中秋主题活动大班教案例文.docx

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1、中秋主题活动大班教案中秋主题活动大班教案1中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节，是孩子们欣赏月亮，品尝月饼，学习共享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们协作晚上和幼儿在家一起欣赏漂亮的月光。为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节日的欢乐。幼儿自己要动手做礼物送给自己的爸爸妈妈，老师并讲解爸爸妈妈每天工作又要照看自己是很辛苦的，让幼儿们能够体谅到爸爸妈妈的辛苦，所以自己要仔细做一份“爱心礼物”送给自己的爸爸妈妈，来表达自

2、己对爸爸妈妈的爱。放学回家，爸爸妈妈来接时要对他们说一声：爸爸妈妈中秋欢乐，并把礼物送给他们。家长们接到“爱心礼物”很快乐，对我们的活动也很满足。动手制作“爱心礼物”是本次活动的亮点部分。由于已经是大班孩子了，动手实力比较强，所以才会请他们动手制作礼物，虽然他们是大班的孩子，不过他们是新生，有的还没有上过幼儿园，所以对他们的要求不是很高，老师做好礼盒，请幼儿自己在礼盒上贴上老师打算好的图片（星星、爱心、花、苹果等），来美化送给爸爸妈妈的礼盒，还把自己画好的爱心放在礼盒里面，这说明自己特殊爱自己的爸爸妈妈，把自己的爱心送给他们。品尝月饼是让幼儿了解到传统文化，因为始终以为八月十五中秋节都是要品尝

3、月饼的，而且全家要一起边吃月饼边观赏月亮，月饼是圆的所以要代表全家团聚的意思。同时请幼儿通过边品尝边了解的方法，知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等。中秋主题活动大班教案2活动目标：1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢乐。2、喜爱民族节日，了解简洁的节日风俗和有关的民间传闻。3、知道吃月饼的意义，体会共享的开心。4、运用物品特征与谐音学说祝愿语，体验人们相互关切的美妙情感。5、感受节日的欢快气氛。活动打算：1、每一个孩子打算一块月饼，并请家长告知孩子月饼的品名。2、民间故事常娥奔月活动过程：1、通过探讨月亮的改变，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国

4、家的民间节日。2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜爱过中秋节吗？为什么？4、视察月饼，通过共享月饼体验节日的欢乐。A、月饼有许多种，谁来介绍一下自己的月饼？引导孩子们从形态、颜色、味道来介绍。B、月饼为什么是圆的呢？C、老师小结。D、共享月饼。5、听故事常娥奔月。活动反思：中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙氛围。从本次活动的整个开展状况来看，对孩子进行节日文化教化，孩子的干脆体验是特别重要，只有干脆体验到的，感受才会更加深刻，

5、教化目标的达成度才会更好，当然这对于老师和家长的要求就会高些，但是只要对孩子是好的，老师就应当专心去做好的，信任也肯定会取得好的成果！中秋主题活动大班教案3一、主题的选择：世间的万事万物都在不断的改变之中，而对于幼儿来说，它们能视察到的改变必定是他们所感爱好的。新学期开学后，有些孩子长高了，有些孩子长胖了天气也起先改变了，秋风吹在身上感觉有些凉了，我们的传统节日中秋节也立刻要到了，这几天食品店里的月饼销售也旺了起来。月亮的改变孩子们似乎并不熟识，但它们却很感爱好。在情满中秋这一主题中，我们和幼儿约好在晚上视察月亮，画画月亮的改变图，讲讲有关中秋节的来历，发挥想象月亮上面究竟有些啥？听听月亮船的

6、故事情节，尝尝小挚友带来的不同风味的月饼，感受古人在中秋圆月时思念家乡、思念亲人的心情。我们激励孩子去发觉和表现月亮的改变，激励他们自己来做做别出心裁的月饼，充分发挥他们的视察、思维、想象和创作，激发他们自主学习的主动性。二、主题活动目标：、引发幼儿视察月亮的爱好，培育细心、长久的视察看法。、了解一些中秋节的习俗，以及月亮的圆缺改变。、主动主动的参与有关中秋节的活动。三、主题环境的创设：、收集月饼盒，布置中秋圆月及嫦娥跳舞的情节。、集中展示幼儿“月亮上面有些啥”的创作画、在教室中摆放月饼、柿子等时令食品，了解中秋习俗。、将幼儿“月亮改变图”的视察本，展示在墙面上四、家教指导：、请家长帮助幼儿做好每晚视察月亮及三天画一次月亮图，并写上视察日期的工作。、请家长丰富幼儿有关中秋节的学问阅历，给幼儿讲讲月亮的传闻。、请家长帮助收集月饼盒及携带各式月饼，主动协作幼儿园的教学工作。五、活动区域支配：科学区：供应有关宇宙、太阳、行星等图片，激发幼儿对天体宇宙的爱好。数学区：供应月亮的改变图以及不同大小的月亮拼图。