企业现场安全知识培训心得体会最新.docx
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1、企业现场安全知识培训心得体会企业现场平安学问培训心得体会1提高老师的平安意识,增长老师的急救学问,保证幼儿生命平安,5月4日,步行街幼儿园组织全院教职工进行急救学问培训。本次培训在幼儿园大二班实行,首先,医生为大家讲解了何为心肺复苏抢救以及它的作用和特地针对的对象和实施者的要求。关注到老师们教化的对象幼儿年龄的特别性,医生又另外重点讲解了幼儿心肺复苏术和成人心肺复苏术的不同之处及应重点留意的方面。最终,为了让广阔教职工们对心肺复苏有一个更加全面的驾驭,医生指导大家相互协作练习,使大家更深化的驾驭急救要点和留意事项。心肺复苏急救步骤:检查意识,开放气道,人工呼吸或胸外按压。一人时先进行1分钟心肺
2、复苏,再打电话呼救。心肺复苏要点:A.通畅气道(头略后仰、清除异物、解开衣领)B.人工呼吸(口对口或简易气囊)C.胸外心脏按压、人工循环。1、人工呼吸是实行人工方法帮助病人呼吸,最终使病人复原呼吸功能的急救技术。人工呼吸不仅在麻醉时运用,对溺水、电击、中毒、工矿事故、地震、航海意外和战地急救等往往是抢救能否胜利的先决条件。2、人工呼吸有多种方法,最常用的是口对口人工呼吸法和口对鼻人工呼吸法。口对口人工呼吸不需任何器械,操作时病人仰卧,头后仰,将病人衣领解开,腰带放松,清除口鼻内异物痰液,取出假牙,拉出舌头,保持呼吸道通畅。操作者一手托起下颌,另一手捏紧鼻孔,术者先深吸一口气,再对病人口部用力吹
3、入,如此反复施行。如病人胸壁能随每次吹气而举起,吹气停止后于病人口部能感到气流呼出时,即证明人工呼吸有效。人工呼吸每分钟进行16次。如病人牙关紧闭,不能口对口呼吸则可行口对鼻呼吸。犹如时有心跳停止,则可人工呼吸同时作胸外心脏按摩。一般人工呼吸与胸外心脏按摩比率为14,即作一次人工呼吸,需作4次人工胸外心脏按摩。企业现场平安学问培训心得体会2我是神农架林区松柏中心学校的一名语文老师,兼学前班班主任工作。在我没有培训学习以前,我想:学校学生平安教化,不就是防交通事故、防火、防溺水、防盗、防煤气中毒吗?20xx年8月21日至25日,我有幸参与了“湖北省中小学平安教化培训班”,通过这几天的培训学习,使
4、我学到了许多的平安学问和预防措施。是的,“生命不保,何谈教化”。这几天,通过我看、听、思,一张张惨不忍睹的事故图片,一个个令人深省的事故案例,使我意识到学校平安教化的重要性。我校虽然这几年没有什么大的平安事故发生,但是,假如一旦放松警惕,那么就肯定会有担心全事故出现。因此,我一天比一天学的有劲。学生平安始终是摆在学校各项工作的重中之重,学校平安教化工作,平安稳定工作,是学校顺当开展教化教学工作的前提和基础。没有平安稳定的校内环境,学校的各项工作都无法进行,教化教学质量的提高将是一句空话。班级平安教化是学校平安教化的主阵地。因为学校组织的活动,主要是以班级为单位开展的。所以我们首先应当抓好班级平
5、安教化。那么,怎样才能抓好班级平安教化呢?我个人认为应当从以下几个方面考虑:1、 班级平安教化应当由学校领导、班主任老师和任课老师,共同帮助,齐抓共管。2、 学校领导在每学期的开学以及每次大型的学校集会和活动前对学生进行平安教化。3、 班主任老师利用班会课和组织班级活动时要对学生进行平安教化。4、 任课老师在不同的学科教学中也可以渗透平安教化。比如:在体育课活动、在物理试验课、在化学试验课、在生物试验课以及思想品德课上等,都可以对学生进行平安教化。5、 班级平安教化,应当针对不同的对象,选用的内容也应当有所不同。要看他们是小学生、初中生,还是中学生。不能盲目进行教化。6、 班级平安教化是多方面
6、的:交通平安、防火平安、防溺水平安、用电平安、防自然灾难、防意外事故、防盗、网络平安、心理失衡等。不能单纯从一个方面教化。7、 班级平安教化可以实行多种不同的形式,课堂上沟通、探讨,编演课本剧,让学生看平安教化片,老师示范,演练等。8、 班级平安教化应当建立预案,建立完善的制度,明确分工和责任以及善后措施。我们学校的班级平安工作,可以说成:“用显微镜查找隐患,用放大镜看待问题。”作为班主任老师,平安工作任重而道远。作为班主任老师,在班级平安方面,要想别人没想到的,要有高度的责任感和使命感。平安工作,责任重于泰山。爱护孩子的生命和平安,是我们学校老师最基本的工作,也是我们老师最高的责任。我在今后
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