读书高中作文汇编.docx

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1、读书高中作文读书中学作文1常言道“万般皆下品，唯有读书高。”自然，读书有它的魅力所在，有它的独特之处！书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。读书可以怡情，读书可以赋彩，读书可以修身养性，读书可以净化灵魂，陶冶情操“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味！”看到此，你想必已经知道我的启蒙书了吧，对，就是红楼梦！刚起先读时，我只是整个吞枣的看一遍，只留意惊慌动人的情节，哪些人做的哪些事，通通记不清。因此，当家长来问时，我就张冠李戴地乱说一通；看着表哥滔滔不绝，滔滔不绝的说着里面的故事，我既艳羡又面红耳赤，以后，我读书可不敢马马虎虎了。几年后，我又重拾红楼梦这本书，兴味盎然地读起来，可感受却与以前

2、迥然不同。黛玉的抱憾而亡，宝玉的看破红尘，宝钗的夜对孤灯都令我伤心不己。此时，我才领悟到：原来，年龄不同，读同一本书的感受也不同，只是，当时年幼无知，认为书给人的感受怎会不同？也许是他们庸人自扰吧。现在，我才意识到，当时的我是那么的无知，可笑当年，风光无限，喧闹非凡的大观园，如今，早已是荒草丛生，渺无人烟的废墟，这世界的一切，皆如此的漂移不定！“王，薜，贾，史”四大家族最终一败涂地，一切皆化为乌有！这正应正了当今的一句流行语：神马都是浮云！一句“月盈则亏，水满则溢”诠释了“王薜贾史”四大家族哀败的缘由。是啊，世上无事可永保无虞。就像这朝朝代代，总是从初期到全盛再到衰败，从春秋战国时期，秦始皇统

3、一六国，汉，三国，晋，南北朝，隋无一幸免。可家道中落，未尝不是好事，死前至少可以说，“因曾度此落魄生活，故吾此生没有白活”儿时的书籍，让我明白了太多太多青涩难懂的道理，这应当便是读书的好处与魅力所在吧！让我们和书一起相约：不论贫贱富贵，不论身老病死，都守在彼此身边，不离不弃！直到地老天荒，海枯石烂！读书中学作文2书，真是个让人着迷的东西。古往今来，人们的生活都不曾离开过书。赞美书的名言也不少，如高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”。杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神”。还有很多谚语也是赞美书的，如：“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋”“书犹药也，善读之可以医愚”等等。总而言之，书是人类最珍贵的财

4、宝。大家都知道，犹太民族是世界上最聪慧的民族，然而，书，也正是他们的学问之源泉。而现在正在挥洒笔墨的我，虽然不聪慧，但我也是一个宠爱读书的人。我从四五岁的时候就起先读故事大王了，家人的引导更是让我对书更加宠爱，也对读书更加热衷了。书可以把我们的思绪带到另一个世界，仿佛看到阿廖沙被外祖父毒打时的苦痛，听到海伦。凯勒对光明的呼喊。书，让我着迷，令我沉醉。记得不久前我看过一本书叫欧也妮。葛朗台，我完全被大作家巴尔扎克所描写的情景吸引住了：欧也妮的娇羞，葛朗台老头的一毛不拔。甚至午饭时间到了我都没有留意到，只是感到窗外的阳光越来越刺眼，才猛然想起了时间，拿起手表一看大吃一惊：一点半了！，快上课了！所以

5、我只好匆忙的泡了一碗便利面吃，抄起书包就走，走的时候还不忘把书塞进去。一路狂奔到学校，但还是晚了几分钟，原来真的是：“光阴似箭，日月如梭”啊！书丰富我们的视野，开发我们的大脑，它是我们的精神食粮。“士别三日，即更刮目相待”还不是读书所铸？让我们把书融入我们的世界，让我们的世界因有了书而更精彩。读书中学作文3书籍是人类文明进步的阶梯，她对于这个世界是重要的，对于我也是一样。我说不清对书的感觉，这种感觉很微妙，好像是挚友，好像又是亲人，又似乎是师生，难 以琢磨。对待她，我与孙犁就有些志同道合了，“惟对于书，不能忘情。我之于书，爱惜备至：污者净之，折者平之。阅前净手，阅后安置”之一句话；生活里没有书

