民办幼儿园年度总结精选.docx

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1、民办幼儿园年度总结民办幼儿园年度总结1日前，区教委学前科召开了2020年全区民办幼儿园年度考核总结暨发展问题研讨会。区教化工会及区教委社管科、财务科、保卫科、保健所、区妇幼保健院、区老师进修学校学前教化研修室等民办园年度考核小组成员单位领导出席会议，全区23所民办幼儿园法人代表、园长、工会主席、部分市、区示范幼儿园园长共90余人参与会议。学前科科长代表考核小组作了2020年民办幼儿园考核工作总结。总结确定了全区民办园在依法办园、管理工作规范程度及干群关系建设等方面取得的成果，指出了民办园在发展中存在的老师队伍建设等方面的共性问题，希望各民办幼儿园要精确定位，依法办园，处理好市场化经营与打造品牌

2、、创办特色之间的关系，促进幼儿园的可持续发展。与会人员听取了北京小天使美语幼儿园法定代表人兼园长梁韻、北京阳光儿童早期教化试验中心园长陈波、北京市世纪阳光幼儿园园长董燕的工作沟通，北京市私立繁星试验幼儿园工会主席韩薇专题介绍了幼儿园工会工作的阅历。区教委社会力气办学管理科领导作了题为北京市民办幼儿园的现状、问题和发展趋势的报告，报告引用大量经典管理案例，对北京市民办幼儿教化发展的成就、存在的问题作了分析，同时希望各民办幼儿园在发展过程中要注意形成独特特性，抓住园所可持续发展的四个关键因素：信誉、品牌、创新、沟通，依靠优质的保教质量，切实履行服务承诺，办出特色，创出品牌。市级示范幼儿园园长参加了

3、民办幼儿园的发展问题的研讨活动，就幼儿园发展的方向、老师队伍的建设、课程设置、管理工作等策略以及园长管理工作的着眼点等详细问题进行了沟通。与会人员表示，民办园与公办园尽管在体制和管理上有所不同，但是作为幼教行业整体发展的共同推动者，应当加强深层次的沟通和沟通，求真务实，相互借鉴，求同存异，为全区学前教化事业的发展做出自己的贡献。为进一步加强我县民办幼儿园的平安管理，总结2020年民办幼儿园的保教保育等工作，12月2日，县教化局召开“富民县民办幼儿园平安管理暨年度总结工作会”。县交警大队、县食药局、县教化局相关领导及科室负责同志，全县34所民办幼儿园园长参与了会议。会上组织学习了昆明市幼儿园规范

4、办园行为的有关规定（试行），分别对民办幼儿园校舍平安、食品平安和接送幼儿车辆等各项平安工作作了细致的支配和部署，县教化局与各幼儿园签订了2020学年平安目标管理责任书，对8所民办幼儿园进行了等级评定授牌。最终，县教化局分管领导就我县2020年民办幼儿园工作作了简要总结，并对2020年民办幼儿园工作提出了几点要求。民办幼儿园年度总结2为了仔细贯彻执行民办教化促进法及其实施条例，依据xx市教化局关于做好xxxx年度民办中小学幼儿园年检工作的通知精神，本学年度，我们xx非常重视民办幼儿园工作，坚持“主动激励，大力支持，正确引导，依法管理”的原则，以规范办园行为为目标，以建章立制、平安管理为重点，促进

5、我镇幼儿教化健康发展，取得了较好的成效。一、基本状况我市现有幼儿园x所，在园幼儿xxx人，有教职员工xx人，其中，老师xx人，共有专用校车x部，校车手续齐全，符合接送幼儿要求。二、主要作法规范办园行为，理顺管理关系。幼儿园都具有合法的办园资格，办园章程内容完备，依法办园。能自觉接受xx和教化行政部门的领导和管理。我们把x所幼儿园根据属地管理的原则，划归各中心小学进行管理，中心小学指定一名副校长分管村小和幼儿园工作。并与派出所、卫生院协商，校车由派出所进行管理，疾病防疫和食品卫生由卫生院防疫站进行管理。落实责任，强化管理。为了使幼儿园的管理常常化、规范化，我们把幼儿园的管理纳入一般教化管理范围，

