书法比赛的获奖感言精选.docx

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1、书法比赛的获奖感言书法竞赛的获奖感言1（一）我得知自己荣获书法竞赛一等奖后，心里特别特别兴奋、特别特别激烈。寒假时我就知道有一个钟村镇小学的书法竞赛等着我去参与，我必需利用寒假的时间多写多练，几乎每天都写六面字，时间惊慌得很。开学以后，肖老师每天都选一些内容给我练习并作出指导，我写的字最终有了明显进步。赛后的一天，肖老师对我说：“你得了书法竞赛一等奖！”我兴奋得不得了，因为我的努力并没有白费，真是功夫不负有心人！我觉得下次书法竞赛我还会拿一等奖，而且我还能写得更好！最终，我要感谢指导我练字的肖老师和我敬爱的妈妈，感谢你们！在刚刚落幕的嘉兴市职业学校第四届技能节的硬笔书法竞赛中，我校参赛的李哲舟

2、、褚晓芬、张汉宸同学取得了一金，一银，一铜的佳绩，同时也变更了我校在这个项目上金牌“零的突破”。消息传来，这几名同学并没有表现出过多的欣喜和兴奋，是不是因为他们没有太多付出，因此体会不到胜利的不易，抑或是因为练字能够修身养性，他们已经能淡看胜利？答案是：两者都不是！和其他项目的选手一样，他们付出了很多，从某种意义上来说，他们比其他项目的同学付出的更多。谈到训练的感觉，三人众口一词：枯燥。从最起先的“永”字八法练笔画，到后期的临帖练结构，到最终的独立书写。日复一日，月复一月，经验了多数次的重复，个中味道，凡是练过字的人都能体会。仅仅是枯燥倒还罢了，问题是时时困扰他们的还有挥之不去的挫败感，练字，

3、短期内不行能见效，再加上他们本身就具备肯定的书法功底，因此提高的速度更慢，眼见竞赛一每天接近，自己又觉得始终没法突破瓶颈，内心的焦虑可想而知。最终，竞赛还是来了。回想起竞赛，张汉宸同学说：从他落笔的那一刻，他的脑子里只有一个想法：把每一个字尽力写好！根本就遗忘了这是一场竞赛，更不用说去想竞赛的结果。长达数月的训练竞赛告一段落了，说起收获，李哲舟同学的话最有代表性：“赛成果当然可喜，但是更重要的是，它让我第一次明白了什么叫做：世事我曾努力，胜利不必在我。”（二）我第一次参与墨彩杯，得了最高奖特等奖，非常兴奋。我得到最高奖，离不开勤奋练习，离不开成家书法（学校）的教化，我非常感谢他们。首先，我感谢

4、成家书法的成威猛老师。他在我起先书法学习的第三节课上，就激励了我，说：“你是最好的学生。”从今以后，我每天坚持练习，从未间断。我还感谢成美侠老师。在我进入墨彩杯决赛前一个月，她让我每周写一幅作品给她看。她挑出错误，并改正，还演示给我看。经过一个月的训练，我的书法水平飞速前进。我还感谢我的启蒙老师姚希金。一起先，我的点写不好，她就手把手地教我。她给我们讲古代书家小时候刻苦练习书法的故事，希望我们成为大书法家。姚老师很美丽，脾气好，温顺可爱，象仙女一样。她的声音象棉花糖一样甜。课后，她偷偷地告知我：“你好好学习，明年肯定能参与墨彩杯。”我听了，激烈地晚上睡不着。妈妈告知我：“那以后，你把每次作业都

5、当成考试，把姚老师当成评委吧！”我还感谢聂晨老师，她只辅导过我几天。在我感觉书法太难时，有些厌倦时，她发给我两支铅笔，表扬我坚持练习。让我又鼓起学习书法的志气。我还感谢詹文娜老师。第一节课，我学狗叫，詹老师很生气。但詹老师似乎忘了这件事，当我写得不好时，她耐性订正，当我写得好时，她让我高举作业在全班展示。我还感谢杨子江老师。他教会我简洁易行的书法诀窍。我还感谢赵岩老师。她每天都激励我。在她的.帮助下，我的签名变得美丽了。在墨彩杯竞赛中，评委老师夸我的签名好。我还感谢我的妈妈，她不但出钱，还出力，每次都是妈妈陪我上课，回家陪我练习。陪我到西安竞赛。我还感谢我的爸爸。每次下课回家，爸爸都做好了可口

6、的饭菜。他是我的饲养员、司机、保姆、选购员。我还感谢师哥师姐们。他们习书时间长，各种字体都会。但是参与墨彩杯竞赛时他们都写难写的字体，把楷书字让我们初学者写，把领特等奖的机会让给了我。我还要感谢很多人，他们静默地支持我，我以后好好努力，接着学习，不辜负大家的厚爱。书法竞赛的获奖感言2我叫xx，是一名学生。首先，特别感谢大家给了我这次发表感言的机会！我从xx时跟随xx老师练习书法至今，从没有间断过，书法是我成长的伴侣，六年来，我多次在xx大赛中获奖。如今我驾驭了真、草、隶、篆四种字体。我从墨色和线条的改变中体会到了书法中的乐趣，从书法的练习中感受到了中国传统文化的魅力，也学到了古代大书家勤奋学习