6、籍，就似乎没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。我和书之间有的是一种师生情。每当我困惑、懵懂了，她填补了我的无知，充溢了我的心灵，开拓了我的见识，赐予我人生的才智。她用钢铁是怎样炼成的中保 尔不幸而有坚韧的一生，告知我，人要坚毅；她用十八本语文把我引进中华民族五千年博大精深的文化海洋；她用一本泱泱万字的上下五千年为我讲解并描述了中国这只雄师鲜为人知的过去。书，她是我的良师，给我带来才智与见识。我和书之间有的是一种友情。每当我孤独、无聊时，是书给我带来消遣、轻松、解脱。每当沉醉在福尔摩斯的悬念侦探世界中，我的空洞一时间被满意，跟随她揭破 一个又一个阴谋；每当我漫游在二月河描写的宫廷宦海中

7、，看着康熙斗螯拜、清黄河、撤三藩，好像我也投身在着起伏翻滚的动荡宫廷，见证一个又一个气概辉煌的里程碑书，她是我的益友，与我共享那一份刺激与喜悦。我和书之间有的是一种亲情。每当我难受、失落时，是她拂平我的伤痛。一本经典笑话三千则在我脸上画出绚丽、开怀的笑容。一本快意恩仇、行侠仗义的天龙八部让我忘却了苦恼，坠入了金庸的武侠世界中。书，她是我的至亲，抚慰我失落的心灵。这就是我与书之间的情意，我爱书。因为，她是进步的阶梯，是文明的载体，是历史的沉淀，是精神的粮食。她是最有耐性、最能忍耐和最令人开心的挚友。她是一把钥匙，一把开启学问与才智宝库的钥匙。挚友们，你与书是什么感情呢？是师生？是挚友？还是亲人？

8、读书中学作文4书是人类进步的阶梯，是人类精神的食量。题记书，似乎一片广袤无边的海洋，我愿做一只自由无帆的小船；书，似乎一棵枝繁叶茂的的大树，我憧憬是一位在树下乘凉的老人；书，似乎一类上等的药品，我宁愿做一位呻吟的病人。读书，给了我太多的乐趣。清晰地记得一次，同学向我举荐一本叫做麦田里的守望者的名著，由于我对读书太感爱好，所以我就特殊想买一本属于我自己的书。可是，当我向父母讨钱打算要买时，他们却拒绝了我，我倍感悲观。于是，我暗自下决心自己攒钱。几天下来，我舍弃了喜爱吃零食的嗜好，积攒了零零散散的几十块钱。但是当我高兴奋兴的走到书店门口时，我停住了迈进门槛的脚步，在门口踱来踱去，徘徊了一会儿，心想

9、：我既然攒了这些钱，那为什么不拿出来买书呢？当我去书架上拿上书，捧着书来到柜台前，心里的一种喜悦感涌上心头。啊！这是属于我的书，还没出书店门口，我就迫不及待的翻开书，如饥似渴的读起来。书，还是我精神上的顶梁柱。有一段时间，我对生活非常不满，从早到晚机械式的生活使我感到无聊之极。但我没有灰心，没有始终这样下去，当我失去生活信念的时候，我就想起池田大作的青春寄语里边的一句话：“今日的失败，意味着明天的胜利”。当我感到苦恼的时候，我会想起斯佳丽的一句话：“今日享受欢乐的事，其他的事往后再说”。读书，与我产生了不解之缘。我的枕边时时刻刻都会摆放着几本励志的书，只要一有时间，我就似乎一只小小的书虫，舍命

10、地允吸书中的滋养，吸取书中的真理，感悟书中的真谛。它们教会我怎样变得坚毅，让我懂得了什么是爱，怎样爱！“三人行，必有我师焉”。是的，不读书又能做什么，我们生活在齐鲁大地，我们是炎黄子孙，孔子就是我们的学习榜样。书是我永恒的挚友，读书，真好！读书中学作文5今日，我们学了我的“长生果”这一课，我不禁想起了我以前的读书经验。6岁时，我升入了小学。上一年级时，我什么都好，在幼儿园被表扬的次数是最多的，相识几千个字，会写几百个字，在我们整个幼儿园，我是一个刺眼的“明星”，可是在一张又白又净的纸上就只有一个污点，也就是我唯一的一个缺点不爱读书。莎士比亚说：“书是全世界的养分品。”可那时，除了上课用的书以外

