乡中心幼儿园年终工作总结最新.docx

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1、乡中心幼儿园年终工作总结乡中心幼儿园年终工作总结1德育工作是学前教化的重要组成部分。这一学期，我园德育工作在园领导的正确带领下，走孝道教化的德育工作之路，将尽孝的要求落实到德育工作的各个环节，对幼儿进行思想品德教化，抓常规、重培育，在促进幼儿养成良好的行为习惯，激发幼儿的情感，培育幼儿良好的特性心理品质的过程中取得了肯定的成效。现将一年来的德育常规工作总结如下：一、加强理论学习，营造良好育人氛围1、加强理论学习园领导及德育工作领导小组成员常常带大家学习有关开展德育工作的文件、先进人物事迹，观看反腐警示录，明确新形势下德育工作的重要任务。2、重德育环境营造注意本园文化建设，充分发挥宣扬栏的作用，

2、刚好宣扬德育活动。围绕创建省级文明单位目标内容，把文明教化渗透到幼儿一日常规活动中。3、每周开展德育教化利用每个星期的升降旗时间，对幼儿进行德育教化，依据季节、节日特点有重点的进行民族主义、爱国主义教化，让幼儿了解粗浅的德育学问，增长幼儿学问。二、实行分级管理、分层负责幼儿园德育工作形成了园长室，班级、老师的管理网络，进一步明确班主任、值日老师职责，把老师的公德形为、工作的事业心、责任心、看法作风等作为列入年终考评细则，以的确达到督促、提高的效果。三、优化教化活动，使幼儿乐意接受行为规范教化各个班级均能依据学园的总体工作布署，以孝道教化为主要工作重点，把内容丰富的教化活动作为进行孝敬教化工作的

3、主要载体。与各领域活动有效整合，结合幼儿的生活阅历，重感悟、体验，采纳日常谈话、教学嬉戏、情境表演等形式，让幼儿主体参加，激励幼儿成为活动的主子。如在幼儿角色嬉戏中渗透孝道内容：给老人家让座、帮弟妹穿衣、主动招呼客人；开展自助餐、玩具大家玩等活动，幼儿从中感受到了与他人共享的欢乐；将一个个关乎礼让的小故事通过情境表演，让幼儿在体验角色扮演的愉悦情感的同时，学到了助人、关切他人的语言、行为，有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准则。幼儿园德育活动不枯燥乏味，幼儿才会产生学习的爱好和动机，也能充分释放儿童的性本善潜能，引导幼儿向善发展的方向，使幼儿从小学会与他人友好相处，习惯运用礼貌用语等简

4、洁的做人与处世方法。四、创设主题氛围，深化爱的礼仪教化依据幼儿园的课程特点，为促使幼儿与不同年龄段同伴、长辈间形成良好的交往实力。学期初，学园组织跨年段的大带小活动，中大班的小挚友充分发挥了他们做哥哥姐姐的作用，带领弟弟妹妹参观了幼儿园，展示才艺，帮助弟弟妹妹了解幼儿园的学习生活，在大带小的过程中，孩子们的交往实力得到了熬炼，中大班的幼儿在活动中也渐渐学会去关切照看弟弟妹妹，学会了谦让。十一国庆节，我们开展爱祖国爱家乡的主题活动，让幼儿度过了一个开心的节日。冬至到了，我们开展了小小汤圆甜，暖暖冬日情的德育主题活动，让了解了冬至的由来。五、做好家长工作，家园共建促教化对幼儿进行德育教化，不能单靠

5、幼儿园一方面的努力，必需保持教化的一样性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教化，促进幼儿的健康成长。我们通过家长园地、家长会、家长开放日活动来进行教化。现在的孩子自私、任性、霸道的有许多。于是，我们通过家长园地要求家长树立正确的教化思想，多给孩子有利增加集体观念、劳动观念的实践机会，培育幼儿团结互助、尊老爱幼、酷爱集体、艰苦朴实的好思想，及初步的劳动习惯。家长、老师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创建一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。一

6、学期来在全体教职员工的共同努力下，在家长的支持协作下，我园德育工作有了新的突破，并通过了中心学校的德育达标测评工作，但也有不足之处，如德育教化制度还不够完善，德育教化制度还须要更加细化等。六、下阶段工作思路1、夯实孝道教化基地的阵地作用，将家长学校工作与幼儿园德育工作有机结合，定时、定期组织家长到园参加观念教化，将尊老、敬老活动延长至幼儿家庭中，使学校德育教化有的放矢。2、将幼儿的规范常规行为蕴含于幼儿园一日生活常规教化中，加强各个环节的组织细化工作。3、加强老师的师德师风建设工作，发挥老师的行为榜样作用，以潜移默化的教化影响幼儿的品德行为。乡中心幼儿园年终工作总结2放飞的是希望，收获的是充溢

