高中信息技术工作计划汇总.docx

《高中信息技术工作计划汇总.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中信息技术工作计划汇总.docx（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高中信息技术工作计划中学信息技术工作安排1依据学院计算机部工作安排，结合中学学段信息技术学科教学实际，确定20xx年上半年中学信息技术学科工作安排如下。请各中学本学科老师仔细落实相关工作，刚好反映工作信息，切实探讨解决工作中的问题，不断提升教学质量，促进信息技术学科发展。一、重点工作1、在做好常规教学工作基础上，切实做好信息技术学科学业水平考试打算工作。仔细学习新课标和学业水平考试大纲，切实探讨分析样题中供应的信息，刚好查找教学问题，弥补不足，提高教学质量。2、主动组织并指导学生参与全国计算机六一表演赛。本项赛事不收取参赛费用，坚持自愿原则。竞赛不仅可以提升学生的学习爱好，也是是宣扬学科工作的

2、一种渠道，还是选拔优秀计算机人才的一种平台，希望老师能够克服教学环境困难，赋有实效地组织学生参赛，并能对参赛学生赐予必要的指导，在保证参赛学生数量基础上，提升参赛水平和参赛成果。3、依据学院和部门工作整体支配，适时启动“XX五”培训。要充分利用“XX五”研训优秀成果，合理规划培训工作，促进老师专业成长。二、常规工作1、开好期初教研会，总结上学期工作，探讨落实本学期安排，解决1-2个学科教学中详细问题。2、结合学业水平考试样题，组织老师到教化网教化论坛上开展样题分析和研讨沟通活动，进一步明晰教学工作方向。3、组织中心组老师利用教化网平台开展新课标与教材分析辅导讲座，学科老师要按时参与沟通研讨活动

3、。4、培育2名老师，促进其获得更好的专业成长。5、做好中学必修模块教学质量检测工作。组织中心组和“十一五”骨干老师参加试题命制或校对工作。通过检测和成果分析，总结阅历，发觉问题，改进教学，提升教学质量，做到检测为教学管理服务。三、其他1、要求学科老师留意查看教化网和QQ群信息，按时参与研训活动。2、教学支配建议：高一学生其次学期开设信息技术必修模块，高二学生第一学期开设信息技术选修模块。3、请本学科老师在应用好教化网基础上，帮助做好教化网宣扬工作。重点要将教化网各平台用户名和密码，在争得学校领导同意后，在本校通过有效媒介进行公示，让全校老师都知道教化上有资源平台供免费运用。其次要向学生宣扬“好

4、老师在线”论坛，让学生知道假如在学习、心理等方面出现需求，除了本校老师外，还可以到教化网上寻求帮助。4、学科教学评优工作将与学期重点工作和常规工作挂钩。中学信息技术工作安排2一、指导思想全面贯彻党的教化方针，坚持“以人为本“和“为发展而教化”的先进教化教学理念，主动发挥信息技术学科对学生素养教化的优势，深化课程改革。发扬XX精神和本组“勤奋求实合作探究，敬业奉献与时具进”的传统，全面提高教化教学质量，为学校、老师、学生三方面的发展而努力。二、工作内容（一）教研组建设1、仔细开展每周教研组活动和备课组活动，间周参与市教研活动，集思广益，提高本组业务水平。主动组织集体备课，统一进度与教案，刚好进行

5、课后总结，积累教学阅历，丰富教学资源库。2、教研组安排在本学年内完成学科校本课程编写。分模块，全员参加，同时供应合作沟通的机会，增加组员之间的凝合力。3、教研组内在日常教学中随时进行新课程标准探讨，精确把握课程方向。4、接着进行组内的听课研讨活动，高二在10-11月份进行公开课，全体老师参加。5、组织老师参与评优课活动，主动参加新课程公开课教学观摩研讨活动，形成好的教研气氛，提高教化教学质量，让我校在本学科的新课程教学中能处于领先的地位。6、协作网络中心，主动进行本组的信息化资源库建设。并为学校其他部门供应技术支持。7、组织老师努力钻研业务，提高素养，在此基础上逐步积累阅历，撰写科研论文。8、

