了初三班主任和二班物理主课，并取得优秀成果，但我还是把平安工作，当作我最重要的事业来做。为学生平安不遗余力，为学校教学保驾护航，我将一如既往，奋斗不止。中学政教主任述职报告3我叫郑庆军，20xx年起先担当xxx中学政教主任。现在就一年来的工作向各位领导和同仁作以沟通汇报。一学年来，我作为政教主

11、任主要抓好学生德育工作。虽然涉及面广，头绪多、任务重，但在上级教化部门的指引下，在学校校长的带领下、在其他班子成员的协作下，在全体教职工的热忱支持和帮助下，基本完成自己分管的全部工作。这一年来的工作让我既欣慰又惭愧，欣慰的是我工作、生活在一个团结和谐且充溢人情味的领导、老师群体中，是敬重的领导、热忱的老师们让我感受到了大家庭的暖和；惭愧的是由于自己工作阅历不足，实力有限，为集体、老师们做的事情太少，现从以下几个方面对我的工作进行汇报：一、老醇厚实做人1、进取。能担当政教处主任一职是高校长为首的各位领导和全体老师对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。为更好完成这项工作，我在政治思想上主动要求上进

12、。仔细学习党的各项教化方针、政策，不断提高自身的政治理论素养。结合自身实际，找出自身存在的问题与不足并刚好订正，真正做到了：在思想作风上实事求是，表里如一；在工作作风上仔细严谨，讲求实效；待人处事上光明正大、诚恳、守信；生活作风上端庄稳重，亲切大方；在公共场所和学生面前做到衣着整齐得体、语言文明规范，举止端庄大方，努力在各方面都成为师生们的楷模。并主动以一个模范共产党员的标准来要求自己。2、真诚。我始终对四周的人热忱真诚，年老的老师我敬之为长辈，青年的视之为挚友，我常为他们取得优异成果感到傲慢。在20xx年我校组织的张维一中第五届校内艺术节“我的梦中国梦”系列活动中，我尽职尽责，协调组织，使活

13、动取得了预期成果，受到了上级有关部门的赞许；在每一次的教研活动中，我都真诚地将自己的教学理念、教学方法、班级管理技巧等与老师们沟通，不断促进了老师的专业成长；在实施老中青老师传帮带活动中，我将自己在工作中的点滴感受与老师们探讨，毫不保留的给他们以帮助和指导。我始终以一颗诚意与各位副主任和政教干事团结协作，促进了政教处整合力的形成，促进了学校稳定和发展。3、正直。在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”。因此，我常告诫自己，凡事要以集体利益、老师利益出为发点，去思索问题，说真话，做实事。在教职工考核中，先后出台了老师评优评职、管理职能人员的考核奖惩方法，照章办事，不徇私情

14、。在制定教职工绩效考核细则时，努力当好校长的“参谋”，做好执行工作的.“勇士”。二、踏踏实实做事在履行工作职责完成工作任务方面，我坚持做到：1、以身作则是工作的基础。虽然作为张维一中政教处主任，但我从没有搞过特别化。自参与工作以来，我从没有无故缺席学校大型活动、迟到或早退，常带头工作在第一线，每天早上第一件事就是先到教学区，卫生区转转，督促学生上好自习，看看学生读书状况，看看有无违纪学生，询问班主任班内状况，了解卫生及学生其他状况，将办公室打扫干净，然后起先一天的工作，做到了以身作则，为老师和学生做好表率。2、以角色的转换来带动学校工作。在学校工作中，我既是“指挥员”，同时又是“士兵”。在教学

15、业务工作上，我坚持仔细备课，改作业，努力培育学生的良好学习习惯。在上级有关部门数次检查中，我身先士卒、靠前指挥、深化一线，从档案资料的收集整理到学生常规习惯的要求，校内环境的清扫，从平安责任的落实到平安隐患的排查，都做细做实，受到上级检查领导的认可。在加强网络教研论坛方面，我带头建立文库，主动撰写教研材料，主动宣扬我校的光辉形象，使人们对张维一中有一个正面、全面的了解。这些工作既推动了学校的正常运行，又带动了学校的教化教学工作。三、勤勤恳恳尽职。1、作为政教处主任，主动当好校长的助手和军师。因此，我特别重视干群关系和师生关系的融洽以及老师之间关系的融洽。我常常深化老师，了解老师心声和疾苦，主动

16、为老师分忧解难，并把老师们的看法和建议反映到学校，使学校的决策、制度能刚好依据老师们的看法和建议加以修正，真正起到了老师和学校之间的桥梁和纽带作用。2、分管工作常抓不懈：加强了学校日常工作的常规管理，确保了学校工作的正常运转；平安工作重如泰山，为了确保了学校平安、师生平安，主动协作保卫处把平安作为头等大事来抓。学年初，我们政教处协作平安保卫处制定出切实可行的平安工作安排，并与全体教职工、年级组长、班主任签订平安目标责任书，将平安责任落实到人头。建立健全各种制度措施，加强督促检查，将平安隐患歼灭于萌芽状态，为师生创建了一个平安的育人环境；召开了学生平安教化大会、个别班级学生家长会、法制教化大会、