7、。时间匆忙而去，转瞬间惊慌，劳碌，充溢而又开心地_年也飞速的离我们而去。岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬间。一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经验的事，工作虽然很忙，但忙得很充溢。这是我毕业之后的第一份工作，我很珍惜它，也很喜爱这个工作，喜爱这个团队充溢朝气，年段长和教学主管给我带来的莫大的激励与支持。我不是学前教化毕业，但我信任只要我有这份心念，我肯定能做好。这是我为之不懈努力的动力。9月份，我们来到新的早教中心，刚起先大家对这个新环境并不是很喜爱，一切的一切好像都是个未知数，教室还在装修，墙面还在设计，油漆工人还在喷刷油漆。老师和顾问们，每天除了打扫教室外，还不忘游击战似的演课，备课。因为

8、大家的信念是那么的一样，大家信任这个年轻的团队不会输给任何人。如今早教中心胜利入驻柯桥，我也成为一名指导师兼托班的班主任，望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。一、不断学习，提高课程质量只有通过多种渠道不断的学习，才能提高课程的教学质量，才能提高自身的素养和教学本事。时时与老师共享课程总结，不断完善自己的教学不足，通过各种途径学习幼儿学问，本学期中，充分发挥自身的凝合力作用，坚持做到以

9、身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一样地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有安排，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。作为托班老师，我深知自己在班中的位置，也时时与有阅历的老师共享幼教课程。二、勇于改革，开拓活动领域在托班小挚友的早教中，能主动参与课改的理论学习，转变自身的教化理念，带领其他老师仔细探讨、领悟早教内容意图，在立足本班幼儿的特点，主动开展主题活动和早教活动相辅相成，在选择中思索

10、，在思索中选择，建立有利于托班幼儿发展的课程。如：“小小邮递员”、“大熊和小熊”、“消防车”、“好饿得毛毛虫”、“美味的匹萨”等活动中加入幼儿体式能课堂当中设备探究以及绘本的引入，为幼儿创设了大量的生活环境，故事环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主子。幼儿在活动中获得学问面更广袤，活动的主动性大大增加，使每个幼儿都能有进步。三、坚决信念，规范良好常规俗语说：“没有规则，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康，有利于培育幼儿自我服务的生活实力，为今后生活和学习奠定良好的基

11、础。本学期，依据托班小孩子的特点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成，在分发点心时，让孩子自己轮番分发点心，以故事化的情景让孩子在这个过程学会与人共享。以玩具宝宝不喜爱欺压小挚友的人为例子，让小挚友在这个环境学会有礼貌。在活动中，老师有针对性对个别幼儿进行教化，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；以保育员为轴心，老师主动协作，使各项工作目的、步调一样，目前已有肯定的效果。通过半年的培育，班级常规初见成效，争取更大进步。四、突出特色，打造双语教学作为早教指导老师，首先我对自己严格要求，在“一日生活”环节中我应当努力做到能用英语说的决不用汉语，希望在下一学期我能履行这个诺言。让孩

12、子们在英语语言环境中，强壮成长。五、亲密联系，增进家园互动为了更好的做好家长工作，除了日常的电话和短信联系之外，我还建立了微信群，并把相应课程的老师加入到家长群中，在课余时间里，和大家一起共享孩子的喜悦。我同其他老师一道刚好向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特别状况时，我都要求必需立即打电话向家长询问、了解幼儿状况，及早驾驭幼儿状况的第一手资料。对老师关切和爱惜幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有肯定进步时，我们立刻与家长取得联系，请家长协作，使该幼儿能接着进步。本学期进步较大的有：袁放，胡程炫。时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽

13、然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着很多不足之处。如：自身方面，同其他老师在协作上不是很默契，在班级管理上有时还有听之任之的感觉；在工作中，培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作实力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带领其他老师一道，吸取他山之胜利阅历，在学习上仔细努力，探讨探究；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，为我爱乐添姿加彩更多的亮丽花朵。乡中心幼儿园年终工作总结3过去的一年是我园全体教职工团结协作、奋力进取的又一年，在春华幼儿园的发展历程中，也是令人难忘和值得骄傲的一年。一年来，我园的发展规模得以进一步扩大，保教质量更趋完善，社

