高等数学学习心得体会汇编.docx

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1、高等数学学习心得体会高等数学学习心得体会 篇1光阴似箭，日月如梭，一转瞬，本学期便悄然结束了。回首这一学期的学习状况，给我记忆最深的莫过于上二位刘老师的高等数学这门课程了，课程即将结束，但二位老师严谨仔细负责和富有人性化的教学，仍旧在我的脑海中时常的出现。高等数学是数学科学的一个重要分支。学好这门学科，不仅使人能了解相关的基础学问和重要内容，从而增加自己解决问题的实际实力，更重要的是它有助于改进我们视察问题、思索问题和处理问题的实力，从而使我们的逻辑思维和思辨实力进一步大大提高，这些，无疑对工科探讨生还是文科探讨生来说，都是至关重要的，所以自上刘老师的第一节课，我就意识到这门课程的重要性，每次

2、都仔细倾听老师的上课，遇到问题刚好请教。二位老师虽然较年轻，但由于她们素养较高，数学功底较深，加之她们富有怜悯和爱护的教学，故在本学期的这门课程上，学到了很多原来不知道的学问和很多相关的高等数学理论，使我终生难忘，终生受益。例如，我原来根本不知道什么是导数与微分，更不用说它们在实际生活中的详细应用了。但通过学习过高等数学之后，我不但知道了它们的概念，而且还懂得在日常生活中的详细运用。例如：飞机平稳着陆、天气乍寒乍冷、股市迅猛上扬、产值增幅下降、山路越来越陡，这些形容改变的大体状况，我们竟然可以利用高等数学的导数概念来精确刻画这些变量在某一瞬间改变的快慢，也就是确定其改变率，这些都是我原先根本不

3、知道的相关内容。当然，跟二位老师学到的学问，又何止这一点呢，这里我就不在一一列举了。跟老师学习学问当然重要，但更重要的是要学会老师的为人和待人处事的品质及其风格，然而二位老师在这方面恰恰是我们的楷模和效仿的典范。由于我们是文科学生出身，原来在数学学习方面，就没有经过很好的训练，就更不用谈学高等数学了，尤其像我这位年龄较大、思维定势受限而且较愚钝的人，学习起来确定不如年轻人，但二位老师在学习方面从不卑视我，对我所问的每一个问题，不论简洁还是困难，她们都乐意地回答，使我最大程度上的满足。另外，二位老师，在教学期间，从不缺课，上课时，除了仔细教课，没有别的任何私心杂念，也从不计较个人得失，静默无闻地

4、耕耘着，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这正是二位老师的深刻写照。学生回报师恩的最好方式是把学问做好。“为天地立心，为生民立命”超出了我的实力，但“为吾师继其学”是我能够做到的。我将在以后的工作和学习生活当中，把高等数学和其他相关学问学好，已回报我们尊敬的老师高等数学学习心得体会 篇2数学是一门让许多同学都头疼的学科，到了高校除了法学等个别社会科学专业的学生，都摆脱不了对它的学习，但因为它的相对困难性，使得数学成了一门挂科率很高的学科，正像高校校内里常常调侃的：“高校里面都有一颗树，叫做“高数”，许多人都挂在上面。”许多同学不爱学习数学，认为自己学不好，但是数学对我们的日常生活很重要，涉及面也

5、非常广泛，我感觉只要驾驭好数学的学习方法，学起来应当还是比较简单的，下面给大家共享一下高数的学习方法。每个人的学习习惯和理解问题的实力也有所不同，但一般的方法还是有规律的，想要学好数学必不行少的有以下几个环节。一、培育爱好。大家都知道，想要把一件事做好首先要对其有爱好，学习也是一样。许多同学望见数学困难多变的符号和公式，头就变大了。一起先便对其产生了厌恶，不爱学习导致成果下滑，成果不好就对其更加厌烦，久而久之成了一个循环的怪圈。所以想学好数学，首当其冲的是培育对它的爱好，把学数学当成一种欢乐的事，同学们可以试着从简洁的题目起先学习，每解出一道问题心里就会有种成就感，大大提高对数学的爱好，然后在

6、逐步向难度大的题目过度，使学数学成为一种习惯。二、课前预习。这一过程很重要，因为只有课前预习过，才会在听课时做到心中有数，即老师所讲的内容哪些是属于难以理解的，什么是重点等。预习的过程也不须要花太多时间，一般地一次课内容花三、四非常钟左右时间就可以了。在预习时不必要把全部问题弄懂，只要带着这些不懂的问题去听课就行。三、仔细听讲，记好笔记。对于上课要专心听讲大家都明白，但要记好课堂笔记的重要性有的同学就不以为然了，认为教材上都有，大可不必去记。其实这种相识是错误的，也是中学里带来的一种不良的学习习惯。老师对于高等数学课程的讲授，肯定不是教材上的内容的简洁重复，而是翻阅了大量的同类参考书，而结合自

7、己的教学阅历与体会，所以毫不夸张地说，老师的授课教案既有以往胜利的阅历体会，同时也有过去的教训的借鉴。因此，同学在听课的同时必需记好课堂笔记，同时这种好的学习习惯即勤动笔对于自己学习及工作实力的培育也是大有好处的。四、跟随老师，主动互动。上面说了上课要仔细听讲记好笔记，与此同时上课主动发言、踊跃的与老师做好互动也特别重要。上课主动回答老师提出的问题，老师的讲课状态就会越好，从而可以多讲一些有用的学问。这样课堂气氛也活跃了，有了更好的学习氛围，老师通过学生的反应与互动，更清晰的了解学生接受的程度，以调整自己的讲课方式和速度等，以便同学们更好的理解。学习是一个互动的过程，所以师生间的沟通必不行少。

