五一劳动节节日活动策划精选.docx

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1、五一劳动节节日活动策划五一劳动节节日活动策划120xx年，x社区以五一社区联谊活动为纽带，以融洽邻里情为目的，大力开展群众性社区联谊文化活动。为确保做好此项工作，社区特制订如下活动安排：一、构筑载体创亮点社区将邀请驻区的单位代表、临街商户来参与社区邻里联谊活动，使社区内的单位和居民实现资料共享、共驻共建、相互支持、和谐相处。二、工作方法根据街道办事处的工作，紧密联系社区初建，因地制宜，仔细做好组织实施工作，以丰富多彩的社区联谊活动为依托，从不同角度合力推动社区邻里之间的和谐、融洽。三、开展活动、搭建平台促沟通充分发挥社区联谊活动工作小组、文化宣扬队、驻街单位文艺团体的作用，并结合当前的形势和国

2、家重大节日，适时地组织开展社区联谊文化活动。1、举办家庭文化展演、风采展示为丰富社区居民群众精神文化生活，增进社区邻里感情关系，呈现社区居民精神面貌。营造创建文明城市和谐、向上的氛围，举办社区文化联谊活动。由社区组织居民参加的社区邻里文化联谊活动，带动社区创建文明城市活动的高潮。通过开呈现场形式多样的文艺表演，居民消遣活动，带动社区精神文明创建工作，和社区文化展示，形成社区的和谐、主动、向上的文化氛围。2、开展喜迎五一联谊活动社区安排在今年的五一国际劳动节，组织社区干部和辖区邻里互助主动分子进行五一联谊活动。通过此次促进居民健身运动，活跃居民业余生活，健身强体，增进居民间的相互了解，提高社区的

3、凝合力和渗透力，进一步宣扬党和政府建设社会主义和谐社会的方针政策，进一步激励广阔居民参与联谊活动的主动性和主动性，真正发挥社区联谊活动应有的作用。3、开展邻里联谊运动会组织举办邻里趣味运动会、新春联谊会等多种形式来宣扬家庭文化，弘扬文明新风和精神风貌，活动旨在重建邻里和谐相处、邻里关系等，增加沟通沟通机会，构建和谐邻里关系。4、开展社区邻里退休老年才艺秀社区安排在九九重阳节组织辖区内退休老年人开展一次才艺展示，把社区有才艺、有爱好爱好的老年人组织起来，为他们供应一次才艺展示的平台，做到社区老年人老有所养、老有所乐、老有所为，真正发挥好社区老年人这一不行忽视的社区联谊建设的重要力气。四、加强引导

4、生活质量引导居民围绕创建文明城市，争做文明市民，大力实施社区邻里联谊行动，为和谐家庭建设奠定思想文化教化基础。陶冶情操，愉悦身心，提高家庭生活质量。创建社区精神文明建设新氛围。五一劳动节节日活动策划2活动目标：1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能，提高宝宝动手习惯，培育宝宝的动手实力。2、能开心的参与集体活动，体验集体活动的丰富和好玩。3、让每个宝宝都有展示的机会，获得胜利感。活动打算：1、布置教室，感受“五一”节的到来2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份3、音乐、照相机参与人数：小小1班、小小2班全体宝宝活动地点：小小1班教室活动时间：4月30日下午3：004：00活动过程：

5、一、相互相识：1、小小1班和小小2班相互听音乐找挚友。2、老师告知宝宝：五一节是国际劳动节二、宝宝分组竞赛：1、分组、贴牌。2、老师示范活动的过程，宝宝倾听。3、宝宝分组进行：穿鞋子、折手帕、穿裤子三、发奖：1、分组进行奖状的领取和拍照。2、领取奖品五一劳动节节日活动策划3为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会策划一些节目，我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动希望通过此活动，教化孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去创建更多的奇妙，用自己的力气为祖国为社会服务。一、活动的生成：为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的相识，引导幼儿相识四