11、，其它书我连碰都不带碰的。妈妈为这事伤透了脑筋。妈妈多次让我看书，我连动都不动一下。就算天塌了我也不会去看一眼书。一天，我在看电视，妈妈出去了，过了一会儿，妈妈提了一个袋子回来了，然后急匆忙地赶到卧房，我由于新奇心过重，趴在门沿上偷看，只见妈妈拉开抽屉，把一袋东西放了进去。我没看清晰里面是什么，妈妈要出来了，我一溜烟地跑去看电视了。妈妈出来了，说：“阳阳，别打开卧房的抽屉。”这时，我的新奇心更重了，想：“妈妈是不是藏着什么珍宝，不让我看到?”我非得看个原委。下午，妈妈出去了，我连忙跑到卧房，拉开抽屉，打开袋子，我一看，不是什么珍宝，而是几本厚书。我想，不就是几本书吗，用的着藏吗?我又一想，平常

12、妈妈一买书就让我看，不会不让我看的，这书肯定不同寻常。于是，我随意翻了翻，看了看。此时，我的魂早被书中精致的图画勾走了。天黑了，我开开灯接着看。妈妈回来了，我一惊，恋恋不舍地合上了书，放了回去。我一看表，不知不觉已经看了四个多小时了。从今以后，我迷上了读书，书一看完妈妈就给我买，我看书看得如痴如醉，沉醉在一个个精彩的故事中，我驾驶着我的小船书在学问的海洋中遨游。一读书就遗忘吃饭，忘了睡觉。我读了很多书，日记、作文水平都有所进步，有所提高。书，授给了我学问与乐趣，我很感谢它。读书中学作文6记得小的时候，我很不喜爱读书，但是妈妈却总是要我读书，想让我了解更多的学问。因此我很厌烦她，心想：书，究竟有

13、什么好处呢？有一天，妈妈下班后兴致勃勃的回到家对我说：“你猜，我给你带什么回来啦！”我还以为是什么好吃的呢！翻开袋子正打算美滋滋的大吃一顿，结果一看原来是一本书呀！我生气的把书往地上一扔，说：“又是书，我就不看书”，妈妈听了我的话，轻轻的把书捡起来，劝慰我道：“假如世界上没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀”听到妈妈苦苦劝说，我有些心动了。晚上，我偷偷地把书拿来，刚看了一页就把我深深的吸引了，书中的故事情节太精彩了。这是一本调皮包马小跳的书。马小跳很调皮，有一天，妈妈生病了，“叮咚、叮咚”，妈妈的同事来了，马小跳赶忙跑去开门，但是那个同事很胖进不来，马小跳在心里偷着笑，原来马小跳在门后藏了很多很多的皮

14、球，门只能半开而不能全开。后来同事不好意思地说：“对不起，让你们久等了”突然，他使出全身力气挤了进来，门后的球全被同事挤散了，妈妈望见了这一幕，偷笑起来。看，这本书多好玩啊！故事中的“马小跳”多调皮呀！从那天起，我就叫妈妈多买些类似的书，我这才知道，书的好处可多呢！从今以后，我就被书吸引住了。假如不看书，脑子里就好象缺些什么似的。假如有一点空闲时间我就会看书，聚精会神的盯在书上，一眼不眨的品尝着。当我读到感动人心的片段时，我就会忍不住流下难过的眼泪；当我读到幽默的片段时，我会忍不住偷笑起来；当我读到不懂的片段时，我会反复的读上八九遍，直到读懂为止。这一切都应当感谢我妈妈，是她让我喜爱读书的，我

