大学开学校长寄语精编.docx
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1、大学开学校长寄语高校开学校长寄语1敬爱的同学们,老师们:你们好!良好的开端是胜利的一半。一个好的起先,意味着胜利的希望。今日,站在国旗下,我选了几个词语愿与大家在新学期共勉。一、是文明关于道德、文明之类的字眼我们已经看得、说得太多了,目前我们须要的是体会、实践这些概念的真正内涵,就是要进一步净化校内,弘扬正气。文静的谈吐和举止都是可以训练的,和声细语展名贵气质,谦恭礼让显优雅风度。礼仪不是为了给别人看的,是一种自我完善,要从自我做起,不要因为其他人的“无礼”,自己就可以不讲礼仪,这是两回事,这也是陋俗。同学们,行动起来,从现在做起,从我做起,让我们的校内里少些陋俗,多一份文明与美德!二、是习惯
2、宏大的哲人培根说“习惯是人生的主宰”。也有人说习惯确定命运。常听有人埋怨命运不济,上帝不公,他却很少或没有去反思自己是否有良好的习惯养成。习惯养成是从小事做起,从一言一行做起,持之以恒地坚持,才能形成习惯。不论是卫生习惯,还是学习习惯和生活习惯等一旦形成,便成为一种半自动化的潜意识行为,对人生、事业、生活起着永久性的作用。三、是坚持俗话说坚持究竟就是成功,你可能会有疑问,不肯定就会成功,也有相反的一面,但是假如你不坚持就肯定不会成功。坚持不肯定能胜利,但不坚持就肯定不能胜利。无论什么人,无论干什么,要取得胜利就必需坚持不懈。我们学生也是如此。中学阶段,我们的主要任务是学习学问,驾驭技能。可以说
3、,一个学生,要想在学习上取得成果,就必需对学问坚持不懈的追求;一个学生,只有具备了坚持不懈追求学问的精神,才能在学习上取得胜利。四、是希望送给大家一句话:“有希望的人才有希望。”希望你们珍惜在学校的这段黄金时间,不要把美妙的光阴奢侈掉。在学校里不仅仅要学习课本上的学问、实践上的技能,更要学会怎样做人,如何处事。希望你们有一颗懂得观赏、充溢感谢、沉稳安静的心,常怀感恩,体验华蜜,享受欢乐。在逆境中不忘欢乐,在困顿中不改其乐,这是强者的看法,也是智者的方法。老师们,同学们,学问变更思想,思想影响行动,行动养成习惯,习惯养成性格,性格确定命运。在人生面临的一次次选择中,我们将会体会到拼搏中的人是欢乐
4、的,创建胜利的人是执着的,夺得辉煌的人是才智的,能共享成果的人是华蜜的。让我们共同创建、共同企盼新学期的辉煌!高校开学校长寄语2高校校长在开学典礼上的致辞,近年来成了新生入校的必备甜点。它不只是一个人生若只如初见的隆重仪式,更成了传播教化理念的思想广场,成为一笔值得全社会倾听的共同财宝。又到开学季,校长们照旧很忙。他们对高校生的精神家园做了哪些新的诠释?有哪些精彩语录?为此,我们摘编了4位高校校长在新生开学典礼上的讲话,和读者共享。编者没有向上的价值观,人立不起来北京高校校长王恩哥当你四顾茫然时,请不要急躁,路恒久都在自己的脚下。对于许多年轻的北大人来说,缺少的往往不是雄心壮志,而是“守正笃实
5、、久久为功”的精神。今日我想送给各位新同学的,也正是这八个字。守正,就要有主心骨。没有挺立的脊梁,再光鲜亮丽的外表也只是浮华,一个人没有精气神,没有主动向上的价值观,是立不起来的。1919年7月,北大教授胡适在“少年中国学会”演讲时,提到三种人生观是“少年中国”的“仇敌”:“第一种是醉生梦死的无意识生活,其次种是退缩的人生观,第三种是野心的投机主义。”虽然时代已经变更,但这三种错误的人生观并没有完全失去市场,仍旧值得我们警惕。笃实,就是要脚踏实地,埋头苦干。不同的人生阶段,有不同的主题。现在同学们来到北大,将来几年的主题毫无疑问应当是“求学”,探讨学问最要紧的是踏实、勤奋,是老醇厚实、一丝不苟