6、组织本组老师实行多种形式，做好业务进修工作，以适应本学科内容的不断发展。9、进行教研组外出学习沟通活动，主要是新课程方面的教化教学探讨.（二）教学工作1、仔细贯彻执行学校的教学“五仔细”要求，努力提高课堂效率，实施目标教学法,注意新课程下学生的学习过程，创新意识的培育。2、教学中，结合教材学问点，对学生进行爱国主义、学问产权、网络平安等方面的教化。在高二课程中，注意提高学生解决问题的实力、加强逻辑思维实力的训练。3、对于高一教学，在探究中刚好总结阅历，争取好的教学效果。培育出有特长的优秀学生，形成明显的班级特色。4、高二年级本学期12月份进行江苏省信息技术学业水平测试工作，任务重、责任重大，必

7、需每个老师仔细对待。根据备课组的要求仔细备好每节课，提高学生学习效率与学习效果，争取100%过关率。5、做好学科竞赛工作，对于中学各种不同的竞赛，由特地老师辅导，作好学生的培训、选拔、辅导、提高等工作，争取好的竞赛成果，培育出全面发展又学有专长的学生。6、本学期接着加强上机实践课的学生行为规范要求，特殊是运用计算机的行为，要做到爱惜公物，仔细遵守机房管理守则。7、刚好做好计算机教室中机器的维护等工作，保证教学和其他教化研讨活动的顺当开展。中学信息技术工作安排3为了迎接信息时代的挑战，适应信息化社会的要求，信息技术新课程改革正在轰轰烈烈的开展。在这种状况下，以往的中学信息技术教材已不能适应时代对

8、学生的要求，这套教材正是这种改革的一种尝试。它吸取以往教材的特点，遵照中学信息技术课程指导纲要精神，渗透我国基础教化课程改革的新理念，重新编写而成的。在教学过程中要加强对学生自学实力、信息处理实力和创建力的培育。主要来说：1、从爱好动身，借助范例，让学生在动手实践中理解基本原理，驾驭基本学问，培育基本技能。2、通过“活动”教学方式，培育学生获得、加工、管理、表达与沟通信息实力。3、将评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中。4、在娴熟驾驭基本技能与操作的基础上，留意培育创新思维与创新实力。教学措施：1以学生学习的爱好为契机抓好学习的入门。2结合计算机协助教学软件，生动活泼地进行教学。3以抓好

9、课堂教学良好纪律为保证，顺当完成教学任务。4以教学实践为主，在实践过程中让学生发觉问题，并刚好解决问题，培育他们的创新精神。5切实提高老师自身专业学问和业务水平，仔细进行中学信息技术课的课题探讨，向教研要质量，努力提高学生素养。6、针对教材的特点，明确“学习目标”，做好感性的“范例与活动”的学习，做好理性的“学问与技能”的相识，“巩固与提高”课堂所学，加强课外“阅读材料”的学习。7、对起点不同的学生要留意分类施教，要让基础好的学生学得一技之长，底子薄的学生打好基础。8、提高课堂爱好，多采纳范例教学法、活动项目教学法、综合实践法等，培育学生的信息素养。利用各种和现实生活有亲密联系的软件进行教学，

10、并尽可能多的支配学生用所学学问进行创作的机会，如用flash进行动画创作，用VB进行了解什么是编程等，这样既可提高学习爱好，又有利于培育学生的创建办、自学实力和信息处理实力，有利于促进学生主动发展。中学信息技术工作安排4新的学期又起先了，我担当高一六个班级的信息技术的教学工作，同时担当学校新机房的管理工作，这学期在教学方面我的工作安排如下：一、指导思想：依据学生的详细状况，明确本学期信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或驾驭信息技术基本学问和技能，使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的实力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生

