书香校园作文1000字例文.docx

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1、书香校园作文1000字书香校内作文1000字 篇1“一片绿荫如洗，护竹何劳荆杞”，一声声竹吟吸引了刚踏人校内的我。我匆忙走到学校的“竹境”，只见同学们围在竹子旁，时而低吟，时而赞美，我忍不住插上一句“竹径通幽处，禅房花木深”。大家的笑脸，在竹林间投下的斑驳的阳光映照下，看上去，格外沉醉。午间，坐在幽静的图书馆里，望着窗外郁郁葱葱的竹，闻着的是远方的竹香和手里的书香，心情犹如鸟鸣般安逸开心。顺手从书架上拿下一本书，正是冰心的竹：“方指悠悠情何了，竹指桃花一胜竹。”美丽的诗句，带着从书中飘出的淡淡书香，描摹着竹的美色。“爱竹莫忘竹英雄。”是呀，竹的品质乃是坚韧不屈，古往今来出了多数如竹般的英雄豪杰

2、：反扒英雄竹卫东，战场英雄张自忠、薛少云。他们的精神，正应了古语“英雄如竹不败”。课间，我们三四个一伙，打算着校内的诗词竞赛。我选择的是颂竹，为了更深刻地体悟竹的精髓，放学后我孤身一人徜徉在校内的竹林里。缓缓微风，轻轻吹过我的耳畔，吹向竹林的深处。听着竹声在我耳旁“沙沙”作响，仿佛诉说着竹的故事。碧绿的竹叶随风轻轻摇摆，犹如画家笔下一幅活灵活现的图画，又仿佛迎奏着一曲竹之风：侵阶藓拆春芽迸，绕径莎微夏荫浓；无赖杏花多意绪，数枝穿翠好相容。观赏着郑谷所写的竹，仿佛置身其中，生似竹，长成竹；人似竹，竹如人。诗词竞赛如约而至。赛场上，同学们佳句纷呈：有赞美莲的出淤泥而不染，濯清涟而不妖；赞美梅的宝剑

3、锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；赞美杏花的沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。我引用韦式赋竹中的一句：“竹，临池，似玉悒露静，和烟绿。抢节宁改，贞心自束。”赢得了这场竞赛。夺冠之后，回想整个打算过程，我想，其实，校内里的每个季节，每个角落，假如专心去体会，都充溢了书香诗韵：早晨，仰视着天空泛起鱼肚白时，“早晨望晴空”“初日照高林”的意境跃然纸上；六月，小小的池塘演绎着“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的夏日勃勃朝气；深秋，校内满地金黄的杏叶和残菊，勾画出“露湿菊香满池岸”的风情；傍晚放学，抬头，望着那抹天涯的红色，唉，“怨夕阳之西斜”呀！又如当下，微风拂过，风香之中带着不远的桂香，正是“桂花秋一苑，凉

4、露夜三更”啊。风轻轻送走了烈日的燥热，风寄来了琅琅的书声与那抹淡淡的书香文章以“一片绿荫如洗，护竹何劳荆杞”的诗吟声开篇，又以“桂花秋一苑，凉露夜三更”的诗境收尾，开头新奇生动，结尾意味深长，首尾遥相呼应。整篇文章语言流畅生动，用字遣词恰到好处，注意意境营造，以细腻的笔触绘就了一幅“书香诗韵满校内”的真实画卷，让人读后不由沉醉在语言营造的诗情画意之中。书香校内作文1000字 篇2书是生活中的一道阳光，照亮人类蒙昧的天空；书是开启心扉的钥匙，引领我们步入学问的殿堂。有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺

5、索夫和父亲在海上打鱼，突然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，状况非常紧急。他不顾一切，沿着摇摆的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎牢固了，渔船复原了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的英勇，给你买件鹿皮上衣，好吗？”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢？”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。”“莫非一件鹿皮上衣还比不上一本书？”“爸爸，我想要一本好书，什么学问都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明”，父亲和水手们听了，都惊异得睁圆了眼睛。长大后，罗蒙诺索夫成了俄国闻名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学探讨范围很广，涉

6、及自然科学的很多领域。在科学探讨的同时，他又进行文学创建和语言学、历史学探讨，给后人留下了许多有价值的作品。这些成就，和他早年爱读书不无关系。这个故事深深地印在我的脑海中，使我爱上了读书。读书使我懂得很多做人的道理。通过读书，我知道了什么是和善，什么是丑恶。你有没有过这样的感受：当白雪公主逃脱了恶人的阴谋后，我禁不住大声叫好；当福尔摩斯奇妙地揭穿骗局时，我悬着的心才能慢慢安静；当卖火柴的小女孩冻死在大年夜时，我难过地泪流满面我喜爱找一本自己喜爱的书，找一个安静的角落，渐渐走进书中的世界；课间空闲、双休日时间捧一本自己喜爱的书，静静走进故事主子公的心灵在许多学生的印象里，这是关于读书的最一般的一

