中职英语教学总结范本.docx

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1、中职英语教学总结中职英语教学总结1这学期我担当了12级、13级及幼师班的成人高考英语课程。回顾这一学期，由于多课头，我的教学工作既劳碌又充溢。同时，在学校领导和同行的帮助下，我不断汲取新的教学阅历和方式。也发觉了自己的不足。先将这一学期的工作总结如下：一、思想政治方面：在教学中，始终以仔细的看法，持之以恒的精神工作。严格要求自己，为人师表，关切学生，了解学生。二、教化教学方面：1、仔细备好每一堂课。备好课是上好课的前提条件。同时，在备课时，不是纯粹以教材的内容为内容，而是搜寻与单元学问有关的话题。例如，我在上基础英语2的其次单元的对话部分时，其中谈及到一部电影泰坦尼克号，为让学生更好的了解，同

2、时增加他们的爱好。我下载了这部电影的主题曲My heart will go on 及视频给他们看、听。这样也扩展了他们学问面。2、组织教学方面。以13级幼师班的学生为例，由于这学期幼师班的教材是全国成人高考的教材。这一教材是以中学为起点，而且书本里都是语法学问的排列、总结。所以对于我们的学生来说，其难度之大，可以想象。所以我用心探讨教材、想方设法使课堂生动，将教材内容简洁化，使学生简单接受。在其它的班上，我在组织教学这一方面，首先以学生感爱好的话题来吸引学生的留意力，不让其分心，上课内容力求丰富。刚好提示上课走神或打瞌睡的同学。每天都保持足够的精神，让学生感到一种主动向上的气氛。以学生为主体，

3、为了让学生真正地参入到课堂中来，凡是学生能自己说明清晰的问题，让学生自己解决，老师不越俎代庖。同时还让班上的同学来当小老师，发挥学生的主体作用。常常组织全体同学和老师之间的竞赛。3.加强课后的学问巩固。我通常以作业的形式来检测学生驾驭学问的程度，一旦发觉有严峻的错误，刚好解决学生在作业中所出现的问题。每班支配学习委员负责早读英语，提高学生读这方面的实力。三、提升自我：主动参加探讨学校和教研组组织的各项教研活动;每月听取同行老师的课，吸取他人的教学阅历。一起探讨集体备课，为上好课而努力。当然，还有很多方面任然须要学习，我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，主动利用有效的课资源，使自己

4、在教学工作中取得更好的成果。中职英语教学总结220xx年上学期，我校全体教职工秉承悠远的优良文化传统，把握时代脉搏，以求真务实、敢为人先的改革志气，在全面提高教化教学质量的前提下，全方位地培育学生实力。以先进的育人理念外树形象、内强素养，教化教学方面取得了令人瞩目的成果：办学条件日趋完善，对口升学再创辉煌，课程改革稳步进行，学生实习正常有序，学生活动丰富多彩，学生技能比武捷报频传，就业安置形势喜人，学校管理再上台阶。从而奠定了我校在赫山区职业教化中领头羊的地位。回顾20xx年上学期的教学工作，我觉得我们主要做好了以下几个方面的工作。一、办学条件逐步改善学校为了培育同学们的动手实力，真正让同学们

5、学到一技之长，在改善生产实习条件方面，加大了经费投入。投资近500万元的高标准的实训大楼本期投入运用。投资300多万元建成了有28台加工设备的机械加工厂一个，新建了有50个工位的钳工实习室一个、有60套主板检测修理设备主板实训室一个，建有可以根据企业网络真实环境组织企业园区网互联与企业网搭建的教学的计算机网络试验室一个、计算机修理试验室一个、打印试验室一个、汽车修理厂一个、形体室一个、音乐室三个。各种设备设施均已投入运用，完全能够满意同学们校内生产实习的须要。目前，我校的生产实习条件在全益阳市是最好的。二、教学改革稳步推行以前，由于学校没有和市场接轨，没有接触最先进的现代生产流程，学校专业课程

6、的开设只是因循守旧，没有创新，很多年了，我们还是那几个专业，开设的还是那几门专业课程。我们在用“昨天的老师教今日的学生学习昨天的学问”。在这种教学模式下教出来的学生要到当今社会的求职场上去打拼，那结果是可想而知的。学校为了让同学们在学好技能的前提下，能够找到一个适合于自己的工作岗位，在以下几个方面做出了尝试。首先，变更了原来单一的办学模式。学校领导多次到北京、广州、深圳等地的学校、公司和企业进行考察，了解市场信息，了解用人单位对人才的要求，确定了联合办学、订单式培育的办学模式。20xx年下学期与北京中华商科学校联合开办了航空服务专业，20xx年上学期与深圳阳光智邦公司联合开办了主板检测与修理专

