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1、中班幼儿教师对幼儿的评语中班幼儿老师对幼儿的评语11. 你是个活泼可爱聪慧的小男孩,你喜爱嬉戏,教室里操场上常能望见你与小挚友开心地玩耍的身影。你能说会道,常常望见你与同伴谈笑自若。上课能大胆举手发言,数学方面表现得更精彩,以内数的实际意义及认读。假如上课能用心听讲,这样你会学到更多本事。加油哦!2. 你是一个活泼可爱的孩子,只要你专心学,什么事情都难不倒你。你喜爱进区角活动,在活动中,你专心操作每一份材料,所以你学会了很多本事。你的语言表达实力也有进步了,能清晰地表达自己的想法。只是你上课有时会开小差,假如上课能用心听讲仔细学习,你会更棒的。加油哦!3. 你是一个活泼可爱的小女孩。你吃饭卫生
2、好,不洒饭,穿衣速度快,主动参与各种体育熬炼,做事情特殊细心,书写数字干净整齐,课堂上能举手回答问题,但声音不够洪亮,有点害怕。希望你升入大班后更大胆些,做个自信英勇的孩子。4. 你是一个文雅乖巧的小女孩,你做事情特殊细心,上课时能用心听讲,有时也能举手发言。你还很讲卫生,对老师有礼貌。经过中班一年的集体生活,你相识了很多好挚友,看到你与同伴们开心地交谈嬉戏的样子,老师真为你感到兴奋。希望你上大班以后能变得更活泼开朗些,做个自信英勇的孩子。5. 你是一个稳重害羞的小男孩。你爱帮助别的小挚友,有怜悯心,你做事情有条理,遇到困难有志气克服,本学期动手实力有了很大进步,做事情的速度也快多了,上课时也
3、能大胆发言。希望以后再接再励,更上一层楼。6. 你是个大方又文雅的小女孩,你很喜爱上幼儿园。这学期你的表现也很好,你的生活自理实力强了,小手也变能干了。你上课仔细了,也相识了许多字。老师希望你以后能更加仔细,多练习画画,加强数学方面的练习,上课要多举手发言,胆子再大一些,开动你的小脑筋。让自己变得更加棒,好吗?7. 你是一个懂事讲道理的孩子。你做事情很仔细,乐意帮助别人,能宁静睡觉,自己穿脱整理衣服,本学期动手实力有了明显进步,上课时留意力集中,有时能举手回答问题,但性格内向,有点害怕。希望你以后更英勇些,多在集体中发表自己的见解,做个自信的孩子。8. 假如你上课不和小挚友说静静话,你会更棒的
4、,对吗?9. 那个吃饭总是“慢一点”早上入园总是“哭一下”的小杨琳好象慢慢不见喽!现在的你是个活泼自信的欢乐珍宝,嬉戏时和小伙伴一起欢乐的玩,集体活动时经常能望见你高举的小手,假如活动时不和小挚友讲静静话,我想你会更棒的。加油!10. 你是一个有主见自尊心较强的小女孩。你能宁静睡觉,自己穿脱衣服,做事有条理,能主动参与各种文体活动,本学期上课仔细听讲,踊跃发言,各方面取得了明显进步,老师真为你兴奋。希望接着努力,多熬炼动手实力,争取更大的进步。11. 欣怡,你是个活泼,可爱的小姑娘。上课时能仔细听讲,我们常可以听到你嘹亮的发言声。你敬重老师,与小挚友们友好相处,乐意帮老师的忙,也乐意和大家共同
