中学生童年读后感优质.docx

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1、中学生童年读后感中学生童年读后感1每一个人都有一个值得自己回忆的美妙时间，那就是童年。但前苏联文学家高尔基童年却非常凄惨。童年这本书的主子公阿廖沙的原型其实就是作者，里面讲解并描述的故事既充溢黑暗，又有一丝光明，在冷酷无情中看到人性的光辉。始终读下去，我进入了作者儿时的世界。作者三岁时，父亲病故，母亲带他回了娘家。可他的外祖父贪欲而残暴，两个舅舅又非常冷血，为争夺财产害死徒工小茨冈。外祖父不停地剥削雇工，但资本主义俄国的发展断了他的发财梦，从今破产以至于贫困潦倒。作者可怜的母亲改嫁后，生病而死，十一岁的作者被外祖父残忍地赶出家门，到社会上自谋生路我始终以为童年是人生中最华蜜的阶段，可读到这儿时

2、，我才知道不是每人都能拥有欢乐的童年。我不禁感到我比阿寥沙华蜜多了。他的童年黑暗而压抑，而我的爸爸妈妈都很爱我，给我阳光，给我暖和。所以我的童年，充溢快乐。就当我怜悯作者的凄惨遭受时，作者的境况最终迎来了缕缕阳光。他的外祖母像天使般把他引向光明。正如文中所写：“在她没来之前，我始终在黑暗中摸索，她出现后立刻把我领到光明世界是她对世界无私的爱丰富了我，使我充溢了坚毅的力气，以应付困难的生活。”她赐予作者学问与希望，使他学会坚毅。即使这样，作者的童年也让我感伤，同时我也意识到，我们今日丰衣足食的华蜜生活来之不易，我们应当好好珍惜。但是，逆境出人才，高尔基的童年磨砺了他。严峻的生活反而使他奋进的脚步

3、更加坚决。最终他成为了一位意志刚毅、是非分明的宏大文学家。他的胜利是由于他对学问的渴望，对美妙生活的憧憬，以及他的不断奋进。他由始到终都信任自己能跨过生活路上的坎坷。于是，他用才智除去阴霾，用学问照亮人生。童年使我受益非浅。我们应珍惜生活，知足常乐。对明天充溢希望。假如要获得华蜜，必需靠自己的双手奋斗。假如坐享其成，那么伴随着太阳的东升西落，人生也一事无成。由衷地钦佩高尔基，我会像他为了志向而不停努力。我信任，迎接我的肯定是一个光辉的将来。中学生童年读后感2我读了童年这本书。童年是高尔基所著，它与在人间及我的高校被人们称为“自传体三步曲”。高尔基凄惨、令人怜悯的童年故事，让我心里久久不能安静。

4、故事生动地再现了十九世纪七八十年头俄罗斯下层人民的生活状况。高尔基的童年，是在一个充满着残暴和仇恨的家庭里度过的：四岁丧父，跟随哀思欲绝的母亲和慈爱的外祖母到专横的、面临破产的小染坊主外祖父家，却常常挨暴戾的外祖父的毒打。但和善的外祖母到处护着他。幼小的他过早地体会到人间的苦痛和丑恶，小小的心灵因而受到很多打击。而外祖母和那些像外祖母一样的人，爱护和支持了高尔基。故事生动展示了一个充溢残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶，体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，以及年轻一代抗拒黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。和高尔基相比，我们的童年是绚丽的，是

5、彩色的；是没有苦恼苦痛的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经验过被人打、被人拿鞭子抽的味道。那或许是一种无法想象的苦痛吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪欲、凶恶的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地熬煎致死这类想都没想过的“恐怖事务”。最让我久久难忘的是高尔基从小就和善的内心，特殊是在外祖母的培育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他熬炼成长为一个意志刚毅、有志向有作为的新人。他性格中最重要的东西是：对学问的渴望，对美妙将来的向往。生活的困苦并没有使他退

6、却，他坚信黑暗终将过去，将来将会一片光明。高尔基这个形象是俄罗斯一代新人的代表，他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一样，仔细刻苦地学习，吸取广博的学问，犹如即将冲锋的战士，做好动身前的打算，为了实现远大的志向而努力奋斗。中学生童年读后感3最近，我读了一本书，是高尔基的童年。童年，一个凄惨的故事，文中的阿廖沙三岁丧父，住在外祖父家。外祖父性格急躁，自私；两个舅舅也自私至极，争夺财产、打架斗殴、愚弄毒打儿童在这样的家庭中，小阿廖沙仍旧坚持着。或许多和善的人们给了他正确的指引和支持，使他看到了光明。正是这些和善的人让阿廖沙对生活产生了主动看法和抗拒精神。最终，十一岁的