7、业，这两个专业都实行订单式培育，学生入学就与公司签订就业合同，学生毕业就能支配到对口的工作岗位上班，为学生解决了后顾之忧。其次、调整开课安排。逐步削减文化课的开课节次，增加专业课的开课节次。文化课与专业课的开课比重基本上达到了1：1。依据人才市场的须要，将专业基础课与技能课比例调整为3:2，学生技能得到了进一步加强。学校每年修订一次教学安排，使教学安排既保持相对稳定又能跟上时代步伐。电子电器应用与修理专业，依据市场对人才的需求，主攻一个方向主板检测与修理。计算机及应用专业增设了计算机英语、Dreamweaver等课程，为学生今后能就业，能就好业打下了一个好的基矗三、生产实习如火如荼学校高度重视

8、试验、实训、实习等实践性教学环节，各专业实践课的授课时数已达到专业授课时数的40%。为了确保实习教学落到实处，学校在开学初制定本期生产实习实施方案，从教学实习、课程安排到毕业实习都作出了规范性的要求。学生的实习、实训分以下几个方面进行。第一、课程实习按部就班地进行学生的课程实习根据专业授课时数的40%在课表中予以体现，并完全根据课表上的支配组织实施。另外，将课程实习分成多个模块，先制定每个模块的技能标准，并确定考核方案，以便于围绕每个模块的技能标准与考核方案开展实习，确保各阶段的实习教学有安排、有组织、有检查、有评价地进行和落实。如利用晚自习时间，计算机及应用专业进行了动画制作模块、打字训练模

9、块、计算机操作模块、办公软件运用模块、计算机组装模块的实习;机电技术应用专业，进行机械加工模块的实习。期末，学校对各专业的模块实习进行了考核，均取得了好的成果，达到了预期的效果。其次、抓好学生的毕业实习学生的毕业实习实行校内集中实习为主的方式进行。学校把毕业实习作为学生能否毕业的重要依据，严密组织，科学评价。每个专业的毕业实习都有具体的实施方案，每个方案对学生的毕业实习的内容、实习要求、实习的考核与评价都做出了明确的规定。学生在校内集中实习，完成学校支配的实习内容之后，再进行考核。本学期，机电专业的学生进行了机械加工和钳工的毕业实习。由于整个实习过程组织严密，根据实施方案狠抓落实，机电专业的学

10、生已经能够加工出符合企业要求的工件。蔡老师反映，我们机电专业的学生已经完全能够胜任企业机械加工岗位的工作。四、技能比武再创佳绩20xx年，我校计算机专业组队代表益阳市参与湖南省职业学校春季技能竞赛，荣获“园区网组建与互联”中职组三等奖。本学期，我校计算机专业有又组队参与了“园区网组建与互联”和“企业网络搭建”两项比武，获得了第四名和第七名的好成果。五、课外活动丰富多彩为了丰富同学们的课余生活，培育同学们多方面的实力，为同学们供应呈现自我的舞台，学校组织开展了各种各样的活动。篮球竞赛同学们坚韧拼搏，培育了同学的团结协作精神和集体荣誉感;“五四”文艺汇演同学们载歌载舞，呈现了我们当代青年的风姿;作

11、文竞赛中同学们挥毫泼墨，才思灵敏，写出了自己对生活的感悟;“说话”才艺展示中同学们激情澎湃，神采奕奕，说话水平得到了进一步提高。六、对口升学再创佳绩我校始终把对口升学作为学校的工作重点之一，提高相识，明确责任，科学备考，学生成果提高幅度大。20xx年上学期对口升学再创辉煌，本科上线率超过全区绝大部分普高，专科上线率达100，实现了历史性的突破。七、就业安置形势喜人20xx年上学期主板专业学生全部被安置到大型电子企业，实现了对口高薪就业;机电专业学生的就业也做出了新的探究，大部分学生被安置到了广州、深圳，同学们就业后，工作稳定，工作待遇高，获得了家长和社会的好评。中职英语教学总结3本人一年以来始