6、同分管领导和幼儿园园长签订各项管理责任状，进一步明确他们各自的目标和职责，使他们管理有目标，工作有头绪。我们还特地制订了幼儿园管理检查细则，每学期对幼儿园进行一次综合检查，检查结果，不仅作为衡量幼儿园工作的依据，同时作为评价分管领导工作的依据。加大投入，改善办园条件。加强园舍建设，做到坚实、好用、够用，坚决不运用危房，清除园内危急建筑物；根据要求不断添置、更新设备设施，保障教学活动的须要；添置足够的幼儿转生活用品，做到一生一杯、一生一巾，摆放科学，消毒严格；校内实行封闭管理，出入人员要严格把关，进行出入登记；添置必要的平安设备，如消毒柜、灭火器等。做好卫生防疫，注意食品平安。建立幼儿食品原材料

7、选购登记制度，选购必需索证，必需建立台帐；建立幼儿疾病晨检制度，建立疾病幼儿登记册，对重病幼儿要刚好送诊，并与家长刚好取得联系；保证幼儿饮用水和食品的肯定卫生与平安，饮用水必需由卫生部门检验；幼教工作人员必需每年进行一次体格检查，不得聘用有传染性疾病的幼教工作人员。加强校车管理，做好接送登记。建立接送学生车辆的管理制度，接送学生的车辆必需检验合格，定期修理与检测，并到交警部门备案；学校没有运用拼装车、报废车和个人机动车接送学生；校车司机都身体健康、有3年以上相应车的驾龄、无交通责任事故记录。中心学校统一印制了幼儿接送签字表，规范了幼儿接送手续。加强档案建设，落实平安责任。幼儿园都建立了平安工作

8、档案，记录日常平安工作、平安责任落实、平安检查、平安隐患消退等状况，作为实施平安工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。注意师资建设，组织园长培训。中心学校非常重视幼儿园的老师队伍建设，严把老师聘任关，从今年起，不符合学历条件的不能聘，不符合师德要求的不能聘。本学期，我们还组织了一次园长培训，请卫生防疫站进行食品卫生培训，收效很大。xx幼儿园还迎接了全市卫生系统学校食品卫生工作现场会。民办幼儿园年度总结3为了进一步贯彻民办教化促进法，促进幼儿园更好的发展，提高幼儿园的办园质量，我园严格履行全部证件的登记手续，按时参与年检，做到合法、严格根据章程开展一切活动，遵循幼儿发展规律，促进幼儿身心健

9、康发展。一年来，我们不断更新思想、变更观念、尽量把幼儿园的工作做好。现将今年工作状况报告如下：一、校内概况我园现有幼儿620人，开设小班、中班、大班学前班14个班级。全园共有教职员工38人。幼儿园配套设施完善，功能齐全，消毒设备等一应俱全。二、办学条件方面1、办园场全部平安、宽敞、光明、独立的办园场所及出入通道，有教室、寝室、办公室、活动室、厨房、儿童厕所等，房屋通风良好、采光符合健康要求；房屋设施坚实、好用、无危房。2、办园设施教室内桌凳满意须要，大小高矮符合要求，配齐各种教学用品。3、师资状况园长具有学前教化专科学历，并具有幼儿园老师资格证书，接受过幼儿园园长岗位培训。老师具有中师（中专）

10、以上学历按规定配齐保育、炊事等人员，均接受过培训，具有上岗资格，胜任岗位要求。三、保教管理方面1、常规管理保教每学年、每学期、每月有安排、有总结，保教工作按安排进行。有保育常规、幼儿接送制度，制度公开并按制度仔细执行。严格执行做好入园体检、定期体检、晨检及全日健康视察，做好教职工上岗年度体检。建立健全平安制度（食品卫生平安、消防平安等）以及突发事务应急预案。建立健全各类人员岗位职责、晨午检查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、卫生保健制度、联系家长制度、考核奖惩制度等。2、依法办园遵守办学规定、经营范围要求，不擅自设立分支机构，不将本学校的办学资格、办学场所擅自转让或者承包给其它组织或个

