中学教师顶岗实习心得范文.docx

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1、中学教师顶岗实习心得中学老师顶岗实习心得1现在定岗实习已颠末了一周多左右，当然光阴还不算长，然则却有很多和学生时期不合的感想感染。仅仅一周的光阴当然应付我们来说光阴不长，然则，我们却有很多别样的感想感染。在我们照样一个学生时，当我们感想感染着先生的教化时，我们有时会感到当学生好累呀，感觉假如以后我们要当先生的时候，我们确定会对我们的学生好好的，不会用严厉去观待它们，然则当我们真正做了先生以后会独创，一味地和顺是弗成能的，有时候严厉一点也是很须要的。在这一周的光阴里，我们和当地的老师学了很多器械，先生们应付我们的请教都很有耐性的进行解答，不会感到到厌烦，同时也不会应付我们有什么隐瞒不想说的地方。

2、应付先生应付我们的看法，我们认为了很大的暖和。很感谢当地的先生应付我们的指导，同时也很感谢我们的指导先生，她们不厌其烦的教化让我们学到了很多，应付教授教化上的不懂的地方，先生们也会教化我们很多，而且不仅仅是教授教化上的内容，在生活上也给了我们很大的赞助。当然光阴不长，然则我们在教授教化历程中，也会独创一些问题，此中最主要的便是学生的学习看法，在教授教化历程中，我们会独创有些学生上课很简单走神，他们总是不会好好的听课，而且在上课的时候你会独创他们应付新先生会有一种新颖却又恐惊的一种心思。不管是否喜爱听你的课，他们都邑表现出一种很不在乎的样子，然则当他们考试的时候却又会有让人意想不到的感到。你会独

3、创有些学生，观着很用功，然则当他们考试的时候却考不出造诣来，然则另外一些学生你会独创当然他们观着感到上课没有好好听课，然则到了考试的时候，你会独创，他们的造诣却会有相对好的造诣，这些都是我们想不到的。所以面对这些造诣的时候我们也会表现出很大的惊诧，会有很大的不解，所以方面对他们的造诣的时候照样有一点不知道如何应对的。当然仅仅是一周多的光阴，然则我们照样学到了很多的，同时也有很多不够的地方必要我们进行改正和学习，这应付我们来说仅仅是一个起先，我们必要做的，还有很多，在以后的日子里，我们还会有很多的机会进行学习，希望我们可以向着一个越来越好的偏向成长，同时也不会辜负先生们应付我们的指导，希望我们可

4、以会有一个好造诣，为了以后的学习继承尽力，向着更好的偏向，更有力的偏向成长。中学老师顶岗实习心得2两个岗友去听我的课啦。下课沟通的时候他们极力夸赞中间最终一排的男生，“懂的可多啦，特别协作，看法主动”我确定下次上课肯定要表扬他，因为实在是和我第一次见他时的表现相差很大。第一次看晚自习时这个男生还很闹呢，“老师，我没纸，老师这地图怎么画呀，老师纸太厚，透不出来”当时，我往下边转的时候和他的沟通还是挺多的，采纳“目光凝视法”“恩威并施”的方法，哈哈，今日看来效果还蛮好，值得表扬。由此看来学生还是很想取得老师关注的，虽然有时会有意表现不好让老师留意到自己，还挺可爱的，初一小孩气还没蜕变，比起当年的我

5、们，他们开朗多了，特别有活力，希望他们以后也能像现在一样，活力回射，激情满满，像小太阳一样，散发光线。课堂结束后，我们共同沟通了教学心得和体会。课堂刚起先，他们还有些闹腾，但随着学问光线的来临，他们渐入佳境。同学们协作很好，气氛也很热情，孩子们是真的很可爱啊。同时她们也指出了我上课太温顺的问题，怕管不住学生，认为我上课应当肃穆些。我去听了岗友一节数学课，课堂纪率很好，学生们都很乖啊。（我的学生都很贫又皮)向她取经，肃穆肃穆再肃穆。中学老师顶岗实习心得3上课！同学们好！请坐！”这样的话我每天都要重复至少两次，已经持续了一个多月。不过，我差不多习惯了这样的节奏与步伐。我们所在的学校在一个比较繁华的

6、市镇上，任课一共12个班级，1名老师，12节课这是我的实习内容。在这里，我有一种一个人撑起一个年级的顶梁柱的感觉，因为老师数量有限，地理这种在初中几乎算是附属性质的存在的学科，地理老师自然也很少。其实对这样的课时，我初来时还感到很兴奋，因为我可以完全自主地管理整个班级，有充分的时间熬炼自己的教学实力，更可以尝试所学到的教学内容。但是，没过两天就有些支撑不住了，因为课时连着，讲话的时间有些长。我的嗓子有些嘶哑，腿也有些沉重。我起先讪笑自己当时的兴奋，经验之后才发觉，自己错了。志向很丰满，现实很骨感。初来时，打听了一下孩子们的成果，我惊异了。平均分60左右，好一些的学生可以有打八九十，差一些的，个

