五年级工作总结优质.docx

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1、五年级工作总结五年级2020学年工作总结1本学年我担当了我校五年级的教化教学工作，同时这个班也是我刚接手的班。在这个学年里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，做了下面几点工作：一、培育学生的良好习惯（1）培育学生遵守纪律的习惯。纪律是执行路途的保证。在学校，纪律是教学质量的保证。本学年，我结合学校的班风量化评比，常常利用班会课和品德课，教化学生怎样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬，在班中树榜样，发觉不良现象刚好订正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己

2、管理自己。经过努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，但还有几个纪律观念薄弱者常常要老师教化才做好一阵儿，以后还要加强教化。（2）培育学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整齐，佩戴好红领巾，搞好班级卫生工作，保持班级的洁、净、美，这些都由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，相互帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽

3、。（3）培育学生主动参加课堂教学活动的习惯。现在，在教化报刊上，常常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习主动性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也常常实行多种形式培育学生主动参加课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，观赏课文某个片段。要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画诞生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜爱的词语和句子，用嬉戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参加课堂教学的主动性，又训练了学生动口、动脑、动手的实力，也培育了口头表达和扮演角色的实力。二、培训班干部要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学年

4、起先就由学生民主选举选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教化班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就帮助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬激励，对做得不够好的干部提出建议，教化他要留意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。三、做好家访工作老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的、学习不专心、不塌实的

5、同学更要家长共同管教。而在学校家庭双反面的努力下，他们其中有些也有了很大的转变。虽然在我的努力下，本学年我班有了进步，但是仍有不如人意的地方，今后还要接着做好学生的思想教化和教学工作，为培育新时代接班人努力！五年级2020学年工作总结2充溢的工作让人感觉时间总是那么快，转瞬间又接近期末。本学期学校进行了机制体制改革，实行学区制管理。在学校领导的指导带领下，在学区全体老师的支持协作下，主动协作各科室工作，较好的完成各项工作。现将一学期来的工作总结如下：一、明确职责，完善管理。依据学校管理模式的改变，顺当完成级部到学区的转变。明确学区职责，自主管理;统一相识，合理分工;明确职责，精细管理;团结协作

6、，共同发展。1、首先具体的向老师们介绍学校学区制管理的模式与理念，明确学区概念与职责，统一思想，以阳光主动的心态投入到工作中去。2、学区自主管理，明确分工。除了一名学区主任，设有两名学区助手.我和2名助手老师尽管有分工，但更多的是合作、是协调、是更好的是让学区繁琐的事务有条不紊。学区内每一个人主动参加到学区管理中来，让学区工作井然有序。3、学区每天一名楼层执勤老师，早来晚走，课间维持秩序，检查各项平安隐患，防患于未然。并做好执勤检查、执勤记录，刚好在学区内进行反馈并定期向德育处进行汇总。二、强化常规管理，加强学区秩序。1、强老师教学常规管理，晨诵、午写按时到岗，候课刚好，没有出现任何空堂、迟到

7、等现象。2、加强师德教化，不体罚、变相体罚学生，不做违反老师职业道德规范的事情，学区内工作氛围风清气顺，充溢阳光，大家你帮我助，团结合作。3、加强班级管理、学区秩序良好。各班设立“文明监督员”2名(轮岗制)、“卫生监督员”1名，并佩戴相应袖标，明确职责、文明执勤。学区内学生秩序井然，纪律良好。自主管理、主动开展活动。4、两个学区的教研组是同统一的、任课老师也有跨学区教学的，所以在教研活动由教研组负责，主动开展教研活动。各教研组学期初完成了基本工作，本学期开学以后刚好开展学科磨课、定期开展教研活动，落实高效课堂、向课堂要质量。三、学区自主开展丰富的活动。1、统一组织、各班参加、活动丰富暑期优秀实

