亲切的怀念中考满分作文优质.docx

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1、亲切的怀念中考满分作文关于亲切的怀念中考满分作文篇1那飒飒秋风照旧，飘飘枫叶照旧，但故人不再照旧。我走进一片枫林，走近每一片枫叶，好像她的笑脸已化作枫叶，随风漂浮。有的跌落在地上，有的散落在碧波荡漾的湖面，有的则落在我的身上，化作流金，贴在身上，渗进心中，给我重温那亲切的怀恋。在枫林我们相识，那时的枫林还没有这样漂亮。她推着一辆盛满枫叶的垃圾车，正打算去倒掉。我挡住了了她，我请求她留下这美妙的枫叶。“地上的叶子太多啦！人都不好走！”她吼道，一副很霸道的样子。“不，枫叶是最美的！它们是大自然的精灵！它们有无尽的魔法，只是人类还不能破解而已！你不能倒掉它们！”我喊得声嘶力竭。她听得眼睛都直了，长长

2、的睫毛一动一动的，像蝴蝶扑腾着翅膀。我咧开嘴笑了，她也是。此刻，小小的枫叶打开了我俩的心扉。此后我们时常同去看枫叶，从满目金黄到火红一片，我们携手把这片枫林看了一遍又一遍。我们的友情如这枫林的色调般一点点加深。就在几年后，我搬家了，就再也没看过那片枫林和她。正值金秋季节，不知那片枫叶是金是红。挚友真是心有灵犀，她在我生日那天，寄给我一件特殊的礼物一片金红的枫叶。原来家乡的枫叶是这样的啊，不是金色也不是红色，而是二者的融合，一种雍容华贵的金红色。我久久注视着它，心中泛起圈圈温馨的涟漪。我突然读懂了枫叶的魔法，那金和红就是我和她，枫叶的魔力使我们交融，凝聚，升华我们的友情和枫林同在！我在梦中仿佛走

3、进了那片枫叶飘飘的枫林，重温那亲切的怀恋。关于亲切的怀念中考满分作文篇2窗外，稻谷在细雨中摇摆着。屋内小男孩却在落泪。泪珠伴着雨珠一滴滴地落在心里激起阵阵涟漪，勾起对爷爷的无尽怀恋。然而他知道：爷爷你不再回来了。夏季的余味早已荡漾在空中被秋风吹散了。记得上个秋季，爷爷，他就是在这稻谷成熟，稻香遍野的季节离去的。如今田野里到处都是金黄色，远远的，在夕阳的映照下，犹如正倾斜而下的金丝绸布。男孩想那是爷爷的笑颜吧，爷爷正在天上望着他呢！想到这，男孩欣慰的笑了。还记得儿时，每当稻香四溢的季节，爷爷总喜爱牵着男孩的手走到自家的田边，坐在田埂上，静静地观赏那夕阳下金黄的浪花在晚风中起伏。在风中细细品尝那淡

4、淡的秋季的味道。男孩发觉也只有此时爷爷那布满沟壑的面庞上才会显露那满意的笑容。而这时爷爷总喜爱去摆布那些稻谷，像疼爱孩子般地轻轻地抚着。以至让稚嫩的男孩认为它们夺走了爷爷的爱。爷爷喜爱早早得磨好镰刀，满心高兴的等待收割的日子。当一筐筐满满的谷子被抬回时，爷爷总会抓起一把，托到鼻前用劲地嗅，稻谷的芳香让他心花怒放。这一系列的细小动作都被小男孩看在了眼里。这时男孩也会抓起一把，学这爷爷的样子闻闻，却满心疑问，不知道有什么好闻的，不香不甜。男孩便会问爷爷。而爷爷总是在笑。而如今男孩长大了，他终于明白：稻谷的香有爷爷能体会到。如今稻谷再次成熟了。空气中到处充满着温馨，而那份熟识的感觉已经不再了。男孩是