7、位数吧。我就想，“挽救”他们的重任是落在了我的头上了吗？然而上了一节课我就更迷茫了，这些孩子的基础完全不行，这样的底子上中学会很费劲气的。遇到这些孩子，是我的运气不好吗？起初的确有过这样的闪念，不过，既然选择了来初中，就得做好初中地理学科尴尬场景的面对。的确，给这样一群孩子们上课很吃力，想提高他们的成果、让他们爱上学习更是得费尽心机。我和另一位实习老师每天早上出门前都会相互激励：“走！去奋斗！”因为我们都知道，中午回到宿舍来，我们往往又会说一句：“好伤啊！”欣慰的是，虽然我们每天都会被孩子们“伤”到，但是，他们总会在不经意间呈现出一个个小小的进步。这对于我们而言或许是最大的确定，更是我自己的欢

8、乐。“上课！同学们好！请坐！”我的课堂仍将接着，直到我的老师生涯结束。中学老师顶岗实习心得4当我坐在开往清河县连庄中学的车上时，我的心中有一些期盼，有一些新奇，还有一些对于家的不舍，总之是很困难吧。我们坐的车抵达了清河县教化局的门口，与此而来的还有满载着我们行李的车。在等待了一会儿后，连庄中学派了三辆车来接我们，在到达了我们此行的目的地连庄中学以后，我起先了在清河，在连庄的崭新的生活。刚起先有些不适应是确定的，我们住的地方是在二楼，原来是一个教室，地方倒是很宽敞，不过只有五个孤零零的床板。我们进行了一番整理和布置，之后这个地方就有了一丝家的感觉。关于伙食问题，我们须要自己解决，学校也给我们配置

9、了做饭用的灶具。史主任和宋师傅热忱地给我们解决了上得很多问题。我们每天吃着自己做的香喷喷的饭菜，这样的日子还是很不错的。前几天我们还改善了一次伙食，五个人围着饭桌，桌上摆着刚做好的土豆炖鸡块，我们都迫不及待地开动了。大家还打趣说，来了这里原来是要减肥的，照这样下去不得胖个十斤八斤的呀！我们五个人虽然来自不同的专业，不同的城市，但是很快地，我们就由生疏变得熟识，有什么兴奋的事我们一起共享，有什么困难的事我们一起分担。对于工作中的事情，由于我们之前没有什么教学阅历，一来到这里就干脆上岗，所以心中还是有些忐忑和胆怯的，怕自己教不好学生，也怕自己太年轻镇不住学生。不过状况还好，我们教的是初一的学生，有

10、的老师也很热忱的给我们进行了指导。印象深刻的是王佩路老师，他听了我的第一节语文课，并在课后给了我具体而仔细地指导，指出了我的不足，也确定了我的优点。最近我们还安排在我们年级举办一场运动会呢，校长也已经批准了，拭目以待吧！我信任随着时间的推移，我的实力会有所提高，无论是工作上的还是生活上的，我肯定会得到熬炼。这就是我们顶岗实习的日子，有苦有甜，不知道明天，下个星期，下个月的生活是怎样的呢？我期盼着中学老师顶岗实习心得5关于班级管理方面的问题最近很是让我头疼我教的班有两个，一班和二班，一班孩子很乖，很懂事，班主任王鹏老师也很严厉，所以在一班上课很轻松，许多老师也有这样的感觉。但是二班就比较活跃，虽

11、然整体很聪慧，但是在课堂纪律上表现很不好，对语文的学习看法也很不端正，每次上课都须要花费一些时间讲一些大道理，甚至是指责。二班同学中有几组同学的纪律状况尤为恶劣，也因此而找过班主任沟通了许多次，现在状况最终有所缓解。在班级管理方面，令我印象最深的两件事发生在二班。第一件事发生在刚开学没多久，二班的一个男同学在课堂上拿粉笔扔另一个女同学，我把他叫到讲台上进行教化，该同学很无所谓并且对老师不屑一顾，教化无果后将其送至班主任那里。回到办公室后，我左思右想觉得这样解决并不是好的解决方式。于是我找到了该同学，和他仔细的谈了一节课，最终该同学恳切地向我致歉并且保证以后不会再犯。对于班级管理方面我是领教到了

12、二班的难管，也体会到了班主任老师的不简单，自己在班级管理方面也是学习到了不少有用的东西，对于自己以后从事老师行业有肯定的帮助。其次件事也是发生在该同学身上，该同学陪伴另一位同学来找我拿卷子，在办公室用手机随意拍照，按理说手机是不能在学校运用的，何况是在办公室。和我对桌的翟老师很温柔的说了他，但是该同学看法恶劣的顶撞，而且口吐脏字出言不逊，我要求该同学向翟老师致歉，但是看法照旧恶劣。由于是放学时间，翟老师便先让他回了家，但是这件事涉及到羞辱老师，情节特别严峻。转过天来，我向年级主任王鹏老师说明白这个状况，王鹏主任对该同学进行了思想教化。在第一节课下课后，该同学找到了我，向我和翟老师致歉，并且保证

