二年级第二学期教学计划汇编.docx

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1、二年级第二学期教学计划二年级其次学期教学安排 篇1一、学生的基本状况：本年级学生已学过一年半的英语，大部分学生对英语比较有爱好，有肯定的仿照实力。由于和语文拼音字母的混乱，对学过的字母，有些同学还是不能又快有准地读出字母读音，因而对单词读音的记忆有肯定的难度，很简单遗忘。且他们的留意力不能够很好地限制，因此，在激发他们爱好的同时，还须要进一步培育他们良好的学习习惯。二、教材简析本教材总体目标上，重爱好、重成就感、重自信念的建立，突出对学生爱好的培育；在教学方法上，重体验、重实践、重参加、重创建性思维的发展；在语言教学内容上，重语感、重语音语调基础、重沟通实力的培育。三、教学设想：在教学过程中，

2、要留意培育学生良好的学习习惯；运用一些小学生比较喜爱的课堂嬉戏来激发培育学生学习的热忱；通过各种好玩的机械操练、意义操练的形式，激发他们对英语学科的宠爱；激励和激发学生用所学的学问进行沟通的意义和志气，尽力体现“用中学，学中用”的原则。四、辅导措施：上学期的“一帮一”的学习辅导方法取得的效果不错，通过同学的帮助，实力稍差的学生能驾驭学问点，作为小老师的学生更能进一步加深对学问的理解与驾驭，对于学生实力稍差的学生，“一帮一”的学习方法是最志向的。上学期提到“要留意不要让学生过分依靠别人的帮助，要培育他们自主学习的学习习惯”，今学期，针对学生的表现欲特强的特点，激励学生争当“小老师”，以增加他们学

3、习的主动性。老师在整个过程中，要加紧跟进学生的辅导进度，检查学生的。五、教学进度：教学进度周次教 学 内 容及单 元 目 标课时1-3Unit 7 Is it a pear?64-6Unit 8 Are these tomatoes?67-9Unit 9 How many?610复习211期中考试12-14Unit 10 What color is it ?615-17Unit11 I can climb.618-19Unit 12 Review620总复习421期末考试二年级其次学期教学安排 篇2一、学生基本状况分析二年级学生已学过一年的英语，大部分学生对英语比较感爱好，有肯定的仿照实力，但

4、由于没有学过字母，对单词读音的记忆有肯定难度，很简单遗忘；并且他们留意时间不长，对一些嬉戏、直观图片等形式比较感爱好。因此，在激发他们爱好的同时，还需进一步培育他们良好的学习习惯，并且适时教学字母的认读和书写。二、教材分析本册教材切合广阔师生的生活特点和爱好，将学生喜闻乐见的日常生活分成大的学习板块，和日常习惯结合紧密，课文歌曲读来朗朗上口，适用于生活中所用。二、教学目的任务。培育学生良好的学习习惯；。激发培育学生学习的热忱，对英语学科的宠爱；。引发学生用所学学问进行交际的意识和志气；。接着培育学习爱好，提高他们听和说的实力。三、教学目标和详细内容。能跟磁带演唱教材中的英文歌曲。能依据图片或实

5、物，说出所学单词，发音正确。能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话4。阅读单词。（随意抽取）2、朗读课文。3、创设语境，针对本学期的重点语言点进行问答。四、主动改进教学方法，提高教学质量，促进学生全面发展。1、主动探究，完善自我，提高教学质量此文来自优秀斐斐，课件园首先，课前钻研教材，设计好教学思路，集思广益，仔细分析学生，听熟磁带内容。尽量利用直观教具，引起学生的留意力，例如卡片，实物等教具。其次，通过各种好玩的机械操练、意义操练形式，激发学生参加的热忱，课堂教学有效穿插嬉戏，激发学生学习乐趣，活跃课堂。然后，充分发挥现代化教化手段的作用，细心设计多媒体课件，发挥信息技术平台的作用，达到学

6、科间的有效整合。再次，尽力体现“用中学、学中用”的原则，让学生全面发展。最终，通过利用英语活动展示学生学习英语的水平。对于二年级的学生定期实行字母书写竞赛，每周一星，进行歌颂小百灵的评比。并且借助网络信息平台，将学生喜闻乐见的“跟gogo学英语”、“每周一曲”、“看动画学英语”刚好上传，协作学生字母发音和书写，将字母的读写视频以网络信息的方式让学生更方的便学习和驾驭。2、从学生习得入手，一日一读，巩固所学英语学习是一种语言学习，须要的是习得的过程，课堂学习为驾驭学问打下了初步基础，但是却远远不够，因此我们要求学生每日必读英语，家校共同努力合作，培育学生校内家中能够每天坚持学习英语的习惯。为此，

7、我们的“家长一日签，标记现书端”的课后读书活动，通过加强家校联系，刚好评价学生在校、在家的英语学习状况。其次通过提高英语早晚读质量，刚好巩固学习成果，培育学生语感。将早读的几非常钟有效利用起来，积少成多，让孩子们养成一个良好的读书习惯，养成积累的学习方法。而晚读时的英语潜能发展，能潜移默化培育学生的语感。让学生在每天练、每天说的过程中驾驭英语。3、加强家校联系，实行嘉奖机制，促进学生发展。本学期，我完善了对学生的嘉奖制度。对于上课发言主动，仔细参加，按时完成任务的学生，刚好分发小标记进行激励。攒够10个小标记的学生将得到老师给家长的一只小海豚，俩个海豚可以得到超级明星的喜报。同时，对于没有得到