11、活打下必要的基础。二、教材分析本书共6章，是以信息处理与沟通为主线，根据“信息的获得与评价信息的加工与表达信息的发布与沟通信息的存储与管理”这一线索呈现学习内容。每一章的首页有导言，叙述了本章的学习目的、学习目标和学习内容。本书充分体现课程标准中的基本理念、课程目标、内容标准及有关要求。留意层次性和开放性，面对全体学生，留意基础性与发展性相结合。通过本书的学习，使学生能够驾驭信息的获得、加工、管理、表达与沟通的基本方法；能够依据须要选择适当的信息技术沟通思想，开展合作，解决日常生活、学习中的实际问题；理解信息技术对社会发展的影响，明确社会成员应担当的责任，形成与信息化社会相适应的价值观。三、学

12、情分析中学一年级学生身心渐趋成熟，逻辑思维趋于严密，他们已经具有肯定的信息技术运用阅历，只是对所学内容尚欠系统的提炼、重组和内化。而由于学生在信息技术学习的过程中往往分化很快，况且起点水平参差不齐，同时中学信息技术课只是作为学业水平测试的学科，因此许多学生也不重视，只想上网玩，给老师的教学带来很多不便。老师要在教学中驾驭好难易度和松紧度，即要照看到水平较低的学生，使他们学有所得，又要照看到水平较高的学生，使他们能再上一以满意学生特性化发展的须要。四、教学目标及要求1、引导学生归纳和理解信息的基本含义，通过探究活动来描述信息的基本特征，相识信息的重要性及了解其在社会生活中的应用状况。2、了解信息

13、技术的基本概念和含义，通过沟通与合作探究活动，了解信息技术的应用和发展状况，及其对社会发展、科技进步以及个人学习生活方面的主动和消极方面的影响，形成良好的信息技术活动习惯。3、知道信息来源的多样性及其实际意义；学会依据问题确定信息需求和信息来源，并选择适当的方法获得信息。4、引导学生探究网络信息检索的策略与技巧，驾驭网络信息检索的几种主要策略与技巧，能够合法地获得网上信息5、让学生学会依据自己的需求，依据自身的阅历，对获得的信息进行鉴别和推断。6、能够依据任务需求，娴熟运用文字处理、图表处理等工具加工信息，表达意图。7、选择恰当的工具软件处理多媒体信息，呈现主题，表达创意8、初步驾驭用计算机进

14、行信息处理的几种基本方法，相识其工作过程与基本特征。五、教学重点1、能描述信息的基本特征2、能列举信息技术的应用实例3、了解信息技术的历史和发展趋势4、能依据信息需求确定信息来源，采纳合适的方法获得信息，并有效保存信息。5、驾驭搜寻引擎的分类查找、焦急词查找方法。6、文本信息的加工与表达7、利用恰当的图表形式表达结果。8、利用多媒体信息表达创意六、教学难点1、理解信息及信息技术的基本含义2、理解信息的基本特征3、能鉴别和评价信息4、如何依据任务需求，娴熟运用文本、图表处理等工具软件加工信息5、怎样选择图文混排、多媒体信息的组织等形式，恰如其分地表达主题内容。七、教学措施及教改设想1、仔细学习新

15、课程标准，钻研教材，提前备好课，备课过程要细，多查阅有关材料，课前打算好各种资料，提高课堂效果。2、上好每一节课，调动学生的学习爱好，激发学生的主动性。讲练结合，启发学生思索多做多练，培育学生的分析实力，提高学生的逻辑思维实力。3、实行目标分层教学。目标分层教学是以因人施教为核心，信任全部学生都能学好为前提，使全部的学生都能够在原有的基础上得到发展，以培育具有创新精神的一代新人为目标。4、适时的训练学生学会设计，培育学生地创新精神。课堂上激发学生的创新思维，老师设置开放的情景，引导学生以新颖、独特的角度去思索、去发挥、去无限接近思维的创建点。5、对自己的工作状况刚好总结，深化了解学生，也了解自

