人教版九年级物理第二十一章 信息的传递第4节越来越宽的信息之路教学案(无答案).doc
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1、人教版九年级物理第二十一章 信息的传递第4节越来越宽的信息之路教案(无答案)第二十一章 信息的传递第4节 越来越宽的信息之路 明确学习内容 教材P158163 厘清学习目标 1常识行2通过了解现代通讯技术,了解科技给人类带来的便利,提高学生学习科学的兴趣。 清晰重点难点重点 了解微波通讯、卫星通讯、光纤通讯、网络通讯。难点 了解各种通信方式的优缺点。 自主预习练习1.自习课本,归纳本节应学习、掌握的知识点。2.独立完成基础训练中“课前预习”部分 激情导入 通过同学们讨论古代人、现代人传递信息的方式、传递的信息量有什么变化?讲5分钟的故事和放映五分钟的电影,它们传递的信息量是不一样的。相同时间内
2、,电视比电台广播能传递更多的信息。信息理论表明:作为载体的电磁波,频率越高,相同时间内传输的信息就越多。近年来,无线电通信、电视、广播等所用的频率越来越高,也可以说,信息之路越来越宽了。以此引入新课。 聚焦主题合作探究 探究一 微波通信自主阅读教材P158-159的内容,独立思考并完成:1微波的波长在 m到 mm之间,频率在 MHz到 MHz之间,它的性质更接近 波,微波传播时大致是沿 传播,要想传播较远的距离,必须每隔 Km左右就 需要建设一个 ,把信号处理后,再发射到下一站去。2微波通信的优点和缺陷(1)优点 ;(2)缺陷:_ _。3 讨论:(1)微波通信会有这样的缺陷,怎样来弥补?寻找原
3、因和弥补的方法。能否可用月球做中继站?为什么?(如图)(2)能否用人造卫星作中继站呢? 人类现在发射了 ,用 做微波通信的中继站,解决微波通信的缺陷。探究二 卫星通信自主阅读教材P159的内容,独立思考并完成:4卫星通信是指利用卫星做中继站的微波通信方式。 5通信卫星大多相对地球“静止”的 卫星,从地球上看,它好像悬挂在空中 。在地球的周围均匀地配置 颗同步通信卫星就覆盖了几乎全部地球表面,可以实现 通信。(说明:同步卫星是指通信卫星绕地球转动的周期跟地球自转的周期相同。)6卫星通信的优越性:_ _ 探究三 光纤通信自主阅读教材P160的内容,独立思考并完成:7光纤通信是指利用频率更高的 进行
4、信息传递。 8我们已经知道,电磁波的传播速度等于 。实际上光也是一种 。与微波相比,光的 更高。不过,普通的光源夹杂了许多不同 的光,难以用它携带信息。 91960年, 科学家梅曼制成了世界上第一台红宝石激光器,它能产生频率 、方向 的光激光,激光用于实际的通信时,一般要在一种特殊的管道 里传播。 10激光在光导纤维里传播,依据 _ 光学原理,光导纤维一般用_材料制成。光导纤维的优点是: ;课本P160演示实验说明了 。探究四 网络通信自主阅读教材P151-162的内容,独立思考并完成:11目前使用的最频繁的网络通信形式是_。 12世界上最大的计算机网络是_,它的优点是能做到 的共享、收发 、
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