13、以后不会出现这类状况。我也让他坐下来长谈了一番，究其根本：冲动是魔鬼，肯定要保持冷静。另外，事不过夜，今日的事情必需要今日解决完。通过这些班级管理的事务，我学到了许多在上学期间学不到的东西。对于以后的老师工作也是特别的有帮助，顶岗实习是我人生的一笔财宝，这段时间的生活和这些一起实习的挚友们肯定会刻骨铭心，还有两个月就要离开xx试验中学了，我会好好珍惜剩下的“老师”生活。中学老师顶岗实习心得6本学期，有三位师高校生到我校顶岗实习：邵丽彰、张冬梅和张阁阁。其中邵丽彰同学在胡贺东老师指导下实习九年级化学课；张冬梅同学在刘晓志主任指导下实习八年级数学课；张阁阁同学在赵会青老师指导下实习八年级物理课和九

14、年级物理的辅导课。三位同学，在实习过程中，结合自身驾驭的教化教学理论学问，虚心向指导老师学习，努力钻研教材，主动与学生沟通，深受学生宠爱。现将三位同学一学期的实习状况总结如下：一、思想方面三位老师思想上要求进步，酷爱教化事业，一到学校，就主动投入到教化教学工作中，仔细听课，积累阅历，仔细备课，努力上好每一节课，主动参与学校组织的各项活动。在5.12地震发生后，张冬梅老师（代理063班班主任）领先组织本班发起捐款活动。三位实习老师虽然没有什么收入，但是仍主动参与了捐款活动。二、业务方面1、虚心学习，积累阅历三位实习老师在明的确习任务后，利用一周时间跟指导老师同步进课堂，熟识上课基本模式，积累直观

15、阅历。其次周起先，站三尺讲台放万丈光线。我从小就崇拜老师，因为她的神圣，她的无私。这次学校组织顶岗实习，我很兴奋能作为其中一员，能够提前体会一下当老师的感觉。xx年年8月25日我们离开了高校校内，离开了省会石家庄来到霸州教化局。一个隆重的欢送会后我们各奔东西，奔赴各自的实习学校。我连同其他四名同学被分到了霸州二十中，学校虽然面积不大，但校舍整齐有序，里里外外在暑假期间也被粉刷了一遍，面貌一新，校内绿化不错，环境很好。8月27日学校正式开学。开学第一天只是打扫卫生，28日才起先上课。我现在还清楚的记得第一堂英语课的情景，似乎就发生在现在。为了这节课，我整整打算了一天，生怕上课时出什么差错。上课铃

16、响了，我满怀信念登上讲台，随着班长一声洪亮的“stand up，全体学生起立，面对台下50多双眼睛，一种骄傲感油然而生。这是我第一次以老师的身份登上讲台，同样他们也是我的第一批学生。身份的转变让我有了一种强大的责任感。教七年级（1）班的英语另兼两个班的的生物,教务处主任怕我们不好上课，还支配我们为不同班级的副班主任。我是七年级一班的副班主任，该班的正班主任闫老师是初一年级的年级组长，有着丰富的教学和管理学生的阅历，所以我觉得自己很幸运，常常向闫老师请教，学习阅历。既然是班主任，就要尽到班主任的职责。闫老师几乎每天回家，早上来不了太早，于是早上的事就要有我来管。由于我在学校住，所以教室的钥匙由我

17、拿着，每天早上我都六点半准时为他们去开门，初一的孩子自觉性不高，每天早上打扫卫生区必需监督着他们，秋天来了，落下来的树叶被秋风到校内的每一个角落，所以早晨的任务特殊大，我每天都早早地到教室，然后和值日生一同清理树叶。一番劳动后，使原来充溢寒意的早晨变得有一丝暖意。这里实行双休日，每到周末就有学生来学校找我玩，他们很天真，我和他们做嬉戏，这些嬉戏也都是我小时候常玩的，很熟识，仿佛自己又回到了无忧无虑的童年时代。在我的印象里老师是个很轻松的职业，每天上完课后就没事了，有许多自由支配的时间，可是现在当我自己成了拉是我才发觉事实并不是我想象的那样简洁。中学老师顶岗实习心得7中学是个小社会，是大社会的一

18、个缩影，顶岗实习是从高校步入社会的一个过渡。回想起这二个多月的点点滴滴，喜忧参半。我一生中最大的幻想就是当一名宏大的人民老师站三尺讲台放万丈光线。我从小就崇拜老师，因为她的神圣，她的无私。这次学校组织顶岗实习，我很兴奋能作为其中一员，能够提前体会一下当老师的感觉。XX年年8月25日我们离开了高校校内，离开了省会石家庄来到霸州教化局。一个隆重的欢送会后我们各奔东西，奔赴各自的实习学校。我连同其他四名同学被分到了霸州二十中，学校虽然面积不大，但校舍整齐有序，里里外外在暑假期间也被粉刷了一遍，面貌一新，校内绿化不错，环境很好。8月27日学校正式开学。开学第一天只是打扫卫生，28日才起先上课。我现在还

