步入高三的作文精品.docx
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1、步入高三的作文高三匆忙地散了,我仍坐在高23班的教室,真不知道是该满心微笑地祝愿他们离开,亦或是满心不舍地期盼他们再次回来。终归,明天,我们就是高三了。高三,是一场没有硝烟的斗争,我们必需踩着前辈们的尸体前进,我们只能点头听从两个字:前进!无可奈何地,我们成了这个学校里最老的学生。高三是匆忙地散场的吧。我还记得前天我还和高萨那的锋学长打羽毛球,阳光下汗水抛出一条近乎完备的抛物线,我还很准确地记得当时的比分,是我输了呢;还忆得起和组长在播音室里埋头苦干,乐此不疲地播放那熟识得快要烂掉的DVD,仿佛那就在昨天可是这一切都过了,我的大脑很明确地告知我,他们步履坚决地走出了学校的大门,留给我的是他们的
2、挥手作别。我立足原地,喃喃自语道:他们,就这样走了?他们的中学生活,就这样结束了?无知的我本以为高三会发生一点震天动地的事情,再轰轰烈烈地结束,可是它却以近乎完备的宁静结束了。还陷于郁闷中的我,惊异地意识到又一批高三学子的到来,而自己恰在此列。很惊恐地意识到自己肩负的重任。思索良久之后的我确定奋力一搏,我慎重地在自己的日记上为高三画上一个笑脸作为漂亮故事的起先。满心高兴地拿起课本,我激励自己:付出肯定有回报,只有回报的早晚不同;失败只是短暂的不胜利!高三安静地到来,我能做些什么呢?打点好我的行囊,包袱好我的笑脸,然后坚决地信任:一年后,我要同样以笑脸结束。我的高三我是主角,闭上眼睛向上帝祷告:
3、我要笑着活下去!一、高三加速向我跑来在我幼小无知的儿童时期,高三为何物,我一窍不通。只记得我第一次听见“高三学生”这一名词时,还百思不得其解地问道:“那是不是在高山上的学生呀?“引得众人捧腹大笑。在读初中时,高三对于我来说不熟识的,我以为读高三就是为了考高校,所以高三非常辛苦。而高三我们却非常遥远的。再进高三的第一天,我和我邻居的大哥哥在上学的道路上闲聊,但已经高三了,他颇为感慨地说:“时间过得太快了,我原来以为自己还是上高一,但望见你们成为高一新生,我才醒过来自己已是高三的老生了。你现在不知道我的感受,但你最终会明白的。的确,时间有着惊人地加速度,它一年比一年过得快。转瞬间,高三大门已在我眼
4、前了。在当我回想起大哥哥的话时,我无比的感慨。二、从容对高三我曾在很多文章里看到,从很多人口中听到对高三的评论,说高三是一个涌出鲜红岩浆冒着炙热蒸汽的地狱,学生们就是被手拿教鞭的恶魔(老师)抽打,在高温烘烤下的灵魂。起初,我还非常地惧怕高三,而随着思想的不断成熟。我懂得了“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。知道了高三生活正好能磨砺我的意志,无疑是一种熬炼。即使考得不志向,我也可以为自己有着坚毅的毅力而兴奋。现在,我可以从容地面对高三。三、全力奔跑向终点冲刺一场长跑竞赛中,最为精彩的部分就是冲刺阶段了,因为每位选手都起先加速,大家你争我夺异样激烈,最终只有耐力最好,