7、个画面。然而，这样一个最一般的画面，这样一个令许多学生认为最美的一刻，它仅仅停留在我们许多学生的想象中。为什么我们许多学生竟不能静下心来好好地读几本书？我们每一位同学不是没有读书的时间，而是没有读书的心情。读书须要内心的安静，在安静的校内里，许多学生有着一颗与社会一样喧器的心。他们耐不住孤独，贪玩成了许多学生生活的主题，唯独对书架上的书视而不见。当然，读书可以让人浮躁的心情变得安静。通过读书，人的视野半径在无限延展。人们看得更远才能把今日的各种诱惑看得更清，才能经得起诱惑，耐得住孤独，去追求更有价值的人生，在充溢书香的校内中为自己的志向而奋斗。同学们，让我们一起来营造书香校内，共享美妙人生吧！

8、书香校内作文1000字 篇3书，一个多么简洁而又平凡的眼啊!但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事书，对于我又是多么重要的啊!假如我认定生命排第一，那么，书确定是仅次于生命一排名老二了。我曾经为书哭过，为书难过过，那或许就是我对书的依恋。每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的哀思，那好比是把我的肉挖去了一半。我把书当心翼翼地藏进书柜里，我不忍心挖出自己的肉呢?不仅如此，我还为书“卖过命”呢?说起来倒也难以信任，不过，那肯定不是谎言，而是出自肺腑的真心话。小学二年级的时

9、候，哥哥为我习了一本书，我特别喜爱它。但是由于我的学问还不够渊博，看起来特别费劲总得查字典。一天，我坐在一个很浅的小池的岸边，夕阳无限美妙，但我无心观赏，双手还是捧着那本书看着，可当我留心留意查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在那池里。一刹那间，我就像一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的课本，书是摸到了，可是那令人缺憾的事情又发生了，我不公游泳啊!我身体又不高，难以踏着地。我搂住书在池里挣扎着。或许就是天意，大兄就在这时出现了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了，眼睛里充溢了无限苦痛与忧愁，但是，那并不是因为那一顿打，而

10、是对那本书的不幸遭受而感到忧愁。书都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片我又哭了。或许你会取笑我的行为，但是，假如你我有了同感，那唯恐你也会不由自主。书，我一生的幻想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想，但或许这是难以实现的愿望。不过，我不感到无望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培育了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。但是提示一点：那全都是健康的，有意义的书!我爱读书。因为书几乎占据了我房间一半的空间，书架上，床头、枕头下。我爱读书，因为书总是伴我进入梦乡，当我在书的海洋中遨游时，我特别欢乐。有一次，晚上我睡觉时正在看三国演义，妈妈进来了说：“太晚了，快睡吧，明天还要上学呢

11、?”之后妈妈走了。我接着又接着看，过了一会我听见有脚步声，我赶快把书叠好角，放在枕头下。妈妈进来了，望见我熟睡的样子，便走了。等妈妈走后我急迫拿出书来兴致勃勃的看起来。不知是妈妈听见翻页声还是怎么?一下子进来，把我抓了个正着，严厉地训斥了我一顿。之后我一晚上都没睡好。结果其次天上课无精打采，一成天都没有精神。这件事让我懂得了要合理支配时间，不过我每晚还都看一会儿书。书香校内作文1000字 篇4书是我最好的伙伴。从呀呀学语起先，我就与书结下了不解之缘。我记得在刚有识别实力的时候，妈妈就耐性的教我识字。爸爸就让我相识植物，相识可爱的小动物。识字卡片在我小时候的生活中，是不行缺少的一部分。我慢慢长大

12、了，相识的字也越来越多，故事书成了我的好挚友。我常常缠着妈妈，我们相互讲故事给对方听。后来我成了一年级的小学生，接触了很多课本，有了语文课本，数学课本，英语、品生课本。我最喜爱的是语文课本，因为里面有很多好玩的故事。每当发下新书的时候，我都要给它包上新书皮，然后就迫不及待的一篇一篇的读起来。我与书相伴，书让我受益匪浅。在时间的道路上，在人生的长河里。我与书为伴，绽开了我与书的故事。记得小时候的书都是些成语故事，寓言故事。每次都是我缠着母亲给我讲故事，什么井底之蛙、闻鸡起舞、火中取栗我都百听不厌，我也不知道为什么，只是觉得那些故事很有意思。可能小时候对书的相识只是懵懵懂懂但却又说不清的吧!小学时

13、，我便成了一位小书迷，每天手捧一本书，反复去读，去看。读到连母亲叫我吃饭的声音都不理睬，看到连母亲呵斥的声音都听不到。只感觉四周是静静的，而我正在书中遨游。虽然我非常想融入到书中，去体会作者的情感，但我还是只能停留在书的表面，也只能浅浅的体会作者的流露及表达。或许小学时对书已经起先懂，但却没方法去深深了解吧。现在，我也非常宠爱读书，也百看不厌，但已经有些深化了解了。我庆幸，我欢呼，我呼喊。或许书就是这样吧，只有渐渐去了解，才能有更深的体会，才能让枯乏的文字读出百般味道。记得名人高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊!多读书籍才让我去访问历史伟人，去了解名人的思想。我就是在资治通鉴中去了解独