19、清楚的记得第一堂英语课的情景，似乎就发生在现在。为了这节课，我整整打算了一天，生怕上课时出什么差错。上课铃响了，我满怀信念登上讲台，随着班长一声洪亮的“standup，全体学生起立，面对台下50多双眼睛，一种骄傲感油然而生。这是我第一次以老师的身份登上讲台，同样他们也是我的第一批学生。身份的转变让我有了一种强大的责任感。教七年级(1)班的英语另兼两个班的的生物,教务处主任怕我们不好上课，还支配我们为不同班级的副班主任。我是七年级一班的副班主任，该班的正班主任闫老师是初一年级的年级组长，有着丰富的教学和管理学生的阅历，所以我觉得自己很幸运，常常向闫老师请教，学习阅历。既然是班主任，就要尽到班主任

20、的职责。闫老师几乎每天回家，早上来不了太早，于是早上的事就要有我来管。由于我在学校住，所以教室的钥匙由我拿着，每天早上我都六点半准时为他们去开门，初一的孩子自觉性不高，每天早上打扫卫生区必需监督着他们，秋天来了，落下来的树叶被秋风到校内的每一个角落，所以早晨的任务特殊大，我每天都早早地到教室，然后和值日生一同清理树叶。一番劳动后，使原来充溢寒意的早晨变得有一丝暖意。这里实行双休日，每到周末就有学生来学校找我玩，他们很天真，我和他们做嬉戏，这些嬉戏也都是我小时候常玩的，很熟识，仿佛自己又回到了无忧无虑的童年时代。在我的印象里老师是个很轻松的职业，每天上完课后就没事了，有许多自由支配的时间，可是现

21、在当我自己成了拉是我才发觉事实并不是我想象的那样简洁。这是我迈入高校校内的第一个暑假，一年的法律专业的学习为我打开了一扇通向法律殿堂之门，但法院对我们这些还生活在象牙塔里的高校生来说还是既神奇又新奇。而今年暑假我有幸来到家乡南昌市西湖区人民法院民一庭实习，在近一个月的实践过程中，让我深深感到作为一名法官是多么令人傲慢。在这里我不仅找到学术理论体现和验证，更找到了一种神圣的使命感。进高校校门，就接受了这份簇新而有挑战性的社会实践-活动，感觉到很能熬炼自己的实力和增加自己的志气，终归己经-起先尝试着用天真的思想去触摸这个社会。尽管有些思想和观点-还比较稚嫩和单纯，但终归已经迈出了第一步。进法院实习

22、后，我虚心地向法官们学习，并与他们建立了-良好的关系，积累了一些社会阅历，这是在学校和课本上学不到-的，让我终生受益。与此同时，我也看了很多实际案例和一些专-业书籍与杂志，让我初步地进入了角色。一起先实习的时候，我就旁听了庭审，了解到法庭审判的-大致流程;通过整理卷宗、翻阅案例、合议庭笔录-等都让我渐渐熟识了法院的实务操作。通过实习，让我了解了本-专业在实际中的应用，将理论用于实践中，这样才能使我今后更-好地驾驭基础理论学问，加深对本行业的了解，为以后的学习和-工作打下较好的基础。不久我还很幸运的有机会同法官去豫章监狱处理一起离婚案的调解，第一次走进高墙之内，仅仅一道铁栏之隔，却是两个不同的世

23、界，看着他们远眺远方的眼神，那是一群憧憬自由的灵魂。而实习中整理卷宗是我们一项很重要的工作，这个是我在以前的学习中没有接触过的，-鉴于卷宗将成为永久性的档案，在整理前我都问得很细致，然后-做得很仔细，整理完后觉得自己很有成就感。尽管做的事情都-比较微小、繁杂，而且第一次上手，但每一件看似平凡琐碎的小-事都隐藏着丰富而深刻的学问，特殊对于法律这门彰显公允与正-义的学科，每一个微小的环节都事关当事人的切身利益，因此我-在处理每个细微环节时都抱着“到处当心，时时留意”的看法，虚心-地向法官们请教，他们也不厌其烦地对我进行传帮带，使我从中-受益匪浅，同时我也深深地明白了作为一名法律人身上所肩负的-崇高

24、使命与社会责任，我为将来能成为其中的一员而感到无比地-傲慢和骄傲，但更感到重任在肩，任重而道远旁听庭审也是一个学习的好方法，庄重的国徽下，现实中并非我们想象的那样肃穆，因为民一庭处理的许多案件是婚姻家庭案，而当事人也基本上是第一次参加庭审，有时双方会激烈的争吵，这时总要法官一遍遍讲诉法庭纪律。甚至有当事人因为不愿离婚差点在庭上服敌敌畏自杀。而法官就必需立刻限制局面，安抚当事人。我深刻地体会到：法律是一门实践-性很强的学科，它仅有基本的专业学问是远远不够的，它更须要-的是实务操作、办案阅历和社会阅历，作一名法官不仅须要有独-立的法律人格，更须要有崇高的法律素养。作为刚跨入法律门freshman，