16、己工作在学生中的接受状况，以完善自己的工作总之，看法确定一切，学习成就事业，学问创建将来，在本学期的教学工作中，我要以更端正的看法对待工作与学习，我要以更多的精力去投入到工作与学习，我要以更酷爱的心去对待我的学生，只有这样，我才能工作得踏实，学习得欢乐！中学信息技术工作安排5本学期信息技术教研组接着坚持以教化科研为先导，致力于课堂教学改革的探讨。为更好地落实“学讲安排”精神，开展创新教化，依据学校的现状和发展规划，根据学校教学安排的指导，特拟定本学期的教研组工作安排。一、指导思想：在“以教化信息化带动教化现代化”的思想指引下，以学校的现代教化理念为方向，仔细贯彻课改精神，立足以学生为中心，以信

17、息技术课程教学和培育学生的创新实力、合作实力、进取实力为重点，更新老师教化理念，主动抓住契机，进一步提升信息技术课程的学科地位，通过教研组的学习活动，使每一位老师的教学水平都有相应的提高。二、现状分析我校3个机房都是新建机房，设备数量足够、性能稳定。机房1和机房2各配有60台计算机，机房3作为备用机房，配有40台计算机，完全能保证日常的信息技术教学工作的顺当开展。三、工作目标1、本学期教研组工作紧紧围绕“创新、开拓、发展、务实”的教化理念，结合学生的实际发展水平，培育学生的协作精神，并注意学生创新实力、思想方法、行为方式、价值观和信息技术实力的培育，促进学生特性发展。2、主动推动“学讲安排”，

18、并落实到日常的课堂教学中。以现代信息教化技术为支持平台的探讨性、探究性课堂教学，加快信息技术学科与其他学科的渗透与整合。3、大力开展信息技术创新教化教研活动，利用现有资源，主动进行社团教化探讨，充分开展计算机特长教化。4、努力创建学习氛围，接着通过扎实有效的课题探讨活动,将课题探讨落实到学校的信息化建设和教学工作中，提高综合业务素养。5、科学做好高二复习安排，争取顺当通过江苏省信息技术学业水平测试。四、工作要点：1、落实学讲安排，紧抓课堂质量。我们教研组共有4位老师，依据老师的实际状况和信息技术学科的特点，主动协作学校工作，完成教学任务，同时组织组内人员进行听课、评课，共同提高本组老师任教的基

19、本技能。依据学讲安排要求，让学生在老师的引导下，能够进行自学、互学、问学、教学、悟学，老师则由课堂教学的“主宰者”变为学习活动的指导者、组织者、帮助者。2、接着搞好课题探讨及校本培训工作。协作学校信息化建设，切实发掘集体的力气，充分发挥信息技术优势，切实贯彻学生为主体的原则，全面提高学生信息素养，进一步完善信息技术教学，主动推广任务驱动教学模式并依据学生对信息技术的驾驭状况，实行分层次教学。以实践问题为探讨依据，并以此为切入点，落实到课题探讨及校本培训的工作中。3、加强落实教研组及备课组工作。按时参与教研组、备课组活动，仔细学习“学讲安排”，领悟课改精神。本学期教研组的重要任务之一就是要搞好集

20、体备课工作，主讲老师在活动前要做好充分的.打算，活动主要以备理论课、实践课、业务学习、评课等一系列形式来开展，组内成员无故不得缺席。4、按时开展学校信息化工作，做好技术保障。信息技术教研组是学校信息化建设的主力军，分管了学校微机室、录播室、电教器材室、软件制作室、多媒体资料室。另外我们还负责学校的会议室和各功能室的多媒体设备运用，负责管理并审核学校网站，参加市、区和学校开展的各项活动，随时记录视频和图像资料。中学信息技术工作安排6一、本学期的指导思想信息技术课程的基本任务是提高学生的技术素养、促进学生全面而又富有特性的发展，着力发展学生以信息的沟通与处理、技术的设计与应用为基础的技术实践实力，