14、一无二的女皇帝武则天，去看安禄山和史思明的武装叛乱多读书籍，让我与伟人交谈，与智者对话。当书中的文字一一从我脑海里闪过时，我便有一种心灵清澈的享受。我酷爱读书，同时我也知道想读好书，真正去了解，去体会，靠的是毅力，执着的酷爱，就像杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神。”“冰冻三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不释卷，才“韦编三绝”的故事，才有很多名人出现。我酷爱读书，读书伴我成长。在读书的长河中，我才刚刚起先。我信任，我与书的故事还很长很长，而我与书，也会一世携手。书香校内作文1000字 篇5我是一个自信、活泼、开朗的阳光男孩，我爱好广泛，喜爱看书，画画，写日记，听音乐。我爱看书，

15、每天都要与书相伴，平日里，只要一有空，我就会一头扎进书海，用书来充溢自己。在我看来有时它是一位饱经风霜的思想深邃的老人，耐性给我的指引迷津，有时它像一位朝气蓬勃，开拓进取的年轻人，让我热血沸腾，信念百倍，从而英勇的把心中的梦追寻。有时它又像一位勤勤恳恳的老师；用最通俗易懂的语言，让我学习到真、善，美。有时他还是一位宽厚的智者，不失时机的诠释着人生的种种难题，书是我心灵的伙伴，精神的借居地。它给了我一个明净的世界。一年中，我给自己制定了读书安排，我读了不少书，有巴黎圣母院、凄惨世界、钢铁是怎样炼成的、冰心散文、谁动了我的奶酪、中国古代四大名著、高傲与偏见、福尔摩斯探案集。鲁迅的二心集、海岩文集等

16、中外名著，经典散文和古诗赏析。令外，读者、青少年文摘等优秀杂志是我形影不离的伙伴。还有少年雏鹰网上簇新时令活泼好玩的读书资讯让我爱下释手，线上的图书馆里好书更是看下尽，我也常常在上面阅读一些文章，拜读名家经典名篇。书与我如影相随，上至天文地理，下至草木鱼虫，大至立身处世，小至人情物理，尽在其中，我学到了丰富的学问，也学到了做人的道理，更提高了自己的写作水平，在今年的11月，我参与的常州市中小学生作文大赛中获得了一等奖，数篇文章发表于市级。校级刊物。其次，还自创了很多小诗，我不仅在书中获得了丰富的学问，而且在有关的美术书籍方面，获得了很多绘画技巧，使我的画技更上一层楼，我的漫画人物形象更加生动好

17、玩，而且有着更深的寓意，我的画曾在常州市刘海粟美术馆展出过。书就像是一位无声无息的老师，无声无息的教育我，让我进步，书与画在我心中早就是密不行分的挚友。在班里，我为同学们举办了一期又一期的读书活动，如文学学问抢答赛，读书心得沟通会，古诗词赏析，名著导读。在我的带领下，同学们体会到了淌洋书海的乐趣。同学们，在新的一年里，让书成为我们的伙伴吧！让读书成为一种时尚吧！让我们漂亮的校内充溢书香，让明天的太阳绽放出漂亮的光线吧！让将来美妙的是我们！天高任鸟飞，海阔任鱼游，在新的一年里，让我们共同携手走进书香校内！最终愿学校书香满园，桃李满天下！书香校内作文1000字 篇6说到读书，可能有许多人会认为枯燥

18、乏味，毫无乐趣可言。可是，当你真正静下心来读书时，一会发觉这是一种别有风趣的享受。小时候，刚刚从妈妈口中听说有书这个东西，新奇心剧烈的我迫不及待想要见识见识。于是，在妈妈的带领下，我走进了书中的世界。起先时，倒不是读，而是听妈妈讲故事。小鸭、小兔、小熊一个个可爱的挚友在书的世界中欢快地玩耍着，游戏着，把我也带进了它们的世界，为我带来欢乐、欢乐。这些短小精炼的故事虽不说像名著那样含有多深刻的道理，却犹如在我心中播种下了一颗读书的种子，在文字的滋润下渐渐地发芽、长大。听的童话多了，我起先尝试着自己编故事。我编故事是现炒现卖，脑袋里想好了就跟妈妈说，虽然说的语无伦次，只是单纯地把人物的名字塞进一个不

19、着边际的情境中。即使如此，还是乐此不疲，一个劲地想故事，说故事，把妈妈说的只能反复地夸我：“好，好”。不得不说，那时我为自己打下的表达基础对我后来的习作有着极大的帮助。后来随着年龄的增长，我起先自己读书，并且向着更高层次的书籍进发，儿童文学成了我最忠实的伙伴。从儿童文学到儿童文学选粹，再从选粹到三本一体。每个月，当我经过报刊亭前，都会踮起脚问问老板儿童文学到没。要是没到，会小小地失落一阵子，等着明天再来。要是到了，就会屁颠屁颠地跑到妈妈面前缠着妈妈帮我买。拿到书之后便急迫地拆开来，边走路边品尝书中的美文，经常会撞到路人或电线杆，可还是放不下书。依妈妈的话说，就是一个“看书不看路”的孩子。再后来

