高中生职业规划范本.docx

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1、高中生职业规划中学生职业规划11)途经规划a)完成高二课程，均分75分，雅思4.5分(或英语成果75分以上);留学预算15-18万/年，所学时间：预科+本科4年目标：新西兰高校顶级名校举荐学校：ACG预科;泰勒预科;惠灵顿维多利亚高校预科，林肯高校预科、奥塔哥高校预科就读院校：奥克兰高校、惠灵顿维多利亚高校，林肯高校，奥塔哥高校，梅西高校、奥克兰理工高校b)完成高三课程，均分75分，雅思4.5分(或英语成果75分以上);留学预算15-18万/年，所学时间：预科+本科4年目标：新西兰高校顶级名校举荐学校：ACG预科;泰勒预科;惠灵顿维多利亚高校预科，林肯高校预科、奥塔哥高校预科、怀卡托高校预科、

2、坎特伯雷高校预科就读院校：奥克兰高校、惠灵顿维多利亚高校，林肯高校，奥塔哥高校，梅西高校、怀卡托高校、坎特伯雷高校、奥克兰理工高校c)完成高三课程，均分60分，雅思5.5分(或英语成果75分以上);留学预算15万/年，所学时间：大专2年+(一年工签)+本1.5-2年目标：志向工作+就业移民机会举荐学校：新西兰联合理工、怀卡托理工、奥克兰理工高校、基督城理工，惠灵顿理工等2) 职业规划中学生的职业规划不同做到特别具体，只要确定学生今后想从事的行业即可，至于行业的细分可以在金后入读高校的时候由主修专业作为确定，学生在选择学校前可以依据自己的性格、爱好以及有爱好的行业来选择专业，一般新西兰的高校也会

3、把全部的专业课程分门别类到每个院系，所以学生初步的确定就是去哪个系读书，比如商科、文科、法律、计算机、教化、科学与工程、设计、健康、语言学等方面，学生再确定所选专业后，一般到了大二的时候才会划分到详细的专业课程。家长在为孩子选专业的时候可以参考本专题的新西兰八大优势职业而定，以孩子的爱好为基础，以性格适应实力为标准、以职业发展为参考，从而有选择性的为孩子进行职业规划，同时也可以向我们的资深顾问来一起规划，选择适合孩子发展的专业来学习!中学生职业规划2一、意义:有了胜利的目标。明确自己人生的大目标，对把握好目标有干脆的促进作用。仔细策划人生每一步。有道是：凡事预则立，不预则废，千真万确。对自己做

4、的或将要做的事没有任何打算，就是在为失败做打算。(1)学历目标：大专毕业(以后有必要了还有要充电。(2)经济目标：年薪25万(3)就业方向：企业高级管理人员建立自己的公司(生化)二、社会环境规划和职业分析（三年规划）1、社会一般环境中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。2、管理职业特别社会环境由于中国的管理科学发展较晚，管理学问大部分源于国外，中国的企业管理还有很多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广袤。三、高校三年规划:1、职

5、业目标：(20xx20xx年)(1)职务目标:先从学生会干,勤工俭学,逐步了解企业对高校生的要求。(2)实力目标：驾驭专业学问,了解其他方面对自己有用的学问。(3)经济目标：在校期间兼职，年收入1万元左右;一年级:为摸索期和定向期:首先要适应由中学生到高校生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求；其次，要起先接触职业和职业生涯的概念，特殊要重点了解自己将来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计；熟识环境，建立新的人际关系，提高交际沟通实力，在职业相识方面可以向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业状况；主动参与各种各样的社团活动，增加沟通技巧；在学习方面，要巩固扎实

6、专业基础学问，加强英语、计算机实力的培育，驾驭现代职业者所应具备的最基本技能；要初步了解职业,提高人际沟通实力。大一学习任务不重,应多参与学校活动,增加沟通技巧,但不要盲目地参与。在定向期,应考虑将来是否深造或就业,通过参与学生会或社团等组织,熬炼自己的实力,同时检验自己的学问技能;提高自己的责任感,主动性和受挫实力,并起先有选择地辅修其他专业的学问来填充自己。二年级:为打算期、加强专业学问学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为接近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。参与与专业有关的暑期工作，和同学沟通求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求

7、职技巧，了解搜集就业信息的渠道，并确定自己是否要升本或考研。要主动熬炼自己得到独立解决问题的实力和创建性;主动常识并加入校友网络,了解往年的求职状况。三年级:为分化期(冲刺就业):目标应锁定在工作申请及胜利就业上、这时可先对前两年的打算做一个总结:首先检验自己已确立的职业目标是否明确,前两年的打算是否充分;然后起先毕业后工作的申请,主动参与聘请活动,在实践中检验自己的积累和打算;最终,预习或模拟面试。主动利用学校供应的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分打算。在撰写毕业论文的时，可大胆提自己的见解，熬炼自己独立解决问题的实力和创建性。另外，要重视实习机会，通过实习从宏观上了