7、的精神和刚正不阿的人品，正如老师常讲的练字练人，练习书法的同时，培育了我的耐性和毅力，提高了我的审美实力。学校的走廊里，黑板报上、邻居门上的春联、福字，都是我展示风采的大舞台。这次获奖我特别的兴奋，这份荣誉又给了我更多的激励。我将永不放弃书法，再接再厉！尽管练习书法的过程有些辛苦，但我从中收获了更多的乐趣，学到了更多的学问！成为一名书法家是我最大的幻想！感谢大家！书法竞赛的获奖感言3“幸运，幸运而已，”挚友纷纷庆贺，我都如是说。不是虚心，这是我真实的感觉。这次展览我投了四幅，一草一楷，一大字行书一小字行书，大字行书用来问路，小行书和草书是主打，结果是草书先在上海赛区入展，大字行书又在广西赛区获

8、了奖。投石问路，歪打正着，何其幸运！且听我说是如何“歪打”的：我这人很担心分（仅限于学习上啊），小楷刚有点成果，便扔下去学行草，小行草刚能上展，爱好又转向了大行草，这几年光捣鼓大行草了，劳民伤财，而一事无成（也上了几次展，都是用小行草）。于是我进行了反思：二王虽然有人证明可以放大，但我觉得难以解决抒情性，而书法的更重要的目标不是“达其情性，形其哀乐”吗？光精致有什么用啊！于是我把目光转向了赵之谦、于右任一路率意而轻松的碑派行草，这一写就迷了进去，原来行笔的感觉还可以这样奇妙！我写二王，始终象在急急赶路，而写赵、于则感觉像在山间小路上漫步，边走边体会脚下山石的按摩，边走边观赏一路风景；我写二王似

9、乎始终在按部就班，写出来的东西总在意料之中，写赵、于则感觉总有意外之趣，不只用笔，体势的改变也带来了布白的改变，那些空间像变魔术一样总让我惊喜。我就这样写了下去，不再管什么上不上展暑期将近的时候，不少挚友国展投稿作品已经出炉，我这才从赵、于的梦中醒来，想到该搞幅作品了，写了几幅大字行书，总是被挚友批判，大家认为，写大字上展希望渺茫，劝我还是丢掉幻想，用拿手的小行草搞作品吧！我也感觉要让大字作品每个字都精采且气息好，太难了！于是转过头来老醇厚实搞了三幅作品，因为还有教学任务，完成时离截稿日期只剩四天了，心里写大字的欲望却又剧烈了起来，问问路吧！搞困难形式也来不及了，就简洁点，写个三条屏，就用赵之

10、谦的行笔感觉，但赵的纵势显得不连贯，那就掺二王两天，几十张存了好几年的六尺宣就被我快速奢侈，然后请健哥、雷弟等挚友们前来“掌眼”，参考大家看法，再接着奢侈宣纸，再改，再写，再改，又整整两天，昏天黑地，最终被我捣鼓出来几条“尚可”的，凑和吧！截稿日期已到，拼接，盖章，寄出。然后我又沉醉到赵之谦中去了不过分析起来，我的做法还真符合“以古变古”的创作原则（刘文华老师提出的）用赵、于去变二王。当然，尊古定制，望今制奇，参考一些有现代感的结体和章法，也是可以的。还有几个想法与大家共享：一是我认为书法更是一种修养，而不只是艺术，临古的目的，是把自己平凡的手眼心变更成为古人精妙的手眼心，这个过程是一辈子的事

11、，“人”不变更而妄求“字”之变更，岂可得乎？学书法就要先上道，上修养之道，上“志于道，游于艺”之道，我们只有在道上，才能始终进步。二要处理好“写”与“做”的冲突，大家都已经相识书法要“写”不要“做”，但一幅作品的精益求精还是要“做”的，就是反复起草，试验，气息怎样，章法如何，哪些字平凡了但推敲后的“蓝图”须要“写”出来，须要有无意於佳的感觉，因此“蓝图”也是敏捷的。草书更是如此。这几天我老是感慨，获奖并不代表水平真高，落选中其实高手更多，参与这么多年展览，我看得比较明白了。不是说评委评得不好，而是评比机制确定的，必定如此。胜固可喜，败亦应欣然。我们应当有自己的审美志向，走自己认为正确的路，不能总是跟风。“古之学者为己，今之学者为人”，尽管我们不能完全免俗，但总要对得起自己吧！我将接着跋涉，享受这一路风景。