20、，我看的书籍愈来愈多，从小说到名著，从童话到历史，点点滴滴地进行着学问的汲取，享受着这读书的欢乐。至于为什么会读书，我想是因为书中的人物牵引着我的心，他们的经验似乎切实地发生在我的身上，让我与他们一起悲欢离合，尝尽人生百味，感受人心冷暖。正是因为他们的每分每秒都是一段心灵的旅程、不同寻常的冒险，所以我宠爱在某个宁静的午后，静静地坐在书桌前，品尝着书香。如今，我心中的那颗种子呀，已经成为小树苗了，我还会接着读下去，让它成长为苍天大树。我爱读书，读书是一种享受，一种乐趣，假如不静下心来，是领悟不到这其中的奇妙的。读书吧，挚友，书籍恒久是我们成长的阶梯，更是我们最好的伙伴。书香校内作文1000字 篇

21、7书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。题记在家里闻过妈妈做的菜香，在外面闻过各种的花香，但是书香，那究竟是什么？走进学校，便闻到一种香味，那是什么香味，竟然这么迷人。走进食堂，细致闻了一下，发觉并不是食堂的饭菜的香气，香味指引向小卖部走去，但当我走到小卖部，发觉香味并不是从小卖部传出来的，而是从另一橦高大的建筑教学楼。我在新奇，为何教学楼而传出如此香气，新奇心驱使我走进教学楼，来到了阅览室门口，原来这般香的气味便是书香。来到阅览室，让我找到了我在家里电视上看到的三国演义，翻开三国我立即被书中常山赵子龙的龙胆之气所吸引。他在书中七进七出救主公刘备之子阿斗，杀敌几百人，真可谓是“一夫当关，万夫莫开”。

22、吸引我的不反仅是他的志气，更是他的忠心，在曹军统帅曹操的各种利诱之下，他并没有选择背叛自己的主公，而是借此杀出重围，回到自己主公的身边。这一个英雄气慨与忠心可鉴把我深深吸引，让我无法自拔。这时我想起还有一本好书也值得我去看，那便是司马迁的史记，我还记得他是在狱中写下此书的，在这么艰难的环境下写下这闻名遐迩的史记又是怎样的呢？我翻开史记，首先我在找寻书目，我在找那个让我钦佩的人，当我看到了“荆轲刺秦王”的故事时，我停了下来，细致阅读。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。深深地吸引了我的眼球，这是怎样的状况下才会吟出这样一句诗啊！原来，这是荆轲在刺秦王的路上吟的此诗，他明明知道自己会死，却易无反

23、顾地去刺杀秦王，这是要有多大的志气啊！虽然最他失败了，但他这是为国捐躯，为国家献出了自己的生命。说起为了自己的国家，有这么一个人，他虽然没有开国，但是他也是值得我去佩服的，他就是项羽，他是一个武艺高强的统帅，但是他却没有创立自己的国家，而是败在乌江，“乌江自刎”的项羽留下了这么一句话：“力拔山兮气概世，时不利兮骓不逝”的霸气诗句。这一句在现在广为流传，现在有一句诗来形容此诗“至今思项羽，不愿过江东”。当我看完这些故事我才发觉，啊，已经下午六点多了，我看了将近三个小时了。阅读的力气这么强大，书香的吸引力这么强大，原来，这就是我始终找寻的书香。我带着这一缕的书香离开了学校。书香校内作文1000字

24、篇8敬重的老师、敬爱的同学：大家好！今日，我演讲的题目是让书香在校内中漂浮，让生命在阅读中精彩。它黑白分明，保藏天下；它无声无息，却是胜利的翅膀。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。读本好书就是与一位智者交谈，与他们笔下的人物交谈。书，是人类文明进步的阶梯，是通向胜利的钥匙；是多情的土地，能盛产珍宝；是思想的结晶，情感的流溢。让我们走进书中，尽情地品尝着文字的精妙，放开心扉与诗人进行心灵的对话。早晨的校内，空气中早已充满着醉人的诵读之声“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”让我不禁地感慨到从前革命先驱们不畏艰险，英勇坚韧的斗志。读一本好书，可以使我们开拓视野，可以使我们通古感今，可以使我们陶治情操。或

25、许，我们曾为书中的人物感到哀痛、惋叹；或许，我们在读某篇文章时，会与他人持不同的看法；或许，我们在读到某个故事情节时，也曾潸然泪下。是呀！读一本好书就是与一位智者交谈，从中知晓他的思想、精神。晨曦萦绕，望着窗外朦胧的万物，此时此刻，正是读书的好时间，在校内里，翻开手中的书卷，一种怦然心动的感觉涌上心头，思绪也随之飘扬。“人生自古谁无死，留取丹心照汗清”，诗人文天祥为了民族和国家的前途至死不屈，更是振聋发聩；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，不禁让人想起那些为社会，为国家，为人民奉献了一生甚至生命的人；“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”，不禁让人想起那些为民族之大义而坚贞不屈的英烈；“故天将大任于