11、人。依法保障教职工的工资、福利待遇。为教职工缴纳了意外损害保险。园长与教职人员有聘用合同，并仔细履行合同内容。四、平安防患方面平安工作常抓不懈是我们工作的一贯宗旨。平安工作是幼儿园工作的重中之重、头等大事。为了使幼儿园平安工作规范化、制度化，真真正正使平安工作到实处，的确保证幼儿、教职工和国家财产的平安。我园将在进一步完善平安工作的各项制度，加大对制度的落实、执行的检查力度。将平安工作纳入常规，列入日常生活和教化教学当中，提高幼儿的平安防范意识和防范实力。杜绝恶性事故和责任事故的发生。严格遵守门卫值班制度，全天有专人值班，做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗（拐）、防意外事故等工作确保幼儿及

12、财产平安。五、存在问题在总结过程中我们发觉我园还存在以下问题：1、办学条件还有待改善。2、班额要尽量削减。3、师资力气还有待加强。4、生活设施有待改进，特殊是在硬件的添加与投入方面。时代在进步，教化在发展，我们将以幼儿教化指南为导向与时俱进、用发展和创新的思维来发展我们的幼儿园，我们有决心和信念在各级领导的关切指导下，发挥我园优势，为幼教事业做出我们的贡献。民办幼儿园年度总结4幼儿园是一所拥有x个教学班，x多名幼儿，x多名教职工的全日制省级示范幼儿园，幼儿园年度工作总结。近年来，我园在加大基础设施建设，加强内部管理的同时，树立社会化教化观，充分利用家庭、社区教化资源，构筑起幼儿园、家庭、社会三

13、位一体、沟通互补的立体教化网络。在实践中我们坚持以家长学校为主阵地、多种教化途径相结合的“家园共育”，将园内教化和园外教化有机的结合起来，取得了良好的效果。一、树立三教联育意识，形成共同办校共识在长期的教化实践中，老师们越来越感受到幼儿园教化的“势单力薄”，而家庭、社会因素对幼儿的影响却越来越大，“5+2=0”的现象在幼儿园表现的尤为突出。再加上部分家长因不了解幼儿园教化的任务和内容，存在重教轻保的思想。我们相识到要促进幼儿全面发展，首先要提高家长素养，在教化过程中要内外联手，寻求外援，有效整合幼儿园、家庭及社区的资源，促进孩子的全面发展。一方面，我们主动组织老师学习有关家长学校工作的详细要求

14、，提高广阔老师“家园合作、科学育儿”的意识，树立不断开发育人资源的共识；另一方面利用多渠道向家长宣扬办好家长学校的现实意义，在取得家长支持的基础上，我园于x年，创办了第一届家长学校。二、成立两级互动组织，建立有序办学机制为确保家长学校正常、有序的开办，我们成立了家长学校校务委员会，园长亲自担当家长学校校长，校务委员会由幼儿园领导班子成员、老师、家长代表、退休老师代表组成，负责家长学校的领导和管理工作。我们还充分调动不同层次社区力气的主动性，以教学班为单位举荐家长代表，成立了家长委员会，同时聘请社会各界人士成为我园家长学校的顾问，从而构成了管理层、操作层、智囊层三个家教梯次的园内立体教化场。为把

15、我园家长学校创办成“传播科学家教学问，沟通有效家教阅历，启迪正确家教习惯，形成家园共育合力”的平台，我们拟订出家长学校学员学习制度、家长联系制度、家长学校领导岗位职责、家长学校优秀学员评比制度等制度职责共12份，进一步明确职责，保证了分工合作，建立起有序的办学机制，促成家长学校工作有序推动。三、科学设置教学内容，实施有效办学目标幼儿园实施以保为主、保教并重的教化，在家长学校的课程设置上，我们也充分考虑到幼儿特点及家长须要，注意了教学内容的科学性、全面性、系统性、适用性，开设有思想教化、法制教化、养分卫生教化、平安教化、心理健康教化等内容。为了让家进步一步了解幼儿教化目标，有效实施家园共育，我们

16、还自编自印出两本家长学校教材，将幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要（试行）打印成册分发给家长，还依据教化目标整理出幼儿日常行为规范训练基本要求99条，让广阔家长明确目标，要求一样的对孩子进行生活卫生习惯、行为习惯、学习习惯的养成教化。我园富有针对性的设置教学课程，凸现了办学的实效性。为保证家长学校教学质量，我们成立了由幼教专家、法律顾问、心理询问师、交警、保健医生、兼职老师组成的讲师团，定期有序地为家长授课和举办询问活动。我们先后邀请到xxx、xxx来园给家长授课，他们的讲座理论先进，旁征博引，引起了家长的共鸣，收到了很好的教化效果。我们还充分利用社区资源，请交警、儿科医生等人为我园家长授课，