12、终在探究和寻求适合中职学生的教学之路，由于我校学生英语学问结构严峻缺失，如何激发学生的学习爱好，让学生不再认为学习英语就是背单词、讲语法、读课文、做练习等味同嚼蜡的学习活动，我们老师必需挖空心思的改进自己的教学方法，从而重塑学生的学习自信念，进而培育学生在日常和职业场景中的英语口语运用实力，让学生懂得学习英语是为了将来能更好的就业服务。 现将本人一年以来的工作总结如下：一、树立正确的教学观念老师要知道学生才是学习的主体，老师不能代替学生，老师要培育学生自己主动的学习，让学生明白学习的道理和探究学习的规律。老师不能实行“满堂灌”，“一堂言”的教学，必需把课堂还给学生，给学生营造一个师生交往，主动

13、互动，共同学习的轻松的教学氛围。二、建立融洽的师生关系建立融洽的师生关系有利于促进学生对你所教学科的学习爱好。中职生独立性极强，自尊心也强，学生渴望得到老师的敬重，师生之间只有相互敬重，相互信任，才能建立起良好的师生关系。在课堂上做好学生的老师，谆谆教导进而激发学生的学习主动性，大胆求异创新自己的教学方法。课后做学生知心的挚友，关切学生，爱惜学生，做一个学生心目中无话不说的知己，给学生的人生之路亮起一束暖和的心灵之光。三、严谨治学，保持良好的教态老师的教风会干脆影响学生的学风，老师的一言一行无时无刻不影响着学生，所以老师必需提高自身的素养，爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，保持良好的教态

14、。老师的教学语言和教态对学生的学习也有干脆的影响，老师的教态好，学生就喜爱老师，从而喜爱上老师的课，学生的学习爱好就高涨深厚，学习也就主动。反之，学生就会不喜爱老师甚至厌烦老师的教学。特殊是正处于青春期的中职生，也有了自己看问题的独立见解，对学生更要留意自己的言行，老师语言的轻重，语调的凹凸以及动作表情都会影响到学生的学习心情。四、因材施教，摸清学生的学习口味，拟定适合学生的教学内容进行教学学生学习英语是为了将来能更好的为就业服务，所以训练学生日常和在职业场景中的英语口语运用实力，才是老师教学的重中之重。老师要依据不同专业的学生教授适合学生职场的英语口语。例如，xx级旅游专业的学生，20xx年

15、学生要参与省级中职生技能大赛，所以我的教学内容就是“中晚宴会摆台”英语口语和“中式铺床”英语口语。xx级旅游班面临毕业就业就教授学生酒店职场交际英语日常用语。并训练学生模拟职业场景进行对话演练。xx级本科2班的学生专业性不强，英语基础极差，学生学习英语的爱好不浓，就教授贴近学生生活和学生感爱好的日常生活用语，并让学生充分发挥学生的想象力和语言组织实力，把所学口语编成自己想要的对话进行练习。学生学习爱好浓，学习主动性高涨，并且都能主动的完成和参加到教学中来，看到此情此景学生的学习情景，作为老师感到无比欣慰和满意。在这一年的教学工作中，虽然得到了学生的信任、理解和支持，也取得了不错的教学效果和成果

16、，但也须要更大的进步和提升，有望在今后的工作中能再得到学生的厚爱，进而促进我对教学工作的酷爱和热忱。中职英语教学总结4又一个学期接近尾声了，下面简洁地回顾一下本学期我的工作状况：我这学期带的是高三两个班。这两个班的学生毫不夸张的说，是个“杂牌军”，有原来本校始终在的学生，有苏州打工回来的学生，有旅管专业，机电专业，计算机专业的学生，又有幼师专业的学生，（其他专业高一高二一大周10节英语课，幼师专业一大周才4节，而且教材也不相同），还有从外校慕名而来的复习生和插班生。其实我早在高二后半学期就已经早早起先了总复习的工作，可生源的来来去去，甚至去了又来，使得我原来的付出成了无用功。因为好多原来讲过的

17、内容，后来来的学生都没听过。我无奈之下，只得从头再来。这大大影响了我的教学设计和复习支配。但有压力才有动力，我做了如下努力：一、面对全体学生，仔细备课上课。1、创设各种情景，激励学生大胆地运用英语，对他们在学习过程中的失误和错误实行宽容的看法。激励他们张嘴回答问题，不怕做错就怕不做。2、为学生供应自主学习和干脆沟通的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。有些基础不错的学生喜爱写一些英语小作文，我会在课余给他“面批”，这样学生就清晰明白的知道自己的不足，并清晰今后努力的方向。3、备课先背题。高三是总复习，会做大量的习题。每次我把要讲的课堂内容相关的习题先做上一遍，这样我就能对本堂课的教学目标了

