二年级上学期班级工作计划精品.docx

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1、二年级上学期班级工作计划二年级上学期班级工作安排1一、开学之初的打算1、开学前两天电话或短信询问孩子寒假的活动及表现，告知报名时间。2、打扫、布置教室，以崭新的面貌迎接学生的到来。3、做好报名工作，并刚好回收寒假作业及素养报告册，阅读家长看法，并针对班级及学生状况作出相应的改进措施。4、开学之初和学生“约法三章”。二、班级学生状况分析我们班共有33人，其中男生有18人，女生15人。大多数孩子来自于学校周边的小商贩家庭，家长们忙于工作，疏于对孩子的家庭教化，学生在特性和学习习惯方面都存在很大差异，其中2个学生来自单亲家庭，还有1个学生父母双方教化理念存在分歧，对孩子的教化无法达成共识，孩子经常不

2、知道该听谁的，所以教化问题也颇多。经过一年半的学习，本班学生大多都能遵守校纪班规，言行得体，但个别同学自我意识过于突出，纪律较差，但也可以通过集体来转化。学习方面，本班学生酷爱学习，有较好的学习习惯，大部分学生能做到上课仔细听讲、主动回答问题，作业按时按质的完成。但是个别同学上课纪律不好，作业拖拉、马虎，学习主动性不高。总的来说，本班学生活泼、开朗，酷爱学习。男生活泼、好动，个别孩子带有较强的攻击性;女生活泼，表现欲较强，管理实力较男生强。三、工作目标1、接着抓好二年级的常规养成教化，培育良好的学习和生活习惯。2、做好班级卫生工作，学生日常行为工作，教化学生养成良好的卫生习惯，争当文明卫生班。

3、3、做好每日平安教化工作，培育学生自我爱护意识和实力。4、多与学生沟通、谈心，帮助学生拥有一个健康、欢乐的心理。四、详细措施：1、学习方面(1)建立小组PK机制，对每个小组的学习、纪律、卫生进行评比，激励学生团结合作，培育集体荣誉感。(2)班干部轮换、竞争上岗。小组长带领组员能在一周的小组评比中获胜者可以连任直到被其他组长超越，这是为了培育孩子的管理实力及竞争意识。2、文明行为方面(1)学生在校、宿舍、课堂上、课间、两操、放学及路队等方面表现好，均可不同等级的为自己所在的小组加分或将得贴贴，并有组长记录。(2)每周坚持在班会和晨会上嘉奖上周在文明行为方面表现好的学生，并提示学生坚持做好轻声文化

4、。3、卫生方面经过一年半的训练，大多数学生都能够很好的完成卫生工作，但是做的不够仔细，玩性大。为此我实行小组竞争：(1)对卫生小组进步行培训，知道他们如何分工，每项工作详细到个人。(2)当周的值周班长负责检查教室内外的卫生，如有不合格的地方，干脆找到该去卫生负责人。4、心理健康教化(1)平常多留意视察学生的心情和学习状态，主动与孩子进行心理疏导和沟通，正确的予以教化。(2)对于心理存在问题的学生，要多与这些孩子或家长沟通以实行有针对性的教化。5、平安教化(1)常常教化学生要轻声慢步，不行以在走廊追逐打闹。上下楼梯要靠右行，在教室里不能你追我赶。(2)上体育课要留意个人平安，不能做危急的动作或事

5、情。(3)在宿舍要遵守纪律，按时作息，不热闹。6、家访工作由于班级人数不太多，本学期我准备对全班同学进行一次家访，利用双休日或下班的时间进行。家访中向家长反馈学生在校的表现，刚好表扬做得好的孩子，对于还做的不是很好的孩子，指出不足并提出看法和改善的方法。二年级上学期班级工作安排2一、学情分析我班本学期共有40人，其中女生19人，男生21人，男女比例比较协调。从以前的班主任老师那里了解到在经过了一年的学习生活后，班上大部分学生都能做到上课仔细听讲，遵守各项纪律，也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。当然也有不部分学生没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课不能集中精力