21、努力培育学生的创新精神、创业精神和肯定的人生规划实力。技术课程不仅注意学生对符合时代须要、与学生生活紧密联系的基础学问与基本操作技能的学习，而且注意学生对技术的思想和方法的领悟与运用，注意学生对技术的人文因素的感悟与理解，注意学生在技术学习中的探究、试验与创建，注意学生情感看法、价值观以及共通实力的发展，为学生应对将来挑战、实现终身发展奠定基础。二、所任班级学生状况分析本学期我所带班级是高一年级7、8、9、10、11、12，在初中，由于教学条件限制，加上许多学校不重视信息技术课，许多学校开设信息课比较少，大部分学生对电脑操作不娴熟，有的甚至很少接触电脑，学生基础层次不齐，学生对电脑的爱好局限于

22、嬉戏消遣和上网闲聊方面，缺乏全面性。对教材要的一系列操作学问不感爱好，只对消遣功能感爱好。但是计算机是比较特别的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感爱好，学习较主动，比较热忱，探讨和学习的气氛比较不错。而且，电脑学习不须要太多的精力和时间，只要加以正确引导，信任会取得好成果的。三、目标要求目标要求：培育学生爱好和思维实力，提高学生操作技能和信息素养。重点：提升学生信息素养，引导学生合理运用信息资源。四、详细方法与措施1）以任务驱动引导课堂，激发学生学习爱好2）培育学生思维实力，提高信息素养3）课堂中注意讲练结合，充分发挥学生主动性，自主探究4）加强学生上机实践操作管理和做好上机记录五、每月每

23、周教学详细支配周次时间教学内容课时备注第1周9.19.2信息及其特征第2周9.59.9日新月异的信息技术第3周9.129.16信息获得的一般过程第4周9.199.23因特网的搜寻引擎第5周9.269.30因特网的搜寻技巧第6周10.110.710月1放假第7周10.1010.14文件的下载文件及其类型第8周10.1710.21文件的下载多路径文件第9周10.2410.28文件的下载下载速率第10周10.3111.4网络数据库的信息检索第11周11.1411.18期中考试第12周11.2111.25信息加工概述第13周11.2812.2信息的智能化加工第14周12.512.9信息的编程加工第15

24、周12.1212.16文字及其处理技术第16周12.1912.23字处理软件第17周12.2612.30文本信息的结构化和形象化第18周1.21.6熟识Excel软件第19周1.91.13表格数据的处理第20周1.161.20表格数据的图形化第21周1.231.27表格数据加工的多元化第22周1.30期末中学信息技术工作安排7信息技术处主要负责中学学籍管理和试验教学工作。在新的学期里要以上级教化主管部门和学校工作安排为指导，以服务学校教化教学为宗旨搞好工作。一、中学学籍管理等有关事宜学籍管理是学校最基本的常规管理工作，是学校教化教学管理的重要组成部分，是学校组织学业水平考试、发放一般中学学历证

25、书和办理学生转学、休学、退学手续的唯一依据，也是一般高等院校招生考试报名和录用的重要依据。（一）、本学期主要工作：1、按省市主管部门的要求11月份完成以下工作（1）上报XX、XX级第四、其次学期的相关数据，刚好驾驭学籍变动状况并按时向上级主管部门汇报。2、完成XX级学生的学籍注册工作3、完成XX级学生学业水平考试补考报名工作。4、整理规范档案（二）完成学校支配的其他事宜学籍管理是一项工作量大、细致而繁琐的工作，稍不留神就会出错，给工作带来不必要的麻烦，这就要求平常要细之又细，尽量做到万无一失。二、试验教学试验教学是教化教学的一项重要内容，是培育学生动手动脑实力、提高学生综合素养的重要手段，仅管