17、指导家长科学育儿。近五年来，我们共组织家长学校专题讲座17场，询问活动6次，有效变更了广阔家长的育儿观念和教化行为。四、致力拓宽家教渠道，促进家园信息互动传播科学的家教学问，启迪学员形成科学的家教行为，实现合作育人的目标是家长学校的立校之本，为此我们在家长学校丰富的专题讲座的基础上，开展了全方位、多途径的家园互动活动。1、交谈。我们要求老师每日一交谈，即利用家长每日接送孩子的时间，有重点、有目的和家进步行沟通和沟通，刚好向家长了解孩子的身体状况或反映孩子在园的生活、学习表现，有针对性的进行护理和教化。2、家访。老师每周一家访，每次走访15名幼儿家庭，了解幼儿家庭教化环境和家长教化看法，和家长沟

18、通教化方法，针对孩子特点制定相应的教化措施，因人而异的实施教化，各班每学期幼儿家访率均达到80%以上。3、家长园地、家长宣扬专栏、网站。家长园地是各班向家长有效宣扬科学育儿阅历、卫生保健学问的窗口，家长园地的内容来自于各类幼教书籍和杂志，老师经过细心选择和整理，供应给家长学习，家长园地的内容每半月更换一次。我们还以年级组为单位开拓了家长宣扬专栏，将每月教化主题、工作重点刚好向家长公布。为进一步加大家园联系的密度和广度，XX年5月，我园筹建起自己的网站，利用网络辐射广袤、速度快捷、资源丰富、沟通便利的优势向家长发布通知，宣扬我园动态，传授育儿阅历等，并通过论坛和班级留言板与家长互通信息，共同探讨

19、有效的教化方式。4、家长会、家长开放日、家长汇报会。我园每学期初召开一次全园家长会，学期中实行一次家长开放日活动，学期结束进行一次家长汇报活动。从XX年起先，我们又将家长开放日改为家长开放周，给家长供应更足够的时间，让家长能够更全面、更真实的了解到孩子在园的活动状况。5、亲子园活动。每学年我们组织两次亲子园活动，让家长和孩子一起来园参与趣味盎然的运动会和“六一“庆祝活动，给家长供应了一个和孩子同学、同乐的机会，受到了家长的热情响应。五、刚好落实信息反馈，实现家园合作育人学员群体中蕴涵着丰富的育儿阅历，凝合着无限的教化才智，我们广开言路，主动征求他们对课程设置和教学的看法，征求他们对幼儿园建设和

20、发展的建议，征求他们对合作育人的设想，构建起信息反馈落实制。近年来，我们印发各种家长调查问卷4000余份，收集整理出家长看法30多条，合理化建议60余个，对这些看法和建议我们仔细落实、刚好整改，促使老师不断改进工作方法，促进了幼儿园教化环境的进一步优化。我们还请家长参加民主管理，制订幼儿食谱、评比“好园丁”，五年来，由家长评比出“好园丁”16名，此活动的开展，有效促进了老师服务看法、服务质量进一步提高。一份耕耘，一份收获。我园开办家长学校五年来，累计培训家长2300多人，结业1600余人，评比出优秀家长29名。家长学校的开办，务实而详细的活动的开展，提高了广阔学员对家庭教化重要性的相识，初步确

21、立起以身垂范、小事入手、科学家教的意识，提倡起民主敬重的家教作风。成果属于过去，工作还看将来，我园将以全新的理念，务实的作风，将“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”整体工作目标落到实处，做到细处，努力为家长、为社会营造一个优良的育人环境，为孩子撑起一片蓝天。我们信任有上级领导的关怀，有家长和社区人民的支持，我园家长学校会越办越好。民办幼儿园年度总结5依据xx区教化系统20xx20XX学年民主评议政风行风工作实施方案（同教工委200917号）文件精神和有关工作布署，本着“以建为主，以评促进，标本兼治，纠建并举”的方针，结合我园自身办学特点，我校制定了行评工作方案并分阶段实施，有效的促进