26、斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”让我们领悟到只有经验磨练，才能有所作为，成就大业。在书中，我可以感受到“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的哲理；可以感受到“采菊东篱下，悠闲见南山”的旷达心胸；可以感受到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的对将来的向往；可以感受到“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私奉献，可以感受许多许多。记得，歌德曾经说过：“读一本好书，就是在与一位高尚的人谈话”。书犹药也，善读可以医愚。书是人类进步的阶梯，它见证了人类文明的进步，记录了一个又一个的史实。同学们，酷爱读书吧！读一本好书可以通古今，可以陶冶情操，可以洗涤我们的心灵。书香校内作文1000字

27、篇9莎士比亚说过：“书是全世界的养分品。”书能教我们怎样写作，怎样做人，书是我们的良师益友。读一本好书犹如和一位高尚的人谈话，能陶冶人的情操，提高人的鉴赏实力，把人带到一个忘我的境界。我喜爱看书。在我的家里，有一个属于我自己的“小天地”，抬头一看，映入你眼帘的都是琳琅满目的书。这些书有的是“老部长”，有的是“新成员”，从小时候的故事书到如今长大后的文学作品，它们都陪伴着我成长，为我打开学问宝库的大门。我有爱看书的习惯：一边看书一边吃饭，把看电视的时间拿来看书，就连上厕所都拿着一本书“啃”呀“啃”记得有一次，我迷上了看四大名著中的红楼梦，这下可不得了了，除了有事，剩余我都捧着这本书。妈妈叫我洗澡

28、，我偷偷把书藏起来，进了厕所，我把水龙头开起来，自己坐在马桶上看书。一个小时过去了，两个小时过去了又过了半个小时后，妈妈来敲门了：“唐晴，你洗好没。”我回答：“哦，快好了，再等一下。”妈妈走后，我又完全沉醉其中。半个小时又忽的过去了，妈妈又来催我了。我说了声“好了”，我把水龙头关掉，看了5分钟后我又把书藏好，走了出去，过了段时间，我把整本书都看完了，说我是名副其实的“书呆子”一点也不为过。书让我的生活变得多彩。从书本上，我知晓了人类之创建，自然之奇妙，宇宙之浩瀚，科学之奇妙，学问之力气俗话说得好：“书中自有黄金屋，书籍是人类进步的阶梯，书是才智的源泉，一本好书能够荡涤人们的心灵，让书香伴我成长

29、！同学们，在祖国和平的蓝天下在漂亮的校内中，比先辈拥有更优越的条件，应当好好读书。书本人生，学问命运！同学们，让我们与书为伴，一起去遨游学问的海洋，英勇地去开创属于自己的美妙将来吧！书香校内作文1000字 篇10当你走在车水马龙，人来人往的鞍山道上，或许一抬头，就会看到一个建筑物，算不上富丽堂皇、气派高大，但是无比雅观、一尘不染。没错，这就是我的校内鞍山道小学二校区。纵然没有蓊蓊郁郁的树木，没有万紫千红的花朵，她却质朴地坐落在繁华吵嚷的街道上，像一支空气清爽剂，成为一道独特而漂亮的风景。一进校门，蓬勃的朝气迎面扑来。在窄小的前厅里，我们仿佛走在进入学问殿堂的路上。再往前走，首先映入眼帘的是一个

30、不大的操场和四四周围着的教学楼。怎样大小的操场呢?五六百个人实行个仪式什么的，刚合适。坚硬而铺得平坦的砖地上，洒下了我们的汗水，留下了我们的踪迹。操场右侧，有一块黑板，上面是小型竞赛成果记录或张贴重要通知以及文件的地方。我们曾在这里斗志昂扬，假如你细致倾听，或许还能听到呼喊助威的拉拉队欢快的叫声。体育课时，会传来阵阵嘻闹声或是我们跑步时很响的踏地的声音，像一支高亢的进行曲。教学楼独具匠心，乳白色的楼房，时时传来琅琅的读书声，非常唯美。门庭前方向左走，是通往二楼的楼梯。楼梯扶手成古褐色，雅致朴实。走在楼梯上，仿佛被一种隽永深邃的气韵深深吸引着。假如你细致视察的话，在楼梯的转弯处，有一扇小小的窗，

