交流学习经验发言稿精编.docx

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1、交流学习经验发言稿沟通学习阅历发言稿1敬爱的老师们、同学们：大家早上好！很快乐能够在此与在座各位共享我的学习阅历。试上超然台上看，半壕春水一城花。在这个春意盎然的小城镇里，我们起先上学了，起先奋斗，起先一点一点的往上爬，总期望能够攀越到顶峰，傲慢地抬起头应对一切。在初一上学期期末，我在成果上取得了较大的提高。那不是不经意之间的事，要的是自信的努力，快乐的奋斗，那是长期坚持努力的结果，是经过辛苦付出而攒回来的分数。在座同学们，你们是否在每一次考试的起先前，真正的竭力学习呢？在每一次考试中，自信而不慌地应对考试？在每一次考试的结束后，专心地反思自我并改善学习方法呢？其实，一切的学习，方法仅有自我找

2、寻，因为没有任何人比你更加地了解你自我。他人的学习方法只供参考而已。重要的是学习的心态，仅有打心里情愿学习、喜爱学习，才能够简便地学好学问。学习的重要性都是不言而喻的，我们的自然科学学问、社会科学学问以及人生观、世界观、方法论都是从学习中来。整个人类，无论是什么人种，无论信仰什么，无一不是走先求学后就业之路，在学校学习各种学问成为唯一的学习途径，这几乎成为人类生活的定势。应对二十一世纪这个学问的时代，应对学问就是力气，科学技术是第一生产力的科学论断。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以学问为特征的知本家的时代即将到来。中学时代是学习现代科学学问的黄金时代，中国教化制度的一试定终生，使

3、我们必需在学习单上取得优异的成果，唯有这样，才有出路，才有将来。学问无止境，探究无止境，人的发展亦无止境，而这一切的一切都须要学习。取得优异的成果，不单单要有进取主动地学习，还须要有一种良好的心态。在上学期末我能够取得优异成果，更多的是心态已调整好。仅有自信的应对学习、应对考试，才能在考场上发挥出自我真正的水平，甚至是更高的水平。学会深呼吸，学会遗忘那是一场肃穆的考试，用一种完备的心态来应对这一切。信任：不行能是不行能的事。学习方法重在适合自我。同一件衣服穿在不一样人身上有着不一样的效果。同学们，努力吧。在不久后的中考，带给我们的是更大的考验。奋斗吧，对得起自我、对得起父母，也对得起辛勤的老师

4、们！就算是昙花一现，也好过缄默下去。知了在土里沉睡了5年，也只为了鸣叫那一个短暂的夏天。这个季节，我们彼此约定好，更加努力的奋斗吧。我的讲话结束。多谢！沟通学习阅历发言稿2敬爱的叔叔阿姨们：我今日很荣幸站在这个讲台上，既然老师要求我做个讲话，我就应老师的要求，做一个简短的阅历沟通。英语，它和语文数学不一样，它是一种语言，须要每一天专心去读，去记。学习英语就像学音乐、打网球、游泳、开车一样，有效地、定期地、反复地练习是驾驭这门技能的关键。还有就是课文。这次考试做完了听力其余部分都是填空，而资料基本都是课文里的句型，由此看来，练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上接着学习，更

5、谈不上有所成就。要想基本功扎实，必需聚精会神地上课仔细听讲，上好每一英语节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印做到五到：心到、手到，耳到、眼到。另外，回家后仔细复习也是能否学好英语的一大要素学英语，词汇的记忆是更必不行少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章。我在家里每一天坚持记忆必需量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，常常运用，就会变短时记忆为长时记忆并坚固驾驭。须要留意的是，这种方法一旦起先，就必需要坚持下来，千万不能半途而废，切不行三天打鱼，两天晒网。那里再教大家一招：把枯燥乏味的英语字母变成鲜活趣味的东西，寓学习与消遣之中的记忆单词的

6、方法能够把几个单词用汉英混用的方法编成顺口溜串起来假如用一个顺口溜把生词连起来记，就会感到效果也就好多了，我就是用这样的方法，记住了许多单词。总之，假如你带着一颗快乐、热忱的心、有效地去学英语，就必需能胜利!沟通学习阅历发言稿3学习，对于全部的在校中学生而言，已经算不上是一件生疏的事了，终归大家都寒窗苦读了十几载了。今日，我所说的，说不上阅历，只是我在十几年的学习生活中总结出的一点心得罢了。我认为，学习的根本在于爱好。俗话说得好：强扭的瓜不甜。正是如此，我们才要发展我们的爱好，广泛的爱好能够使一个人在很短的时间内对所学的内容娴熟地驾驭。有了爱好，学习自然水到渠成。比尔盖茨的事例，信任大家早已耳

7、熟能详了吧，正是由于爱好，才有了今日的微软，才有了今日的慈善家比尔盖茨。，学习也是如此。所以，顺其自然始终是我在学习生活中秉承的原则。其次，积累必不行少。学习的过程就好比建一栋摩天大楼，须在地基坚固的基础上，再一砖一瓦地向上盖起。正所谓：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。就拿屈原来说，屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读诗经。经过整整三年，他熟读了诗经305篇，从这些民歌民谣中汲取了丰富的养分，最终成为一位宏大诗人，可见，胜利不是必定的事，积累是一个大前提。因此，我们必需有足够的耐性，完成一点一滴的积累。同样，它的方式，以及它是否是一个海洋为主题，或免费学