25、我们有激情、有干劲，但是我们在拥有这些年轻财-富的同时，缺乏阅历与理性是我们的致命弱点，我们有时对于案-件的庭审简单受到外界的干扰，有时过于感性和头脑发热，甚至-会因为当事人心情的波动而产生恻隐之心，这些都是我们在法律-职业化的过程中须要克服与避开的我们还须要一个冷静的头脑和一颗正直的心，我们的心中-必需时时都有一杆天平，公允与正义是我们不行推卸的责任，也-是我们恒久的精神目标和价值追求!有人说民一庭处理的都是一些鸡毛蒜皮的小案子，每天都是家长里短的。而且人少案子多，可我看到的是民一庭的法官们任劳任怨的敬业和实干精神，他们常说关乎百姓的事就无小事。法律追求正义，有些人一辈子也就进这么一次法院，

26、我们须要做的就是让他们尽量的感受到法律是公允的，是他们权益的捍卫者。只有这样这种法制的观念才会不断地传播下去。中学老师顶岗实习心得8闻名的教化家苏霍姆林斯基在要信任孩子一文中提到：教化技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教化者就都不行能在他的身上培育出好的品质。可是只有在老师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。由此可知，想要让学生产生上进心，老师首先要擅长发觉学生的优点。每个学生都渴望得到赞美，尤其是得到家长和老师的赞美。这种赞美无形之间会化作一种催人奋进的力气。在真正顶岗实习之前，我曾经自认为在成为真正的老师之后我肯定会

27、践行赏识教化。可是真正面对学生时才发觉他们并不是志向化的，他们有着或多或少的缺点，有时不听管理还会把你气的火冒三丈。我信任许多老师都有这样的体验，在面对那些不那么“得才兼备”的学生时很难做到以观赏的目光看待他们，这就导致了老师与学生之间更多的是肃穆的呵斥，而缺少了由衷的赞美。还有的老师认为，对学生假如多加夸奖的话，很简单使学生产生一种傲慢自满的心情。我觉得夸奖的频率和程度要依据学生的实际状况来定。作为老师，我们要深化到学生的内心深处，了解到他们缺少的是什么，最渴望得到什么。中学生正处于心理发展的敏感期和关键期，他们渴望享受胜利的喜悦，渴望得到老师和同学的赞誉。“良言一句三冬暖”，有时老师一句简

28、洁的赞美，一个激励的眼神都会给学生莫大的信念。我所教的高一文班，基础不太扎实，也有一些比较淘气的孩子。他们不仔细听讲的时候很让我头疼。每当我在课下思索这个问题的时候都会去想，假如一味地以言语呵斥他们确定不会起到很好的效果，或许还有可能让他们产生逆反的心理，更加不利于以后教学工作的绽开。所以我确定在以后的课堂上多多发觉他们优秀的一面，多对他们进行夸奖。在周四的一节英语课上，课堂气氛有点乱哄哄的。我没有像平常一样维持纪律，而是表扬了那些仔细听讲的同学。我说他们的词汇量很大，反应也很灵敏，课堂气氛很活跃。学生们听到表扬之后特别兴奋，眼神都在发光，留意力也更加集中了。我起先意识到了赞美带来的力气。心理

29、学家说：人类本身最殷切的需求就是被赏识。孩子们亦是如此。赞美源自于信任，学生感受到老师的信任之后也会回馈给老师敬重。老师同样也要努力发觉学生的闪光之处，大张旗鼓的赞美学生。教化家魏书生在讲解并描述班主任工作时也提到过：要使每一位学生找到自己身上的优点，老师须要有足够的耐性，用坚持去守候学生的精彩表现，用持之以恒去发觉学生的才能。我信任在今后与学生的接触中，我会更多的以观赏的目光看待他们，让学生在我的信任与赞美中更有信念，思想更加活跃，动力更加足够，从而更加健康的成长。中学老师顶岗实习心得9怀着无限的向往，我来到了xx县其次中学，起先了我的实习生涯，也起先了我的老师生涯。当一名老师是我从小的幻想

30、，而现在我最终实现了我的幻想，成为了一名老师，虽然只是一名实习老师。但我还是很期盼。而现在我已经在xx二中实习一周了，在这一周里，我感慨颇多收获颇多。我主要对三方面深有感受：实习学校，讲课和培训。在我们刚来二中时我首先的感受是实习学校对我们的重视，我们刚到学校就见到了校长和学校的其他领导，并且校长还在百忙之中亲自给我们介绍了学校的概况，这让我们感到很荣幸。不仅如此，他们还为我们供应了良好的食宿条件，并且当天就支配了我们的授课班级和指导老师，教务处主任还一个一个的带我们去见自己的指导老师，紧接着就支配了xx二中顶岗实习工作会，为我们能尽快熟识学校做出了许多，我们都很感谢。而其他的老师也都特别热忱