6、周的劳动人民，萌发幼儿酷爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教化孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去创建更多的奇妙，用自己的力气为祖国为社会服务。二、活动内容：1、介绍“五一”国际劳动节。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作“漂亮的花

7、”。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝愿的话。6、学唱歌曲劳动最光荣。能用身体动作表现歌曲内容，情愿在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的.酷爱。五一劳动节节日活动策划4一、活动目的：欢庆五一劳动节，登高望远，陶冶情操，感受体育熬炼的魅力，享受胜利的乐趣，体现团队精神，丰富业余生活，创建和谐校内文化。为此，工会将举办全校教工“欢庆五一劳动节、喜登白云山活动”。二、活动内容：登白云山三、组织机构：总指挥：x工作组成员：x、x、x、x、各工会小组长四、详细事项：(1)时间;20xx年4月30日下午14：3017：30(2)地点：白云山风景区(3)形式：自由组合，自由活动(4)

8、考勤：下午17：00前在山顶公园鸣春谷处登记，并领取100元活动费。(5)要求：希望各位工会会员准时参与，团结合作，相互帮助，依据自我身体状况和健康条件，确定登山的速度，要量力而行，并且爱惜公物，留意平安，参与活动有始有终。五一劳动节节日活动策划5一、前言随着“五一、五四”的到来，为了“迎接五一劳动节、庆祝五四青年节”继承和发扬五四运动的光荣传统，让同学们朝气蓬勃，各个充溢热忱，对生活充溢了希望!特此举办此次晚会。二、活动主题：“我与祖国共奋进”，本次晚会将用快乐的节目及祝愿的话语贯穿全场，旨在同学们感受到学校这个大家庭的暖和与温馨。三、活动地点：四、活动时间：5月1五、活动形式与内容：以文艺

9、表演为主要表现方式，主要以舞蹈、歌曲、小品、话剧、相声、朗诵等，为活跃晚会氛围，特设有奖问答的互动嬉戏。六、活动表演：全校学生演员七、活动对象：学校全体师生八、主办单位：创业协会九、协办单位：(赞助商)十、节目来源：各系征集节目、社团举荐。十一、工作流程：(一)会前工作：1、宣扬组织工作。2、制作海报、横幅。3、广播站广播宣扬。4、通知各系征集节目名单(多多益善，各个节目自备道具)。5、联系学校记者团对晚会全程进行采访。6、协会负责人召集各部门开会，对此次晚会进行介绍，并安排好工作。7、推选主持人。依据整个活动的基调，节目内容等详细状况对主持人气质风格的须要，从主持候选人中定出4位(暂定)主持

10、人( 2男2女)作为活动的主持人。8、购买打算晚会所需物品及资料，包括矿泉水、气球、彩带、荧光棒，哨子等。9、打算邀请函，主持人稿件，节目清单等物品以及道具。10、晚会前一日将所需舞台设备(音响、扩音设备、话筒)全部节目所需道具全部到位。11、事先将音响等设备调试好。12、外联部邀请赞助商赞助。晚会策划及打算期(3月10日到4月1日)：本阶段主要完成宣扬、节目收集、主持人确定，外联工作全部到位。1、节目收集：由文艺部负责，负责人：2、赞助商确定：由外联部负责，(由协会会成员帮助商家宣扬) 负责人：3、前期宣扬：由宣扬部负责，海报、看板、横幅等宣扬物品全部到位 负责人：晚会协调及进展期(4月1日

11、-4月20日)：本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣扬、礼仪小姐确定、舞台灯光音响确定、物品购买。1、节目筛选及排练：由文艺部负责，各系征集节目，并筛选，进行一次彩排。2、中期宣扬：由宣扬部负责，该阶段绽开海报宣扬、传单宣扬、看板宣扬、条幅宣扬等。3、会场布置：组织部负责。4、物品购买确定：由 负责。物品须要状况征求各部。晚会倒计时期(4月26日-4月29日)：本阶段主要完成晚会全过程确定(包括节目单确定)、其次次彩排、末期宣扬、领导邀请、场地布置。1、晚会全过程确定及彩排：由xx负责，节目单确定后，加紧排练节目，并进行晚会前最终一次彩排。2、末期宣扬：宣扬部负责。3、领导邀请确定：由会长负责