8、解单位的工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范，为正式走上工作岗位奠定良好的基础。四、目标分解与目标组合(高校三年)（1）目标分解：目标可分解成两个大的目标一个是顺当毕业，一个是成为一个有一家公司的生化方面的技术人员。对于第一个目标，又可分解为把专业课学好和把选修课学好，以便修完足够的学分，顺当毕业。接下来，还可以细分：在专业课程中，如何学好每一门课程(精通一两门自己喜爱的课,如有机化学)；在选修课程中，须要选择哪些课程，如何学好、对于其次目标，又可分解为接触社会阶段，了解市场阶段、熟识公司运营阶段。接下来，还可以细分：在接触社会阶段，要采纳什么方法，和哪些公司

9、保持联系、如何熬炼自己。（2）目标组合：顺当毕业的前提是学好专业课程，而专业课程的学习则对职业目标（成为一个有一家公司的生化方面的技术人员）有促进作用。五、个人分析(1）自身现状英语水平可以，能流利沟通；生化专业扎实，略通经贸学问；具有较强的人际沟通实力；思维灵敏，表达较流畅；在高校期间长期担当学生干部，有较强的组织协调实力；有很强的学习实力。很有热忱为自己的将来奋斗、六、胜利标准我的胜利标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己不遗余力，实力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特殊是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。为了

10、家庭牺牲职业目标的实现，我不这样认为。在30岁之前有自己的家庭就可以了、七、对高校生就业规划的相识:当今社会处在变革的时代，到处充溢着激烈的竞争。物竞天择，适者生存。职业活动的竞争特别突出，尤其是我国加入WTO后。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必需设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无打算之仗。而不少应届高校毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着简历与求职书到处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。结果是奢侈了大量的时间、精力与资金，到头来感叹聘请单位是有眼无珠，不能“慧眼识英雄”，叹息自己英雄无用武之地。这部分高校毕业生没有充分相识到职业生涯规划

11、的意义与重要性，认为找到志向的工作x须要的是学识、业绩、耐性、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽搁时间，有那时间还不如多跑两家聘请单位。这是一种错误的理念，事实上有备无患，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清楚的相识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。高校生要对职业进行物质、心理、学问、技能等各方面充分的打算，还要依据各方面的分析与自己的职业锚合理客观地对职业做出选择。对即将踏入的职业活动要有肯定的合理的心理预期，包括工作的性质、劳动强度、工作时间、工作方式、同事以及上下级关系都要快速适应，快速成为一个胜利的职业者。中学生职业

12、规划3一、写在前面的话你花在做安排和组织上的百分之十的时间,通常就能促成你整个胜利所取得的百分之九十的价值.职业规划则是这样一种：见诸于现实、志向和幻想之上的管理艺术。作为一名中学生，制定自己的职业规划是特别必要的。职业规划，可以使自己更加相识到自己的优势和劣势；通过努力工作学习，实力不断提高；通过对自身和环境新的相识，在提升自我的同时不断改进自己的职业规划，使职业生涯规划更加合理化、更加能促进社会、市场以及自己的发展。二、自我分析爱好爱好：看书，听音乐，下棋，Photoshop，网页设计，建设网站性格特点：平常乐观主动，好发表看法，思维活跃，创建力丰富，感情丰富，思维缜密，擅长于分析，为人热

13、忱，擅长于与人沟通，人际关系佳，忠实牢靠，但不擅长于社交，心情稳定，倾向于创新，但有时缺乏创建力，为人安分，遵守秩序，做事踏实。我的优势实力我的弱势实力1.1适应力强，擅长处理自己的各种角色，驾驭平衡，素养均衡;2为人友善，易于合作，既重视维护人际关系，也很有自己的观点;3做事仔细、喜爱有安排、条理性、值得信任;4比较敏捷，擅长把握分寸;1.1四平八稳，假如调试不好，会令自己身心乏累，或什么都做不好;2有时可能自己考虑的太多，反而不能将自己的真实想法表达出来，会让家人挚友捉摸不透;三职业分析与定位：（1）测评指出10种适合专业：自动化、理论与应用力学、轻化工程、能与动力工程、化学工程与工艺、电

14、子信息工程（2）专业介绍自动化是以自动限制理论为基础，以电子技术、电力电子技术、传感器技术、计算机技术、网络与通信技术为主要工具，面对工业生产过程自动限制及各行业、各部门的自动化。它具有控（制）管（理）结合，强（电）弱（电）并重，软（件）硬（件）兼施显明的特点，是理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业。通俗的讲就是：探讨如何让机器替代人的工作。（3）培育要求本专业学生主要学习电工技术、电子技术、限制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本学问，受到较好的工程实践基本训练；具有系统分析、设计、开发与探讨的基本实力。毕业生应获得以下几方面的学问和

15、实力：具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合实力；驾驭本专业领域必需的较宽的技术基础理论学问，主要包括电路理论、电子技术、限制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等；获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练；在本专业领域内具备肯定的科学探讨、科技开发和组织管理实力，具有较强的工作适应实力。（4）毕业后干什么就业于高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁路、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。历年来，本专业的毕业生的供求比例始终都保持在110左右，近年的就业去向主要是在系统集成、计算机软件硬件开发和通信等领域。自动化工程师-从事自动化系统的维护、优化等工作；自动化设计师-从事自动化系统的设计和开发；软件工程师-处理自动化系统中相关的软件的设计和开发。还可以从事教学和相关的探讨工作。