6、的看法和苦学、苦干、苦熬的功夫。中秋节当天,我看到了学生会发起的倡议,号召大家把自己的自行车规范停放。这几天我在学校里看到,在图书馆前,在宿舍旁,自行车都摆放得整整齐齐。这让我很有感受,这是一件小事,但大家都做到了,不仅收获了整齐、平安和便捷,更从中吸取了正能量。胸怀大志的同时,更要着眼于小事情,从“扫一屋”做起,方能“扫天下”。具备独立人格,才能坚守志向清华高校校长陈吉宁做清华人,首先要养成独立的人格。独立人格,是做人的核心品性,它来自于独立的思索、大胆的质疑和批判性思维。同学们都是以高分考进来的,但这并不意味着你们所熟知的学问和认知都是对的。从现在起,你们要学会质疑,要擅长质疑,要勇于挑战
7、。“破山中贼易,破心中贼难”。敢于质疑和挑战,就迈出了“不唯书、不唯上、不从众”的第一步。人文学院王步高教授一次课上讲到岳飞满江红的真伪问题,一位学生提出“河南话里没有入声韵”,岳飞是河南人,满江红是押入声韵的,所以值得怀疑。王老师虽然不同意其观点,但高度确定了他的质疑精神。坦率地讲,你们以往的高分,大多来自应试教化环境中对于特定问题所找寻的标准答案,而高校须要自己主动去找寻问题。主动主动才能发觉问题,消极被动只能让生命渐渐耗尽。同学们现在对清华园充溢了新奇和簇新,总想在一步一景中感悟她的安静与美妙。当一切归于安静,你们难免会发觉许多不满足,碰见各种各样的问题。希望你们不要习惯于从这些问题旁边
8、溜走,而是学会提出建设性方案,更要敢于担当,作为一个领导者、参加者,主动推动问题的解决。只有以这种看法对待身边的.每一个问题,你们才能更好地面对将来国家、社会和人类的大问题。变“学问时代”为“思想时代”复旦高校校长杨玉良根据怀特海德的说法,假如只想学一些专业技能学问,是特别卑微的。虽然专业学问必需学习,但对高校生来讲,更重要的事实上是悟道的过程。我们每一个人在追求主动而肃穆的价值过程中,都不得不去思索一些非常基本的问题,这是建立自我价值系统必需经验的一个阶段。虽然现在甚至将来都没有人能供应完整的答案,但我们必需思索。因为只有对一些重大问题进行思索,才能领悟到崇高的价值。爱因斯坦曾经说过,人文精
9、神应当总是置于客观真理的发觉之上,并宣示崇高的道德标准和价值体系。他把对崇高的价值体系的追求远远置于他在物理学方面取得的巨大成就之上。近一两个世纪以来,由于在技术层面上的巨大胜利,也包括社会科学学问的巨大发展,我们在很大程度上摆脱了自然法则、社会法则对人类自由的限制。但我认为它同时带来了一个思想极度贫乏的时代,因为我们现在所依据的全部思想,其原初和原形基本上都是在中世纪诞生的。因此,我更加希望在这个新世纪,将学问的时代转换成为一个思想的时代,转换成一个一流的思想家和哲学家辈出的时代,转换成一个在各个学科领域的学术思想家辈出的时代。假如出不了一流的哲学家和思想家,我们就很难解决当今和将来人类所面
10、临的各种重大而又困难问题的挑战。我们比任何时候都须要内在理性浙江高校校长林建华竺可桢校长曾对新生讲:诸位在校,有两个问题应当自己问问,第一,到浙大来做什么?其次,将来毕业后做什么样的人?你们都会选择一个专业,老师也会教给大家一技之长,但这明显只是一小部分。最重要的是学会“即事而穷其理”,成为一个有主见、有作为、头脑醒悟、不盲从、求真求是的人;在毕业之后,才能不贪图享受,内心质朴强大,成为服务国家、服务人民、转移国运、引领将来的人。几天前我看了一部电影斯派克琼斯编导的她,讲的是作家西奥多间或运用了由操作系统虚拟出来的“她”萨曼莎,睿智、幽默、敏感,使作家深深痴迷,不能自拔。这提出了一个肃穆而深刻
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