31、，让我们刚刚同处一个办公室里也不会感到生疏，这些都让我很是感动，也让我很快的适应了这的新环境。我的其次点感受是关于讲课方面的。我发觉我以前把讲课想的过于简洁了，虽然以前在微格教室里讲了很多节课，但是现在真正上了讲台后就发觉在讲课时可能会发生很多意想不到的状况，学生们可能会提出各种稀奇怪异的或者与课程无关的问题，或者他们不服管教，始终吵吵闹闹。这时就须要我们实行合理的方法来解决这件事情。下面我就讲一个发生在我身上的例子。我在看晚自习的时候，学生们始终吵吵闹闹，无论我怎么管都不听，而当时我正在记录他们班的名单，我就说“你们不吵闹的话我在记录完名单后就和你们玩一个嬉戏，但一旦你们始终吵闹我就要停下来

32、组织纪律可能在下课前就玩不上了，有的同学宁静了，有的还在说话，我就停下了笔，这时想要玩嬉戏的学生就立刻帮我组织纪律，这样就比之前好多了。最终我和他们玩了世界之最的嬉戏，就是我提问比如世界最大的山脉是什么？学生们答，看他们能答上多少，学生还是很主动的，都想在班里展示一下自己。”由此我感到对待学生们真的要专心，找寻一个方法既让他们学到学问，又让他们感到好玩，这样他们会更快的接受学问点又不会觉得烦，而且会记得更许久。这只是我的处理方法，当然还会有更好的方法。最终就是我们参与的培训也让我受益匪浅。我们在两天的时间内先后接受了八位老师的培训。培训内容主要包括如何尽快的转换角色，适应教学，学会相应的教学技

33、能并树立正确的老师职业信仰，还有一点是关于班主任的工作的。总之。无论关于哪一点，老师们都给我们做了精彩的讲解，让我们对老师这一行业有了更深一层的了解，也对以后我们正式进入教学供应了珍贵的阅历。其中两点最让我记忆深刻。一点是韩老师讲的九心长存：爱心，耐性，细心，责任心，进取心，宽容心，观赏心，自信念，淡定心。我觉得我们老师肯定要时时刻刻具备这九心，才能更好的完成每一天的工作。还有一点是郭老师说的：“踏实工作，擅长反思。”我觉得我们每一天都应脚踏实地的工作，仔细对待每一节课每一个学生，还要刚好的反思自己做的是否有不足，以便刚好改正。我感觉做到以上两点说难不难说简单也不简单，但无论如何，我都会时刻谨

34、记这两点，并严格要求自己做好每一天，使我的实习生活精彩而有意义。最终我要说的是“永不看轻自己，努力向上！加油，我们是最棒的！”中学老师顶岗实习心得10陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教化好学生。”只有酷爱问题学生，才能做好他们的行为矫正工作。无论是书本还是实践阅历都告知我们，爱是一种最有效的教化手段，它可以暖和一颗冰冷的心，使浪子回头。每一个问题学生都是值得老师专心去引导、教化的青葱少年。实习老师只有让学生体验到老师的爱心和期望，问题学生才会变得“亲其师而信其道”。初到文安二中，张校长在岗前培训时就和我们说过由于生源问题，二中的中学整体成果并没有那么好。事实也的确如此，第一次给学生们看晚

35、自习时我就被震惊了。高一的学生们完全没有晚自习的概念，很少有同学宁静地在座位上学习。我几乎是一整节课板着脸，隔非常钟维持一次纪律。“新实习老师”的严厉教化只是激起了他们的抗拒，并没达到维持纪律的预期效果。课后，我进行教学反思的同时多次询问学校老老师及主任，寻求提升课堂管理效果的途径。“你要让学生感觉到你是真心的为他好”，秦主任如是说到。理1的语文老师有事请假，找到我帮她看理1的晚自习。月考期间，学生们没有作业，班级的座位也是打乱的。维持纪律后，我找到班长了解状况，让班长帮助维持纪律，状况略微好转。巡察的校进步来对学生训斥了一顿，玩手机的男生也得了处分，课堂慢慢归于安静。课下，我主动找到秦主任，

36、跟他反应这堂失控的自习课。秦主任开导我时说道新的女老师在班级管理方面的确会遇到诸多问题，须要我们在音量、处置犯错误的学生等相互多方面不断积累阅历，然后得到成长。对待学生肯定要让他们感觉到你是真心为他们好。这个时期的学生很难敏感，你有一点的虚假，他们立刻就能察觉出来。另一方面，对待问题学生肯定要肃穆，不能对他们妥协。问题学生是指学习成果差、心理有问题的学生。通过调查、分析，发觉绝大多数是由非智力因素所形成的。其中一些是受不良家庭、社会环境的影响。此外，受金钱、享乐、读书无用等一些社会不良风气的影响，使学生迷失了方向。而有的学校为了升学率，分重点班和非重点班，这种方式，从表面上看是分层教学，而实际

37、是对非重点班学生心理的无形损害，使得这些学生更加不想学习，破罐子破摔。老师缺乏应有的耐性和爱心，学生学习受挫后，辅导少，挖苦、讥讽、责骂多，也会使其丢失了学习信念变为问题学生。针对产生问题学生的诸多因素，作为老师，首先要本着不抛弃、不放弃的思想，在日常教学活动中对问题学生赐予正确引导，使这些青葱少年早日回来到正确的人生轨道上，树立远大理想，把自己培育成祖国建设的有用人才。中学老师顶岗实习心得11教学是由老师的教和学生的学共同组成的活动。课堂教学是师生之间的双边活动，老师在教学中传递一些信息给学生，同时学生也会反馈给老师一些信息，利用好课堂学生的反馈信息，可以了解学生驾驭学问与技能的程度；也可以