15、想对妈妈说：“妈妈，真的很感谢您，要不是您当时的劝说，我不会喜爱上读书的”。读书中学作文7身边有这样的人，特别仔细的读书，从头读到尾，是个特殊喜爱读书的人，因为坚持的缘由还是读了不少书。读书没有记笔记的习惯，也没有自己思索的实力。我认为一个人只读书是没有用的，因为这样子不管多少本书都不会有进步的。因为还小，所以可能有点读不懂，比较深刻的书。例如百年孤独这本书，我记得有一次在打车的时候，司机师傅跟我聊到这本书。因为是业余工作，是司机师傅的话，我会觉得他并不是一个一般的滴滴司机。当我与同伴提起，我要把百年孤独这本书看完的时候，司机师傅明显惊异，我这年纪，在看这本书。司机师傅解读的特别深刻，从这本书

16、，还说到了中国的近代史的状况。并且觉得我这个年纪，读懂这种书是一种难得。其实我并没有看完，所以我还并不是完全的懂。但是也觉得有些悲凉的感觉，但我信任不仅仅如此。但是同样读完这本书的我的那位同学，却只是单纯的认为这一本书不怎么样，甚至有些恶俗。每个人都在说，都有自己的见解，我并不想去反对他什么，只是我觉得，不要等我问他，问他看完书的感受之后，他才会思索自己为什么看这本书，知道这本书讲了些什么。而是在他读书的时候就应当去思索这些问题，只读书不思索是一件很恐怖的事情。读的书多，你也不会懂的什么的，或许你懂的那些浅显的道理，但是你懂不了其他言外之意，你也懂不了自己。读书，是一件很平常一般的东西，却是我

17、们最大的财宝。我们拿出时间去看书，同时也是与书对话，不要一味地以为书只是书。读好书，但不要只读书。读书中学作文8高尔基曾经说过：“酷爱书吧！这是学问的源泉！”好像是每本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个个不行思议的新世界。读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底，与其读十部无关轻重的书，不如用读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书；与其十部书都只能泛览一遍，不如取一部书精读十遍。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人作为座右铭。读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞愧。少读假如彻底，必能养成深思熟虑的习惯。世间很多人读书只为装饰门面，如暴发户炫耀家私

18、，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。捧起钢铁是怎样炼成的这本书，遨游在保尔柯察金的精神世界里，我不由得受到一种激励。保尔以自己珍惜生命、酷爱生活、坚韧不拔的人格魅力，告知我们一个深刻的人生哲理：人活着是要有点精神的。物质虽然可以让人们衣、食、住、行得以满意，但是不肯定能让人的精神愉悦和富有。精神对人的作用与物质不同，他不是让人们吃得饱，穿得暖，而是指引人们前进的方向，它能使人们在惊慌中不知疲乏，在逆境中有奋起的志气，在无望中产生新的希望。保尔的名言：“人最珍贵的是生命，生命只有一次。”不知有多少人把它抄在日记里，记在心坎上，以激励、鞭策自己去奋斗，虽然保尔离我们这个时代已

19、经很远了，但他的精神还在。他那种精神跨越时代，是激励我们奋勉向上的精神动力。书是人类才智的结晶，是打开学问宝库的钥匙，是我们的良师益友。唯有不懈努力地去读书，才能不断吸取有益的精神养料，使自己成为一个高尚的人。读书吧，它会使你的生活轻松，它会教育你敬重别人，它以酷爱世界、酷爱人类的情感来鼓舞你的才智和心灵。读书中学作文9对我来说，书是我生活中形影不离的好伙伴，边吃饭边看书，睡觉躺在床上看书，走路看书，甚至坐在妈妈自行车后也要看书，妈妈说我是书虫，爸爸说我是书痴。为什么呢？话还得从三年级上学期说起。那年，妈妈从书店给我买了一本格林童话。从那天起，我每天晚上力倦神疲地回家时，都要花半个小时的时间看

20、一则童话故事，仿佛此刻，我走进了童话中，时而替丑小鸭凄惨的命运而难过，时而替它能变成白天鹅而高兴。似乎此刻，我遗忘了劳累和干渴。从今，读书成了我一天必不行少缺少的活动。但由于快要期末考试的原因，妈妈让我仔细复习，不让我再看书了。此刻，我仿佛成了人世间最可怜的孩子，不论我怎样请求妈妈，妈妈都束之高阁。一天一天的过去了，我最终想到了一个看书的好方法-我把格林童话夹在课本中，然后把书架起来看，蓝蓝的天，蓝蓝的水，柳树的影子倒影在湖面上，一群群小鱼在湖中追逐游戏，一群群羚羊在湖边喝水，小鸟在枝头唱着欢快的歌。我再一次沉醉在书的世界里，享受着凉爽的甘露。天有不测风云，我的这个方法最终还是被妈妈发觉了，但