8、习的追随者的崇拜者，你对自己的学习方式反映了什么？极端符合事实，我信任大家都了解，无论是在学习，或过于宽松的学习，是不适当的，我提倡的学习方法的工作和休息。我母亲曾经说过：“学习一门好用学校，对竞赛的享受竞赛。”在这方面，我很同意，并只有张放松学习，人民为实现学习的最大潜力是最有效的。该卡的结局是一个全面的总结方法，或许你没有听说过，但我认为这种学习方法是特别有效的。当您收到外界信息，你的大脑会自动接收，但有时你不肯定是一个用好，就是这方面的学问不属于你，我不会是你的学问敏捷运用被称为死亡学问。但是，当您可以打开从大脑到格格不入的，这将是同好转触摸审议了学问自由转让死亡。只要你能在生活中找到应

9、用场合，你不把它坚决回落，您可以自由运用的。因此，我建议，学习的过程应当强调的是简要的运用，即对这类学问网络为基础的应用，总结，以便更好的学习。学习是一个两维的过程中，我们可能不明白三维人，但我们应当提前一点，终归，只要我们坚决地认为，自己的路途，没有什么可以绊住我们。沟通学习阅历发言稿4接学校任务，写发言材料，想想以此做做总结，写写自己的真实感受与真实思想，也是好的事情，就写了。结果呢，分歧格式，须要大改大调，就发这里吧。由于真，所以有些杂略冬不过嘛，沟通沟通思想，也就不必讲究了。做好教化者，担当起育人的责任。一、责任感、大局观与回属感作为一名教化工作者，培育什么样的人，向怎样的方向培育人，

10、是我始终思索的一个题目。班主任在学生的长大中起着重要的作用，如何引导学生不只是学生个人的长大题目，还会涉及到一个时代的题目。任何学生的长大离不开时代的背景，我们要给学生一双澄澈的眼睛，让他们知道中学三年长大的作用。今日学生的学习是服务于十五年以至二十年后，今日的中学生，到那时将成为社会发展的中坚气力，他们如何担当，担当什么都要清清晰楚。将学生定位于肯定的历史阶段性，他们看人生会有大局观，会有责任感，会爱国，会有回属感。追逐自己的志向，更好的服务于社会是永恒的教化的主题。有走进社会服务于社会的意识，人生才会看大，也会更健康更充溢。二、育人为本工作二十多年，班主任工作也近二十年，不断努力，不断思索

11、，不断进步。在从事工作若干年后的某一天，我突然想，老师是职业的分类，而自己应是一个教化者。教化者的责任是育人，育人为教化之本。作为班主任，育人的责任更是重大。在家长会上，我习惯与家长沟通一种观点：学生们到学校里不是为了来考试的，他们是来长大的。任何一次考试名次都不行能代表他们将来在社会上生活的状况，也不行能是他们为社会创建价值的名次。三年后的高考，只是一个小小的总结，而不是终极的目标。高考成果只呈现了学生长大的一个层面，而还有更丰富的内涵，会影响其一生。在他们三年之中经验的全部的事情，都应是长大的重要的过程经验，在这长大的过程中，他们必需习得技能，增长学问，培育价值观，身体健康，心理阳光，会审

12、美能感悟。下面以两个方？*犹敢幌隆？先谈习得技能：技能最基本的表现是良好生活习惯的培育。这包含在了生活与学习的每一个细微环节之中。举几个例子：第一个例子，对于打扫卫生的熟识是基于进步个人基本素养，卫生不是打扫给别人看的，而是为了自己身心的健康，是为了自己有一个良好的习惯。卫生打扫的标准不是让检查职员在窗口看了一眼感觉很整齐，而是在打扫之后让自己感觉很愉悦。遵守纪律不是为了不扣分而是为了与人*相处，为了让自己守规则。偶然的题目，也不必上纲上线。扣几个分数实在没有什么大不了，对他们笑一笑，说明道理（后面会谈到一些例子），常常比怒目以对大声呵斥更象一个教化者。其次个例子：把东西放到该放的地方往，这一

13、幼儿园就应习得的技能，许多中学生却没有，结果呢，学生就要为这一基本素养还债。课堂表现为：老师开讲了，还有一些人在不停地翻资料。每天一节课比别人晚上几分钟，三年会有多大的损失呢？再谈阳光心理。一个内心布满阳光的人才可能把阳光分给他们，才能更主动地追求进步。我始终坚持中学生活的主旋律应是惊慌而欢快着。辛苦与繁忙不行以成为不欢快的理由，劳累与欢快从来不是冲突的。欢快是一种心境，学会欢快，聪慧才能相随。一个愁眉苦脸的人，聪慧会离他越来越远。学习中遇到的困难犹如将来生活中遇到的困难一样，要有突破困难的志气与信念。看看开学第一课中那两个阳光男孩，让学生感悟到：任何逆境与挫折都不能成为不阳光的理由。三、工作

