山东省滕州市张汪中学2019-2020学年七年级第二学期数学周末拓展提高练习（第13周）（无答案）.docx

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1、2019-2020学年度山东省滕州市张汪中学第二学期周末拓展提高练习七年级数学（第13周）一、单选题1将（mx+3）（23x）展开后，结果不含x的一次项，则m的值为（）A0BCD2图为“”型钢材的截面，要计算其截面面积，下列给出的算式中，错误的是（）ABCD3已知的两边与的两边分别平行，且=20，则的度数为( )A20B160C20或160D704某同学不小心把一块玻璃打碎了，变成了如图所示的三块，现在要到玻璃店配一块完全一样的玻璃，那么应带哪块去才能配好（）ABCD任意一块5如果多项式4x4+ 4x2+A是一个完全平方式，那么A不可能是（）A1B4Cx6D8x36为增强学生体质，感受中国的传

2、统文化，学校将国家级非物质文化遗产-“抖空竹”引入阳光特色大课间下面左图是某同学“抖空竹”时的一个瞬间，小聪把它抽象成右图的数学问题：已知，则的度数是ABCD7的结果为（）ABCD8如图，已知，若按图中规律继续划分下去，则等于（）ABCD97张如图1的长为a，宽为b（ab）的小长方形纸片，按图2的方式不重叠地放在矩形ABCD内，未被覆盖的部分（两个矩形）用阴影表示设左上角与右下角的阴影部分的面积的差为S，当BC的长度变化时，按照同样的放置方式，S始终保持不变，则a，b满足（）Aa=bBa=3bCa=bDa=4b10下列各式中不能用平方差公式计算的是()ABCD11正方形网格中的交点，我们称之为

3、格点如图所示的网格图中，每个小正方形的边长都为现有格点,那么,在网格图中找出格点,使以和格点为顶点的三角形的面积为这样的点可找到的个数为（）ABCD12小王利用计算机设计了一个程序，输入和输出的数据如下表：输入12345输出那么，当输入数据8时，输出的数据是（）ABCD二、填空题13若a2，则+a2_14若2x+5y3=0，则4x32y的值为_15如图，小明与小敏玩跷跷板游戏，如果跷跷板的支点O（即跷跷板的中点）至地面的距离是50cm，当小敏从水平位置CD下降40cm时，这时小明离地面的高度是_16新定义一种运算，其法则为，则_17计算：_18如图是一台起重机的工作简图，前后两次吊杆位置OP1

4、，OP2与线绳的夹角分别是30和70，则吊杆前后两次的夹角P1OP2_.三、解答题19先化简，再求值：，其中，满足20如图，直线AB、CD相交于点O，OE把分成两部分，(1)直接写出图中的对顶角为_,的邻补角为_；(2)若，且=2：3，求的度数.21将一幅三角板拼成如图所示的图形，过点C作CF平分DCE交DE于点F，（1）求证：CFAB，（2）求DFC的度数22如图，已知点在同一条直线上，请你判断，与相等吗？请说明理由23已知：如图，在ABC、ADE中，BAC=DAE=90，AB=AC，AD=AE，点C、D、E三点在同一直线上，连接BA（1）求证：BADCAE；（2）请判断BD、CE有何大小、位置关系，并证明24先阅读并理解下面的例题，再按要求解答下列问题例题：求代数式的最小值解：因为，所以，所以的最小值是4（1）代数式的最小值为_；（2）求代数式的最小值