38、检验自己教学方法和教学效果；还可以深化了解学生在学习建构过程中发生的生理和心理改变。而要驾驭这些信息，就要借助一些反馈方式。在教学中课堂反馈的方式有许多，常常运用的有以下几种：口头反馈、书面反馈、活动反馈、小组反馈，个人反馈和集体反馈。口头反馈就是问答式反馈，所谓问答式反馈是指通过老师提问，学生回答的方法进行的教学反馈。书面反馈是以学生的书面作业和学生的课堂板书以及书面测试来驾驭反馈信息的方式。活动反馈是指在课堂中通过学生动手操作（试验、嬉戏、竞赛等）的方式进行的教学反馈。它能够激发学生学习的爱好，调动学生的学习主动性，使学生更简单全身心地投入，反馈到的信息也就更加真实。每个学生都有自己的生活

39、背景、家庭环境，不同的学生有不同的思维方式和解决问题的策略，这就使小组合作成为很好的学习方式，也使小组反馈成为一种很好的反馈方式。而我在上一周采纳了个人反馈的方式进行了我来到平山中学这一个月的教学反馈。今日我让高一二部十班的同学，每人都写了一张纸条，内容就是在这一个月的生物课中，学生对于我的教学模式、教学方法等的一些评价和建议以及他们志向中的生物课的样子。我把他们的建议总结为以下几点：1、希望课堂上能够多放一些关于生物改编的歌曲或者是励志小视频；2、在现有的基础上，与同学们再多一些互动，尤其是后半节课；3、不要一味的赶进度，要多做些有关会考的题；4、讲课过程中要更幽默一点。对于以上几方面建议，

40、我有了一个很深刻的反思，对于文科班的理科，我的确应当放宽要求，我会尽量满意他们的要求，把文科班的生物课上的更加诙谐、幽默和充溢，让他们情愿在我这个“导游”的引导下遨游在生物学问的海洋中。中学老师顶岗实习心得12每一次改进，我愿学生愈加爱好高涨；每一次优化，我愿课堂更加朝气盎然！来到实习学校已经半个多月了，从一起先的稍显生涩，只教课本，到现在可以稍稍拓展学问，对课堂能有肯定的把握。这一转变得益于老老师们的善意提示。在岗前培训中，耿主任强调，老师要想让学生能渐渐的听懂她的课，并且渐渐喜爱上她的课，就肯定要进行教学反思，刚好发觉问题并且改正，这样课堂才能趋于完善，教学技能才能更加纯熟。在教学的初始阶

41、段，每次授课完毕，我都刚好回忆课堂中的闪光点以及不足之处，进行反思。也正是这个珍贵的过程，我发觉了许多从前教学训练中未曾暴露出的问题，这为我不断提高自己的教学水平做了铺垫。下面我与大家共享一下我的一次小小的改进与感悟。在教学的第一周里，我的授课完全依照课本，不论是结构依次还是内容，都取自教材，备课的流程是分析教材、阅读课程标准中的相关要求、参照教辅、理出教学思路做PPT，教学资源比较匮乏。前几节课，因为学生对于新老师的新奇，孩子们还能比较集中地听课，课堂的参加度也还不错。但随着教学难度的增加，学生们对于我的新奇心也减弱了，睡觉走神的越来越多，明显许多学生缺失学习爱好。当课堂氛围起先越来越差，我

42、不由得心急，想着要把课堂的氛围活跃起来。首先，我让学生们每人写一张纸条，上面写对于老师授课的建议。通过收集与整理，我明白了我课堂中的不足之处，并起先进行针对性的改进。接下来，我就起先在教学内容上下功夫。我设置了一个小栏目，叫做“生物大观园”，既在课前花几分钟时间，给学生们共享一些与生活紧密相关的、好玩的生物学问，最好与授课内容相匹配。旨在扩展学生的视野，提升学生的学习爱好，并且在肯定程度上达到学以致用的效果。除此之外，我运用了“情景创设法”，比如在讲授“孟德尔的一对性状的杂交试验”时，我创设了试验设计与探讨的情境，让学生们自己化身为科学家，通过语言、图片、音频等多种媒介的相互协作，使得学生能身

43、临其境，感知试验科学的无限乐趣。细心设计后的课堂果真给学生们带来了新的爱好与欢乐，在能深深吸引他们的部分，学生们的眼睛雪亮，充溢渴盼的目光让我非常惊喜。尤其是音频的合理利用，在展示试验现象阶段，我大胆的加入了推理剧中常用的音乐，学生们都禁不住呼喊起来，“天哪，太奇妙了”“老师，好有感觉啊”，有的班里，学生们竟然还报以热情的掌声，让我特别感动。学生们向我反馈，大多数人都认为我在课堂中运用的那些生动的、生活化的比方，让他们能比较简单的理解较难的学问，还觉得很好玩；而课前的“生物大观园”环节更是他们非常期盼的，在县里的孩子两周才回家一次，平常没有渠道去了解更多的学问，所以学问储备相对薄弱、学问面较窄