22、了学校依法治教，改进了工作作风，提高了老师队伍的政治、业务素养和师德水准，使我园保教水平由上一个新台阶。今年我园获得了“xx市基础教化课程改革先进集体”、“xx区科技先进集体”、“xx区艺术先进单位”。现将行评工作总结如下：一、基本状况全校教职工56人，14个班级，学生670人，学校把行风评议工作摆上重要议事日程，仔细落实工作责任制。成立以校长为组长，有关职能部门负责人组成的民主评议行风领导小组。依据上级要求并结合本单位实际制定行风评议工作实施工作方案和各阶段的详细工作支配，有条不紊地开展，并刚好做好阶段性工作总结，全校教职工能够严格要求自己、遵纪遵守法律、廉洁自律、勤政高效，学校的行风建设取

23、得了显著的成效。二、主要做法与成效在民主评议政风行风工作中，我园紧紧围绕“抓党风、促政风、带行风，树立学校新形象”的主题，坚持“标本兼治、纠建并举”的方针，严格根据“四个阶段”、“五项主要内容”的要求，做到“四个抓”，顺当完成了各项工作任务。（一）抓领导机构。根据局的统一要求，成立了行评工作领导小组，由学校支部副书记、园长林少云担当组长，学校副园长、工会主席颜毅真、副园长朱玉燕任副组长，林芙蓉、林秀虹、华秋蓉、刘雁飞为成员。领导组详细指导行风建设工作，探讨、制订、解决出现的问题，行风资料由颜毅真负责。学校还聘请了吴晓英、陈淑媚、张秀真为我校行风监督员。监督员定期与学校行政实行会议，评议学校工作

24、；反映群众，家长对学校的看法，商讨解决方法。（二）抓宣扬学习。首先从思想上入手，广泛开展宣扬教化和思想发动工作，刚好传达上级文件精神。期初我园组织全体教职工学习了市教化局关于行风建设的有关文件，帮助老师深化领悟精神，做到“五明确”：明确指导思想、工作机制、评议内容、评议方法、评议要求。一年来我们重点加强对全体教职员工的师德规范教化，培育师德先进典型和优秀群体，弘扬正气，树立爱岗敬业、严谨治学的职业操守。通过制定学习安排，仔细组织老师学习教化理论，开展教化思想大探讨，进一步培育了广阔老师爱岗敬业、教书育人的高尚师德。与开展师德师能建设年开展老师岗位大练兵、“百名校长万名老师进社区进家庭”等活动相

25、结合，学用结合，学以致用，边学边改，树立单位良好形象，提高服务意识和主子翁精神。接着组织广阔教职员工仔细学习教化法、老师法、中小学老师职业道德规范、公民道德实施纲要和政治时事，把行风评议工作与实践“三个代表”重要思想相结合，与法纪政事教化、廉洁自律教化、警示教化、师风师德系列教化相结合，使全体教职员工相识到教化系统开展民主评议行风的重大意义，提高参加行风建设的自觉性、主动性、主动性，形成行风建设人人有责，接受行评人人有份的良好局面。作为我们不同时期的学习重点，在学习方法上我们实行了自学、听辅导讲座、探讨、答卷等敏捷多样的形式，力求使学习收到最好的效果。同时结合本园实际，要求老师在平常的教学工作

26、中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。通过一系列的学习、宣扬教化活动，没有发觉严峻违反师德与作奸犯科的状况，收到了较好的效果。三、抓工作重点。重点一：优化师德师风全面推动素养教化，优化老师队伍的整体素养。师德建设是核心。我园注意以人为本的管理思想，重视老师的思想政治教化，师德教化及文化素养教化，树立良好的职业道德风尚，使学校精神文明建设制度化、常常化、规范化。1、开展公民道德建设活动。我们提出了党员要做执行“公民道德建设实施纲要”的模范，结和学习“崇明老师形象二十条”，要求党员带头身体力行，尤其是党员干部更要做全体老师的表率，自觉接受群众的监督，用良好的师德形象取信于民，带动全体老师