6、，纪律涣散。所以本学期我将工作重点放在培育他们良好习惯的养成，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。二、本学期工作重点(一)常规教化1.充分利用班队会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯.如：见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。2.充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体.比如：可以利用班会课对学生进行思想行为教化，通过各种方式进一步规范学生的行为习惯。(二)班级纪律1.课堂纪律利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪，并

7、制定相应的奖惩方法，这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到做到，言行一样。2.课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教化，同时，随时提示学生要留意文明活动，寓教于乐。3.路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。做到高兴奋兴上学，平平安安回家。(三)卫生1.个人卫生：要求衣着整齐，常剪指

8、甲，饭前便后洗手。2.班级卫生：每天两次分派值日生清扫，在班级推选出“卫生监督岗”，进行检查与监督.对于主动主打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖.同时进行爱惜环境和花草的教化.(四)班干部的培育班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培育做事仔细有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。同心协力搞好工作，建立一个主动向上，朝气蓬勃的班集体。(五)加强家校联系孩子的成长离不开老师，也离不开家长，本着这一原则，我要多和家长沟通，共同探讨对孩子的教化，对于孩子的优点和缺点，既不夸大，也不缩小，实行实事求是的看法，使孩子在校内和校外都能得到良好的发

9、展和教化。(六)其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动，如：文明小标兵评比，小书法家，小独创家，小作家，数学小博士等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。三、本学期班级工作目标1.接着抓好学生的常规教化，强化小学生日常行为规范的落实，培育学生良好的行为习惯。2.深化学生岗位能本。完善深化班级岗位能本、公寓岗位能本、校内岗位能本，为尽量多的学生搭建展示平台，使学生

10、在参加中获得自信，获得实力，真正实现学生生命内涵的发展，全力培育“好管事，能管事、会管事、善管事、管好事”的高素养学生群体。3.班级岗位的培训。以班级或年级为单位，坚持每周不少于一次的班级学生岗位培训，主要培训的班级岗位有地面保洁长、桌凳整齐检察长、值日班长、个人卫生检查长、墙面管理员、饮水机管理员、纪律检察长等;4.课前演讲3分钟。充分利用班会、课前3分钟等平台，让学生演讲自己的岗位职责与岗位目标，说出自己在岗位实施的过程的酸甜苦辣，让学生敢说、会说、乐说、能说。使学生在知标准、熟规程、强意识、懂方法、敢言行的过程中，实现学生成长、提升管理效能，达到减轻班主任负担的目的。5.深化班主任能本。

11、坚持以“引”为本，依托班主任沙龙、班主任博客、班主任培训等平台，利用班级管理月考核制度、升班旗与月总结公示制度、优秀班主任评比等激励措施，引领班主任能本发展。6.师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。7.主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的实力。围绕能本教化“自主参加、自信发展，实力实现”的基本内涵，坚持以“育”为主，利用主题教化月和重大节日、社会义演等，组织系列主题活动，构建以“展示学问，展示才能，展示体能，展示品德，体验生活”为内涵的实践体验活动育人体系。8.丰富少先队活动，在班级活动中实施根基品行教化，

12、发挥榜样的激励作用。把品行教化融入班级建设以及班级日常管理活动中，通过手抄报、故事演讲、名人长廊、体育节、国旗下讲话、身边的小明星等各项活动，组织学生主动参与有益于身心发展和道德养成的各种实践活动，增加道德体验，培育学生的社会责任感。9.抓好平安工作。将平安教化落到实处，加强学校平安保卫，增加广阔师生平安防范意识，提高师生自护自救实力，确保师生平安。10.充分发挥家委会的作用，打造家校共育的平台。四、落实目标所遇到的困难1.思想有惰性，满意于现状，不求上进，对工作有应付心理，不求质量，只求完成，出现工作滞后现象。2.对岗位能本教化的内涵相识不够，落实这项工作时有应付思想，班级岗位的设置流于形式

13、。3.对能本教化还没有领悟透彻，工作中难免出现疲于应付的现状。4.受家庭和社会影响，变更学生的卫生、纪律、破坏公物等不良习惯有肯定难度。五、详细工作措施1.深化班级能本建设，打造优质队伍首先对上学期发觉的状况进行回顾，把班级管理中存在的问题摆上桌面，商讨解决策略;逐条解读班级管理月考核细则，对新学期工作提出新的要求，力争使班级工作更加高质、高效。2.抓好平安工作目标实施措施(1)加强制度建设，强化责随意识。班级与学生家长建立畅通的平安信息通道，将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺课或者擅自离校状况，以及学生身体和心理异样状况等关系学生平安的信息，刚好告知其监护人。(2)解除平安隐患，保