5、共享欢乐。你舞跳得很好,老师总忘不了六?一庆祝会上你精彩的表演。经过一个学期的学习生活,你取得了较大的进步。12. 孔瑜,你是个活泼可爱的小姑娘,活动时能仔细地听老师讲要求,然后细声细气的回答问题。你的脸上总是带着微笑,对人是那么有礼貌。你敬重老师,与小挚友们能友好相处。也很喜爱表演节目,老师总忘不了六?一庆祝会上你精彩的表演。假如你能表现得再活泼些,大胆些,就更好了!13. 活泼可爱,有点顽皮的孩子,你平常能敬重老师,与小挚友们友好相处。每当小挚友们有困难时,总能热忱地帮助他们。通过你自己的努力,这学期你有了一些进步,但你有时还会和小伙伴说“静静话”,那可不好啊!我想聪慧的你已经知道该怎么做
6、了,对吗?14. 鑫鑫,你是个文雅的孩子。在幼儿园活动时总能仔细的听老师讲要求,但不爱举手回答问题,这是为什么呢?老师知道你都懂,大胆些举起你的小手吧,我们大家都在期盼着你回答问题的洪亮声音呢!15. 活泼可爱的小韦烨,你的出现给老师带来了惊喜,给小挚友带来了欢乐,大家都很喜爱你。记得刚来上学时你胆小爱哭,可是现在你变了,变得坚毅活泼英勇了,每天和小挚友欢乐的嬉戏,老师觉得你好棒。信任明天的你会学到更多的本事,会带给大家更多的惊喜!中班幼儿老师对幼儿的评语21. 你是一个文雅内向的小女孩,你乐意自己的事情自己做,与小挚友相处和谐,你上课时有良好的倾听习惯,肯动脑筋,本学期在主动发言和绘画吃饭等
7、方面,进步都较大。希望朱文悦小挚友在新的一学期里更活泼大胆些,做个英勇自信的孩子。2. 你是一个懂事大方的小男孩。你爱帮助别的小挚友,有怜悯心,你爱清洁,讲卫生,做事有条理,能宁静睡觉,本学期绘画取得了长足的进步,上课也能洪亮地回答问题,但不够主动。希望以后再接再励,更上一层楼。3. 你是一个文雅乖巧的.小女孩,你做事情特殊细心,上课时能用心听讲,有时也能举手发言。你还很讲卫生,对老师有礼貌。经过中班一年的集体生活,你相识了很多好挚友,看到你与同伴们开心地交谈嬉戏的样子,老师真为你感到兴奋。希望你上大班以后能变得更活泼开朗些,做个自信英勇的孩子。4. 你是一个活泼可爱的小男孩。你主动帮助班级做
8、值日生工作,做事情仔细,对老师有礼貌,主动参与体育熬炼,本学期上课有时能仔细听讲,但坚持性差,须要老师不断督促,午睡较难入睡。希望以后严格要求自己,做一名爱学习,守纪律的孩子。5. 你好学上进,自尊心强,特别聪慧,什么本事一学就会,上课时能常常看到你高高举起的小手,老师真兴奋。你喜爱画画,想象大胆奇妙,常常受到老师的表扬。本学期你其他方面也进步了很多,希望你在新的一学期里接着努力,做小挚友的榜样。6. 你是一个热忱活泼的小男孩。爱帮助别的小挚友,对老师有礼貌,吃饭不挑食不偏食,生活自理实力强,上课能大胆举手发言,但有时不能遵守常规,做事马虎。希望升入大班后改掉缺点,做个守纪律爱学习的好孩子。7
9、. 你是一个大方自信的孩子。你很有主见,能主动与老师沟通,发表自己的见解,能讲长而精彩的故事和各种事情,上课时头脑反映敏捷,思维活跃,接受实力较强,但你有时做事不能坚持究竟,须要老师督促。希望你能改掉缺点,在各方面都成为其他小挚友的榜样,好吗?8. 你是个活泼可爱又聪慧的小男孩,你学习习惯特殊好,这学期你的表现很精彩。上课老师提出的问题,你总是第一个举手回答。你的想法很独特,思维活跃,你已经能读一些简洁的故事了,真棒!你的竖笛吹的很好,在这次六一表演中表现突出。老师希望你以后做事再细心一点,你肯定会是个棒小伙,加油!9. 你是一个稳重大方的小男孩。你对各类事物的感知快,视察事物细致,接受实力较