27、形成良好的职业道德形象。同时要求老师做到“三能”、“四让”、“十心”。 “三能”：能耐性解答孩子提出的每一个问题；能敬重每个孩子的意志、张扬孩子特性；能刚好帮助有特别困难的孩子。“四让”：让任何一个孩子不受到冷落和卑视；让每一个孩子都能和老师同等对话；让每一个孩子都能在体验中辨别真、善、美；让每一个孩子的特长都能得到充分展示。优良服务“十心”：对待事业忠心；对待幼儿爱心；对待工作用心；教化幼儿细心；服务幼儿全心；个别教化耐性；教研科研恒心；家长工作尽心；服务教学热心；服务同事诚意。结合师德建设活动，我园修订了各类“优秀老师”的评比标准，依据细则要求，评比表彰了二十几名“xx市优秀老师” “优秀

28、教化工作者”“德育标兵”“园丁奖”“绿叶奖”及“文明班级”，大力宣扬身边优秀老师爱校、爱生的典型事迹。还充分利用园刊园报、宣扬栏、校内网等形式广泛宣扬在师德建设活动中涌现出来的先进班级和个人，发挥典型示范和榜样激励作用，营造良好的教化舆论氛围。今年暑假，我园结合“百名校长万名老师进社区进家庭”活动，深化广阔幼儿家庭中，与家进步行面对面的沟通沟通，倾听家长的心声，拉近了家长学校的 距离。如今，我园的这支老师队伍师德高、奉献精神强，为幼儿创设了宽松、平安、融洽、和谐、没有压力的精神环境，使幼儿在欢乐中健康成长。大家做到事事以园为重，克服小我，成全大我，树立了主子翁意识，并对各项工作主动提出合理化建

29、议，形成“敬重、合作、创新、发展”的园风园貌，培育了一批优秀教化工作者。作为xx区第一所市级“优质幼儿园”，我们以实际行动赢得了广阔家长的信任和敬重。2、开展老师岗位大练兵活动我园结合教学实际，建立活动工作机制，创新大练兵形式，丰富大练兵内容，努力在“创先、创新、创特色”上做出成效，促使广阔老师“在思想素养上优一等、在文化素养上深一等、在技能技巧上强一分、在教学质量上高一档”。同时开展各类评比竞赛活动及专业技能训练，有效促进老师业务素养的提高。学习教化理论练兵我园围绕市、区教化局和市教科院、区老师进修学校指定的书目范围，为每一位老师购买了2本教化理论书籍给老师的建议（苏苏霍姆林斯基）、向瑞吉欧

30、学习什么（儿童的100种语言解读），并分发了统一的学习理论记录本。在此基础上引导老师自学先进教化理论与课改理论，做到“有记录、有摘录；有体会、有沟通；有总结、有成果”。每位老师提交了一篇XX字以上的读书心得。幼儿园还对老师的读书笔记进行沟通展评，并对读书心得进行评比，共评出一等奖3篇读，二等奖8篇，三等奖16篇。在09年3月，xx市教化局举办的老师优秀读书心得评比活动中，我园曾毅薪老师撰写的感悟瑞吉欧，诠释自我角色获得三等奖。教学技能大练兵课堂教学是实施课程改革的主渠道。在教学技能大练兵活动中，我园通过多种渠道，如“园级观摩研讨”、“教学创新大赛”、“教学开放日”、“送教下乡”等形式，开展课堂

31、教学创新研讨活动，展示、沟通课堂教学创新的阅历成果。园教研组组织全体老师进行听课、评课，在观摩研讨中，老师的行为得到了碰撞，而在评课时，老师的观念又得到了提升，有效了促进老师业务实力的发展。我园每学期还举办家长开放日活动，邀请各班家进步课堂，由各班老师向家进步行教学开放观摩。这是对家长的开放，同时也是老师熬炼自己的机会。通过一系列的课堂教学创新研讨活动，老师们展示、沟通了课堂教学创新的阅历成果，逐步做到了“人人学会新教法、人人学会上公开示范课、人人学会听评课与指导课”，促进老师提高课堂教学实力和效率。教化科研大练兵我园现在担当着省级和市级的课题探讨，我们把省、市级的课题探讨与教化科研大练兵结合