44、，而这个环节让他们看到了一个更加广袤的世界，见识到更多新颖的学问，而且还能将学问带进生活，觉得很有成就感。虽然现在的教学比起刚起先有一点进步了，但是我还要接着努力，挖掘更多更好地方法与技能。现在课堂中存在的最大的问题就是学生不够主动，他们不能主动思索问题、参加课堂，在这方面我还要主动向前辈请教，激励学生、激励学生，让他们英勇表现自己，同时也让课堂在学问性、科学性、趣味性、启发性上更上一层！加油！中学老师顶岗实习心得13实习过了一个月了，这一个月以来，我收获颇多，期间去听过一次生物组的公开课，最终今日迎来了我的教学路上的第一次公开课，听课的有特聘名师谢老师，我的师傅王老师，驻县老师徐老师以及进修

45、学校的老师，惊慌是确定的，因为始终以来就是自己在上课，或者是去听别的老师或实习伙伴的课，而今日却是我站在讲台上。我讲的是八年级下学期第七单元第一张第四节鸟的生殖和发育，以吃没吃过鸡蛋作为导入，然后是一个试验的讲解，以鸡卵为例讲解并描述了鸟卵的基本结构，并且小组探讨了各个部分结构的功能，然后利用几幅图片和一段视频让学生总结鸟的生殖和发育的过程，之后说明白有些特例，例如杜鹃，然后说出必需经过的几个阶段，最终告诫学生要爱护鸟类，并总结这节课的最终重点内容。上完课，与听课的指导老师进行了沟通，我相识到了我的不足之处，还有很多须要改进的地方。首先，生物不作为中考的科目，那我们更应当上的有意思，去吸引学生

46、的留意，让学生了解更多的学问，不能只是生硬的把学问传授给他们，对于他们来说不考试就无所谓学不学，所以我们的目的并不是让他们知道多少的学问，而是让他们了解一些的课外的，利用一些好玩的东西，让学生们知道生物学的重要性。其次，就是现在的多媒体讲课也已经很普遍了，但是我们肯定要记得板书肯定要有。PPT讲完之后只剩下了最终一页，而学生们可能过了一遍也就过去了，并不能记住什么，所以我们要用板书呈现出来本节课的重点内容。另外，我们在备课的时候要留意提出的问题的程度，要符合学生的认知，不能太过于专业，要贴近生活一些，否则可能会打击学生的主动性和自信念。在小组探讨的时候，要刚好的对学生进行引导，帮助他们，在探讨

47、之后的回答中，要对学生的回答做出确定，激励学生，然后在进行点评和总结，让探讨的过程具有完整性，不能是为了探讨而去让学生探讨，那样便失去了探讨的意义。很感谢这次老师对我的指导，指出了我须要改正的地方，让我在前进的道路上不在迷茫，有了奋斗的方向，我会朝着那个目标前进，为了自己的幻想，尽力去做到最好。中学老师顶岗实习心得14选择顶岗实习是我从上大一就确定了的事情，如今实习已经结束，回想这四个多月的经验发觉自己收获了许多。顶岗生活丰富多彩也充溢了酸甜苦辣。但是选择它我无悔。下面我对自己的顶岗生活进行一个小小的总结。一、自信登讲台，惊慌不再来清晰地记得初登讲台是面对80多双眼睛自己内心的忐忑担心，当时感

48、觉自己做自我介绍是声音都在打颤，后来不断给自己加油打气，渐渐的可以自信的站在讲台上，自然流畅地给他们上每一节课。我想这是每一位初登讲台者必定要经验的一个过程。在这一过程中我由一名学生转变为一名老师，起先肩负更多的责任。二、驾驭重难点，清楚理思路始终都听说讲课是一门艺术，老师是演员，他们在课堂上扮演形形色色的角色。初登讲台的我们对教材不熟识，不能够很好的驾驭每课的重点难点，为了更好的驾驭教材我不断的向指导老师请教，刚起先每将一节课之前我都会问指导老师自己备课是否合适，听他的看法。还常常邀请指导老师听我讲课，让他给我指出自己讲课过程中的缺点和不足，刚起先的时候老师的最多的一点就是每节课重点不突出，在经过一次次的熬炼后老师对我说现在已经能很好的把握一节课的重点难点了。听了这些话我明白自己有进步了一点。三、板书不发愁上课的过程中板书是不行或缺的，由于在实习之前我没有很好的练板书以至于刚起先时都搞不清晰该往黑板的什么地方写什么内容，后来经过不断地看其它老师的板书设计以及向其它老师请教，现在自己已经轻松的驾驭了板书书写规则，能够把清楚整齐的板书展示在学生面前了。四、实行各种方法提高管理水平在课堂上，老