个人暑假学习计划汇总.docx
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1、个人暑假学习计划个人暑假学习安排 篇11、重视学习习惯的培育培育良好的学习习惯,不仅对初三学生必要,事实上对全部的初中学生都有着重要的意义。学习的安排性、目的性肯定要强,不要搞突击战;听课要讲究效率,在课堂上无论会与否,都要紧跟着老师的节奏,与老师多沟通,尤其是有不懂的地方要刚好问。老师要帮助学生做好成果分析,这对提高每个同学的成果是特别有效的,初三的同学不妨学习一下,通过反复的成果分析,对自己的学习做到心中有数。在做成果分析时肯定要细致,哪里学问驾驭不坚固,哪一部分考试常常丢分,然后适当练习弥补不足,并且给自己定下目标,避开今后再次丢分。2、跟着老师走首先,初三上学期,老师会讲新课,听课时肯
2、定要紧跟着老师,仔细听讲,细致做笔记,然后刚好复习;到了下学期就会系统复习,在这一环节,迫于时间,有的地方不会讲得特别细致,同学们在课后还须要自己看书,不要放过每一个学问点。其次,到了初三,一个显着的改变就是要做大量的题,经验多数次考试,做错题确定也不会少,其实这是很正常的,所谓“做得多,错得多”,但是有的同学可能会因为一次错题、一次考试而影响心情,其实这大可不必,更不要因为做错题而怀疑自己。练习或者考试之后,看一下哪些不该丢分的地方失分了,将这些题抄到一个错题本上,将考查重点、易错点用不同颜色的笔勾画出来,反复思索、练习。跟着老师的思路走,驾驭有效的学习方法,扎实地复习,对初三学生来说,是大
3、有裨益的。3、读书不要怕吃苦西部地区甘肃会宁的高考升学率始终在全国很出名,记者去采访,得出的结论就是老师苦教、学生苦学、家长苦供。几年前,我们在学习洋思阅历的时候,就被告知不仅要学习洋思的课堂教学模式,更要学习洋思中学老师苦教学生苦学的精神。洋思中学的“堂堂训练”,事实上就是每节课都检测,而学生一旦遇到检测,神经必需惊慌起来,堂堂进行高强度训练,学生的成果自然会好起来。4、偏科肯定不行“学问是融会贯穿的,你会在学习生活中发觉文理科中必定的内在联系。”对偏科这一做法特别不赞同,“文科教给我理解问题、分析问题的实力,理科则给我一个理性的逻辑思维,两者缺一不行,所以肯定不能偏科。”5、日记训练法作文
4、可以通过记日记的方式来训练。通过日记来练笔,把平常生活中发生的那些大事小事都以日记的形式记录下来,或者把日记写成读后感、观后感。比如看完一本书、一些杂志、某个电视节目,会有一些感受,那就写出来,记在日记本上。你平常常常写日记的话,写作文的思路往往来得很快,可以从平常的日记里获得许多素材,要是灵感一下子和日记契合上了,下笔就觉得不费事,写得顺畅,比较流利。日记除了记录日常生活中的一些事情,及一些读后感、观后感外,有时也可以把一些名言警句、一些好文章摘抄到里面,可以激励自己,或者激发一下自己的创作灵感。长期这样记日记,对作文水平的提高有很大帮助。此外,我们也可以找一些和自己写作风格比较相近的范文,
5、学习它们的特长。6、解压没有给自己订立严格的作息时间,每天只要完成既定的任务就可以休息了,所以很少“开夜车”,最晚也在12点左右就睡了。在考前,有时候9点多就休息了。“但我起床的时间很固定,每天早晨5点40准时起床,一点都不拖拉。”个人暑假学习安排 篇2一、阅读:1、阅读世界名著2本2、中国古典文学名篇:诗300首,词20首,文5篇。3、阅读古文学常识书籍4、中国名著,文学若干本5、科学类书籍若干方式以自由学习为主,二、文体:1、下象棋,围棋,国际象棋2、笛子3、溜冰4、自行车5、漫步养成每天熬炼的习惯、三、写画:1、钢笔字2、毛笔字3、英文4、画画5、打字。四、摘抄美文一篇。五、每天坚持写日
6、记一篇。六、整理房间和自己的学习用品目的是通过活动等各种学习方式培育孩子的学习爱好,提高孩子自主学习的实力,并渗透良好生活习惯的养成,使孩子更酷爱学习,酷爱生活!8:30做暑假作业10页9:30休息半小时10:00背英语半小时10:40思维训练半小时自由阅读,活动时间,探讨沟通说明:安排依据实际状况而定,今后要事先安排好,遵照执行,以便养成良好的生活、学习习惯!中午午休2:40写字10分钟3:00做暑假作业10页4:00休息(完成摘抄)个人暑假学习安排 篇3暑假已经起先了,在放暑假之前老师也给我们布置了一个任务,那就是做一次暑假学习安排。其实在做这次安排之前,我也想了很久,在反复思索之下,我结
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