32、起来，滚动发展。我们依据实际状况制定了具体的教化科研大练兵安排，并有步骤地开展试验探讨，同时汇编了市级“区域活动”专项试验的论文集和区域材料集锦2项试验成果集。每学年每位老师都能保质保量地完成至少一篇的教化教学论文，在XX年年11月又有20名老师提交了教化论文参与我园的教化科研大练兵的论文评比。经过我园领导小组评议，评出一等奖 3篇，二等奖5篇，三等奖11篇。在20xx年3月，xx市教化局举办的老师教化教学优秀论文评比活动中，陈文雅老师所撰写的论文“论幼儿绘画的多元评价”获得二等奖，林秀虹老师所撰写的论文“利用乡土资源，开展主题探究活动” 获得三等奖的好成果。老师自制教玩具活动老师们利用课余时

33、间，围绕玩具的“操作性、教化性、创新性、平安性、科学性、可变性”六个方面制作了二十多件教具和学具，保育员也制作了四十多件玩具。2009年1月，我园组织了老师自制教玩具竞赛，评出一等奖7名，二等奖9名，三等奖12名。2009年4月，我园选送7见件教玩具参与区级评比，有2名获一等奖，1名获二等奖，2名获三等奖。此次教玩具竞赛活动，为老师们供应了一次相互沟通学习的机会，既熬炼了老师动手动脑的实力，进一步提高了老师的业务技能，同时又丰富了教玩具资源，更好地促进幼儿发展。3、开展“园长与老师进社区进家庭”活动多年的幼儿教化阅历表明白，孩子、家长、老师三者是相互作用的共同体，也是一个互动的链条，应相互沟通

34、、相互理解、相互学习，合作共育，才能促进幼儿的真实发展。结合今年所开展的“园长与老师进社区进家庭”活动，我们主要做好深化幼儿家庭的访问工作，保证人均家访一次以上，使每个老师进一步了解幼儿的特性特点、生活习惯、家庭环境及家教方式，以便有针对性地进行特性化教化。同时也让家长刚好了解幼儿在园状况，了解幼儿园教化目标，以便协作一样对幼儿实施同步教化。一年来，我园三位园长及老师主要深化大同街道及三个社区（城西社区、双溪社区、西安社区）与居委会沟通协调，并走访了600多个幼儿家庭，开展教化询问，供应家庭教化指导。同时在进社区进家庭的过程中刚好收集各方面对幼儿园教化教学工作的看法和建议，亲密了幼儿园与社区、

35、家庭之间的联系，构建家、校、社三位一体教化网络，进一步形成教化合力。通过开展“园长与老师进社区进家庭”活动，不仅家校社的联系进一步加强了，老师队伍的水平也大幅提高，老师对幼儿的关爱更是日渐落到实处。一些行为有偏差的幼儿反而成了老师的“偏爱”，师幼关系越走越近了。重点二：规范收费管理：我园长期以来坚持实施“阳光收费”，把治理乱收费作为行风建设的一项重点工作来抓。新学年召开行政会、老师会，传达上级“关于治理乱收费”的文件精神，对收费管理工作提出更高要求。根据xx市中、小学、幼儿园收费标准一览表的规定收费标准，严格“一费制”制度，严格限制收费标准和收费范围。学校每学期的收费项目，收费标准均在“对外校

36、务公开栏”及校内网上公开，接受家长和社会的监督。全面推行收费票据电子系统及银行代扣代缴，使每一位家长明明白白交费。收费后刚好开具由财政部门印发的专用收费票据，做到“卡、据、帐”一样。不擅自设立收费项目，始终坚持依法收费、规范收费、按章办事，代办费结算多退少补，服务性项目以自愿为原则，并实行预先申报制度。如：幼儿的点心、午膳费每月底刚好结算，次月初公开，学期末多退少补，在今年110月，共退还幼儿点心费、膳食费 2605元，家长对我们的代办费管理非常放心。重点三：完善校务公开实行校务公开是学校民主管理中的重要内容之一。我园特别重视此项工作的贯彻和落实。刚好成立了由党、政、工共同参加的校务公开领导小