17、预防疾病传播平安动员会、防踩踏的事故发生平安警示会等，落实了平安责任。平安卫生职责明确，上墙公示。加强楼梯平安教化，确保学生上下楼平安。针对学校门前摆摊设点的小商小贩增多，学生在校门前乱购小食品，这些小食品既不卫生担心全，又影响了校门口环境卫生，还给学生养成乱花钱的坏习惯，而且给家长造成肯定的经济负担，针对这一老大难问题，刚好利用班会对学生进行教化，对于在校门口乱购小食品的学生，进行监督登记，一旦发觉反馈班级进行指责教化，严峻者通知家长。政教处通过发放学生违纪反馈单刚好反馈给班级，班级对这些学生进行处理，并在对该班考核时予以扣分。设立课间活动巡查员，对学生在课间活动进行管理，对违纪违规事务进行

18、处理，确保学生课间活动平安。扎实开展养成教化，使学生在实践中受到教化。坚持依据学生的实际和时令改变，组织学生开展了丰富多彩的养成教化活动。针对学生存在吃零食的陋俗，在全体学生中开展了“讲文明讲卫生讲环保”专题教化活动，通过向学生发倡议书宣讲小食品的危害实行告辞零食签名活动等，引导学生告辞陋俗，杜绝零食。为了加强对学生爱国主义教化，在学生开展“我的梦中国梦”歌咏竞赛，加强了对学生爱国主义教化。3、主动投身于教学第一线。在教学上，我主动钻研教材和新课程标准，依据课本学问，联系生活实际和学生实际，参考远程教化资源，设计出最佳教学方案，带领学生在学问的海洋里找寻真理。在教学中，我始终做到以人为本，敬重

19、学生人格，关爱每一个孩子，主动营造民主、同等、和谐的学习氛围，注意学生的特性发展和身心健康发展规律，客观公正地评价每一位学生，使每个学生都能身心健康发展。三、平平淡淡生活老师这一清贫的职业注定着我的生活，应当“平平淡淡”地面对丰富多彩繁杂的社会；“平平淡淡地面对名利；随和、宽容地对待他人，对待学生。我从不计较个人得失，不争名夺利，勾心斗角，讲求的是奉献，学会的是谦让与无私。我信奉“知足者常乐”这一古训，因此，我常常换位思索，想别人的难处，多宽恕别人的过失，因此我生活得特别的欢乐。四、实实在在的成果1、今年上级有关部门的各项检查，均符合相关部门要求，受到领导好评。由于制度齐全，措施到位，分工明确

20、，工作严密，政教工作保障了学校工作有条不紊地进行。2、平安工作稳妥扎实，卫生工作绘声绘色。区教化局、学校领导对我校平安卫生活动赐予高度评价。3、现代信息技术稳步开展，远教教学教研工作扎实开展，考核考评真实有效，利用网络宣扬学校受到领导老师的好评。4、教学成果显著，升级考试成果以及我所带的数学课教学深受同行老师、学生好评。5、利用课余时间撰写阅历文章。在国家、省市区级发表并获奖多次。五、清清白白地行政。虽然作为学校中层领导，但我从没有以权谋私，从不计较个人得失，从不做作奸犯科的事，本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的思想，以大局为重，以集体利益为重，一心一意为师生服务。六、诚恳切恳地反思反思过去

21、的工作，还存在很多不足：1、工作开拓意识不够，不敢放手大胆工作，工作水平有待进一步提高。2、看问题始终站的角度还不是很高，视野还不开阔。3、处理问题缺乏敏捷性，特性比较耿直，对冲突的化解缺乏刚柔并济。最终，自己以“六个要”来自勉：做人要讲德，做事要讲责，学校要发展，师生要关切，学习要坚持，心胸要宽广。自己真心诚意地感谢以高校长为核心的各位领导对我的信任，各位老师对我工作的理解与支持，也感谢班子成员的协作与指导。以上阅历与大家共享，敬请领导和同志们指责指正。中学政教主任述职报告4一、政治思想表现我酷爱教化事业，尽职尽责，严于律己，顾全大局，坚持原则，为人师表，勤奋敬业，遵纪遵守法律。自从担当政教

22、处主任以来，我特别重视自身思想素养的提高，仔细学习新的教化思想理论，主动参与每次政治学习和业务学习。坚固树立为学生服务的思想，和其他班子成员团结合作，创建性地开展工作，较好地完成本职工作，年度考核优秀。二、三年来主要工作及取得的成果（一）勤奋踏实，规范教学。我按要求始终担当主科的教学任务，20xx20xx学年度和20xx20xx学年度任教八、九年级语文课，20xx20xx学年度任教七年级思想品德课，工作量符合要求。在教学过程中，我努力钻研教材，细心备课、上课，仔细批改作业和评析试卷，工作严谨细致，一丝不苟，不厌其烦、耐性尽职地进行个别辅导工作，因而学生的学习水平整体上进步明显。教学效果好，在期