5、多么的怀恋爷爷那温馨的笑啊。做在田埂上，望着稻海翻滚的浪花，看着细细的茎杆努力地支撑着头顶的硕果，恒久不倒。那么朴实，纯朴。以一人之力支撑着整个生命。男孩的眼眶潮湿了，爷爷身为一家之主，不就是家人的茎杆吗？是爷爷培育着支撑着他和他的家人们，让他们散发芳香。而最终你却被别人遗忘，消逝在金黄的世界里。男孩用劲的嗅着，找寻着从前的印迹。夕阳下收割后的稻田上躺着成堆的稻杆，发出它独特的光线。日出日落，思念不减。花开花谢，稻香照旧。在这稻香充满的季节中，男孩又看到了那熟识而亲切的身影而这次那不再是爷爷，而是广阔农夫们那朴实无华的背影。这就是男孩而今最真实的怀恋吧！关于亲切的怀念中考满分作文篇3怀恋，是一

6、种亲切的悲殇？还是孤独的排遣？时常在飘渺幻化于无形的梦境中“故地重游”。勾起了柳暗花明的怀恋。偶时，坦然一笑，这种亲切的怀恋反而刻骨铭心，又有时无法自拔地将头埋进自己的怀里。怀恋的人，的事，的地有许多。即使是擦肩而过，一言不发的生疏人；即使是某一处荒郊野草，都会深处地在心灵里怀恋。怀恋到流连忘返，甚至分不清怀恋的对象是否真实的。这种怀恋之所以亲切，是因为能使人新出有一片盎然，也因为太过于亲切而失声痛哭。想起小时候的事情，总会有断断续续的.剪影，有时像闪电般划过。母亲曾经牵着我的手，走过的那条街，突然变得亲切。想起了童年时的我，牙牙学语的我总是新奇的张望着四周。街上传来肉包子的味道，我边哭边流口

7、水。哭是因为觉得动物们被残忍地杀害剁成肉馅，我为他们的死去感到苦痛。流口水就当然是因为馋得了！这种冲突的心理却形成了童真，欢乐，冒傻气的我。都说小孩子的心是纯真和善的，我想也是因为这一点吧，才使大人们往往因为小孩子们的一件事儿而哭笑不得。但，这莫非不是童真的我么？着亲切的怀恋找回了曾经的我，也因为太过于亲切了，会有短暂无法忍受的痛楚。我想，我是回不去那个光年了吧！这样也好，我将走向成熟，会得到更多的更多。这样想能好受点吧？！后来和大多数人一样，我带着童真成为了一名小学生。这一切都是顺理成章的，可也因为太过于顺理成章，我竟然起先怀恋我的小学生活。虽然我还没有毕业，但等到毕业那天，我是不是更加爱欲

8、哭无力呢？以前一年级的时候，也没怎么愁过，数数手指头，日子长得很！如今，毕业这个即使我骄傲又使我苦痛的词立刻就要实现它的价值了！于是，我起先怀恋这几年的一点一滴！这样看起看来，我好像又多了几分多愁善感，可并非如此，这种亲切的怀恋是必不行少的。免得有一天，当你舍命想找回以前的记忆而无可奈何时痛哭。怀恋就像倍数，温故而知新，这样的怀恋才能变得亲切，似乎远在天涯，近在眼前；似乎放映一部纪录片！这才是怀恋的真正目的，你说，是不是？所以，我想起同学，老师。想起那一间间我们曾经坐在那里的老师，其实，它们还是那样的安静呆在那里。桌椅凳子，各负其责，宁静得似乎什么事情都没有发生过。可是我的怀恋却不能如此！对呀

9、，一日复一日，明日何其多？！庆幸的是，至少我现在还能望见老师与同学，但我知道我的时间其实不多了。我要在亲切的怀恋中珍惜，不要等到它们哽咽时，无助的哭泣！我对自己说，你怀恋的那些精彩的事，以前总会有比它更精彩的！不须要怀恋，只须要迎接！这种自我精神上的劝慰，不知道是对还是错吗，但我会怀恋下去拉的，亲切的怀恋下去的，即使怀恋是千域千寻的，我也会一路找寻记忆的碎片，将它们融合，成为最亲切的怀恋！其实我亲切的怀恋是吝啬的！当我再写这篇文章的时侯，我看着表还不停地怀恋今日上午的时间，听起来，自作多情，多此一举，但至少我还懂得怀恋的真正意义。就在今日上，我还酝酿，亲切的怀恋原委是何意，它代表着什么精神上的自我劝慰，还是？但是现在我无需如此费尽心机。我已经明白了怀恋的意义与价值，那么，你呢？