8、五、课后复习，整理笔记，多做题。课后的自习，不少人是赶快做作业，这也是一种不好的习惯，其实下课后应当进一步仔细钻研教材或教学参考书，在完全弄懂本次课内容之后，整理充溢课堂笔记，有些须要理解的地方添上自己的心得与体会，把书本上的学问真正变成自己驾驭的学问，然后再完成作业，这要比下课就赶作业的效果要好得多，而且完成作业的速度也要快得多。理科类的东西重要的还是多加练习，多做习题，才能更好地运用和理解公式，培育出良好的解题思路和逻辑思维。六、擅长归纳。人的记忆力是有限的，要全面记居处有有用的东西而不遗忘是很难办到的，怎么办呢？这就须要对自己学的学问加以归纳总结，找出它们之间的内在联系和共同本质的东西，

9、然后使之系统化条理化，从而记住最有代表性的学问点，而其余部分只要在此基础上经过推理便可以了解。每学完一章，自己要作总结。总结包括一章中的基本概念，核心内容；本章解决了什么问题，是怎样解决的；依靠哪些重要理论和结论，解决问题的思路是什么？理出条理，归纳出要点与核心内容以及自己对问题的理解和体会。最终是全课程的总结。在考试前要作总结，这个总结将全书内容加以整理概括，分析所学的内容，驾驭各章之间的联系。这个总结很重要，是对全课程核心内容、重要理论与方法的综合整理。在总结的基础上，自己对全书内容要有更深一层的了解，要对一些稍有难度的题加以分析解决以检验自己对全部内容的驾驭。总之，高校的学习是人生中最终

10、一个系统的学习过程，它不仅要传授给我们一个比较完整的专业学问，还要培育学生即将走向社会的工作实力和社会学问。就高等数学课程而言，是培育我们学生的视察推断实力、逻辑思维实力、自学实力以及动手解题的实力，而这几种实力结合起来，就可以构成独立分析问题的实力和解决问题的实力。在此，期望大家高度重视高等数学的学习，找到适合自己的学习方法，信任大家会获得更大的收获。高等数学学习心得体会 篇3在我的意识里，但凡数学成果好的同学，肯定都是天资聪颖；而对数学一往情深的同学，都绝非等闲之辈。自从上了中学，数学对我来说就成了软肋，硬伤，成了让我神伤的科目，突然间变得对数学一窍不通，才猛然间发觉自己的思维不知道被什么

11、所禁锢，变得呆板而僵硬，做题如同啃砖头。大一的时候，意外地发觉我们必需学习高数课，我虽然很钦佩我们的高数老师，他亲善可亲，对我们关爱有加，把高数讲得清晰易懂，还告知我们如何学好高数以便更好地发展中医。尽管如此，结局还是悲凉的，我终日以泪洗面，甚至产生了轻生的念头，大一对我来说是不堪重负，不忍回首的一年，期末了，还一道题都不会做，考完了，才发觉自己是班上的垫底。高数，让我起先怀疑自己的智商，怀疑我以后能否自食其力。每一次上课，我都像个呆子，钻进耳朵的那些专业术语不知道该怎么去消化，而四周的同学也都还是能回答问题，自信满满，这种剧烈的对比让我受挫，我起先重新谛视自己。高数，带给我变更的动力，我感谢

12、高数，但仅仅因为它是高“树”，而我被挂在了上面。在后来的学习中，我再也不敢对专业课掉以轻心，我起先觉得期末考试的内容其实也没有那么难，那么高数呢？原委是它太难还是我从心里对它产生畏惧，以至我没有志气信任自己可以相识它？我怕，怕有朝一日终会再次遇到它，因为生疏，所以恐惊。经验了一年多的成长，我发觉其实许多事情都没有想象中那么难，也没有想象中那么简洁，关键在于你如何对待它。我想起我可以为了自己做一个笔袋而纹丝不动坐一下午，并且为了解决出现的不足而把数据计算一遍又一遍，一遍遍拆，一遍遍改，在探究中前进，乐此不疲。而学习高数呢，一起先我怕，遇到不懂了，我更怕，最终呢，我只能逃课，不去听，不去想，以为这

13、样就能躲过一切，我才发觉，我是个彻彻底底的懦夫，我只会做逃兵，我并没有尽最大的努力。在选课的时候，我发觉还能选修高数，这次，我不想再错过。我想起了追风筝的人的一句话：“那里，有再一次成为好人的路。”是的，我选择重新相识高数，我要为自己过去的罪行赎罪。再次接触高数，捧着2年前让我头疼的课本，我发觉其实真的可以懂，老师讲的比较简洁，思路也很清楚。重新相识了牛顿莱布尼兹的微积分，惊羡他们天才般的才智，运用无限的模糊理论，可以解决很多医学上的问题，我才觉得高数真的是充溢了魅力和魔力，它能让我们把简洁的问题先给困难化最终再简洁化，培育我们的思维，更才智奇妙地解决生活中的问题。学好了高数，就像给你增加了一双隐形的翅膀，你拥有了更开阔缜密的思维，很多问题突然变得迎刃而解了。当然，学好高数并非那么简洁，但探究其中的奇妙的确特别有价值，我想，假如能把自己学到的高数学问运用到自己的生活，学习，工作上，才算是真正学好了高数，感谢高数，这次不仅仅因为它是高“树”，而是我明白，攀登上这棵高树，我望见了前所未有的迷人风景。