10、强,能正确地表达自己的意愿,有良好的学习习惯,本学期回答问题声音洪亮,有了较大的进步。希望以后再接再励,更上一层楼。10. 你是个活泼可爱又聪慧的男孩子。这学期你的进步很明显,你变得能干多了,喜爱上幼儿园,小挚友都喜爱和你在一起玩。你喜爱的事肯定会把它做的最好,如跳绳。你的画画也进步了,语言表达实力也变强了。你爱看书,爱学习,相识的字也多了。老师希望你以后能多参与一些劳动,把自己的身体变得棒棒的,做一个棒小伙!11. 张顺尧活泼好动是我对你的第一印象,敬重老师,能和同伴友好相处,语言表达实力要比开学有所提高,主动参加各项活动,在班里常常能听到你那欢乐的笑声。但你自我约束力差,做事缺乏耐性。希望
11、你下学期有更大的进步,接着加油!12. 汪子然你是一个活泼可爱的小男孩。你新奇心强,喜爱摆布各种玩具,探究欲望剧烈,你喜爱绘画,每次都耐性地完成作品,有肯定的想象力,但你活动中有时会开小差,不能用心听讲。希望你以后能严格要求自己,取得更大的进步!13. 仇攀杰你是个懂事又有点害羞的小男孩,能参与老师组织的各项活动,午睡习惯也很好,能很快入睡,这学期你动手实力绘画方面都有所提高,假如在活动中能耐性听老师讲课,每次都主动举手发言,老师信任你会更棒,接着加油喔!14. 姜凯你是一个懂事的孩子。你做事情很仔细,乐意帮助别人,能宁静睡觉,活动时留意力集中,能大胆举手发言,但有点羞涩。希望你以后再英勇大方
12、一些,多在集体中发表自己的见解,做个自信的孩子。老师信任你肯定可以的。加油!15. 李子媛你是个和善又内向的小女孩。这学期你进步了许多,活动时能主动表达自己的想法,吃饭也快多了,爱笑了,爱和其他小挚友一起玩了,还会念儿歌讲故事,你的绘画也比以前进步了许多。老师希望你到了下学期再英勇一点,把自己要表达的意思说的再清晰些,让自己变得更棒!16. 赵诗雯你是个聪慧活泼又能干的小女孩。这学期你的表现很好,你对老师很有礼貌,喜爱帮助别人。你的生活习惯也好,自理实力也很强,自己的事从不要老师帮忙。活动时你仔细,喜爱举手发言。在这学期运动会节目中你的舞蹈真棒。老师希望你以后午睡时再宁静一点,做一个更优秀的好
13、孩子!17. 郭宇成你是一个机智聪慧的小男孩。你吃饭不挑食,不偏食,能宁静睡觉,睡眠状况良好,你能帮老师做事,是老师的小帮手;主动参与各种体育熬炼,动作协调,活动时你主动主动,但有时会做一些小动作。希望你以后严格要求自己,做个自我限制实力强的孩子,老师信任你肯定会做到的!18. 徐金华你是个聪慧懂事的小女孩。平常和小挚友相处较好,大家都情愿和你做好挚友;活动时你能仔细听讲,遵守纪律,主动的举手发言,对画画唱歌也感爱好,主动参与各项嬉戏活动,自我限制实力较强。希望你下学期接着努力,更上一层楼。19. 张雅豪你是一个活泼的小男孩。你对老师有礼貌,自己的事情能够自己做,不依靠别人,主动帮助老师做事,是老师的小帮手,你对环境适应实力强,体质较好,有良好的进餐习惯,但你自我约束力差,听讲不用心,爱做一些小动作。希望你下学期严格要求自己,养成良好的学习习惯。20. 姬园景你聪慧能干,是个有礼貌的好孩子,你的生活自理实力很强,不但能自己的事自己做,还乐意帮助别的小挚友。课间和小挚友一起嬉戏;活动时能仔细听讲,主动举手发言;你念的儿歌很好听,画的画也很美,老师希望你以后接着努力,取得更大进步。
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