8、践作业展评;各班在家委会的组织下开展了丰富多彩家委会活动如“走进秋天、赏红叶”“亲近自然、走进动物园”等。卫生大扫除，各班家委会主动参加，让重新装修后的教室整齐光明、面貌一新。结合教学，开展丰富的综合实践活动：身边的数学、汉子文化、走进伟人等。共读一本书、读书沟通，读书明星评比活动。走进伟人汉字书写大赛，评比学区小书法家。2、进行期中考试，科学进行成果分析。召开成果分析会，分析缘由，单独找相关老师沟通、分析缘由，找寻方法。召开家长会，刚好反馈成果，与家长沟通沟通，加强家校合作，家校共育，争取期末取得志向成果。3、营造班级文化，各班进行文化墙建设，体现班级风采。元旦开展“红红火火巧手迎新年活动”

9、，走廊里贴满学生亲自写的对联，笔墨飘香;教室里动手巧捏泥塑，栩栩如生。四、协作各科室，仔细完成各项工作。在教务处的指导下，学期初完成学区课程表的支配、每月工作量的统计、学区教研组教学常规的检查等。协作德育处，主动组织学生参与各项活动：阳光运动会、冬季越野赛、各项目的运动联赛、艺术节等，让学生张扬特性，提升素养。各班平安平台作业，平安体验活动、平安逃命演练等。师德笔记、工会征文、老师各项信息的统计，家长节等各项临时性工作的支配。学区间、学区与科室间很好的配好，协同开展学校工作。五、刚好反思，力争更进一步。一学期的工作，忙劳碌碌，有收获，也有不足。在今后的工作中，我们还要从以下几方面进行改进：进一

10、步以人为本、凝合人心，引领老师主动主动地完成各项教学任务。使学区工作更有人情味、更加人性化。工作中要更加主动落实精细化管理，对老师的教学常规与学生行为习惯养成教化主动视察，刚好改进，使学校常态工作更有序，更完善。今后，学区管理将与时俱进，进一步探究管理之路，提高管理水平，使管理逐步走向科学、和谐。五年级2020学年工作总结3在这个学年中，我和平常一样都是认仔细真教学、踏踏实实工作，下面把这一年的班主任工作总结如下：一、尽快熟识班级状况，开好班会和第一次家长会从9月1日我接任了五年级一班的班主任。上任前我通过各种渠道全面广泛地了解每一个学生，了解班级状况。在班会上我提出了班纪班规，并告知学生老师

11、用发展的眼光看待每一个人，每一件事。在老师的眼里你们都是好学生，使学生在感情上与老师缩短了距离，尽快走近学生心灵，希望得到他们的初步认可。我问学生：“什么样的老师才算称职？”同学们纷纷举手，探讨热情，各抒己见。他们要求老师少留作业，教学实力强，富有童心的老师。我向他们表示我肯定能做到。我接着问：“什么样的学生才算合格？”同样他们也表示出仔细完成作业，遵守学校的各项规章制度才能算是合格的学生。同时他们也表示他们都能做到。这样班主任与同学们在轻松开心的友好的气氛中签订了“师生”合同。由于上学期学生的表现不太让家长满足，这学期又换了一名班主任，家长都存在着怀疑的目光看着老师，由于大部分家长重视孩子的

12、学习成果，所以我在第一次的家长会上就把自己的教学特点告知家长，我主要靠提高学生学习爱好，抓课堂的40分钟，向40分钟要质量，作业留的少而精。并提出了一些须要家长协作的地方。假如老师叫家长请家长放下精神包袱，不是孩子犯错误了才叫，同时请家长放心，我和家长沟通的方式是友好的，决不会让你来这听难听话来了。在家长会结束时和一些家长的谈话中，我感觉到了家长对我的认可。二、选拔培育教化班干部班主任对班干部，不能只是运用，还应当进行教化和培育。我常常教化他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。可是在开学的两个月当中，我发觉这

13、个班的个别班干部，没有以身作则，比如作业不能按时交，打扫卫生时起不了带头作用，没有吃苦耐劳的精神。于是产生了学生对班干部对立的状况。看到这种状况，我首先在在班干部中树立起榜样。比如xxx，她刚起先负责的是教室卫生，她每次做的都特别好，学习好，责任心强，同时我还发觉这个孩子在学生当中威信挺高，于是我抓住这个学生树立榜样，并把卫生班长给了他，同时也告知那些不负责任的那些班干部，班长并不是终身制的，你做不好就撤。对于有心情的个别班干部，我就和他们谈心，教化他们使他们有正确的是非观。促使他们自己严格要求自己，达到老师学生的要求才能当班干部。通过这样的班干部的管理，现在班干部都能以身作则这样促进了整个班