14、证校舍平安。每一个人都要有排查隐患的意识，发觉问题刚好汇报到学校。刚好对电源、门窗等进行检查和巡察，发觉隐患刚好实行防护措施并汇报。(3)做好平安督促工作。组织学生参与社会实践活动，并为学生活动供应平安保障，让学生驾驭必备的平安学问。参与一次防火防震平安演练。依据要求组织开展学生健康状况调查，对有特异体质、特定疾病或者异样心理状况的学生，赐予关注和照看。发生常见病、多发病等公共卫生事务时，有处置预案。针对春季手足口病、腮腺炎等易发疾病，利用致家长一封信、宣扬栏等形式进行宣扬，让家进步行协作，刚好让孩子接种疫苗。(4)加强交通平安教化，切实保证交通平安。要做好对学生的道路交通平安教化，通过致家长

15、的一封信等方式，主动与家长取得联系，不乘坐“三无”车辆，不乘坐超员车辆。不准学生骑车上下学，和交警联手保持校门口交通秩序良好。3.充分落实学校岗位能本管理思路，通过丰富多彩的活动使少先队干部得到充分熬炼，提高学生的管理实力、责随意识、服务意识。4.坚持班级岗位的培训本学期，我们班级充分发挥班主任与班级捆绑成员邓文荟、杨洁的作用，立足学生基本岗位履职、岗位目标制定、岗位管理的策略与方法、岗位管理的标准与要求、岗位管理的过程性记录、岗位管理总结与演说等维度，以班级或年级为单位，坚持每周不少于一次的班级学生岗位培训，主要培训的班级岗位有地面保洁长、桌凳整齐检察长、值日班长、个人卫生检查长、墙面管理员

16、、饮水机管理员、纪律检察长等;5.坚持课前3分钟的演讲充分利用班会、专题、课前3分钟等平台，让学生演讲自己的岗位职责与岗位目标，说出自己在岗位实施的过程的酸甜苦辣，让学生敢说、会说、乐说、能说。使学生在知标准、熟规程、强意识、懂方法、敢言行的过程中，实现学生成长、提升管理效能，达到减轻班主任负担的目的。6.挖掘家长资源，开拓学生实践活动天地深化挖掘能为学生供应外出实践空间与场所的家长资源，学校进行整合后，纳入实践体验活动育人体系资源库，进行有效利用，引领学生有效开展实践活动，拓宽学生活动天地。在组织体育节、科技艺术节、文明之夏演出等主题活动时，尽量设计亲子类等家长参加项目，让家长参加到各项主题

17、活动中来，并邀请家长担当评价员，有效追求家校合作。六、目标管理评价机制1.依据班级管理月考核细则，用定期和不定期两种方式对班级卫生、纪律等进行检查、总结，公示、反馈，使学生刚好了解存在的问题和不足，针对不足之处实行订正措施，提升班级管理质量。2.实行岗位目标激励机制，每个岗位设立目标，目标要切合实际。定期对目标完成状况进行检查，使目标真正成为一种引领。七、本学期主要工作支配根据德育处工作规划执行。二年级上学期班级工作安排3一、班级基本状况和目标：我班共有学生43人。其中，女生15人，男生28人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，

18、形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。接着抓好学生的常规教化，强化小学生日常行为规范的落实，培育学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培育学生剧烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的实力。二、基本措施和做法：1、了解学生思想状况。了解和探讨学生是做好班主任工作的前提。为了深化了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径：与学生交谈。有安排地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生

19、感情，消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。不定期检查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好激励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭转局势。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。2、抓好班主任的日常工作。组织好学生参与做操。组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自

20、治自理实力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关切他人，关切集体，酷爱劳动，培育劳动习惯等方面的教化，都有着重要的现实意义。组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的惊慌学习，离校时心情变得激烈，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教化。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。3、组织和培育班集体。班级集体是班主任教化的对象，又是班主任工作依靠的教化力气。班级集

