书信作文的评语例文.docx

《书信作文的评语例文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《书信作文的评语例文.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、书信作文的评语书信作文的评语11、书信语言精确，显明、生动，内容极其丰富详细2、 这封书信格式正确，内容非常翔实，向老师汇报了自己丰富多彩的暑假生活：观赏老爸摄下的漂亮风景，学习围棋和绘画，坚持阅读和写作，练习游泳，玩嬉戏看电视，真实，而且五彩缤纷。每件事都用一个自然段来叙述，层次特别清楚。第六段在提到自己“又胖了”了的时候，文笔特殊诙谐轻松，而且与上段连接自然，一个“孙老师”的亲切称呼，奇妙地起到了过渡的作用，并让人看出师生关系的和谐融洽。最终描写自己学电视剧里的武功高手偷点爸爸妈妈的穴道，也是让整封信在愉悦的笑声中结束。3、该信件语言规范，书写工整。4、该信内容叙事清晰明白，感情真挚。5、

2、书信、信封格式正确。6、该信层次清晰，中心突出。7、该信件条理清晰，层次分明，语言也很流畅。8、该信内容能联系生活实际抒发自己的真情实感。9、这封信语言活泼，较生动化，使人感到有亲切感。10、该书信语言精练，构思新奇，角度独特，可见小作者用了一番心思。11、这封书信作文情真意切，语言流畅，显示了小作者扎实的语言基础，同时也证明白所述内容的真实性。12、语言略微拖沓，个别标点运用不当。此外，假如选择一件事具体绽开叙述，其他略写或一笔带过，信的重点就更加突出了。13、这封书信细微环节描写颇具匠心，极富功底。14、这封书信清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣15、这封信语言活泼明快，富有情趣。书

3、信作文的评语21、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。2、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增加语势，又给读者留下了特别深刻的印象。3、奇妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主子公的心灵历程。4、能够选择生活中具有典型意义的题材，事务的代表性较强。5、选材新奇独特，不附平凡，一扫迂俗之气，令人耳目一新。6、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事务的本质。7、事务虽小，但反映出较深刻的道理，具有肯定的普遍性。8、从多方面多角度选材，充分体现了人物的特性特征，人物形象丰满。9、选材过于

4、通俗，不具肯定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。10、虽然选择了生活中具有肯定叙写价值的事务，但由于分析不透彻，挖掘不深，事务潜含的道理未能深刻地体现。11、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。12、这篇文章充溢了激情，从字里行间能体会到小作者对的宠爱之情。全文层次清楚，语句流畅。13、事例叙述生动详细趣味性强，且与前面的比方一脉相承。最终，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。14、文章前后连贯，形成完整的形象。15、文章语言清爽活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。16、本文内容生动丰富，语言新奇清爽，结构独特合理。17、文章有详有略，言之有序，内容生动详细

5、，不失为一篇佳作。书信作文的评语31、内容多为线条式勾画，缺乏点式的细描。2、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。3、重点突出，中心明确，立意显明。4、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。5、主题干脆凸现于内容之中，明白扼要，毫无赘意。6、主题肃穆，思想高尚，进取心较强。7、中心不够明确，立意不够清楚。8、主题含混晦涩，文意渺茫模糊，写作目的不清。9、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。10、主题不够肃穆，思想之中尚有糟粕。11、情节：情节曲折，叙事过程有肯定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。12、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的留意。13、情节改变不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事务的发展过程体现了作者的创新构思。14、情节发展较平缓，缺乏肯定的起落性。15、情节改变平淡无奇，缺乏新意。16、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。17、过程具体，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。18、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。19、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。20、比方生动形象贴切，本体与喻体形神相像，文章的趣味性与劝服力都大大增加了。