7、作者被外祖父残忍地赶出了家门，走向了人间阿廖沙深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶。老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，和年轻一代抗拒黑暗、奴役，追求自由、光明的生活苦难历程。看看阿廖沙，再看看我们现在的童年，名牌、电脑或许就是我们童年的标记。我们始终都不能明白自己的童年是什么，始终都不会明白自己有着怎样的童年，始终都没有自己真正的童年！但读过童年之后，我们应当反省自己曾经的奢侈，我们不应当再奢侈，我们要学会珍惜。我小的时候，特殊怕疼。有一次，我在外面玩了一天，到吃饭的时候还没回家，家里人都急了，最终妈妈找到了一身是泥的我，把我揪回了家。一到家，我就被爸爸打的狗血喷头，为此，我哭哭啼啼的闹了一个

8、晚上。可再想想阿廖沙呢？他被鞭子抽，被舅舅们毒打，但是他还是坚毅的向前走着，时代在不断进步，但人们却更加变得软弱了，遇到困难就想要退缩、躲避。屠格涅夫说过：“想要得到华蜜，你首先要学会吃得起苦。”所以美妙的生活必需有付出。高尔基用他充溢苦难的童年向我们描绘着一个真理：只要不对任何事情失去信念，光明总会来临。在人生中总会有一些事令你感到苦痛甚至无望，但黑暗总会过去，曙光总会到来。只要能保持不灭的信念，执着求知、不怕困难、持之以恒、恒久以那种主动，勇于拼搏的看法对待现在和将来的生活，光明才会到来。中学生童年读后感4最近，我读了高尔基的童年。这是作者以自身经验为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。

9、讲解并描述的是主子翁阿廖沙。彼什科夫三岁到十岁这一时期的童年生活。阿廖沙自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。这一切只是主子公阿廖沙艰薄命运的起先。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父暴力、贪欲、霸道，他掌管着家里的一切，阿廖沙时常因为犯错而被痛打这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。他的两个舅舅因为钱财而相互残杀，雅可夫舅舅还因为生气而把自我的妻子连头带脚的兜住打死了，这可见当时的女人是多么的不起眼。米哈伊尔舅舅把大十字架放到小茨冈，导致他背负过重摔死了。高尔基在作品的开头就写到：“有时连我自我也难于信任，竟会发生那样的事。有许多事情我很想辩驳、否认，因为在那一家子蠢货的黑暗生活中

10、，残酷的事情太多了。”当时的社会多么黑暗，而这黑暗也深深地印在了阿廖沙的心里，但是每个人的黑暗中还是有一丝丝的阳光，他的外祖母就是他的阳光，她用她那圣母般的行动感化了阿廖沙，让他明白他的童年还有快乐的记忆。这个故事描述的家庭：贪欲、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产经常为一些小事争吵、斗殴在这样一个充满着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的苦痛，而她的外祖母胸怀宽敞，她犹如一盏明灯，照亮了阿廖沙孤独的心，外祖母对阿廖沙的爱，赐予了阿廖沙坚毅不屈的性格，让阿廖沙感觉到自我的存在，她常常给阿廖沙讲神话故事让他了解更多的事情也为了他长大后不做一个心里阴暗的人。读完书的

11、最终一页，阿廖沙的童年也结束了，等待他的是另一种截然不一样的生活。我想，高尔基要告知我们的是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂，让我们恒久以那种专心，勇于拼搏的看法对待此刻和将来的生活！中学生童年读后感5一个没有儿童的时代是可悲的，没有儿童就意味着没有童年，儿童是一个人最珍贵的时代，也是一人最珍贵的记忆。而更加成人化的儿童无疑是令人担忧的，儿童的思维或者说其他方面越来越早熟，这点对于社会来说是一种不正常的现象，我们都认为儿童应当是天真烂漫的，以前我们都会有许多适合小孩玩的嬉戏，如捉迷藏，丢手绢而即使是这样的小嬉戏，我们还是玩的不亦乐乎。当然各方有各方不同文化，总之我们小时候是那样的。不像

12、现在，由于信息越来越数字化，孩子们不再热衷于这类嬉戏，而是沉迷于电视网络，嬉戏或者其他的消遣节目。而这些消遣已经涉及到孩子的身上去了，年纪小小，穿很性感的衣服上电视台，其实也不单只是这些方面的体现，对于成人的东西充溢了新奇，包括性之类的东西。首先，据弗洛伊德声称，儿童有性实力，富有各种情结和本能的心理冲动。性是人类一切行为的引火线。假如不对还处于性器官及其心理发育尚未完全的儿童进行正确的引导加管教，而任其向坏处发展的话，就会产生一些不必要的犯罪。（当然，弗洛伊德是不赞成遏制人类的正常欲望的发展）我想这点也是现在青少年犯罪的比率上升的重要缘由之一。也就是以往的儿童嬉戏言简意赅地说，已成为面临灭亡

13、的物种。而当一种社会产物行将被淘汰时，它就成为了人们怀旧和探讨的对象。儿童嬉戏的品种在现代社会越来越少，这也是童年的消逝的一种缘由。但是有什么方法能够挽回呢，我想这点还是要依靠学校的等的教化帮助，学校一词在雅典的意思是“闲暇”，这也反映了一种典型的雅典式的信仰：他们认为闲暇时，一个文明人自然会花时间思索和学习。在这里应当要穿插儿童嬉戏进去，嬉戏有时候是益智的，也是必要的。而在探讨童年在在现代社会衰退的问题时，我们应当知道，没有高度发展的羞愧心，童年便不行能存在。而童年的消逝就有一下四点的表现，第一、人的读写实力的消逝；其次、教化的消逝；第三、羞愧心的消逝，然后就引发了童年的消逝。童年的消逝的事