31、巧巧的，往里看，是古老陈旧的平房和稍远一些的枯树败叶。到了二楼，你看到的第一个教室便是我的教室。上面挂着“四年二班”的小牌子，很干净的门，走进去，豁然开朗。我们的教室宽敞而光明。干净的桌椅，透着闪耀着的、迷离的光点，一排排，一列列，整齐地放在宁静的教室里。左面，有四扇窗户，玻璃透亮得如镜子般晶亮，打开它，清爽的空气和和煦的微风在教室里无声无息地荡漾，洗尽铅华的纯真浸染在这个特别的环境中。后面，贴着我们的作文和资料，丰富多彩，是我们在浩如烟海的文献中找寻的最精当、最华彩的篇章。往前走，脚下的木地板会轻轻地唱起歌，黑色发墨绿的黑板镶嵌在雪白的墙上。上方是“团结活泼、好学守纪”八个醒目的大字和艳丽夺

32、目的五星红旗，它们与老师的谆谆训诲一同铭刻在我心里。在这样安静漂亮的教室里，到处萦围着书香、墨香、纸卷香。我们如饥似渴地吮吸着学问的甘泉，享受学习的欢乐，不敢有一丝一毫的松懈。离开教室，来到宽宽的走廊，下课铃打响，站在半开半关的玻璃窗旁，俯视整个学校，或抬头仰视湛蓝的天空，平视几座高耸入云的楼房，间或有几只鸟儿随着视线缓缓地越飞越高。深呼吸一下，消退学习的疲惫。当你离开我们的校内，有必要再看一眼那乳白色的四层小楼，望一望晴空万里时柔绵的云朵和刺眼的太阳。当你踏出校门，有必要再注视这朴实古典、毫不张扬的校内和前厅悬挂着的一幅字学海无涯，再闻一闻那股墨香、书香、纸卷香。这就是我的学校，我挚爱的书香

33、校内。书香校内作文1000字 篇11莎士比亚曾经说过“生活里没有书籍，就似乎大地没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。”的确，我们的生活不能没有书籍，我们的生活更离不开学习！晨光绚丽，我踏入校内。望见校内栽种的树上，很多花儿开得正旺；随之，一阵春天特有的花香便扑鼻而来；各个班级也传出一阵阵整齐的朗读声这些感觉便不知不觉地混在一起，酝酿出一种新的感受：真是美景配花香，花香配书声啊！在这充溢书香的校内里，精彩好玩的课程便拉开了幕布各科老师像一个个导游，将我们带入了一个丰富多彩的世界。假如没有学习这些课程，我真不信任这个世界上还有这么多奇异的奇妙-语文老师像一个哲学家，在传递学问的同时还不忘

34、告知我们百善孝为先、诚信走天下、英勇做自己等人生道理；数学老师是个探究家，擅长发觉数与数之间的关系，就连各种看似简洁的图形也成了他们的探究对象，什么几元几次方程啊，对于他们来说简直是小菜一碟；英语老师用她那标准的发音，一点一点的堆起我们走向国际的基础；历史老师的生动描述仿佛将我们带回了古代，让我们深刻的了解到人类文字、国家的历史与发展；生物老师让我们了解到我们生活的这个生物圈以及生物圈中的生物，从微小的细胞到巨大的人体系统，都被老师讲解的非常细致；地理老师教会我们相识七大洲四大洋，各个大洲上的国家、人口、地形地貌、地理位置、河流、经济；政治老师像一个学识渊博的教授，他总像个哲人一样，给我们灌输

35、心灵鸡汤告知我们：不要被困难打倒好玩的课程自然也有好玩的课堂让我与你一起共享一节好玩的数学课吧！记得那天我们在上平面直角坐标系的有序数对时，老师用演示文档点出了一张可以用有序数对表示出的汉字，问题来了，演示文档上显示：在图中有序数对（2，1）（2，5）（3，4）（5，1）（4，2）（1，3）（1，1）中对应汉字拼成的一句话是？这位同学，你起来回答一下这个问题。数学老师说。我虽然表情没有太大改变，但心里暗自兴奋：什么数学嬉戏啊，我最喜爱啦！但我看到数学老师的目光里竟有一丝“狡诈”。咦？怎么同学们也幸灾乐祸地看着我？不管了，答题！我的眼睛在演示文档上扫视着，没一会儿，我渐渐拼了出来：“我、非、常、

36、喜、欢、唱、歌”同学们最终忍不住大声叫道“唱一个，唱一个”什么，我竟然被套路了？！突然间脑海你想起了那句歌词：老司机啊，少些套路吧但我很快又被同学们的起哄声拉回现实，就连数学老师也说：“来请这位同学唱一个。”然后这节课就在同学们的笑声中也在我的无奈和五音不全的歌声中结束了。我的内心独白一声：城市套路深，我要回农村。唉，这让人哭笑不得的数学课呀！我爱这个漂亮的校内，我爱这个芳香的校内，我更爱这个充溢书香的校内！书香校内作文1000字 篇12一连好几天阴雨绵绵，试验楼前的桂花待放，此时那淡黄色的小花却在雨中合紧了花瓣。天有些凉意，我裹紧了外套走向教室。 雨好像没有停留的意味。我站在走廊，不经意间望