18、然于心。4、多听课，博采众长，为我所用。在我校，校领导特别注意老师之间的沟通学习，而且学校排了许多听课活动。在这过程中，我接触了许多优秀英语老师的课堂用语，课堂模式，课文讲授方法，甚至是老师肢体语言，然后我将这些精华的东西做了系统的分析，将适合我的教学方法、风格等融入我的教学之中，这样我自己的英语教学风格就初步形成了。并在之后的教学过程中不断更新，不断总结，不断成长。5、特性课堂。我虽然学习了他人的阅历，但对于自己的课堂，我又做了细心的设计，每节课的学问是肯定的，可教无定法，在众多的教学方法之中，要筛选出最适合自己的、最适合学生的方法来，只有这样的授课，才能为自己的特性化课堂打下基础。如教法所

19、云“纲绳”，将纲绳握于手中，网可随流随意，而对于特性化课堂的追求方向就是：1、课堂语言要符合学生口味，时尚，新奇，且具有启发性；2、老师教态要饱含热忱，有感染力，使学生如沐春风；3、与学生的眼神沟通，适当的运用肢体语言协助教学。4、对某些消遣节目（如幸运五十二）的适当仿照，大大的提高学生学习爱好。二、关注学生情感，营造民主、和谐的教学气氛。学生只有对自己、对英语及其文化有主动的情态，思想汇报专题才能保持英语学习的动力并取得成果，刻板的情态，不仅会影响到英语学习的效果，还会影响其它方面的发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力营造宽松、民主、和谐的教学空间，做到：1、高三学生压力较大，有时甚至

20、会产生懈怠心情。我敬重每个学生，主动激励他们在学习中的尝试，爱护他们的自尊心和主动性。2、关注学习有困难的或性格内向的学生，尽可能地为他们创建发言的机会。3、建立融洽、民主的师生沟通渠道，常常和学生一起反思学习过程和学习效果，相互激励和帮助，做到教学相辅。当然我还有好多不足，在以后的工作中我会再接再厉，不断总结不断分析，不断创建，我希望靠着我以前送高三的阅历，加上我现在的仔细工作，能在今年的高考中让学生取得好成果！中职英语教学总结5一、学校制度执行状况平常主动参与全校教职工会议,仔细学习学校下达的文件,关切国内外大事,注意政治理论的学习。协作本组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式和例会，并且

21、仔细做好笔记，从不缺勤。工作上听从支配，人际关系融洽，业余不从事有偿家教及其次职业。二、教化教学状况1、潜心钻研,仔细备课。在备课中,我仔细探讨教材，力求精确把握难重点，难点。并注意参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点，强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。2、以生为本,微笑上课。上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思维,注意综合实力的培育,有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素养。微笑行动,也是我对自己的教学的新的要求,学生喜爱老师的笑脸,这样能给学生自信.3、虚心学习,坚持听课.留意学习组里老师的教学阅历,努力探究适

22、合自己的教学模式。同时,主动参与校外听课活动,并仔细总结阅历,取长补短.经过听课,评课,本学期对自己的教学促进很大,我也在努力提高自己的业务水平。三、自身的学习状况1.为了提高自身的专业水平，我不断给自己“充电”。汲取新的学问坚持学习有关英语方面的学问，阅读英语沙龙、21世纪报等英语报刊杂志，学到许多新词汇和新学问，并且获得不少新信息。2.为了提高自身的业务水平和教学水平，主动参与学校的校本培训，并且仔细做笔记，写体会。向老老师尤其是我的指导老师学习好的教学方法和好的教学阅历。每天和同段的老师一起探讨和学习教学思路，从而提高自己的上课水平。四、科研状况主动学习教化名著，并做笔记。本学期，我学习

23、了爱的教化和给老师的建议两本书，。针对中专班级学生英语基础的普遍差的状况，我跟学生一起，找寻缘由，虽然步履蹒跚，我也乐在其中。为此，我制定了详细的安排和目标。对这部分同学进行有安排的辅导。英语是语言，学问零碎，因此，除了留意课堂效果之外，我还不厌其烦地让学生读，给学生讲。为此，在上课结束时，我坚持利用课余时间了解状况，语重心长地讲道理，发觉问题刚好订正。在日常工作中,我还积累了一些教学案例，并针对英语学问的特点,做点滴积累。中职英语教学总结6本学期教学工作很快就结束了，本学期里我担当了机电xx101班、机电xx106班和汽修xx103班的中职英语，现作如下总结：学生状况分析：中职新生英语水平普

