三年级上期数学教学工作总结汇总.docx

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1、三年级上期数学教学工作总结三年级上期数学教学工作总结1今年上期，初三年级数学的教学任务较重，教学工作压力较大，在备课组的全体老师的相互协调和学生的主动协作下，坚持关注每位学生，帮助他们在原有基础上得到提高和发展，历时三个多月，圆满完成了教学任务，从学生走出数学考场所带的笑容来看，复习应当有一个好的结果。现将本期中考复习的状况总结如下：1.紧扣考标，从“了解、理解、驾驭、运用”等不同层次和“经验、体验、探究”等过程性目标明确中考命题的学问点与重点，从中找寻中考命题的关注点。2.重温教材（学生在课余时间提前完成），近几年中考考题中有些题在教材上可以找到它的原型，并且我在新课授课之际，就要求学生把重

2、点、考点、易错点记录在书上，这样，在复习课中学生就会协同我找出课本的亮点，对课本中的一些典型例题、习题重组或改编，提高学生取胜的信念。3.以株洲中考数学指导丛书为蓝本，作为复习的主导资料，结合课本的亮点，敏捷处理指导丛书的学问点，可以不忙于让学生填完，只需学生口答，五天后再由学生自主填完，加深对学问点的记忆，对于例题要精讲，中考连接和深化练习的填空、选择采纳快速训练，解答题布置作业。另外仔细分析去年中考的副卷与四套模拟试卷，驾驭试卷的基本特点，适当编题来加强学问点的落实，考完数学后有些学生很兴奋的告知我，有些我在上课出的题跟考题一模一样，其实这只是我在上课时灵感一来随意编的。4.要有切实可行的

3、教学安排，安排可以详细一点但更要有老师处理问题的敏捷性，我习惯了每周的最终一节课通报下周的复习支配，便利学生做好打算，在第一轮的.基础学问复习（以株洲中考为主）时，每天上完课就布置要复习教材内容，便利学生看教材；其次轮的专题复习时，每天上完课就布置要复习的专题和相关内容，这个阶段我还适时串讲压轴题；第三轮的考练讲评我们还做了前期铺垫，从开学起先就是每周的星期一的晚自习进行前22题的考试训练，星期三晚自习进行讲评；第四轮的查漏补缺出台了四组易错填空题你和选择题，还征对学生的状况还选取了部分易错计算（乱去分母）、解方程（分式方程不检验）等。5.努力营造敬重学生、关切学生氛围，课堂老师提问、做练习，

4、都由“差生”打头阵，优生来做补充，让“差生”的问题在课堂上得到最大限度的暴露，便于师生有针对性的辅导，我在课后辅导的主要对象也是“差生”，沟通谈心最多的也是“差生”，还布置了一个优生帮助一个“差生”的任务，试卷的讲评还是有点照看“差生”，经过几个月的努力，“差生”的成果上升很快，取到了预期的效果。以上是我在今年上期数学教学实践中的一些做法或想法，虽有所收获，但也还有些差距，我有决心与信念在今后的工作中加倍努力，不断总结新阅历、新方法，使教学工作再上新台阶，争取再创佳绩。三年级上期数学教学工作总结2一学期的时间转瞬即逝，本学期的教学工作已落下帷幕。这学期我担当九（1）班的数学教学工作以来，在教学

5、的各方面严格要求自己，要求学生。为了明年的教学工作做得更好，更精彩，为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，刚好总结阅历，吸取教训，现将一学期的工作总结如下：1、抓优生。今年学生立刻面临中考，重点率是考核老师教学质量的重要依据。为此，在平常上课时，我比较注意分层教学。每节课，一般都要拓展练习。关于课后的辅导，针对学生综合实力比较弱的现象，在教完九年级上册和下册的26章后，我们每周出一套周考试卷进行检测，从效果上看还不错。至目前王*、甘*、祝*、林*、付*、杨*、吴*、余*等一批优秀生比较精彩。2、促中等生。特殊是九（1）、九（2）这2个班级，学生成果两极分化很严峻，且中等生也比较少。为了让中

6、等学生在中考中有好的表现，我在上课时，每节课保证中等生能练习1-2道中考题类的填空或选择题。从第20、21周的期末模拟考试结果分析，九（1）班和九（2）班的平均分都有较大幅度的提高。刘*、黎*、曾*、陆*、苏*、陈*等一批中等生到目前为止比较稳定。3、转差生。数学是属于抽象思维，对于后进生来讲，初三的数学难懂枯燥，普遍存在厌学与放弃思想。而我在教学过程中不行能只讲最简洁最基础的内容。对课后辅导来说，时间难以保证。因为数学的后进生一般也是各科的后进生。而且初三的学习任务重，进度快，这使得他们进一步产生了厌学心情。因此我只能对他们进行思想教化，促进他们的学习主动性，主动性，但从效果上看，并不志向。

7、总之，对抓优生和促中等生来说还算过的去，转差生做的还有许多欠缺，有待于后续教学中接着努力。三年级上期数学教学工作总结3本学期我担当九年级1班的数学教学工作，因进入初三毕业冲刺阶段，担当的教学任务较重，须要完成整个初中三年级一年的课程，所以整个学习及复习都是比较惊慌的。回顾一学期的教学工作，我坚持学习新的教学理念，做好理论学习笔记，主动参与教研活动，并参与了全国优质课展评的听评课活动，收获颇深。本学期辅导一位年轻老师参与临沂市优质课评比，获得二等奖。我在不断的实践中渐渐的加强自己的业务实力的培育。本学期的教学过程中，注意教材的钻研，仔细备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书

