中班语言教案:垃圾的悄悄话范本.docx
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1、中班语言教案:垃圾的悄悄话中班语言教案:垃圾的静静话1教学目标:1、引导幼儿理解“垃圾对话”的内容,丰富词汇:“发霉”、“变形”、“你推我挤”、“吵吵闹闹”。知道日常生活的垃圾增多给人类带来危害。2、激励幼儿对变废为宝进行大胆想象,参加创建性的表演,发展幼儿的记忆力和表现力。3、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。3、培育幼儿对文学作品的理解实力和表现力。教学打算:1、老师带幼儿视察四周的环境,体验环境污染状况。2、创设环境:垃圾角3、PPT课件4、旧报纸、饮料罐、塑料袋、废电池、纸箱等。教学过程:1、老师做扫垃圾的动作,PPT出示充溢垃圾的垃圾筒,引出课题。老师引导:“小挚友看到我现在干什么呢?
2、(扫垃圾)老师看到地面有这么多垃圾觉得很不干净,很不舒适,我要把地面清洁干净,把垃圾扫进垃圾筒里,你们看垃圾筒里面有这么多的杂物废品。嘘,请小挚友们仔细地听一听,他们说了些什么呢?”2、老师完整讲解并描述故事“垃圾的静静话”,丰富词汇。提问:(1)刚才有什么垃圾在说话?(2)旧报纸为什么会说自己还很有用呢?(3)废旧物品还能有用吗?有些什么用呢?3、观看大班幼儿的情境表演,再听其次遍故事。提问:(1)你们看到公路上的垃圾从哪里来的?(2)为什么会有这么多垃圾?(3)垃圾对人们有什么害处呢?(4)我们要怎样削减垃圾,爱护环境?4、幼儿学习表演“垃圾的静静话”的故事情境。先请一组幼儿出来表演给大家
3、看,要求大胆地说出垃圾,说出的垃圾的话,并启发幼儿想像各种垃圾的动作,然后再请全体幼儿一起表演,分别配戴各种垃圾。最终请表演得最好的一组幼儿出来表演给大家观赏,老师作最终小结。5、活动结束:老师引导:“小挚友,我们的活动室也有垃圾,这样的环境干净吗?现在请你们来当环保小卫士,把活动室的环境清洁干净。但是不要把可以循环再用的旧物丢到垃圾筒里,要把它收起来,下次老师要教你们废物变宝的一种新本事。”附故事:垃圾的静静话人们把不用的、不想留下来的东西扔到垃圾桶里,桶里的垃圾越来越多,挤得喘不过气,垃圾你推我挤,吵吵闹闹。旧报纸说:“我的身体被菜汁弄湿了,发霉了,还有一股难闻的气味呢,难过极了。其实,我
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