24、遍较低、离散度高;缺乏英语学习动力和自觉性，学习习惯不好，没有驾驭正确的学习方法和策略。但是他们新奇心强，精力充足，动手实力强，在自我认知和人际交往方面有较强的内在需求。因此，只要老师能从学生的实际水平动身，采纳敏捷多样的教学手段和方法，激发学生的学习爱好和动力，并且在整个教学过程中，留意学习方法和策略指导，就能达到较好的教学效果。教学思想方面：本着“以生为本”的教学思想和理念，注意从学生的实际动身实施教学，培育不同学生的各方面实力，如对好动的学生，在上课时常常提问，加强学习实力的培育。对于能够静下来的同学实施一些必要的理论教学。在教学中，我以为即便是再差的学生，他们也有获得学问、获得胜利的须

25、要，也可以从自己的生活阅历动身来获得学问。他们有自己的“最近发展区”，只要老师加以教育学生是可以取得胜利的。课堂教学方面：课堂教学前我仔细备课、备学生。课堂教学时注意学生的学法指导，引导学生获得学问的同时获得自主生活的实力。中职班的英语教学时，针对学生的实际和所学专业，本学期支配了英语日常用语学习，旨在培育学生基本英语口语实力和简洁的英语交际实力。对这几个班的教学，要重在口语的训练，同时要多供应给学生语言、语音和图象的刺激，调动多种感官参加教学，为学生创建语言的环境。教学策略1.对于自主学习实力较强的学生，在驾驭书本学问的的前提下，可以学习同步练习册上的内容。2.对于自主学习实力不强的学生，老

26、师将赐予相应的指导和帮助。3.对于英语基础较差的学生，老师应在其原基础上赐予相应的指导和帮助，使其在原基础上得到相应的提高。不必与学习成果好的同学作同等要求。4.全体学生都要接受老师定期的课业抽查和测验，并在本学期内参与英语应用实力考试。精讲多练，以练为主;侧重听说写，兼顾读译。5.采纳启发式教学法、任务型教学反、交际活动教学法、讲授法、自主学习法等，结合多媒体教学设备。教学评价：通过课堂听课状态、小组活动表现、学生互评以及老师评价等方式进行教学评价。考试分析：针对中职生的实际状况，课程成果根据平常40%，期末试卷占期末的50%，背对话占50%，对于程度较差的学生，要求他们能够流畅地读出对话就

27、可以了，依据这几项成果以及平常的表现，及格率占74.5%，通过这一学期的学习，学生在听、说、读、写等方面有了肯定的进步，同时也就订正了大部分学生的学习习惯，达到了预期的教学目标。今后需留意的地方：对于常常缺课的学生，一方面要和班主任联系，另一方面还要更加耐性地启发和激励，激发他们的学习爱好。中职英语教学总结7为进一步加强对平昌县各中等职业学校英语教学探讨、课程改革的组织管理和指导，切实提高英语教化教学质量，特制定20xx年英语教学探讨工作指导看法。一、指导思想以科学的教化发展观为指导，端正教化思想，深化教化改革，坚持教化创新，不断借鉴各地教研工作的先进阅历，以“培训探讨指导服务”为基本职能，围

28、绕学科教学探讨这一中心，以组织高质量的教研活动为抓手，以改革课堂教学为主体，以提高师资素养为关键，以中职英语教材教法改革为重点，以全面推动素养教化、提高教学质量为目标，仔细探讨教材、教法、学法、考法，大力推动教学教研规范化操作和制度化建设，努力做到“规范、务实、高效”，全面开创平昌县中等职业学校英语教学探讨工作的新局面。二、主要工作(一)加强老师新教材培训，推动教材教法改革步伐1、加强老师教材培训，转变教化教学观念。要高度重视，统一思想，科学规划，让全体中职英语老师结合新教材的实施，仔细学习中等职业学校英语教学大纲，了解新课程的理念、目标、内容、实施、评价和管理，明确课程开发的要求、程序和策略

29、，驾驭课程设计、组织、指导、协调和评价的技术。选送老师参与全国、盛市、县教研部门组织的新教材和教研培训活动。2、重视开展校本培训，努力提高教学技能。要将校本培训与日常的教研活动、业务学习相结合，与青年老师的培育相结合;要发挥校内骨干老师的作用，通过专题讲座、案例探讨、师徒带教、观摩沟通和集体研讨等方式，引领老师发展;要激励、支持老师外出学习取经，并搭建展示熬炼的舞台，使各层次老师均获得切实有效的帮助与提高。老师要结合详细教学实践，深化开展中职英语新教材教学探讨，不断改进教学方法，提高教学水平。3、科学把握教材，合理调整教学内容。要仔细钻研教材，把握教材的主要线索。重视单元内容在整册教材中的地位