5、速度最快的选手才能赢得竞赛。而十二年的学习也如一场长跑竞赛,高三则是长跑的最终一圈,大家也激烈地竞争着,最能吃苦的同学就像那最有耐力的选手,学习方法最好的同学犹如速度最快的选手。所以我只要在高三里吃苦耐劳,学习效率高,就肯定会跑在前,赢得成功。我要向着终点奋力奔跑,凭借自己无比的毅力和志气,奋力振动我那强健有力的翅膀,迎击猛烈的寒风在天空中像箭一般得穿梭!小鸟憧憬的是它展翅高飞的那一瞬间;婴儿渴望的是它睁开双眼找询这绚丽多彩的世界的那一时刻;苦学十载的莘莘学子盼望的是高考考场上那短暂的三天。这三天将圆了你的高校梦,实现人生旅途上新的跨越。为了这三天,我们已苦学了十多年,而高三则是关键的一年,我
6、们必需用这一年时间将这十年积累的学问梳理一遍并推向更高层次,而且还要学习高三的课程。因此,高三生活的最大特点便是惊慌。时间紧,任务重,压力大,有时迫使我们不得不放弃我们所宠爱的一些活动。但是它又让我们感觉到学习所带来的乐趣。今日我干了某事,取得什么样的成果,晚上回味起来,感到自己真了不得,觉得这样的生活才有意义。在高三的学习过程中,我们不仅获得丰富的学问,而且还感悟到人生的意义;只有牢牢把握现实,才能够实现对将来的向往。在人是什么一文中,赵鑫珊说:“构成人的最重要的部分对现实的把握”。作者把现实看作1,把将来的向往看作0、0的位置当然很重要,但只有在1的后面才能显出它的价值和重量。高三的同学都
7、知道不管你对你的将来有多美妙的向往,只有你把握现实,踏实苦干,才是实现将来美景最牢靠的保证。否则,就会在五花八门的希望肥皂泡中蹉跎岁月,奢侈自己的青春年华。回顾历史,有成就的人,都是把握住现实才实现了自己的幻想。前车可鉴,我们只有努力学习才能实现自己的人生目标。高三,会因为我们的惊慌生活而变得越来越快;高三,会因为我们的勤奋而变得充溢,富有活力;高三,会因为我们的努力而带来累累硕果。高三生活将是我们人生画卷中最漂亮的一幅。进入高三已经近一个月的时间了,我不知道其他同学对它的感受是什么,但我只能用两个字来形容“混顿”。我不知道每天究竟在干什么。高三的时间就像水龙头中流过的水一样,无色无味,只是一
8、片模糊的水雾。每每当我托着下巴胡思乱想的时候,就会看到坐在我前面五十多颗不舍得抬起的脑袋。整个班级就像一部步调一样的大机器一样向一个方向运转着,向标榜着幻想的高考挺进。科学家说没有永动机,然而在高三的学生身上是不是就装着一个永动机呢!而又有些人会给我讲,跟我讲另一种截然相反的高三。他们讲他们在高三的课堂上睡觉,在一大摞厚厚的书后肆无忌弹的说话。我听了是有一些错鄂的,我是不大想在这样的时间还会做那些不合时宜的事。我很想把精力都放在学习上,真的很想感受为一个目标负出全部努力的那种华蜜,可是让一颗躁动的心宁静下来真是一件难事。我就是一个冲突的.共同体,前一种高三是我的憧憬,而游离就是我的状态,但我却
9、恒久不行能达到后一种高三境界。有时我会孤零零地一个人站到天台上去,偷偷抹泪,也不知道为什么会哭,只觉得这样做很舒适。仿佛是在面对整个天空作一次灵魂的深呼吸,从精神的高处采撷了一片干净的白云,来擦试我高三琐碎而迷惘的生活。记得这样的一句话:每个人都有一颗追逐幻想的心,却不知在何处锻造一对坚毅的羽翼。而我的幻想之翼又在哪里呢我又一次走上高高的天台,在夜的掩护下哭泣。污浊流干,仿佛心的天空也会放晴。人生活得原来就是一个过程,何必在乎结果。突然想起练习簿上的一段话:“人生本是粗坯,唯有磨砺淬火方能熔销锈迹,露出乌漆锃亮的本色。人生原是蝶变,唯有历炼腾挪才能化蛹为蝶,翩然成灵。”走进高三,或许就意味着从
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