交通法制教育手抄报最新.docx

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1、交通法制教育手抄报中学生法制教化手抄报(一)未成年人不良行为的产生，缘由是多方面的，既有主观方面缘由，也有客观方面缘由。由于未成年人生理和心理均在生长发育期，人生观、世界观、价值观尚未成熟，对是与非、美与丑、善与恶的辨别实力不强，易受各种不良环境因素的污染，产生不良行为。未成年人不良行为，产生的主观缘由是多方面的，这里主要概括以下几点：1、厌学，滋生不良行为。厌学是全部未成年人不良行为产生的重要缘由之一，旷课等不良行为是厌学心理的外在表现。厌学是指学生厌恶学习或学业的心理，包括厌学心情、厌学看法和厌学行为。以学习为主的未成年人的严峻厌学后患无穷，为了躲避学校生活，轻则旷课逃学，重则中途离开学校

2、，浪迹社会，被社会上不法分子腐蚀、利用，做坏事，甚至走上犯罪。青少年挚友，尤其是未成年人挚友，要端正学习看法，珍惜青春年华，克服厌学心情，立志读书，报效祖国，服务人民。中学生法制教化手抄报(二)2、新奇心的摸索，引发不良行为。未成年人精力旺盛，新奇心强，求知欲强，探究事物奇妙的好胜心强，但对事物本质相识实力差，甚至不计后果去摸索。如有的未成年人看到成年人抽烟，吐着一串串圆圈飞扬蛮有品位，就偷着学抽烟、学着吐圆圈玩，渐渐变成小烟民;有的未成年人认为喝酒潇洒，蛮刺激，自己试着喝，甚至不顾健康一醉方休，以体验生活，后来变成小酒鬼;有的看大人搓麻将赌钱，蛮好玩，从看着搓，学着赌，结果变成小赌棍，等等。

3、青少年挚友应当把旺盛的精力、新奇心、求知欲，用于学习上、探究科学技术上、创建独创上，不应当奢侈青春去摸索那些有害健康、有害成长、有害社会的恶习上。3、放纵不良习气，产生不良行为。未成年人天真活泼，敢想敢干，但缺乏克制力，加之对社会上一些不良风气缺乏正确的相识，假如以为恶小而为之，认为：“能打敢拼是英雄，能挣会花是豪杰。”而不加以制约，任其发展。有的未成年人从嘴馋，到贪吃喝，讲排场;有的从嫌土气到追求时尚爱装扮，穿名牌讲气派;有的从贪玩到结伙滋事讲帮派等等，结果由不良习气逐步发展成为不良行为、严峻的不良行为，最终走上犯罪道路。青少年挚友，应当把天真活泼，敢想敢拼，用在攻克学习难点上，用在打算为建

4、设中国特色社会主义作贡献上。4、无序张扬自我意识，发展不良行为。未成年人的自我意识随着年龄的增长不断发展是正常现象，但是，“以我为中心”不顾一切地无序地张扬自我意识，目空一切，漠视社会道德、法律、法规的约束，以身试法。有的未成年人不听劝说，上网成瘾，玩物丧志，荒废学业，甚至走上歧途或者盗窃、抢劫等犯罪道路;有的不顾违法，不珍惜生命、不计后果吸食毒品，甚至走上贩运毒品的犯罪道路;有的观看色情、淫秽音像制品，思想受污染，进行仿照，最终走向或等犯罪道路。总之，未成年人产生不良行为的缘由，主要是自我放纵和法律观念淡薄。一般来说，人们行为的发展是一个连续的从量变到质变的过程。未成年人的不良行为也是一些不

5、良习惯从轻到重的不断强化的过程，聪慧的人就是自觉抵制不良行为的侵蚀。青少年挚友必需明白要克服不良行为，抵挡各种不良影响的侵蚀，要从提高自身的素养起先，平常要加强思想道德修养，要增加法律观念。唯有如此，才能提高抵挡不良行为的免疫实力。中学生法制教化手抄报(三)法律贯穿于我们社会生活的始终，从我们一诞生起，就和法律结下了不解之缘，甚至这种“缘分”还会伴随我们一生直至死亡。我们经常被告诫遵遵守法律律，喊出诸如“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”的口号。可是法律原委是什么?几乎没有人能完整的说明什么是法。有人说“法律是法庭上运用公共力气这种情形下的声明”，有人说“法律是在其所属的社会组织中处理相

6、互关系及行为的正被执行的一整套规则当中的一部分”，有人说约翰.赞恩从另一方面为我们揭示了法律的诞生。他告知我们，法律是人类历史的微缩，揭示了人类在法律领域里漫长而艰苦的探究人们用流血的双脚在充溢荆棘的道路上一步一步由被奴役走向自由。他以丰富的想象力和山间小溪一样流畅的笔调，将这一题材阐述得扣人心弦，让人爱不释手，用文学的笔调阐述了法学的道理，更是驱除了我对法学味同嚼蜡的偏见。 怪不得詹姆斯.贝克赞扬道：“及执业律师和真正的哲学家于一身的人物，而这样的人物在美国律师界为数不多。本人曾读到一些及博学与阐述清楚于一体的法律文章，始终不能忘怀。这些文章为芝加哥法律界的一位杰出人物所写，在法律刊物上发表