30、，明确教材中教学内容的结构特点，加强对各学问要点及其层次关系和主次关系分析，注意学习过程。处理教学内容要留意符合认知规律，体现“抓住主线、突出重点、分散难点、支配有序”的指导思路，帮助全体学生在有限时间内驾驭最基本的学问与方法;依据教材主线，可以对教材进行合理选择与调整、加工与提炼，使教材的主题呈现与结构次序能适应教学实际和不同层次学生的学习须要，达到“线索清楚、化难为易、化繁为简”，以帮助学生在其比较简单理解和驾驭的基础上，“学得”和“习得”教材中的相关学问，实现教材处理的有效性。4、加强教法研讨，改革教学评价。仔细开展教学方式、学习方式和评价方式等方面的研讨，以适应教改要求，尤其是对中职英

31、语教材改革、老师和学生的评价、教学管理模式等主动探究、仔细指导。充分发挥教学评价对学生、老师、学校教学的导向、鉴别、诊断、激励、监控与管理作用，逐步形成包括“与他人比较、与自己比较、与课程比较”三个维度的学生测评与教学质量分析机制。主动进行教学改革评价标准的探讨，重在评价功能、方式的探讨，留意体现学生在评价中的主体地位，注意形成评价对学生发展的作用，留意评价方法的多样性和敏捷性，注意评价结果对教学效果的反馈作用，逐步形成促进学生发展的评价体系。5、加强分层教学探讨，开展丰富多样的课内外教学活动。因材施教，敬重学生差异，供应多种学习选择。对于基础薄弱的学生要进行补偿教学，对于有余力的学生进行拓展

32、教学，适应学生的特性发展需求，使每个学生均学有所得。在课堂教学中，对优生以“放”为主，“放”中有“扶”，重在引导学生自己动手，发挥潜力，渐渐完成相应的目标，达到“会学”、“创新”的高度;对中等生和后进生以“扶”为主，“扶”中有“放”，重在带领学生多重复，找规律，渐渐完成相应的目标，达到“学会”“会学”的目标。对基础差的学生，有课前预先作铺垫，有课后补习筑台阶，以帮助他们跟上班级学习的步伐。留意分层教学的动态性，可依据实际临时调整，引导不同层次的学生在不同的“最近发展区”前进。6、接着推动教学手段的改革，促进信息技术与学科课程的整合。激励广阔老师在继承传统教学手段的同时，主动运用现代教学手段协助

33、教学，逐步实现教学内容呈现方式、学习方法以及师生互动方式的变革。要进一步探讨如何将现代教学手段用得恰当、用得有效、用得具有不行替代性，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展供应丰富多彩的教化环境和有力的学习工具。(二)加强教学环节指导，注意教学过程管理7、推行集体备课，改革备课模式。要从备课着手，重点强化集体备课。集体备课要做到“五有”、“四定”、“四统一”、“四探讨”。“五有”：脑中有纲、胸中有本、目中有人、心中有“数”(差异)、手中有“法”。“四定”：定时间，定地点，定探讨内容，定中心发言人;每次集体备课均有一个中心发言人，中心发言人在备课组内轮番。“四统一”：教学目的统一,教学进度统

34、一，重点、难点统一，练习和作业统一。“四探讨”：探讨学生的学习状况，探讨可选择的教学方法和手段，探讨教学心得体会，探讨课件及有关教改信息。坚持采纳“轮番执笔(个人钻研)集中研讨(集体探讨)修改完善(整合资源)张显特性(形成个案)”的备课模式，每一次集体研讨后，要依据修改的教案(二次备课的纸质教案)在课堂上实施，到下一次集体备课时，再将实施的效果进行沟通，这样将理论与实践结合起来。8、改进课堂教学，提高教学效率。接着推动教学方法的改革，进一步明确课堂教学的目标和重点，主动探究和实施与新教材改革相适应的教学方法改革，提倡学生主动参加、乐于探究、勤于动手，促进学生在老师指导下主动地、富于特性地学习，

35、培育学生搜集和处理信息的实力、获得新学问的实力、分析和解决问题的实力以及沟通、合作的实力。重点解决“灌输式”、“一言堂”、“题海战术”等问题，坚持“以学定教”，突出“双基”(基础学问、基本技能)，完善并优化课堂结构，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使教学过程成为师生互动、生生互动与师生共进、教学相长的活动过程，体现同等、民主、和谐的师生关系。中职英语教学总结8本学期教学工作很快就结束了，学期里我担当了中职班的英语、职业道德教学;启智四年级和七年级家政以及启智一年级个人工作系统等教学。回想这期的教学，现作如下总结：教学思想方面：本着“以生为本”的教学思想和理念，注意从学生的实际动身实施教

