高中鼓励作文汇总.docx

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1、高中鼓励作文中学激励作文1在我身边，总有一个陪我玩，陪我闹，陪我哭，陪我笑的人。“核桃”，这个一听外号就觉得好玩可爱的女孩，她便是我的死党。她活泼开朗，高高瘦瘦的，鼻梁上一副粉色的眼镜显得非常秀气。同时，她也是一个三好学生。她那灵动、澄澈的大眼睛中总是闪耀着各种稀奇怪异的想法。每当看到她那眨巴眨巴着的眼睛，我的心头又涌起很多暖和的回忆那次，是在我三年级的时候那个时候，我还是个不怎么爱学英语的孩子。在那个懵懵懂懂、只爱玩的小孩子眼里，英语是一门味同嚼蜡的学科。而核桃则与我相反，她很喜爱英语。因此，我俩的英语成果相比简直是一个天上，一个地下。一回，英语考试过后，试卷落到我的手上，而我却心不在焉地把

2、它揉成一团，塞进了书包里。我不想看，即使看了又能怎么样呢？这时，核桃拿着她的试卷跑来了：“嘉嘉，你考得怎么样？”我有点尴尬，便作思索状道：“反正没你高啦！”我话音刚落，她手中的试卷立刻一个闪影就不见了。而她则有些歉意道：“哦那个，你不要太难受了”“我怎么会难受呢？”为了表示我真的并不在意，我朝她吐了吐舌，又站起来伸了个懒腰，“唉，累了，陪我出去走走吧。”她却好像没把我刚才的话听进去，而是趴在我的桌子上，双手托着下巴，眼珠子转来转去的，好像在想些什么“有了！”我被她这突如其来的大叫吓了一跳。“我给你补习吧！”她用一种充溢激励的目光盯着我。“啊？”我立刻进入了一级防备状态。“走，跟我来！”她还是没

3、听我的话，并且拉着我的手朝老师的办公室飞奔过去从那以后，每天早上和中午时的教室门外便多了一道风景两个小女孩靠着墙，捧着一本英语书一遍又一遍地读着，其中一个女孩还时时常地订正另一个女孩的发音有时，我问她：“假如，我英语成果没有提高，你会不会很悲观？”她总是什么话都不说，而是用一种激励的眼神看着我，告知我，我肯定可以！从今以后，养成读书习惯的同时，我的英语成果也大大提高了不少几周后，望着我那张一百分的英语卷子，和她照旧充溢激励的潮湿的眼睛，我也哭了。不过，那伴随着热泪的笑声，传得很远、很远中学激励作文2生活是条并不平坦的路；生活是条不易趟过的河，生活须要激励。生活中须要用激励代替冷漠，用激励催人奋

4、进。俗话说，良言一句三冬暖，一句简短的话语，一个暖和的眼神足以溶化对方心中的冰川。当你跌倒时你希望身边响起刚劲的话语“爬起来，我支持你！”；当你失败时，你希望有另一只手给你力气。还记得两位猎人的故事。两位猎人打完猎后回到家，甲猎人的妻子看到丈夫拎着一只兔子回家，就嘟着嘴瞪着眼睛说：“怎么就一只呀，一成天干什么去了？”，乙猎人的妻子却喜笑颜开：“啊，收获不小嘛，才一会儿工夫！”。从今以后甲再也不打猎了，而乙却越来越喜爱打猎。甲妻的话算不上什么“恶语”，但足以让累了一天的.丈夫寒心，乙妻的一句简洁的激励让丈夫觉得“三冬暖”啊。激励像一泓清泉，滋润干枯的心田；激励是一座暖和的港湾，容纳全部可能被海水

5、淹没的帆船；激励是冬天里的火把，暖和每一个寒冷的角落。也正是有了这些清泉、火把、港湾才有人间的奋勉向上，才有着人类宏大的成就，生活须要激励。但生活中也有这样的人，他们用冷漠代替激励甚至用责骂代替激励，君不见有面对别人的失落视而不见甚或幸灾乐祸者；君不见有因为自己的行为而严峻地打击了别人的心灵，摧毁了别人心中本可以燃起的激情却自以为是的人。要知道人的心灵是脆弱的，像秋天的黄叶，任何一阵微微的秋风都会引起黄叶的萧瑟凋零。请让我们用激励来代替冷漠责骂，像呵护水晶一样呵护人的心灵！当然，这个世界是美妙的。有很多人跌倒后又爬起；有很多人失落过又重新振作。但在他们的背后又有多少人赐予过他们铿锵有力的话语，