37、组和由工会、老师代表参与的监督小组。制定工作章程、明确公开内容、落实责任人及各自职责。并通过多种途径将学校发展中的各项内容定期或不定期的向不同层面的教职工赐予公开。此项工作的开展，有力的推动了学校民主化建设的进程。依据幼儿园实际状况，我们的园务工作主要公开以下内容：幼儿园工作规划、园务安排、重点工作的实施方案；教化收费项目、标准；涉及教职工和幼儿切身利益的有关状况。幼儿园老师考核聘任状况；职称评定，年度考核，评优评先等重大事项，都通过对内、对外公开栏予以刚好公开，人事支配及调动状况。幼儿园的重大决策，如绩效考评奖、老师聘任等都由教代会通过方案后才起先实施。严格执行物资选购、基建工程招投标制度，

38、定期公开选购基建项目信息、运作程序、资金投入等事项，有组织、有安排地推动园务公开工作。如：今年暑假一楼操场改造及大门改造，从设计、预算、到最好方案的确定，整个过程都经过园务会进行探讨、通过，并全程进行公示；增加了园务公开工作的透亮度，保证了群众的监督，使得师生心理明白。招生工作公开。在招生过程中，我们依据市、区招生工作看法，坚持“划片招生，就近入学”原则，主动组织片区内适龄儿童入学，做到片区内幼儿一个也不少。为发挥优质幼儿园的窗口作用，在区教化部门同意批准的前提下，我园每年还尽可能地支配周边部队子女及外来员工子女等入园就读，解决了广阔家长的后顾之忧。校务公开内容的公示首先经校务公开领导小组和教

39、代会充分审查，确定真实牢靠才能公示，然后以文件、明细账等形式形成书面材料向教职工和家长通报，最终张贴于校务公开栏内。学校充分敬重教职工的民主权利，定期收集教职工的看法和建议，针对学校的发展和教职工利益，教代会探讨方案，刚好反馈给教职工。多年来，干群关系融洽，教职工队伍稳定，未出现个别上访和集体访事务。四、抓自查自纠。我园在做好宣扬发动、部署落实的基础上，针对行风建设的重点我们主要实行了以下措施开展自查自纠。召开领导班子会。要求班子成员在工作中坚决执行党员干部廉洁从政若干准则和“四大纪律八项要求”，做到公正廉洁、勤政务实，公开办事制度以及社会承诺服务制度，真正做到依法治教，依法从教，规范办学秩序

40、。召开党员会议，要求全体党员主动参加到行风建设中去，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风建设的楷模。召开老师大会。要求教职工比照工作岗位职责对自己的工作作风、服务看法、教学质量、工作效率、规范收费及学生用品、体罚或变相体罚学生等状况进行自查自纠。设立投诉箱（园长信箱）。向家长公开幼儿园投诉电话，接受家长对师德师风、校务公开等方面的监督，幼儿园对收到的投诉总能刚好进行自查自纠。开展师德师风家长问卷调查，对调查中发觉的问题学校刚好赐予了处理、整改。我们仔细比照“老师职业道德规范”及师德建设要求，组织全园家长对老师的师德师风及幼儿园各项工作进行无记名问卷调查。经过统计，共回收家长问卷调查表524份

41、，并组织各班老师仔细分析家长对各项评价指标的看法，仔细查摆存在问题，提出今后的整改看法，力求做到在今后更深化的三项主题活动中边学边改，边查边改，促进全体教职员工良好的师德风范的形成。分别成立了“家长委员会”、“伙食委员会”，分别由各班级家长代表参与。通过定期与不定期的“家长委员会”、“伙食委员会”活动，向家长具体介绍了幼儿园管理、教学、保育保健等方面的工作，多渠道深化广泛地征求家长和社会各界对本行业的看法和改进看法，取得了良好的社会效应。五、存在问题学校政风行风建设是关系到社会稳定、群众满足不满足的关键。在自查自评中我校目前尚存在以下问题：1、幼儿园自96办园至今，幼儿班数从9班扩大到现在的14班，但老师编制仍是12年前核编的26人，师资严峻不足，这严峻阻碍了我园幼教事业的发展。2、由于招生压力大，班级人数严峻超编，在肯定程度上也影响了保教质量的进一步提高。这些问题的存在，须要我们上级部门赐予高度重视与支持。抓好行风建设，是一项长期的艰难的历史任务，它关系到幼儿园的生存与发展。今后，我们将接着努力建设一流的师德师风，打造一流的老师队伍，争创一流教化，树立起人民教化、人民老师的良好形象，办好人民满足的幼儿园。