23、末统考中成果良好，合格率、优秀率均居年级前列。从教以来，我坚持出满勤，从没有缺过学生一节课，也没有因私事请过一次假和旷工。（二）树立正确育人观，用爱心教化学生。在自己平凡的工作岗位上，我以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为座右铭，以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的看法全身心地投入到教化当中去。政教处的工作细小、繁杂，几乎每天都在重复着昨天的故事。我自担当政教处主任后，一心扑在工作上，有时为了处理一些偶发事务，常常不计酬劳的加班加点，可从来没有一句怨言。作为政教处主任，我始终认定一个信念：绝不放弃一个特别生，绝不将一个特别生推出校门。我完善了特别生档案，仔细落实特别生的一帮一活动，动员全部老师主

24、动关注每一位特别生的成长，关注他们的心理健康，帮助他们解决学习和生活上的实际困难，让他们实实在在地感受到学校的暖和，全身心地投入学习中。初中学生所处的年龄阶段，身体和心理正处于接近成熟区，具有较为明显的特性特征，大都存在遇事冲动、缺乏理智同时又自尊心极强等特点，经常有些学生会做出一些令人匪夷所思的傻事来。针对这一现实，我提出要在处理违纪学生前“了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解事务背景”的要求，从而使“处理”学生从简洁的“处理事务”转变成“变更学生的世界观”，大大削减了“违纪学生”所背负的心理压力和创伤。正如前段时间我收到一个已毕业的学生的信息中所说：“您对我的处理，我觉得其实更是一种

25、指引，您使我懂得了我该怎样去生活。”我的付出得到上级领导的确定，20xx年1月被评为湛江市关切下一代工作先进工作者。（三）建立和完善德育管理制度，保障德育工作的有效开展。依据学校实际状况，结合多年来管理工作的阅历教训，我从全员育人、师德建设和学生行为规范入手，不断充溢、完善德育工作的各项制度，先后建立了德育管理制度、平安工作管理制度、创“双优”班活动方案、学生思想品德行为评价制度、学生表彰激励制度、师德建设制度、班主任工作制度、家长学校工作制度、学生一日常规等制度，形成自己的管理特色，这些制度是学校德育工作顺当开展的基础，也是德育工作高效实施的有力保障。（四）规范管理，提升德育水平。依据时代性

26、和创新性相结合的特点，我以青少年思想道德建设为主线，以创建素养教化特色校为奋斗目标，仔细贯彻执行关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法等教化法规，进一步落实中小学生守则和中学生日常行为规范，主动探究德育工作的新路子，仔细制定政教处工作安排和德育主题活动方案，有目的、有步骤扎扎实实地开展了教化活动，学校德育工作成效显著：20xx年3月学校被评为麻章区德育示范学校；20xx年10月学校被评为麻章区校内环境文化建设示范学校。我也在20xx年9月被评为湛江市优秀德育工作者。1、狠抓德育工作队伍建设，提升德育队伍的管理水平、育人水平。在当前形势下，建立一支高素养的师资队伍依旧是学校德育工作的

27、重心。因此，我们推行班主任岗位责任制，通过班主任工作会议等形式要求班主任探讨新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径。我主持制订了德育管理制度，加强了对各班常规管理的指导，完善了班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依。修订和完善创“双优”班活动方案，使班级工作考核更公开、更公允，激励争先创优，充分调动班主任工作的主动性和创建性。加大了对班主任常规工作的检查力度，要求班主任增加资料积累意识，仔细填写班主任工作手册，积累阅历，提高德育工作成效。2、加强文明礼仪养成教化。养成教化是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教化落实到学生的学习、生活各细微环节中，我们以中学生日常行为规范为学生行

28、为的标准，狠抓学生的文明礼仪养成教化。多年来，我们对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及上课、大课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等状况，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯，并把检查结果纳入班级考核中。对检查结果刚好公布，有效地限制了不讲卫生、乱抛乱扔、讲脏话、男生留长发等不文明现象的发生，促进学生养成良好的行为习惯。3、加强平安教化，增加学生平安意识，创建和谐校内。平安第一的意识时时刻刻给自己敲起警钟。多年来，我严格根据上级教化部门对平安工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的平安教化活动。（1）开学初，政教处就要求每位班主任学

29、习学校平安管理工作要求，依据班级特点细心制订班级平安教化安排和详细措施。并督促老师将各项支配落实到平常工作中，并依据学校实际和季节特点，刚好调整、更新教化内容，使平安教化工作贯穿学期始终。（2）举办平安学问讲座、组织主题班会、利用图片展览、班级黑板报、学校宣扬窗、国旗下讲话、广播站、开学典礼、散学典礼等窗口和渠道对学生进行平安宣扬教化。（3）签订安平安责任书，加强教职员工的责随意识。每学年，学校和老师、家长层层签定“平安责任书”，明确平安责任，把法制平安教化职责落实到每一个老师，每一位家长，以加强责随意识。（4）制订学校突发事务处理预案，增加学校对突发事务反应处理实力。（5）组织护校队，每天放学后在学门口站岗和周边进行巡查，疏导学生平安离开学校。（6）每逢节假日，政教处分发告家长书，要求家长协作学校，共同宣扬交通平安学问，督促教化子女留意交通平安。