6、又有多少人赐予他们暖和的眼神啊！生活是美妙的但同时又是坷坎的，在我们迈步向前的时候，假如能多一些激励少一些冷漠，这条生活之路将会更好走些。挚友，请不要吝惜你铿锵的话语和暖和的眼神。中学激励作文3人生总是曲曲折折水，世世重重叠叠山。在生活中，并不是一帆风顺的，我们会遇到许多困难，在面对一个个困难的时候，我们一次又一次的努力站起来，却又一次一次的失败，因而，我们身边的人都在无时无刻的激励着我们，让我们充溢自信。记得小时候一次，我不当心摔倒了，趴在地上痛哭，妈妈渐渐地走过来，亲善可亲的对我说：“乖，孩子，自己站起来，你能行的。你是最棒的，加油!”或许是妈妈的话语有一股魔力吧，我真的自己站起来了，我当

7、时兴奋的载歌载舞。记得还有一次，是上五年级时，考试了，考过后，我满怀信念的走出考场，以为自己做的很好，哪知数学成果出来后却是中下生仅仅72分。我的目光忽然黯淡下来，我的双手紧紧的握住试卷，心觉得好痛，仿佛有多数把刀子绞痛着我幼小的心灵，我禁不住热泪盈眶。很长时间都走不出心中的阴影，老师激励我说：“这次考不好没有关系，只是间或的一次失利，况且一次成果并不能说明什么，我信任你只要努力就肯定能行。”同学们也劝慰我说：“别难受了，你只要努力，下次肯定能考好的，你要信任你自己啊。”面对着老师、同学的激励我慢慢的走出了黑暗深渊，看到了希望的光亮，过后，我仔细总结阅历，吸取教训，最终功夫不负有心人，我在期中

8、考试中考出了较为志向的成果。放假啦，我起先学骑自行车，由于我不懂的骑自行车的乐趣，因此我胆怯，不敢学，爸爸妈妈便激励我说：“孩子，没事的，有我们呢!你不会摔倒的，爸爸、妈妈爱护你。来爸爸妈妈来教你如何骑”听了爸爸、妈妈的话，我树立了自信，英勇的去按爸爸妈妈教的方法学自行车，没想到，只有一会的功夫，我便学会了骑自行车，从那以后，我便把骑自行车作为一种乐趣，它也成为我生活中不行缺少的伙伴。激励填满了我的生活，激励就像那河床即将干枯时，一条欢快的小溪，填补了那河床;激励就像田野即将干枯的时候，下了一场刚好雨，使田里的庄稼得到滋润;激励就像黑夜中的一盏明灯，寒冷中的一把暖和的火把，沙漠中的一股清泉。中

9、学激励作文4假如把我的生活比作一片海，激励便是汇成海洋的条条溪流;假如把我的生活比作一方天，激励便是点缀蓝天的丝丝流云;假如把我的生活比作一座花园，激励便是长在园中的朵朵花儿。激励填满了我的生活，父母的激励，老师的激励，好友的激励我生命中最重要的人的激励始终包围着我。我因为性格羞涩，而胆怯和别人说话，父母激励我多开口，说错了不行怕，可怕的是还没有开口就选择了放弃;我因为怕疼，而在生病时拒绝挂水;父母激励我英勇点，只要身体健康，这一点痛根本不算什么;我因为心存畏惧，而不敢独自处理自己的事，父母激励我向前看，为前方的那份光明而拼搏父母的激励教会我成长，不再畏惧人生中的风风雨雨。我因为考试成果不志向

10、，一度走不出心中的阴影，老师激励我说：“考得不好没有关系，只要努力了，就不必在懊悔。”我因为胆怯被同学否定，常常在小组探讨中选择缄默，老师激励我说：“说出来被否定了可以再改进，但是不说出来就没人知道你的好办法。”我因为对自己没有信念，经常没来由地怀疑自己的实力，老师激励我说：“坚持下去，老师信任你能行!”老师的激励教会我稳重，不再为间或的失败或胜利而迷失自我。在八百米测验中，我因胆怯无法到达终点，而迟迟不敢走向起点，好友握住我的手，她的眼神像夏日里的一缕清风，驱走了我内心的恐惊;在困难面前，我因胆怯品尝失败的苦涩，而经常想躲避，好友拍拍我的肩，她的眼神像早晨的一缕阳光，给了我前进的志气;在难过