36、学，培育不同学生的各方面实力，如对好动的学生，在上课时加强动手实力的培育。对于能够静下来的同学实施一些必要的理论教学。在教学中，我以为即便是智力障碍的学生，他们也有获得学问、获得胜利的须要，也可以从自己的生活阅历动身来获得学问。他们有自己的“最近发展区”，只要老师加以教育学生是可以取得胜利的。课堂教学方面，课堂教学前我仔细备课、备学生。课堂教学时注意学生的学法指导，引导学生获得学问的同时获得自主生活的实力。强调学生的动手、动脑，从实践中学习。家政课上，根据学生的须要进行分层、分组教学。教学活动设计目的在于：培育学生的独立、自理实力和服务于自己和家人。四年级的同学有很多在家里从没有参与过劳动，课

37、堂上教学就支配动手实力强的同学协助老师一起对这部分同学进行特地的指导、训练。督促学生多次反复练习来达到教学目的。七年级的家政课教学，同学们对所授内容驾驭、运用较好，尤其是学生对螺丝刀的运用，全班每个同学都能够用螺丝刀拆卸螺钉。各位同学通过对本期家政的学习，达到了相应的学问和实力水平，圆满地完成了学期教学目标。中职班的英语教学时，针对学生的实际和所学专业，本学期支配了英语日常用语学习，旨在培育学生基本英语口语实力和简洁的英语交际实力。学期里，彬和君两位同学均能够在期中和期末的两次考试中获得100分的满分。君是一位双重障碍的学生，她的语言因听力障碍而受影响，英语口语的驾驭缓慢，对彬的后期教学要重在

38、口语的训练，同时要多供应给学生语言、语音和图象的刺激，调动多种感官参加教学，为学生创建语言的环境。职业道德的教学围围着学生的实际，开展职业与职业意识训练，以了解四周人的职业和职业群。希望通过本期的学习达成学生对职业的相识。一(1)班的个人工作系统教学强化了重度班学生的个人工作系统，大多数学生能够根据要求完成自己的工作系统，但也有个别同学出现了个人行为方面的问题，急待订正。教研方面：本期仔细按时参与职业教化科组和启智低年级组的全部教研活动和学校组织的手语学习活动。共上了三次公开课，在课后得到了组内和其他听课老师的很多珍贵看法和建议，为我更好更快地进入“生本教化”的领域奠定了坚实的基矗5月份，我自

39、愿报名参与了在广州市合群大厦实行的中等职业技术学校生本教化研讨会，在会上倾听了郭思乐教授的“生本”理论，观摩了很多的课例。通过学习，我第一次明白了“以生为本”的内涵，我希望自己也能尽快进入到“生本教化”的行列，以更好地教化自己的学生，使他们能够更好地发挥自己的潜能。其他方面，本期里，我还帮助二(1)班的班主任工作。全班13名学生，具有13种显明的特性，在我本期的工作里，我重在视察和了解学生的特性，以便有针对性的进行个别教化。带领七年级的四位同学参与本年的劳动技能大赛。此外，我还受学校领导郑校长的指示，利用业余的时间对英国的特别教化杂志SEN进行翻译，找出对我们的教化和教学有用的资料并在学校的教

40、职工大会上汇报。以便全校的老师都能了解英国的特别教化信息。总之，学期里我有着很多的收获，也深深的知道我做的还远远不够，教学的过程是永无止境的不停的学习的过程，我将不懈努力，坚持我教书育人的人生志向。中职英语教学总结9本人一年以来始终在探究和寻求适合中职学生的教学之路，由于我校学生英语学问结构严峻缺失，如何激发学生的学习爱好，让学生不再认为学习英语就是背单词、讲语法、读课文、做练习等味同嚼蜡的学习活动，我们老师必需挖空心思的改进自己的教学方法，从而重塑学生的学习自信念，进而培育学生在日常和职业场景中的英语口语运用实力，让学生懂得学习英语是为了将来能更好的就业服务。 现将本人一年以来的工作总结如下

41、：1、 树立正确的教学观念老师要知道学生才是学习的主体，老师不能代替学生，老师要培育学生自己主动的学习，让学生明白学习的道理和探究学习的规律。老师不能实行“满堂灌”，“一堂言”的教学，必需把课堂还给学生，给学生营造一个师生交往，主动互动，共同学习的轻松的教学氛围。2、 建立融洽的师生关系建立融洽的师生关系有利于促进学生对你所教学科的学习爱好。中职生独立性极强，自尊心也强，学生渴望得到老师的敬重，师生之间只有相互敬重，相互信任，才能建立起良好的师生关系。在课堂上做好学生的老师，谆谆教导进而激发学生的学习主动性，大胆求异创新自己的教学方法。课后做学生知心的挚友，关切学生，爱惜学生，做一个学生心目中