21、体不是自然而然形成的，须要班主任进行长期工作，进行组织和培育。确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和探讨学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，激励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教化作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。选拔、培育和运用班干部。我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的主

22、动分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在运用过程中不断指出他们的不足，赐予刚好培育和教化，教化学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的机会，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应实力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和运用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。4、做好个别学生的教化工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进行个别教化工作。班集体中总有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教化工作。详细做法如下：对于个别学生的教化，持正确的看法，不卑视，不厌恶，不粗暴。努

23、力发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。对个别学生的教化工作要对症下药，教化个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。二年级上学期班级工作安排4一、学生基本状况本班有学生30人，其中男生16人，女生14人。孩子们个个活泼可爱，但由于年龄小，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或做小动作，许多行为习

24、惯有待进一步培育。部分学生已经有了肯定的学习习惯，少部分学生缺乏主动性，书写有待于加强。二、班级管理目标1、进一步对学生进行爱国主义、集体主义教化及良好文明行为习惯的养成教化，提高学生的思想道德素养。2、端正学生学习看法，提高他们的学习爱好，使学生主动主动地学习。激励学生大胆创新，勇于探究。3、营造团结向上的良好班风，建立健全班委会，培育一批仔细负责的班干部，提高学生的管理实力。4、组织学生主动参与学校开展的各项活动，使学生在活动中受到教化，在活动中得到熬炼。三、班级管理措施(一)常规教化方面1、由于二年级是教学与班务分开进行，所以要充分利用班队会的时间，组织学生学习守则、规范、“十不”等常规

25、要求，并在日常学习过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现好的学生，刚好赐予表扬和激励;对表现不够好的学生，刚好提示，赐予订正。2、利用升旗仪式，加强学生的品德教化。利用老师节、国庆节和元旦等重大活动日实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育学生的爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。充分发挥教室内板报的教化作用，开拓“表扬和进步”园地，展示学生的个人风采。此外，对于学生的书写读的姿态，在课堂上随时提示与帮助。(二)班级纪律

26、方面1、课堂纪律要求学生课上仔细学习，严格遵守课堂纪律。假如有违反纪律的现象，由课代表记录，向班主任汇报，并记在学生的档案卡中，作为评比班级明星的重要条件。2、课间纪律丰富多彩的课间活动，是解决课间纪律的法宝。课间组织学生开展跳绳、踢毽子、下棋等文体活动，班主任随时提示学生要留意文明活动，使学生在活动中既健体又受到教化。3、路队纪律利用班队会向学生讲清路队的要求和开展路队评比活动。放学路队设立特地的队长，作为监督员。每天定时向班主任汇报路队状况，班主任对散队学生劝服教化，加强管理。(三)卫生方面1、个人卫生：要求学生手脸干净，常剪指甲，衣着整齐，每天由班主任和班长检查学生的个人卫生，督促学生搞

27、好个人卫生。2、班级卫生：每天早晨分派值日生清扫教室和卫生区，由劳动委员负责打分。班主任对各组的卫生状况在每周一的班队会赐予公布，表扬先进，督促后进。(四)班干部的培育方面开学伊始，组建好二年级班委会，明确班委会成员的各自分工。在日常班级管理中，针对班干部在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。(五)其他方面1、协调与家长的关系，开好家长会。常常保持与学生家长联系和沟通，召开家长座谈会，使学校教化和家庭教化有机地

28、结合起来。班主任实行定期和不定期的方式，将学生的在校表现向家长照实汇报，使学生得到可持续发展。对于学困生要赐予他们关爱和帮助，发觉他们的闪光点要刚好表扬，因势利导，使他们树立学习自信。在老师和同学的共同辅导下，将他们转化成为中等生或优秀生。此外，还依据学生的身心潜力，培育和发展学生的爱好爱好，使他们获得很好的发展。2、确立班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者

29、的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。二年级上学期班级工作安排5一、学生基本状况：1、我所教的二年级一班共有学生35人，其中男生19人，女生16人。年龄结构：班里孩子年龄了九岁最小的只有六岁多，年龄跨度偏大。2、由于我是新接班的班主任，对学生状况不是的了解。但通过和该班一年级任课老师以及同年级其他老师的沟通，还有我近几天的视察，并通过与家长的沟通已基本驾驭我