11、难受时，我因无法变得坚毅，而潸然泪下，好友抱抱我，她的眼神像一首漂浮在星空的歌谣，给了我心灵的安慰好友的激励教会我坚毅，不再轻易地放弃或掉眼泪。数着掌心的纹路，顺便捡起关于激励的记忆，倚在窗前，细细地品尝激励的甜味。父母的激励，好友的激励，老师的激励，像一首首悠扬的歌，载着我穿越单薄的青春。有了他们的激励，我不再胆怯;有了他们的激励，微笑会成为我脸上那片不落的绚丽。中学激励作文5一个人，想要胜利，我认为除了具备勤奋、刻苦、坚毅等自身条件外，外界的激励也是必不行少的。在一次征文竞赛中，一位评委怜悯一名身体残疾、写作水平一般的参赛者，破例将他的作品评为二等奖。这位评委的不经意举动，不正是给了那位残

12、疾参赛者巨大的激励吗？正是因为受到了激励，才增加了那位参赛者对写作的信念，使他坚持下去，最终成为知名作家。48岁就成为韩国总理的金台镐，是近四十年以来最年轻的总理。人们可能都知道他少时家境贫寒，经过他的艰苦奋斗，成为一国总理。但很少有人知道正是因为他父亲对他的激励，才有了他的今日。他在中学时一度想退学，来帮助父母干活，他父亲坚决反对，激励他：“家里的贫困是短暂的，我扛得住。我只是希望你好好学习，信任通过你自己的努力，你会有更绚丽的明天。”从今，金台镐牢记父亲训诲，最终胜利。试想，假如当时金台镐没有受到父亲的激励，中学退学，后果又会是怎么样呢？一次美国高校生橄榄球赛上，夏威夷高校队与怀俄明高校队

13、对抗。到中场时，夏大队惨败，比分为0比22，几乎全军溃败。夏大队在休息室里很是懊丧，于是他们的教练拿出一张海报，上面贴满了他多年来搜集的剪报文章，每一篇都是反败为胜的故事，队员们大受鼓舞。下半场中，他们个个如同猛虎下山，驾驭主动权，最终以27比22获胜。夏大队获胜的缘由正是因为他们教练对他们的激励，使他们由没精打采变成信念百倍，反败为胜。在我们的中学生活里，大考小考不断，谁也不能保证在每一次考试中都考好，考砸是常有的事。考砸后若受到父母、老师的激励，下次应当会有很大的进步。但偏偏有一些家长一看到孩子考不好，便怒火中烧，别说激励了，不吵死孩子都算好的，这极大削减了他们的自信念，使他们自卑。从而一

14、次次失利。所以，我建议家长们应当多激励孩子们。可见，激励在我们的生活中是多么重要。我们不要吝啬自己的激励，或许正是我们的举手之劳，造就了别人一生的辉煌。中学激励作文6当我想放弃做一件事情时，耳边总会响起老师的教育，教育我去争取，去拼搏;当我做错一件事情时，总会想起老师的训诲。当我学习成果落后时，老师您又激励我不要灰心。啊，老师，您对我是无限的关怀。您对我是无限的支持和激励。在您的身上，我学会了挑战和英勇。虽然仅在短暂的一年时间里，但是，老师，是您在无时无刻帮助我，也在无时无刻帮助其他同学。在我无助的时候，是您有力的支持帮助我的呀!您知道吗?就在您刚来的那段日子里，我发觉了，您是一位令我喜爱上语

15、文课的老师，我从前是多么厌倦语文呀!然而，就在您出现的那一刻，您的笑容，您的教书育人，让我静静地爱上语文。就在您刚刚来我们班教授的那一刻起，我们都很生疏，我们也不习惯您的教学方式，您使我变更了对语文的看法，原先认为语文是枯燥乏味的念头，转瞬间化为乌有。如今，语文是一种我说不出的感觉。想想与您一起走过的日子，我尝到了欢乐;您让我们与你交挚友，又多么地令我喜悦;于是每一次上课，我都感到欢乐的存在。我是一个力求上进的人，我希望我的成果在前三名以内，所以我会奋勉图强，达到我想要的目标。我很少犯错误，也就很少被老师指责。正因为没有指责的力气去平衡，我多想再受一次指责，再受一次教化。在第一次语文考试中，我考了86分，虽然是班上第一名，而我并不是很满足，我知道自己没有多棒，也知道自己的不足。我会努力，努力取得好成果，因为我有这样的一个语文老师，老师会始终激励着我进步，陪伴着我学习。我喜爱在学问的海洋里遨游，去领会学问的乐趣，去领会人生哲理。我的志向是成为一名优秀学生，总有一天，我会出人头地，我对自己有信念。老师啊!是您，令我英勇地面对考验;是您，激励我成长。使我放飞幻想!老师，说一声感谢您!