42、无话不说的知己，给学生的人生之路亮起一束暖和的心灵之光。3、 严谨治学，保持良好的教态老师的教风会干脆影响学生的学风，老师的一言一行无时无刻不影响着学生，所以老师必需提高自身的素养，爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习也有干脆的影响，老师的教态好，学生就喜爱老师，从而喜爱上老师的课，学生的学习爱好就高涨深厚，学习也就主动。反之，学生就会不喜爱老师甚至厌烦老师的教学。特殊是正处于青春期的中职生，也有了自己看问题的独立见解，对学生更要留意自己的言行，老师语言的轻重，语调的凹凸以及动作表情都会影响到学生的学习心情。4、 因材施教，摸清学生的学习口味

43、，拟定适合学生的教学内容进行教学学生学习英语是为了将来能更好的为就业服务，所以训练学生日常和在职业场景中的英语口语运用实力，才是老师教学的重中之重。老师要依据不同专业的学生教授适合学生职场的英语口语。例如，14级旅游专业的学生，20xx年学生要参与省级中职生技能大赛，所以我的教学内容就是“中晚宴会摆台”英语口语和“中式铺床”英语口语。13级旅游班面临毕业就业就教授学生酒店职场交际英语日常用语。并训练学生模拟职业场景进行对话演练。14级本科2班的学生专业性不强，英语基础极差，学生学习英语的爱好不浓，就教授贴近学生生活和学生感爱好的日常生活用语，并让学生充分发挥学生的想象力和语言组织实力，把所学口

44、语编成自己想要的对话进行练习。学生学习爱好浓，学习主动性高涨，并且都能主动的完成和参加到教学中来，看到此情此景学生的学习情景，作为老师感到无比欣慰和满意。在这一年的教学工作中，虽然得到了学生的信任、理解和支持，也取得了不错的教学效果和成果，但也须要更大的进步和提升，有望在今后的工作中能再得到学生的厚爱，进而促进我对教学工作的酷爱和热忱。中职英语教学总结10时间总是在充溢的工作中过去得飞速。一转瞬，本学期教学工作就结束了，学期里我担当了中职二年级各班的英语口语教学。回想这学期的英语口语教学工作，有收获的喜悦与甘甜，但也有挫折时的彷徨与无奈，为了能够查缺补漏，取人之长补已之短，以利于在今后更好地开

45、展自己的工作，现作如下总结：英语是一门文化基础课，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其缘由，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少， 以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习经常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法第一、确立与新课程相适应的教化观念。本着“以生为本”的教学思想和理念，注意从学生的实际动身实施教学，培育不同学生的各方面实力，如对好动的学生，在上课时加强动手实力的培育。对于能够静下来的同学实施一些必要的理论教学。学生是学习的主体，老师不能代替学生，老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己视察、分析、思索，从而

46、明白任何一个道理和驾驭任何一条规律。于是我变更“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、主动互动、共同发展的教学过程。其次、努力建立融洽的师生关系。相对来说，学生独立性强，自尊心也渐渐增加，渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的爱好。所以我必需树立正确的学生观，正确相识学生的主体地位。上课时我是学生的老师，谆谆教导和激发学生学习的主动性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好挚友，无话不谈，亮起心灵之光。第三，严谨治学，保持良好的教态。老师的教风干脆影响学生的学风。老师的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想相识，做到爱岗敬业，学而不厌

47、，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有干脆的影响。老师的教态好，学生就喜爱，他们听课的爱好就高，接受学问也快。反之，学生就不喜爱，甚至厌烦。特殊是正处于青春期的中学生，看问题起先有可独立的见解，对他们更要留意教态和教学语言的运用。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的凹凸，和肯定的动作表情，尽量引起学生的留意和爱好。当学生回答问题时，我的表情变得自然亲切，使学生感到老师对他们的信任，这样学生就增加了志气，就能大胆地回答问题。第四，加强自身修养学习严格要求自己。课堂教学前我仔细备课、备学生。课堂教学时注意学生的学法指导，引导学生获得学问的同时获得自主生活的实力。本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，给学生做了极好的表率。第五、加强个人学习，主动学习各种教化理论，以充溢自己