37、见教学楼前的水杉，不知何时枝叶已颓败。几阵秋风，几场秋雨，树下竟然落了满满一层枯叶。原本伟岸的杉树显得有些落寞。在春天里，它不是绿叶满枝头吗？今年的秋天来得太早。我有些郁闷。教室里传来断断续续的早读声，还有伴随的嬉笑声。想起刚刚发生的事，如电闪雷鸣、狂风咆哮般拂过，四周的空气变得凝重。早自习时间，我走进教室，没有听到预期的读书声，却有游戏打闹声，有几个座位是空的。我紧紧的盯着那几个玩闹的家伙，他们好像意犹未尽。然后教室响起寥寥的读书声，不一会，声音慢慢低下直至消逝。全体默然，我再次抬眼望向大家，然而众人的目光望向门口，那里站着几个迟来的学生。我内心涌出一股浊气，窜出隐忍已久的火，劈头盖脸地对准

38、他们?此刻，我犹记得自己对着全部人说道：“大清早起来就是为发呆、讲闲谈，当然你们比这几个迟到的懒汉强多了。这就是你们爸妈送你们来学校的目的。愿读就读，不读拉倒。”被怒火烧灼的我走出教室。我站在走廊不再进教室。下课铃响，我便径直离开。办公桌上整齐摆放着一摞作业本。我翻开第一个学生的作文本，几行文字印入眼中韩老师：对不起！我们与您相处快三年，您就像我们的亲人一样教育和关爱我们，感谢老师！您辛苦了。请你宽恕我们，我们知道自己做得不好，但是我们都想好好学习，有时我们不懂事，惹您生气了，请你不要放弃我们。我们保证以后做好，不让老师操劳。请老师信任我们。九（3）全体学生 我的心猛地收紧：孩子们，老师何曾想

39、放弃你们！此时，我冷静下来想想，或许是生活琐事所累，让我当时的确有些急躁。快到上课时间，我拿着课本走向教室。今日的教室特别宁静，“起立！”“老师好！”全班学生站起来声音嘹亮地齐声道。我的眼睛有些酸涩。班长喊完坐下，有几个人仍旧站着，只见他们齐声说：“老师，对不起！我们保证以后再也不迟到，好好学习。”“大家快坐下吧，”我有些歉意地说，“老师也有不对的地方，我当时太心急了，也请你们宽恕！老师保证再也不会生气离开教室了。请大家监督！”教室响起一片掌声。此时下课了，放眼望去，天空的阴霾已散去，阳光穿过水杉林静静地照耀在教室的窗台上。整个校内有一股淡淡的气息在浮动，是桂花的香气！我走进它们，香气越来越浓

40、郁。试验楼前的一排桂树，经过多日的凄冷风雨，在和煦的阳光照射下，小花朵儿竞相开放，星星点点布满枝头，煞是绚丽。原本不起眼的花瓣挤在一起，一串串，一簇簇，形成花的海洋，正在流淌，始终流进人的心田。我不由得沉醉其中。书香校内作文1000字 篇13“天下第一好事，还是读书” 闲暇之余，独坐山间，备小酒一盏，捧起一本经典著作，细细品尝当中人情世故、真理规律，着实算得上是人间顶级享受!我情愿同季老先生一样，加入爱书如命的行列，品尝天下第一好事。我爱读书，此“书”没有泛指，就是实实在在的纸本子。想必季老先生话中的“书”也是没有泛指的吧。英国作家培根在谈读书中提到：“读书足以怡情、足以傅彩，足以长才。即陶冶

41、情操，给言辞增加光彩，增长才学!此为读书按部就班之关系，依次颠倒不得。他还提到：读史使人明智，读诗使人灵秀。所说道理非常显豁。然而，千万卷纸本子，并不是全部的书都值得读上其次遍，有如进食，得选有养分之食物以作主食，且需合理搭配，饭后散漫步，消化消化;书也要精选，更要精读，要专心去消化书上的内容老师书香校内读书征文老师书香校内读书征文。书本的使命就是传递才智，将才智拓印到白纸上，没有声音的呼喊，只有灵性的熏陶。书越来越多，才智就越滚越大。“人之才智但有滞碍，无不行读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借适宜之运动除之。”可见读书之作用巨大。读书的技巧在于兴致来临之时，废寝忘食地去阅读，在书中，在

42、白纸黑字上，去品尝人生与自然，随意一种境界都可以从中领悟!读书，宜广泛，更宜专注，略读万部诗，不如深度一部国风，又或其他价值颇高的诗。读书不分年龄段，只要是健康的书，有意向有爱好，就大可捧起一本如嚼甘蔗似的忘情阅读。读书，最好是不带功利目的的，每有所需，便可读书。此外，读书最能使人坚毅。“万般皆下品，唯有读书高”，从小就听说，后来读书渐多，果觉如此!素来，读书也被视为修身养性的必经之途。读书为何会有如此高的位置，我想只有读书人自己知道。谈到此，还要讲讲身边关于读书的实际状况，对于读书，我们不少老师要么不读，要么仅仅停留在一个层面上，大多也是为了某种目的去读书。当然，这已经不错了，对于整日忙于教