12、。负责人：4、晚会颁奖：(三)后期工作1、文艺晚会结束后，由组织部成员负责维持秩序(提前会支配好工作岗位)，全部的到场学生不得自行离开，待全部的嘉宾，评委老师离开之后方可按序离开。2、待全部的学生离开之后，协会全部成员留下，清理现场。3、活动结束后，针对此次活动进行后期宣扬，并在学校的媒体上报道关于此活动的新闻。4、各部部长组织各部门成员进行活动总结(可在活动结束后12周后完成)，发觉活动中的优缺点，以便在日后的工作中进行发扬或改进。十二、晚会当天基本流程：时间：5月1日晚19： 00内容：xx学院创业协会“迎五一庆五四”晚会活动用时：2-3小时左右布置会场时间：5月1日下午后台参演人员上妆时

13、间：1日15：30之前18：00观众由院学生会成员支配下有序入场十三、节目演出应急方案：1、上一个节目演出时，其后的两个节目在后台打算，前一节目由于各种缘由无法按时出演时，下一个节目刚好跟进。2、任一节目在演出过程中发生失误或无法顺当进行的状况时，由节目的负责人快速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题，则该节目马上退场。人员意外受伤应急方案：1、假如在晚会过程中，发生不行预料的意外事务，导致参加人员受伤的，状况较轻的，由学校医疗人员进行现场处理，状况严峻者，则送往医院进行治疗。停电应急方案：1、若晚会前停电，晚会最多推迟1小时实行，此间观众自由处理自己的时间;假如1小时后仍没有正常供电，则由主

14、持人宣布晚会改天举办。2、在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布义演改天重新实行;在义演后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会结束。 秩序混乱应急方案：在晚会过程中，可由远学生会成员维持现场秩序，若出现小型的秩序混乱现象，有学生会成员维持(留意好礼貌问题)。十四、效果分析;“五一”劳动节“五四”青年节的重要性，同时，呈现了同学们的青春风采，青春的热忱，青春的朝气与蓬勃，进一步加深了同学之间的友情，提升同学之间的团结精神。可行性分析1、本次活动是在迎新、校庆、歌颂竞赛等以往晚会的基础上开展的，得到了老师和同学们的支持，从组织和时间上保证了活动的可行性。2、组织人员有相当的热忱和

15、阅历，具有肯定的大型活动组织实力和专业学问，由学院和学校的相关部门通力协作，从人员和操作上保证了活动的可行性。3、为向我院新生呈现我院全体师生最热忱活泼的一面，让新老生充分沟通，也为新生的高校生活增加一曲崭新的乐章，同时，通过这场文艺晚会发掘我院文艺人才，使他们的特长得到更好的熬炼与培育，特举办本场迎新晚会，从内容和质量上保证了活动的可行性。4、本次晚会学院特别重视，有以往晚会胜利举办为例，在校内外产生了较大的宣扬效应和影响力，赢得良好的口碑，从而使得本次活动的赞助商有了牢靠的保障，再加之学院的大力支持，从资金上保证了活动的可行性。5、从往届胜利举办的阅历中发觉与赞助商之间的合作及双赢的结果对

16、学生的实力培育有肯定作用，从另一方面为社会培育人才。五一劳动节节日活动策划6一、活动背景：在我们日常社会中，有着许很多多的节日。而在这些重要的节日、纪念日中，都隐藏着珍贵的不行估量的教化资源，不同质的节日能促进幼儿相应的社会发展。老师完全可以利用节日主题活动引导幼儿养成对他人、社会亲近、合作的看法，学习初步的人际交往技能，相识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和敬重他，了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培育其对劳动者的酷爱和对劳动成果的敬重。各行各业对幼儿来说既熟识又生疏，他们在嬉戏中，在与同伴沟通中常会涉及到有关家里的职业，自己长大后想做怎样的工作等话题，表现出对身