30、班状况。这就要求我在今年班级管理中更加深化到学生中间驾驭其学习及思想状况，并加强家校联系，与家长携手共建班级文化建设。3、纪律状况：二一班的学生对在校一日常规比较了解;优秀学生学习努力，思想活跃，中等生及后进生在课堂活动中自觉性差，须要老师常常提示。4、干部状况：(1)干部8人，组长5人。班干部接着留用一年级时的学生，因为这些孩子已有一些管理阅历，在班级中有肯定的威信。在班级管理中有劝服力。另外有两名副班长不再采纳常任制，实行竞争上岗。本周表现突出的学生，下周担当副班长，管理班级纪律和卫生工作，极大的调动了学生的主动性。(2)基本特点：组长能够根据要求收发作业本，并在劳动、纪律、学习中表现优异

31、，起到表率作用。(3)存在问题：刚刚进入小学的学生缺乏服务意识，只是简洁地认为当上班干部是一件光荣的事情，独立工作实力有待培育。二、工作目标依据二年级学生的身心发展特点，通过小学生日常行为规范、小学生守则对学生进行养成教化;努力培育学生主动主动、勇于探究的学习品质和初步的自学意识，使学生能够逐步的适应课改形式下的教学模式。三、主要工作1、班级管理：以习惯养成为突破口，使绝大多数学生树立良好的纪律观念，具有良好的纪律表现;培育一批优秀的学生干部。2、德育：以课堂教学和道德与法治课、学校国学课为阵地，努力使培育学生正确的道德观念，并具有相应的道德行为。3、平安及法制教化以学校的平安法制教化和守则规

32、范为教化内容，联合学生家长，共同抓好学生的平安教化工作，力争使平安事故发生率为零。4、劳动教化：以身作则，依据守则规范，并以海口市“双创”工作为契机，结合班级及学生家庭，对学生进行与其年龄相符的劳动教化，做好个人卫生和班级卫生。力争使学生爱劳动，驾驭相应的劳动技能。6、体育：以学校开展的体育活动为依托，仔细上好早操和体育课。为学生制定切实可行的体育训练目标，提高身体素养，养成熬炼习惯。7、学习指导：坚持反思，主动响应课程改革，不断改进教化教学方法，提高教化教学质量;加强学生课外阅读指导，主动响应孔校提出的“九年500本书安排”，让课外书丰富学生的业余生活，让课外阅读成为学生的日常行为，每周每月

33、为学生举荐必读书目，让学生多读书，读好书。四、基本方法措施1、以班会和道德与法治课为主阵地，通过小学生日常行为规范、小学生守则对学生进行养成教化;以课堂教学为主阵地，充分挖掘教材的德育因素，寓德育于课堂教学。2、上好阅读课，抓好学生的课外阅读指导。3、针对学生成长过程中暴露出的问题，因势利导，主动开展课外活动。4、通过班会、学校活动、家庭等途径抓好学生的平安教化工作。5、实施班干部“轮换制”。6、接着实施学生评价改革，不放弃每一个学生，激发学生主动向上的成长动机。五、各月工作支配九月：1、学生报到;上交暑假作业，进行学生暑假活动汇总;2、组织家委会帮助学校及老师的工作;3、庆祝“老师节”，对学

34、生进行尊师重教的思想教化;4、通过小学生日常行为规范、小学生守则对学生进行养成教化;5、“我爱读书”活动启动;6、迎“国庆、中秋”，开展爱国主义教化和传统文化教化。十月：1、“我爱读书”活动一：我举荐我最喜爱的一本书;2、指导学习小学生日常行为规范;3、指导学生为长辈庆祝“重阳节”。十一月：1、“我爱读书”活动二：比一比谁读的书多;2、对学生进行古诗词背诵检查;3、期中测试;4、召开家长会;家长和学生评教;5、指导学习小学生守则;十二月：1、“我爱读书”小小故事会活动;2、指导学习小学生守则;3、迎元旦;。元月：1、“我爱读书”我安排20xx年读这些书活动;2、指导学习小学生守则;3、指导复习、检测;4、评比优秀学生。5、假期平安法制学问教化。