14、务是可以阻挡的，一个没有童年的民族是简单成为高危急民族的，没有童年的人群，就似乎是没有了翅膀的鸟儿，是残废的。中学生童年读后感6在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。心情也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落童年，人人都有童年，我的童年是华蜜欢乐的，但他的童年却保尝人世间的辛酸，通过一个慢慢成熟的孩子的眼光去描写他四周的世界，虽然他对自己总是谦逊地不愿多着笔墨，但却给我一个倔强，富有怜悯心和不断追求的阿廖沙形象。童年里的这些故事在住者优荚的文笔下，个个都显得深刻细腻，引人入胜，像一颗颗珍宝，而全书则有如着这些珍宝组成的一串项链。在这本书中有两个人物给我留下深刻印象，第一个当然是小阿廖沙了，当看到

15、他的外祖父第1次打他时，他极力抗拒，我不由得心升怜悯，恨不得上去帮他一把，让他免遭皮肉之苦。当看到他交到了知心挚友的那种欢乐劲，不由得艳羡起他来，唉，我多么希望能交到知心挚友呀。当看到小阿廖沙没有书却渴望读书时，我被他那种我所不具有的精神所感动。当看到他所读书所遭遇的屈辱，而落泪。小阿廖沙对小市民恶习的痛恨，对自由的热情追求，对美妙生活的剧烈憧憬深深感染了我，也让我更加珍惜现在我所拥有的一切。其次个人物则是小阿廖沙的知新挚友，好事儿，从他的语言中看出他是一个酷爱生活，乐观，主动向上得人，把生活中的每一件事都看作是一件好事，你就不会埋怨生活了。从好事儿的身上我学到了许多。在生活中即使遇到了挫折，

16、但假如换一个角度，或许会变成一件好事，这又何乐而不为呢和阿廖沙相比，我们的童年是绚丽的，是彩色的；是没有苦恼苦痛的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经验过被人打、被人拿鞭子抽的味道。那或许是一种无法想象的苦痛吧。天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着我们是多么华蜜呀！但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。那么，就从现在起先吧。我们不再奢侈，不再奢侈；我们起先为长辈着想，体谅他们；我们更应当起先满意自己的华蜜生活。为了以后，为了将来，为了我们到“人间”的那一天。中学生童年读后感7每每提起童

17、年这个名词，我想，每个人都会有说不完的趣事。童年对于我们来说，是个甜蜜的美梦，是个充溢志向的年龄，还是一个对将来充溢着美妙的向往、无限的遐想。可是对于前苏联的宏大作家高尔基而言，却有着与常人不一样的感受前些日子，我经老师的举荐读了高尔基的童年，对高尔基的童年经验别有一番触动。书中写到，在他小的时候，他妈妈将他寄予在他外祖父家。他来到外祖父家时，不知怎么地，外祖父已经变得急躁。而他的两个舅舅每天在不断的争吵、斗殴。妈妈不堪忍受这样的生活，便丢下高尔基一人，毅然决然的离开了这个家庭。然而，他的奶奶与外祖父他们相比，是个迥然不同人，她的慈爱、能干、和善，使幼小的高尔基在当时那个丑恶的社会上产生了生活

18、的志气和信念。高尔基小的时候，因为新奇，便将白色的桌布染成了蓝色，外祖父便把他打的失去了知觉，在那种险恶、黑暗、恐怖的生活环境中，他只能一个人静默的承受地一切，静默地在这个污浊、黑暗的环境中生存真。然而，他并没有被生活的挫折所击倒，依旧的走了过来，成为了享誉全球的大作家，为我们留下了一部又一部的名著，给我们树立了宏大的榜样！他的坚毅，不放弃，对生活充溢着信念，不轻易被挫折所击倒，这些是我们中学生值得学习的！那我们现在的生活条件与高尔基相比，那简直就是一个天上一个地下啊！现在的我们个个养尊处优的，在家里就跟小皇帝、小公主似的，生活上只要有一点点不顺心的，就大发脾气，还得让大人们再忙活好一阵子。想高尔基那会儿，他能在那样艰苦的环境中，成长，最终还成就了一番大事业。虽说我们现在的生活条件提高了，不像高尔基那会儿的艰苦、凄惨了，但是我们也得懂得珍惜，要知道今日的美妙生活来之不易，是父母们用血汗打拼来的，要好好的珍惜！不要再接着当小皇帝、小公主了，要好好享受现在的生活。现在的我们就像正在成长的的小树苗，有着社会赐予的雨露，滋润着我们，呵护着我们的成长。我们要学会孝敬父母、敬重老师、仔细学习，为将来做好铺垫，将来好为社会做出一份自己的贡献！时间，正在静静地溜走，童年，也在跟随着，它们正在消逝！趁现在，我们把握好上学的时间，努力学习，奋斗、拼搏吧！