14、级的管理工作。四、利用评价制度强化习惯养成我们都知道习惯重于一切。上学期我担当的是一年级3班的班主任我主要让他们养成学校的各种常规的习惯，例如：上课不迟到，不早退，上课要用心听讲，要举手发言，要保持校内整齐等等。而高年级同样也得抓习惯。针对班级状况我对五年级1班让他们养成能够完成家庭作业的习惯，按时值日的习惯等等。要想让学生形成好的习惯只靠老师的提示、教化也是不够的，我在班里建立了一个与学习、习惯等挂钩的评价制度。针对一年级的年龄特点，我组织了一个成长树的活动，为每一位学生在后面的黑板上种植了一棵成长树，依据日常、课堂、作业等中的表现，嘉奖贴画等，得到十张贴画就能得到一个果实，谁先得到第一个果

15、实谁就有资格先选择自己的成长树，学生的主动性特别大，促进了他们习惯的养成。而高年级我则采纳的是以组为单位的，我们设置四组，第一组为“火箭小队”、其次组为“老鹰小队”、第三组为“欢乐小队”、第四组为“天使小队”。同学们还选出了为他们考核的主要人员。各个班长对每一小组进行考核，一周一评并评出周冠军，进行发奖。这样不仅强迫习惯的养成而且还培育了他们的集体荣誉感。总之，班主任的工作是烦琐的，责任是重大的，但我不会因困难而退缩，我要用我的耐性、细心与爱心去浇灌我的学生，让我得每一名学生都能健康成长，做一名受学生爱戴的班主任。五年级2020学年工作总结4本学期的教学工作即将结束，在这一个学期里我较好的完成

16、了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况总结如下：一、教学工作我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基础。最终，我在教学中特殊重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、

17、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。二、两操工作在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些生疏，如不刚好抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清晰、精确、规范、美丽。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加

18、深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确。第五，订正错误动作要刚好。另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，我们体育组希望全部老师都能以身作则，跟学生一起仔细的做操，给学生起到了示范作用。三、训练工作我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有安排、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽搁学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作为学生和家长的工作中，陈秀梅校长和班主任老师也为

19、我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在下期区运会上取得好成果。春的耕耘是富有挑战性的，是艰辛的;秋的收获是丰硕的，是有意义的，它总让人倍感欣慰。自从去年夏天，我踏进了商城的大门，本人自认为对商城很了解，但是，只有你走进商城，才了解商城老师的勤奋。本学期的体育工作将要结束了，一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，训练，做好选修课辅导工作，广泛学习各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。在教学上，了解学生原有的运动技能，爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有

20、哪些困难，实行相应的预防措施。针对体育中考，如何支配每节课的活动。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的运动主动性，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，达到最好的熬炼效果。要提高教学质量，还要做好课后训练指导工作。中学生爱动、好玩，缺乏自控实力。针对这种问题，抓好学生的思想教化，培育学生克服困难的品质，从而树立终身体育熬炼的观念。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，依据该生的自身素养，适当表扬，使其先爱上体育，然后在制定训练目标，目标不宜过大。加强对学生的思想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必要

21、性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。由此，全体体育老师每天早6：20准时到达操场，9;30课间操，然后九年级和中学的课间操。习惯成为自然，在广播操教学过程中还得到领导和其他各位班主任的大力支持。所以，使我学校的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。受到了大家的好评，这跟全部老师的共同努力是分不开的。让我感动的是，田径队的筹建，得到了领导的帮助，全体班主任的支持;早训练虽然苦累一点，时间多了一点，但是我酷爱，我喜爱，苦中有乐。人无完人、金无赤足。体育最为学校不同于其他学科教学手段和方法的一门课程。作为一个平凡的我们，工作中或多或少存在一些不尽人意的地方。只有不断的回头看看自己走过的路，才会发觉我们的缺失，改正错误，努力前进。当今社会，老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为商城的美妙贡献自己的力气!