国庆节主题学校活动方案范文.docx
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1、国庆节主题学校活动方案国庆节主题学校活动方案1一、活动目的以国庆小长假为契机,以爱祖国爱家乡爱生活为主题,以亲子实践、诵读经典、向国旗敬礼做一个有道德的人网上签名寄语等系列活动为内容,让孩子们了解祖国的发展历程,培育孩子们的民族骄傲感、使命感,让孩子们亲近自然,体会秋收的欢乐,培育其阳光的心态和乐观的生活看法。二、活动时间十月一日至十月十八日三、活动内容(一)营造氛围 喜迎国庆1.9月23日课间操组织全体同学参与升旗仪式并进行向国旗敬礼、做一个有道德的人国旗下演讲。2.以红领巾广播站为媒介,进行以国庆为主题的系列宣扬报道。3.二至六年级绘制一期以国庆为主题的黑板报。4.在学校大门口悬挂国旗,激
2、励班级在教室门口、黑板上方悬挂小国旗。(二)签名寄语 倾吐心声9月20日至10月12日,实行在校集中进行和在家亲子共同参加相结合的方式,组织全校各班仔细开展向国旗敬礼,做一个有道德的人网上签名寄语活动,表达对祖国的酷爱之情。(三)诗歌颂祖国 经典润童心1. 利用五、六周(10月8日-10月18日)的晨诵时间,组织开展诗歌颂祖国经典润童心 校本课程诵读活动。以歌颂宏大的祖国,歌颂宏大的中国共产党,弘扬民族精神,使同学们懂得今日华蜜生活的来之不易,懂得感恩,发愤图强,激发孩子们的爱国主义热忱、民族骄傲感和责任感。2.利用星期五下午(10月18日)队会时间,开展国庆节诵读展示活动。(四)看庆典 亲自
3、然 挥幻想1.一、二年级活动支配及要求(1)国庆日观看国庆庆典盛况;查找相关资料,了解十月一日国庆节的意义,相识国旗、国徽,听唱国歌,了解国家的领导人。每班上交相关资料不少于五份。(2)开展亲子实践和创意小制作活动。亲近自然,走进田间地头,体验秋收的喜悦,以秋天的硕果为主题,利用成熟的农作物、种子、果蔬等,发挥想象力,制作一张粘贴画(也可以是国旗、国徽)或一个新颖的造型。10月8日,每班上交五个最有创意的实践创意小制作进行评比,实物较大不易带来的可以排成14寸照片(作品粘贴注解,写明作品名称、班级、学生姓名)。(3)进行家庭自理实践活动。让孩子帮助父母做力所能及的事,学习自己的事情自己做,体验
4、父母的辛苦,培育其感恩意识和自办法识。每班上交家庭实践照片不少于5张。2. 三、四年级活动支配及要求(1)三、四年级观看建国庆典盛况,体验庆祝国庆的快乐气氛,关注电视、报纸、广播等媒体关于国庆、家乡、名人等各方面的系列报道、介绍。(2)开展亲子实践和创意小制作活动。以郊游、下乡等方式走进大自然,感受十月的乡间风情,了解秋天景象,体验秋收的繁忙和收获的喜悦,写一篇国庆节生活体验心得习作。要求10月8日每班上交至少五篇优秀习作、五张秋收实践照片。以秋天的硕果为主题,利用成熟的农作物、种子、果蔬等,发挥想象力,制作一张粘贴画或一个新颖的造型。10月8日,每班上交五个最有创意的实践创意小制作进行评比,
5、实物较大不易带来的可以排成14寸照片(作品粘贴注解,写明作品名称、班级、学生姓名)。(3)进行家庭自理实践活动。让孩子帮助父母做力所能及的事,学会自己的事情自己做,体验父母的辛苦,培育其感恩意识和责随意识。每班上交家庭实践照片不少于5张。3. 五、六年级活动支配及要求(1)观看建国周年庆典盛况(电视),体验庆祝国庆的喜庆气氛,关注电视、报纸、广播等媒体,了解祖国、家乡、家庭的可喜改变,写一篇习作,以讴歌祖国,表达对祖国、家乡的酷爱之情。要求10月8日每班上交至少五篇优秀作品。(2)开展调查探讨活动。走进社区,走访邻居邻居、年长者,向他们了解过去的、以往的生活(吃、穿、住、用、交通),比对今夕,
6、感悟改变,写一篇心得感悟。要求10月8日每班上交至少五篇优秀作品。(3)开展亲子实践和创意小制作活动。以郊游、下乡等方式走进大自然,感受十月的乡间风情,了解秋天景象,体验秋收的繁忙和收获的喜悦,写一篇国庆节生活体验心得习作。要求10月8日每班上交至少五篇优秀习作、五张秋收实践照片。以秋天的硕果为主题,利用成熟的农作物、种子、果蔬等,发挥想象力,制作一张粘贴画(也可以是一个场景)或一个新颖的造型。10月8日,每班上交五个最有创意的实践创意小制作进行评比,实物较大不易带来的可以排成14寸照片(作品粘贴注解,写明作品名称、班级、学生姓名)。(四)进行家庭自理实践活动。让孩子每天帮助父母做一件力所能及
7、的事,体验父母的辛苦,培育其感恩意识和自办法识。每班上交家庭实践照片不少于5张。国庆节主题学校活动方案2一、活动目的:通过本次庆祝活动,体验庆祝国庆的快乐心情,萌发酷爱祖国的情感。培育少先队员民族骄傲感,调动每个孩子主动参加的热忱,真实感受经典诵读的欢乐,营造良好的校内艺术文化氛围。活动主题:“祖国在我心中”活动对象:全体师生活动时间:20xx年9月29日20xx年9月30日二、活动打算:各班布置教室黑板板画主题悬挂标语气球、彩带若干三、活动内容:1.出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于9月29日前完成。2.全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读竞赛。时间为9月30日下午两点。3.
8、评比标准:(1)仪态大方、着装得体、动作适当。(2)所选诗歌内容必需是以歌颂祖国为主题。思想健康向上,符合学生年龄特点。(3)一般话标准、声音嘹亮。(4)读出诗歌的韵味,语气、语调适当;重音、节奏恰当。(5)表达诗歌的情感精确自然。(6)现场演出效果好。四、活动详细要求:1.以中队为单位参与竞赛,各年级段分别评奖,各中队原则上要求全体队员参与。本次活动将评出一等奖2个,二等奖2个,三等奖4个,优秀奖若干。一二等奖将设立奖金,以资激励。2.诵读内容主动向上,颂扬美德,崇尚感恩,传诵经典,表达自己对祖国的酷爱。3.1-3年级可以选择经典诵读读本和童谣,4-6年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。4.活
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- 特殊限制:
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