8、小标记的学生，老师要刚好通过短信，电话或书信的方式和家长沟通，以期促进学生的进步。4、完善评价体系，促进学生发展。除了各个月份进行的听力小标兵，书写小能手，口语小标兵，歌颂小百灵，单词大王的评比外。本学期，我们还针对每个年级的进度，每个月初抽出一节课时间对上个月的学习内容进行抽测，给每个学生评出A、B、C不同等级，对学生进行全面的评价。5、搭建活动平台，提高学生素养，拓宽发展空间。在实小网上建立Englishworld栏目，在二年级的版块里供应二年级级部的内容（包括文字内容及音频、视频），可以按英语日常用语、英语直通车、英语沙龙等小栏目，定期发布内容，将合适的内容容量以最有效的方式供应给学生，

9、让学生自由登陆并且进行学习。除常规性的听力小标兵、口语小明星、书写小能手、歌颂小百灵、单词大王的评比外，二年级每学期结合本级部教学目标及特点，实行本级部的大型活动。本学期二年级进行一次“英语演唱秀”。二年级其次学期教学安排 篇3短暂的寒假结束了，新的学期起先了，我带着些许激烈和一丝惊慌来到了学校。作为一名刚刚上岗的新老师，我不知道这一学期学校会给我支配什么工作，也不知道这些工作对自己来说压力如何，能否优秀完成。但我知道，一名老师想要成长，是肯定要亲自摸爬滚打进行一番探究的。庆幸的是，或许学校领导意识到我的不够成熟和阅历的缺乏，没有干脆将一个班交给我让我去干班主任工作，而是支配我担当二年级的书法

10、教学工作，同时接着在心理询问室从事心理询问工作，为了不负学校给我的“重望”，我对本学期的工作进行了如下安排：一、踏实做好书法教学工作学校在这一学期给我支配的教学任务主要是二年级的书法教学。我知道，作为一名合格的语文老师是要具备良好的基本功的，而“三笔字”是特别基础的。所以我们在高校期间开设了特地的书法课为我们指导软笔、硬笔、粉笔的书写。“学”就要能为我所用，因此，当听到学校让我指导学生的书法时，我心里还是很激烈的。既然自己的主要工作是书法教学，那么我就不能大意，而要踏实稳步地做好这份工作。20xx版语文新课标里也强调要“加强写字教学”，因此，我必需明白书法教学的重要性。在本学期的教学中，要给学

11、生矫正写字的姿态和握笔姿式，要培育学生良好的写字习惯，要对一些基本笔画进行讲解，要指导学生明白字体之间的间架结构，要在教授方法的同时进行嘉奖评价，激发学生学习书法的爱好，要让学生相识到汉字的美，中国书法的博大精深，培育他们酷爱祖国语言文字的情感。总之，本学期的书法教学我肯定要仔细踏实竭尽自己所能地做好，不辜负学校的期望。二、仔细进行看班替班工作因为自己的阅历不够丰富，以现有的水平去做一名优秀的班主任是非常困难的。所以，我须要多向别人学习，学校里阅历丰富的优秀老师许多，常常与他们沟通闲聊，多学，多看，多问，自己肯定会获得不自觉的提升。但是，问到的终归是嘴里的，看到的终归是眼里的，真正的学习是要落

12、实到行动上的。光是听会了，看会了，并不代表自己真的会了，只有自己会做了才是真的学会了。所以要多实践，但是，实践从哪里来，对于我来说，只能从看班替班的过程中来，替别的老师看班，就多了一些实战的机会，能多接触学生，多接触课堂，多接触班级管理的工作。在这些实践中发觉问题，解决问题，对我自己今后去做班主任的工作是很有帮助的，积累了珍贵的阅历。所以，假如这一学期学校还给我支配有看课替课的工作，我肯定不能马马虎虎，随随意便，肯定要把所看管的班当成自己的班去仔细看管，在这过程中充分地熬炼自己的实力，为我今后必需要面对的班主任工作积累必要的阅历。三、接着完成其它本职工作本学期我还在心理询问室办公，还要进行心理

13、询问方面的工作，对于我在平常的教学过程中遇到的一些特别另类的“问题学生”通过询问谈话来摄取资料，做好谈话记录，建立电子档案，有必要的话进行跟踪调查。假如有学生来访询问，要仔细做好接待、会谈、记录、诊断，实施方案等一系列工作，做好一名心理询问室工作人员的本分。同时，我还要认清自己的身份，是一名初踏老师之路的新手，此时的自己在工作上更像是一名学生，应当以学习为主，学习班级管理方法，学习教化教学技能，万万不行盲目自大地逞能，而要虚心求教。所以，作为一名阅历尚浅的新老师，我要在本学期接着学习课标，听公开课，练钢笔字，做好一名不够成熟的新老师的本职工作。崭新的20xx年起先了，一元复始，万象更新，新的学期里，我将接着以饱满的热忱和精神激昂的全新面貌起先自己的工作，希望自己可以获得进步与提升。