26、中、高考都不干脆考查学生的实际操作实力，但有效的试验也能帮助学生驾驭学问、提高技能培育学生的学习爱好，本学期学校基本完善了试验室硬件设施配套，为试验的开展打下了良好的基础，结合学校实际本学期工作重点是：1、中学部: 结合临汾市一般中学学业水平考试物理、化学、生物试验操作考试试题及考试说明（试行），要求所列试验都要做，依据考试说明重新设计报告单，保证明验的顺当进行，为下一年的中学部的学业水平考试理化生试验操作打基础。初中部：重点放在物理、化学试验上，要求分组试验全部进试验室。2、做好试验常规管理资料的整理，做到相关资料一月一检查一装订，督促相关人员做好本职工作。常规资料的整理一向试验工作中的软肋

27、，不是老师不做试验，而是资料整理不刚好，缘由是各方面的，但平常督促少也是主要缘由，本学期要加大督查力度，深化教研组刚好了解老师的状况，搞好管理员和老师的协调工作，保证明验教学的顺当开展。中学信息技术工作安排8一、基本状况本学期本人担当301至305共5个教学班15节信息技术课教学任务，本学期教材包括信息与信息技术、信息来源与获得、信息的加工、信息的管理、信息的表达与沟通、网页的设计与制作、信息技术与社会共七章。其中第一章是概述性的，为后续各章节的学习做一些打算，其且各章是沿着培育信息素养的主线(信息的获得、加工、管理、制作、管理的评价)有侧重地绽开的。二、本学期的教学目标:1、树立学生学习信息

28、技术信念，激发学生学习爱好。2、加强计算机基础学问教学，为学习新学问打下基础。3、依据新课标精神，加强探讨性学习，培育学生对信息的获得、加工、管理、表达与沟通的实力;对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的实力;培育学生创新精神和探究实力。4、教学中培育学生遵守相关伦理道德与法律法规，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。三、教学措施1、强调基础学问，重视教学方法，教学技能2、注意教学生动形象，激发学生学习爱好3、培育学生思维实力，提高教学效果4、课堂中注意讲练结合，充分发挥老师主导，学生主体作用5、加强学生上机实践操作管理和引导教化措施加强学生上机纪律管理，完善机房管理条例，约束学生不良

29、行为，肃穆处理学生违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现分层管理、分层教学。四、辅导形式、时间形式：1、理论辅导：老师讲解为主，可在教室和多媒体教室中进行2、上机辅导：老师上机指导为辅，学生上机练习为主，优势生帮后进生为补进行。中学信息技术工作安排9一、指导思想：依据学生的详细状况，明确本学期信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或驾驭信息技术基本学问和技能，使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的实力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、学生基本状况分析本安排针对全体学生，通过上学年的学习，学

30、生对办公软件例如word、excel有肯定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学过后没有留意巩固，学生驾驭的状况不是很志向，参差不齐。有条件的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后练习巩固的机会较少，所以，这一部分学生对所学学问遗忘较大，操作生疏；学生对本学科的学习主动性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治须要死记硬背。相对来说学生觉得比较簇新。但是这又存在一个问题就是学生感爱好的并不是学习，而是打嬉戏、上网闲聊。所以，学生对计算机的相识还有待提高。要进一步对他们

31、进行正确的引导。三、教材分析本学期教材是选自教化科学出版社出版的一般中学课程标准试验教科书信息技术基础（必修），内容在14章节都已讲完，本学期的任务是接着上完57章节的内容。复习并做好迎考打算，复习内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的获得与加工，制作多媒体演示作品。学习制作网页，以及对数据的管理。学问点：管理计算机的系统资源，获得图像、声音、视频等多媒体信息。复习完后，要求学生能运用自己所学的学问完成一个作品。四、教学目标：1、培育学生对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。2、初步学会运用计算机获得和处理文字、图象、声音、视频的技能。能娴熟驾驭其中的一些主要功能。3、养成良好的计算机运用习惯。4、通过学习，使学生了解并驾驭一些学习方法和技巧，培育学生的学习主动性和主动性，激励学生之间相互沟通，进行某些创新设计。5、能够做一个多媒体作品出来五、教学措施本期主要实行课堂老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。六、教学进度（略）