21、她出于对我宠爱读书的理解，不但没有指责我，还给了我40分钟的读书时间。 爸爸妈妈一看，也觉得“读书破万卷下笔如有神”的道理，从今不再阻挡我读课外书，还主动给我买了四大名著，买了巴金、冰心、叶圣陶等大家的作品给我读。说也怪，在我的影响下，爸爸妈妈特加入了读书行列。很多时候，我们一家人在灯光的映照下，静静地读书，读书。读书中学作文10假如你有一千元闲钱，你情愿花在尝美食购新衣上，还是花在看电影，买书读，短途旅游上？这是涉及精神和物质的问题，值得探讨一下。美食尝过，可以回味无穷。新衣上身，能穿出骄傲感，找回自信念，所谓“人靠衣装马靠鞍”是也。尤其身处如今浮躁社会，重财轻义，衣冠取人者盛行。我们随时可

22、见报刊杂志，微博微信，广告繁多，花样百出，无不拼档次夸名牌，自高身份，自抬身价，迷人追捧，骗人钱财。重利好物之心，由此略见一斑。电影、旅游和书，都属精神消费品。追根究底，电影、旅游都离不开书。哪部电影没有剧本？哪里的旅游离得开人文故事？我们浅说一说读书。多数人以为，你我之辈，芸芸众生之一般凡人，浮生求衣索食，劳劳碌碌，难得闲暇，哪来时间读书？窃以为不行作此想法。书为精神食粮，长期断食，会饿坏精神本体，导至精神崩溃，进而美丑难分，善恶难辨，真假不识。最终一身一心累于利心物欲，身常疲累，心无所安。书，古今中外，品类繁多，浩如烟海。我们只能选其一二，相宜自己本心本性的阅读。于我而言，喜爱读史书传记，

23、知前人之世界时势，个人境遇，临事思谋作为，得失成败，可借古鉴今，长我生存才智。喜爱读游记小品，古今诗词，览天下之大，人间之胜，世界之奇。人世万事万物，虽难遍历遍见，读此类书，可借他人之慧眼，他人之灵耳，他人之口鼻，他人之身肢，他人之思感，长我见闻，悦我身心，开我慧根。喜爱读小说传奇，观不同社会百态，世事逆顺，人情冷暖，知人善恶，识人真伪，解我烦忧，助我通达。读科普书籍，可知原理，增我智识；读神怪玄幻，可解新奇，逃脱窠臼，助长奇思，启发灵性。书分好坏，需具慧眼，才可辨别，所以，好教授喜开书单。书传递思想，开拓心智。多读书，可变更气质，化除戾气，开阔胸怀，所以，镜花缘黑齿国中，人人以书为贵，个个言

24、语行动，美不行言。读书中学作文11我最喜爱的事情就是读书。握一卷诗书，添一杯香茗,盘膝而坐,让暗香盈袖。我爱读书,爱那一本本放在书架上可感可触墨香飘逸的书,爱那一张张似有余温留有残香的纸。当挚友们大谈各种体育运动后甘畅淋漓的欢乐,我辩不过，也不愿辩，我只是单爱那静坐书屋的灵动奇妙，我只是单爱那闲走在花香小径上的一缕暗香。课余间,我总爱矮纸斜行闲作草,静静翻动一业一面,改动那一语一言.仿佛自己是那侧卧草屋一把辛酸泪的曹雪芹;仿佛自己是那充溢怪异幻想的蒲松龄;仿佛自己是那热血沸腾、心犹澎湃的罗贯中。初看红楼梦,看一个朝代大家族的昌繁与到头灭亡.总不舍看主子公坎坷曲折的命运，便改动一语一句.当一回李