17、边各行各业的新奇和关注。但由于他们的阅历有限，还不能真正了解工作的辛苦及各行各业工作与人们生活之间的关系，因此常常会出现一些相识上的错位，结合五一国际劳动节，我们策划了“各行各业”的活动方案，让幼儿亲身“感受”、“体验”并体会(表现)劳动者工作的艰辛，从而萌发酷爱劳动，珍惜劳动成果的情感。二、活动内容：1、通过参观、调查、谈话、绘画、歌颂、家长助教、采访等形式让孩子相识各行各业的人，了解不同职业的差异，培育孩子视察分析的实力;同时在玩嬉戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的亲密关系。在我们的角色嬉戏中，孩子们尽情地扮演和表现心目中不同职业的角色。2、让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学说感

18、谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式敬重并感谢各行各业工作的人。激励孩子们在家里做力所能及的事情，培育幼儿爱劳动的品质。3、各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的幸苦。三、各年龄段：小班：“各行各业爱劳动”工人叔叔挥动着手中的工具，在车装上惊慌娴熟的劳动着;农夫伯伯手持锄头，在田间细致的劳动着;警察叔叔不怕太阳晒，在公路中间仔细的劳动着，还有许多许多各行各业爱劳动的劳动者都在自己的岗位上仔细的劳动着，让我们为他们辛勤的劳动说声：“你们辛苦了!”主题目标：1、知道是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，并体

19、验劳动是件辛苦又欢乐的事。3、激发幼儿爱劳动的愿望。详细活动：1、相识“五一”节(谈话活动)2、劳动最光荣(语言活动)3、鲜花送给您(美术活动)4、欢乐的劳动节(综合活动)5、找寻身边最可爱的人(特色活动)中班：“做光荣的劳动者”主题目标：1、关切四周人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并敬重他们的劳动。2、体验社会成员之间的相互关切和友好交往，情愿向他们学习。详细活动：1、建筑工人(谈话活动)2、送货员(数学活动)3、学做解放军(音乐活动)4、参观消防队(参观活动)5、找寻身边最可爱的人大班：“找寻身边最可爱的人”主题目标：1、采访身边以及四周的人的工作，激发对不同劳动人群的工

20、作相识。2、培育幼儿基本的生活自理实力，树立良好的劳动意识。3、探究尝试四周力所能及的劳动方式，体验的劳动带来的欢乐。详细活动：1、欢乐的小帮手(谈话活动)2、劳动的安排书(社会实践活动)3、五一家庭劳动日(综合活动)4、歌曲劳动最光荣(音乐活动)5、慰问身边的劳动者(参观活动)6、找寻身边最可爱的人四、区域嬉戏：1、数学区：小小理货员目标：依据自己的认知须要选择不同难度的按要求摆放。材料：不同难度的货架底板。指导要点：选择相应底板，并依据要求摆放不同价钱的物品。2、科学区：小小水管工目标：和同伴一起合作接通水管。材料：不同长度的PVC管若干，三通、弯头等若干。指导要点：依据须要设计水管长度，弯曲方向，提示幼儿接水时不要漏水。3、语言区：他们的工作目标：和老师、和同伴、自己阅读有关“各行各业的人们”图书，并能与同伴沟通。材料：自制“各行各业的人们”图书若干。指导要点：引导幼儿选择“各行各业的人们”图书阅读，并刚好提出的问题进行回答。4、手工区：服装加工厂目标：和同伴一起利用各种材料制作服装。材料：各类美工工具、纸张、废旧材料、衣服式样底板等。指导要点：引导幼儿依据自己的喜好制作服装并选择合适的材料进行装饰。