14、会声誉稳步提高。依据一年来的工作，我仔细核实，总结成果，发觉问题，现将一年的工作总结如下。一、办园方向和管理机制依据我园发展规划和本年度工作安排，我们接着深化贯彻教化方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素养教化，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。我园进一步规范管理体制，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施园长负责制，我与全体老师职工之间切实做到通力协作、扎实高效，并对各个老师进行评先进优，建立嘉奖机制。充分调动起每位教职工的主动性，发挥其潜能。与此同时，我们进一步建立健全幼儿园管理组织机制，充分发挥其合力作用，让其在幼儿园的改

15、革与发展中，主动出谋划策，共同开展好园内各项工作。二、老师队伍建设与管理我园进一步加强对师资力气的培育与建设，努力在社会中挖掘一些优秀的年轻的老师充溢到我园师资队伍中，经过一年的努力，已有几名较为优秀青年老师加入到我园的老师队伍当中。目前，我园一个敢于负责、扎实工作、讲究实效、团结协作的集体已逐步形成。幼儿园工作总结老师是现代教化中最活跃的因素，造就一支高素养的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此，我们首先从老师职业道德入手，狠抓师德教化。我们深化开展了“一奉献两酷爱”的活动，学习“捧着一颗心来、不带半根草去”的奉献精神和酷爱幼儿、酷爱幼教事业的高尚师德，通过向同行内一些先进园及先进老师的探望

16、与学习，帮助老师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化老师个体素养入手，采纳多种形式激励老师苦练基本功，从基础教化学问的熟识到敏捷运用教化实践，不断提高了老师教化教学实力。我们还要求老师不断更新教化观念，调整学问结构，加强教化技能改革，主动参与各级各类进修。此外，我们深化开展拜师结对活动，通过有肯定知名度的骨干老师的示范、传授、指导，将她们在实践中积累和提炼的理论与阅历在我园内进行推广，从而主动带动、加速我园新老师的成长。三、环境创设办园至今，我们始终力求给孩子们创设一种良好的教化环境。今年，我们依据幼儿园实际状况，进一步改善办园条件，在幼儿园

17、经费并不富裕的状况下，我们先后对设施进行改造，我们从孩子年龄动身，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，进一步拓展了活动的空间，并设置成不同教室各不相同的环境风格，使有限的空间中融入了孩子喜爱的各类形象而尽显朝气，真正成为孩子心中的乐园。同时，我园还出资万余元新购置了一套室外大型玩具，进一步扩大了孩子们的活动空间在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位老师从自身做起，把自己融入环境中，主动创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、老师与家长关系等。老师切实做到看法亲善可亲，理解、敬重幼儿，使幼儿始终处于一种被敬重、被关

18、爱、受激励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。四、保教工作切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标记。一年来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。保健指标我园成立了由园长主抓、保育员为主的膳食委员会，膳委会坚持每周一次的工作会议。一年来，我园接着坚持“两餐两点”，坚持自制饭菜，坚持开设好病号饭，坚持每周把菜谱发到幼儿手中，坚持每月在幼儿园公示板上公布幼儿伙食费，使家长对伙食费的运用、幼儿养分的摄入、品种、数量有所了解，加强了家园联系。教化工作与幼儿发展新纲要的颁布为我们指明白新时期教化工作的方向，在组织老师深化学习新纲要

19、的基础上，我们将纲要精神主动渗透，运用到日常教化工作中。我们坚持立足一日活动，以培育幼儿创新精神和实践动手实力为核心，结合“四小”活动的开展，进一步增加幼儿动手操作的爱好，给每个幼儿供应了充分动手动脑的机会，孩子们在参加的过程中，主动的去思索、去实践，切实提高了多种实力。此外，我们接着坚持开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，让孩子真正融入社会，走进自然。五、家园联系当前，家园共育作为扩展教化时空发挥各种教化资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园仔细致力家长工作，努力探究新时期家长工作的特点。我们提倡老师要建立新型的家园关系，即相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持。同时切时做好家

20、长学校工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、专题讲座、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。此外，家访活动成为我园家长工作的一个重点，一年一次的新生家庭走访工作使老师更好的开展新学期工作，使新生开心地走进幼儿园；而更多的老师还利用节假日走进家庭、走进孩子、指导家长，有效地促进了幼儿园与家庭在教化上的同步同向进行。在和全体教工的共同努力下，我们已经送走了难忘的一个学年。走过激烈，走过欣喜，这一年对我来说照旧是不平凡的一年，正因为有了一群可爱的绣幼人无私无悔的投身幼教事业，才使我也甘愿在这块土地上播洒希望，执着耕耘。我深信，当新学年的太阳冉冉升起之时，我们又会迎来充溢希望和收获的一年。