25、时珍,当一回子翼,将最终结局补完,贾家兰桂齐芳.雅致无趣的语句到现在还记忆犹新。我亦爱在灯光下阳光下大声诵读每一卷歌书. 仿佛自己是那斗酒作诗,“高呼安能催眉举腰示权贵,使我不得快乐颜”的李太白;仿佛自己是那不染尘事的白衣相卿柳永;仿佛自己是那一代诗圣杜甫。初念三字经,总愿大声诵读,读多了,便想背.一句一句,磕磕碰碰,一气之下,我摔书干脆不背了。还是几日后,一回想确定再努力克服它,一背顺多了,之后便如行云流水。之后当飞速地背出三字经，心里便百感交加,五味犹生。累了倦了,出去走走,闻闻花香，巩固学问，心里自然特殊快乐。漫步时,我亦会静默轻吟，会像杜甫一样不能甘眠,辗转反侧.书中有贫有孽，有孝有逆

26、，有喜有忧。我乐于合上书时不禁泪流满面，我乐于花一个阳光午后去品书，我乐于在书中永不止步地找寻、追求.如今,回想那读书一路,总能感到骄傲不已.读书,是蛹化蝶的壮美和甜蜜!愿握一卷诗书,添一杯香茗,盘膝而座,暗香萦怀。读书中学作文12俗话说的好呀，读书破万卷下笔如有神，这句名言告知我们要多读书，书读得多，下笔写文章就写得更轻松了，读书使人类进步的阶梯，这是闻名的高尔基曾经说过的，他告知我们要多读书，人类才不会停止进步和发展，所以我也爱读书。每次经过书店，我便会在那里站好久，目光停留在橱窗里的那一本童年，我是多么希望可以得到他，但是今日我拿着我已经存够的钱把他带回家了，以前没有得到时就站在门口看，

27、现在已经得到后我便爱不释手了，上厕所的时候拿着它看，一看就是10多分钟，外面的外婆问我上个厕所要那么久吗?你在干什么?我才发觉我沉迷于在书中了，外婆叫我才醒来，吃饭时假如外婆不叫，我根本不会去吃，记得有一次在看到精彩的那一张的我外婆说，出来吃饭啦，有你最爱的茄子，我顺口答应了一声，说完便兴致勃勃地看了起来，像一只饿了的狼一样吞噬着书中的文字，看着看着我便掉下了眼泪，抽泣声，接着一声又一声，早已经过了20分钟，我还没有出去吃饭，只隐隐地听见了外婆说，菜都快要凉了。晚上8:00了，外婆早已经回来，望见我房间里是关着的，冲进来一下说你吃饭了没有?我瞬间回到了现实中对着外婆说，没有我遗忘了，外婆说真是

28、个书呆子，要不是外婆把我从书中叫醒，不知道我现在飘到哪里去了。我不仅仅是在上厕所的时候看吃饭前看，就连买个东西，我都是抱着他走的，不想让他离开我，不仅读过童年，还读过许多出名的书籍，比如城南旧事，朝花夕拾等等，还有我现在看的红星照射中国，我爱读书读好书好读书，这是冰心奶奶说的，我们必需要爱读书成为我们的生活中的一个习惯。读书中学作文131、 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行文章开头与结尾时的诗化语言，充溢想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手2、 虽为一件小事，但作者却描述得绘声绘色，结尾处不行或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题3、 对细微环节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心

29、世界，这是本文的胜利之处4、 作者构思巧，擅长选点绽开，行文跌宕起伏，耐人寻味语言活泼明快，富有情趣故事虽平凡，感情却真挚，充足，感人文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉5、 事例叙述得生动详细，人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活，因此语言虽然不怎样美丽，但却真实好玩，写得入情入理6、 全文语言流畅，行文伸展自如，自然潇洒，称得上是一篇较胜利的之作7、 全文酣畅淋漓，一挥而就，隐藏着快乐与期盼，真挚感人开头出手不凡8、 留意视察详细事物，并绽开合适的想象，这是本文的胜利之处。9、 文章融情于景，边绘景边抒情，擅长运用打比方的手法，使文章生动详细10、 文章内容新奇，