43、务的一线老师来说，静心读书的确有很多困难;殊不知，当读书顺畅之时，与书之境界接轨之际，则会感觉到与书打交道其乐无穷，欢愉过后，一切困难便不再是困难了，它甚至可以激发老师在教学上的灵感，升级老师的思维模式，让生活左右逢源，解决教学事宜，自然就得心应手了。有时老师不知道自己教书之目的，一片杂乱迷茫，这不仅毁了自身的前程，还有可能毁了几十个家庭，读书则可以明确我们的目标，给我们力气，帮我们指明方向。无可非议，教化能走到今朝，还主要得益于阅读!书香校内作文1000字 篇14从小学起先，我就酷爱散文，任何事物在我的脑海中都会有着缕缕的思绪。近期，我细细地品读了听听那冷雨这篇文章，感觉写得真是好。今日也下

44、起了雨，看雨，我也收获了一些平常无法领悟到的东西。你看那雨，淅淅沥沥地下，不曾间断。这一条银丝带刚刚落下，下一条已经战战兢兢地跑了下来，生怕这好不简单的相连突然消逝，自己便迷迷茫茫地失去了方向。追连得这样紧，一场大雨会不会是一个雨家族的迁徙?上亿个成员，浩浩荡荡地朝一个城市进军，从不知道有多高的清澈之空毅然落下，经过冷风的洗礼，完成自己的旅行以生命的代价。从天空到地面须要多长时间?给我距离和速度，做一个雨丝不受外力吸引的大胆假设，避开了繁杂的计算，我就能给你一个答案。或许这有些多余，但在这段时间中，我们还能看到什么呢?就是一个生命从诞生到消亡的过程。突然发觉，雨丝跟人好相像;一样纯净无暇地来到

45、这个世上，赤裸裸，什么都不带，灵魂是无知的，美妙的，渐渐张开眼睛，看世界。我们先看到的是繁杂的极致之美，五彩缤纷的世界，有花，有草，有你，有我，然而，却看不见花下的刺。雨呢?它们先看到的是荒芜的顶点之美，干干净净的天空，有各种各样的蓝，明澈的，净朗的，深厚的。不过，似乎它们比我们幸运一些，因为天空的背后没有丑恶，原来，它们望见的才是真正美妙的世界。然而，雨点下落，我们向上;它们的生命是自由落体，我们的生命是缓慢生长。在我们的世界中，每一秒都有生和死，我将之想象为一个丑恶的解脱和一个漂亮的出现。美和丑是并蒂花，双胞胎，连生姐妹。没有丑，就认不出什么是美，连这样极端的两个事物都这样同等的出现，我们

46、怎么还能奢求没有肮脏的世界的存在呢?生物界中，人是最高级的动物、才智的种群。然而，从生命的层面上讲，每样事物都应当是同等的。比如一棵树、一朵花、一根雨丝，它们和我们一样，都是生而同等的。你说你比它们聪慧?没用，这又没让你造母舰;你说你比它们美丽?哈哈，这没有方法比较，甚至从某种意义上说，你不如它们美丽。全部的虚荣与优越就在这里毫无用处;所以，我坚持认为信仰是存在的，它存在于我们的思想深处。信仰的存在，会让我们对生活中的许多事情另眼相看。或许是明白了这一点，雨才会以自己的牺牲为代价。雨的出现使空气净化，使植物们可以吸取必需的养分，使诗人们可以尽情的思索。站在窗前，眼前的景色很朦胧，原不那么好看的

47、事物，也变得美丽了;而始终漂亮的事物，更是增加了一丝诗意。书香校内作文1000字 篇15俗话说：“腹有诗书气自华”。课外阅读是全面提高学生语文素养必不行少的环节，就像于永正老师所说的，语文素养是在“读万卷书，行万里路。”的长期过程中积淀而成的。为了更好地指导学生的课外阅读，各科老师，尤其是语文老师应共同参加到阅读中，引导学生的阅读更好更快地绽开，让书香充满校内的每个角落。当前，课外阅读不能正常开展，有多方面缘由：学生缺乏阅读爱好，阅读量不够；阅读方法不当，造成高耗低效；盲目择书，阅读内容不够丰富多彩；还有最重要的一条，语文老师自身阅读量小。当教参成为语文老师阅读的经典时，应当说是当今语文老师的悲伤。以上种种问题，假如有老师的主动参加，就好办多了。首先，老师也须要终生学习，不断吸取各种养分，确立科学的教学理念。读书不是为了明天的课，而是出自内心的须要和对学问的渴求，终归自己要有“一捅水”，才能倒给学生“一杯水”。其次，老师酷爱读书，对学生就是一种良好的熏陶感染，不仅如此，还可发动家长读书，给孩子营造良好的学习氛围。在当今这个多元文化交汇的时代，我们发觉很多孩子手中捧着卡通漫画、通俗故事、作文选和流行杂志，要么不读书，要读书则远离经典，只满意于过眼云烟式，缺乏精