8、，所以我注意了教材的钻研。每一节课都在上课前花大量的时间组织学案，在备课过程中，一是在不离开教材的原则下，参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更简单接受的教法，二是结合生活实际，让学生每堂课都学有价值的数学。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，注意师生双边活动的设计，并不断归纳总结阅历教训。在作业批改上，尽力做到仔细刚好，力求做到全批全改。依据学生数目众多的特点，实行每周3-4次课堂作业，对出现的问题，与学生一起，当面指出问题所在，辅导做到刚好有针对性。当然在工作中也还存在着许多的不足：教学过程中依据学生的特点还没有达到让每位学生都学有所得，学有所乐。对于同步的应

9、用还没有达到提前作完，然后有目的的让学生去选择着有针对性的做题。对于学情的了解有时候延后，没能达到时时刻刻一对一的补教补学。导致了教学中仍旧存在着盲目性。在今后的教学过程中，我要从以下几个方面进行改正：1、加强新的教学理念的学习，深化学习教化教学思想，更好的服务教化教学。2、多向老老师学习，特殊向在学校里一些有阅历的老老师与观念新奇的年轻老师学习，学习其先进的教学行为与方式，做到教学上一丝不苟。 3、加强中考题的探讨，尤其是近3年的临沂市的中考题的探讨，提高个人对中考题命题方向的驾驭。通过本学期的教学工作，我的教学实力与水平有了肯定的提高与进步，在今后的教学生涯中，我还将努力进取，让自己的教化

10、教学付出更有实效。三年级上期数学教学工作总结4日月如梭，时间飞逝，一学期的教化教学工作已结束，静下心来反思这一学期的教学状况，有苦、也有甜。本学期，本班有30人参与考试，均分68.5分，及格率70%，总体不太志向。我在上级领导的关怀下，加之自己勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展；在与学生们一起相处、教学相长过程中，也有不少的收获。为使以后的工作更顺当地开展，现对本学期的工作状况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，促进教学工作更上一层楼。一、基本状况我所任教这个班，总的来说，大部分学生上课能用心听讲，上课的主动性更强些，但有4个学生基础教差，学习吃力，上课也

11、很少主动思索，须要老师手把手的辅导。一班学生优生更仔细和主动，很差的学生有个别，我觉得主要是由于家长长期在外，无人看管，家长即便在家也几乎从不过问孩子的状况，学生上课几乎不听，有几个学生行为习惯很差，家庭环境特别，爷爷奶奶年岁大，也无力看管，因此造成孩子学习习惯差，学习主动性主动性不好，由于三年级子的年龄小，很简单受到外界环境的干扰，几个学生的特别状况使得班上的男孩子行为习惯不好，学习的主动性不强。基于这些状况，在平常的教学中，我花了更多心思对个别学生进行指导。二、主要成果和阅历1、仔细钻研教材、细心备课，充分利用直观、电化教学，提炼重点，想方法突破难点，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的

12、主动性。2、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教化，使学生的学问、实力有了较大提高。3、本学期我对学生注意加强了思想教化，培育了良好的学习习惯，注意了培育自我检查的实力。4、加强了对后进生的辅导，使本学期大部分学生驾驭了学问、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。5、使学生学好数学学问，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具和电化教学手段。仔细备好每一节课仔细组织好练习和复习，努力提高教化、教学质量。6、重视了与家庭教化相协作，通过家访、家长会等不同方式，与家长亲密联系，对个别学生的教化着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。7、仔细批改作业，针对作业

13、中学生出现的问题，想方法让学生突破这些难点。三、存在的不足之处1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习看法不够端正。上课听讲不仔细，家庭作业常常完不成。2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不协作，造成了学习差。还须要加强与家长的联系。3、还有一部分是，反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象。四、今后努力方向和设想针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：1、仔细钻研挖掘教材，结合教材的内容，老师要细心备课，面对全体学生教学，抓牢基础学问,搞好思想教化工作。细心上好每一节课，虚心向其他老师学习，不断提高自身的业务水平。注意学生各种实力的培育和学

14、问应用的敏捷性。特殊注意学习习惯的培育，以激发学生学习的爱好，提高他们的学习成果,自己还要不断学习，不断提高自身的业务素养。2、刚好辅导落后生，抓住他们的闪光点，激励其进步。注意学生各种实力和习惯的培育。针对班级人数多的特点，后进生主要实行与家长协作，在学校开展一帮一的活动。3、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学学问本身的魅力去吸引学生、感染学生。4、数学课的开展应面对全体的状况下，实施因材施教。充分调动学生的学习的主动性和主动性。5、刚好家访，与家长协作抓好学生的学习。6、加强对优生的指导，使优生在学习方法，思维实力上都有所提高。总之，本学期我教学看法仔细，任劳任怨，能仔细落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。当然也有很多不不足之处和值得改进的地方，如：如何拓宽向阅历丰富的老师学习的渠道；如何留意平常积累自己的教学资料；如何创建性地开展各项工作等等都是我要努力的方向。在今后的教化教学工作中，我会不断努力学习，主动实践，勤于积累，争取不断地超越自己，为教化事业贡献出自己的一份力气！