30、结构合理，流畅连贯，自然通达。11、 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。12、 细微环节描写颇具匠心。极富功底。13、 对人物的语言神态动作等，进行细心细腻的描绘，这是本文的一大特色。14、 描写细腻，生活气息深厚，遣词造句精确传神。15、 语言精确，显明生动，内容极其丰富详细，读书中学作文14我们为何要读书？记得我一犯错误，爹就骂我，“你这些年的书算是白读了，读书就要明理。”没上过学不识字的妈也帮腔。我心里就犯嘀咕，看来“文化革命”害死人这句话不假。他们说话水平就是有限。我想问何谓“理”？这个问题不止是我想不通，就是明代大哲学家王守仁也没有搞懂。自

31、从一个姓朱的搞了一套四书五经，一个姓程的用供应了所谓格物致知的方法“今日格一物，明日格一物”总会格明白的。据说王老守着竹子不吃不喝也没格出个所以然来。大哲学家都不行，我辈平凡又能“明理”？看来四书五级就是须要被革一下子命！再说现在，一本书一个理，这或许是印刷业发展的必定趋势，我们也应当感谢王选了。你说让我用哪本书的哪个理？读水浒我想造反，读三国我想打仗，读韩寒我想叛逆，读四书五经我想睡觉。还有一句话叫“书到用时方恨少。”我认为这干脆就是废话。有谁无所不读？答，书橱。所以，书到用时方恨少也是个必定。怎样解决这个问题？我同意爱迪生的做法，须要什么书即刻到图书馆取，象一个国王一样，让书为他服务。我还

32、比较赞同福尔摩斯的做法，须要的精通，不须要的大体涉猎即可。大家都知道，他在一些学问上懂得甚少，却在某些方面可以称得上是专家。周总理为中华之崛起而读书。我自知没那么高尚。到目前为止，我读书是因为我喜爱，没别的理由。所以我甘愿做个环学生，上课偷偷看课外书，并乐此不疲。当和别人侃大山，我吹得别人不知东西，便有一种骄傲感。所以我提别喜爱中国古代的文人，像五柳先生“好读书，不求甚解。”另外我特殊喜爱傅雷翻译培根的论读书，文字漂亮而古典。不失为中西方的完备结合，比起某位导演拍的所谓大片夜宴强多了！有爱好的挚友不妨一览。读书中学作文15今年暑假我读了美国育儿专家西尔斯夫妇撰写的西尔斯育儿经。整本书读下来，让

33、我感觉这不仅仅是一本育儿书，更是一本培育孩子良好的品德的策略书，书中的很多观点、方法对我的育人工作也将会产生肯定的影响。特别观赏书中讲到的一句话“有才智的哺育者花费时间和精力，在孩子发展的每一个阶段都想在前面，创建各种条件来培育子女的良好品德，不给孩子留有行为不当的余地。”自己是一个哺育者，哺育着一个刚满一岁的小娃娃；更是一个教化者，教化着35个稚气未脱的小学生，做一个有才智的哺育者、教化者是我所追求的。书中提到了一个概念“依附性哺育”，就是高度接触的哺育方式，通过这种哺育方式，可以建立起并且不断地加强和孩子之间的亲密关系，为哺育孩子奠定基础。依附性哺育的父母有六个方面的特点：要对孩子的各种表

34、示作出回应；给孩子哺乳；把孩子“穿”在身上；花时间与孩子一起嬉戏；和孩子一起睡觉；做孩子的帮助者。对于一个受到依附性哺育的孩子来说，由于他得到父母细心的照料，和父母之间建立起了充分的信任，因此这样的孩子更简单管教，因为他知道父母做的说的都是为了他更好地成长。其实回想一下自己遇到过的问题学生，有很多孩子做出的“坏事”其实是为了引起家长、老师的留意，希望得到更多的关注和关爱。其实这和“依附性哺育”有些类似，幼儿得到了父母很好的关注，他对父母充溢了信任，所以父母的说教孩子能够听得进。同理，假如学生在学校里得到了老师的充分关注，他对老师充分信任，那么即使间或犯点错误，当老师对他进行指责教化时，他也应当是特别情愿接受的。“他山之石可以攻玉”，起初阅读这本书是为了更好地哺育自己家里的这个小娃娃，但读着读着，结合作者的理念，自己又有了新的想法。新的一学期即将来临，我会尝试在自己的班级里进行依附式的育人方法，希望能够收到预想的效果。