7、，他就是本书的作者。”我觉得站在不同的角度上，法律可以有许多种不同的理解。在我看来，法律是一种规则和秩序，这种规则、秩序是在社会和人类的不断发展中被定义的。中学生法制教化手抄报(四)法律的发展伴随着人类的发展。人有一种倾向性的本能，违反习惯性的行为方式会让他们感到一种羞愧感。在远古时期，他们会下意识地学习仿照他四周人的行为，从而避开不做损害集体利益的事情。所以一切“独树一帜”的行为被认为非法。这种浅薄的推断在今人眼中无疑具有某种不公正的色调，因为它会受到舆论的影响。但这无疑是法律发展的一个阶段，也是人性在法律当中的体现，今日的我们不好评论当时的法律是对是错。站在当时的立场上，存在即是合理的，更

8、是合法的。 在与艰难环境的不断斗争中，人们的渐渐开发了更高的之力，语言被发展出来，人们起先相识到本人和特性的观念，相识到了自己别出心裁的地方。此时，正确和公正也被区分开来。所谓正确，是指符合事实、规律、道理或某种公认的标准，与“错误”相对。所谓公正，是一种价值推断，内含有肯定的价值标准。英语中的jus本身就有法的意思，公正以jus为词根演化而来，也说明白这一点，任何一个社会都有自己的公正标准。因为人类智力的不断发展和完善，人类终究摆脱了像蚂蚁一般形成高度秩序化的命运，可以通过自我的努力攀登更高级的王国。但是人类始终没有发展出一套人人都基于本能而遵守的法律，这并不是因为法律本身并不完备甚至正确，

9、而是因为他们能够通过有目的的活动变更环境对他们的影响。发展是永恒的，从来没有一成不变的事物，法律终究要适合不断改变的客观存在。也就是说，法律发展肯定要伴随着社会发展。假如男女之间还是原始的混乱关系状态，怎么会有婚姻法?渐渐发展而来的婚姻法，规定了夫妻双方的权利义务关系，但这部法律肯定不会在母系社会或者父系社会诞生。没有根基的法律，或许在不同社会环境中的人眼中，会是天方夜谭般的玩笑。法制故事读后感假如没有私有财产的出现，怎么会有处理人与人关系的私法?在经济学的观点上，每个人都是理性的，也就是说，每个人都是自私的。人的这种利己的本性，确定了人类社会不行能如蚂蚁王国一般，不论每只蚂蚁的贡献大小，干脆

10、进行财产的平均安排。法律在这时就会作为一种财产安排的才智出现了。随着部落的发展和宗祖观念的产生，类似的私法也越来越完善。总的来说，从来没有一成不变的东西，法律自身也是不断发展的。人绝不会像蚂蚁那样认仔细真地遵守法律并听从其社会生活的规则而永不变更。变更法律的实力才是取得进步的源泉。法律是由亿万大众创建而成的。 正如某位先哲所说的，每个人的所作所为应能使他自己的行为规则成为一般的法律，这是一切法律的基础。也就是说，法律必定要符合大多数人的利益，只有这样才能让大多数人不自觉地遵守践行。由此也能看出法律的两大特性，及自由和同等。公民在法律规定的范围内，其自己的意志活动有不受限制的权利，就是法律上所指

11、的自由。而法律上的同等，意为公民的民事权利实力一律同等，不同的民事主体参加民事关系，适用同一法律，具有同等的地位。值得留意的是，法律上所言的自由和同等，并不是无限制的自由和肯定的同等，而是假如社会成员要实行全部人都用的某种方式并发展成为一种习惯，那么他们肯定有以那种方式来行事的同等的自由。约翰.赞恩带领我走到一个法律的世界。这个世界浅显直白，通俗易懂，却又深刻明晰，回味悠长。作为一个法律系的高校生来讲，法律对我们的重要性照旧是毋庸赘言的。每个人多学一点法，虽然算不上精深，照旧是人生的珍贵财宝。中学生法制教化手抄报(五)法律的基础等于人的尊严，小于人的灵魂，大于执法者的权威。法律分清非明，法治国家昌运。法律面前 ,没有富贵贫贱之分， 没有权力弱势之别。法律社会与封建社会不同，天下属于天下人，而法律又为人民所设计，法律不行违，顺其好生活。法律深渊，似海，包涵一切。法律是把大伞爱护我们免受风雨的侵略。法律是爱护弱者的工具，是良心的根本。法律是警钟，当你不触碰它，它安宁静静;当你轻轻一碰时，它的声音响彻云霄。法律是迷航中的指航灯，为我们照亮正确的人生道路。法律是清泉，能荡涤心灵;法律是锁扣，能爱护心灵;法律是良药，能治愈心灵。法律是我们的爱护伞，为我们把罪恶的雨水遮挡在外。