14、策略任何的工作方式的选择都是一把双刃剑，工作中度的把握至关重要，而你的工作将会对你的学生产生深远的影响。第一对于班主任工作，要学会做加减法。对于治理的题目，肯定要管与理并存。让学生养成良好的习惯，把常规工作做好，只须要适合班级学生特点的治理制度，以制度教化人，而不是以个人的偏好、以个人的心情育人。工作中只知靠时间是在做体力的加法，这样的加法一路做下来，都会感觉很辛苦。有的老师责任心很强表现在：什么事情交给学生都不放心，什么事情都要自己领着做，结果自己的心会很累。走到学生中间往一起上操，一起自习是共同参加，不是监视检查，学生感受到的会是温馨、是华蜜。而不参加这些活动时则恰恰给了他们独立长大的空间

15、，让他们习得自律，让班干部有担当实力。当然陪与不陪要有一个度，过了则不好。我更常做的是脑力上的加法：用心捕获教化的时机，用眼找寻教化的素材，用大脑思索沟通的方式。看我要上春晚可以有教化的素材，那个在路灯下练习芭蕾的小女孩足以感动每一个学生的心灵。坐在理发店里读到的那篇90%的文章不是很好的素材吗？这些都会在最短的时间内进进班级博客，刚好与学生进行有效的沟通。对于育人的灵感是不能拖的，一些好内容一些短时的感悟，一拖就没有了。其次、做班主任工作要有自己独立的思索，别人的东西总是别人的，搬来常常是不好用的。有自己的特点，符合每一级学生的特点才行。不知大家到了中学还认不仔细领学生学习中学生守则。我是要

16、领学生学的，不仅学教化部的，还要学上海的，还要学美国的，还有日本一些学校的。在对比中学生会有思索，守则就不是一个死的东西而活了起来。在中学生守则中明确提出衣着的要求，那是国家同一的标准而不是学校的小规定，更不是班主任的规定。拿班级空间而言，我喜爱想，喜爱写，所以就开了，一路走来，许多内容写下来，是欢快而不是别人给的任务。毕业的学生回头看，有家的感觉。毕业的学生也以新的视野写一些给现在的学生看，这样就更有意义。别的班主任也有自己独特的方法，我只能参考，学不来的。第三、作班主任工作，在感性与理性相合。感性是什么，是赐予学生以*。高三了，还要参与大合唱？当然要参与，而且要仔细预备，主动参加到过程中往

17、，与学生共同长大，与学生共同感受。体育课上没有打篮球，学生很委屈，但最终得奖了，却有了更大的收获。让学生感受到温情，你与学生的心才会走近。而理性呢？理性是选择是分析。考试成果好不好是感性，在班级的位置是感性，而将学生置于全市的几千名，乃至于全省的几万名加以分析则是理性。理性分析给人的恒久是希看，恒久是动力，恒久有长大的空间与机遇，象因祸得福，焉知非福就是理性。第四，作班主任要能给学生以聪慧。在中学读书时就读到：鱼与熊掌不行兼得的文章，实在生活与学习的聪慧不仅体现在不能兼得时的取舍，还更应体现在可以兼得的策略。教化学生，不能以单一的思维方式，而应是多角度多智能的。高三学习可谓惊慌，可班级的卫生、

18、纪律都是一流的，生活技能与学习成果不仅可以兼得而且是相辅相成的。就犹如素养教化与考试成果，二者是可以兼得。同学间的合作，老师与同学的合作是实现双赢为目的的，老师就是为了学生，家长就是为了学生，这样的单向的目标与价值的取向，我是不同意的，也不引导我的学生那样理解题目，共同长大实现双赢才符合新课程的要求。对我而言，班级学生的长大与个人健康是可以兼得的，我不做让自己倒下往学生站起来的事情。健康的教化者才能培育出更健康的学生。非此即彼不应是班主任工作的主旋律，更不应是我们对学生的引导。四、工作的几个片断班主任工作是比较零碎的，一些内容不适合系统往谈，那就摘几个片断吧。片断1：两女生的冲突有两名女生闹冲

19、突，一名说另一同学虚伪。那么的解读是：没有人不想展示自己阳光的一面，而没有人是没有缺点的，将缺点想方法遮住，想把自己好的一面呈现给别人不行以吗？我看到舞台上那个右手没有手指却弹钢琴的女孩，当然主持人表扬她没有在残手上戴上手套，但她同样习惯性地将完整的左手放在右手之前。呈现完备，是人的一种天性，没有人可以要求别人毫无遮挡。同学之间的一些小缺点的遮挡，恰正是一种主动向上的信号，而不能给扣一个大帽子。包涵他人，多沟通才能多理解，一个封闭的自己对别人的感知常常是不正确的。这是题目最终的落脚点。片断2：细微环节确定成败。将这句话引到追求过程的完备上来，引到良好习惯的培育上来，引到基本素养上来。从必定中找

20、寻缘由，不以偶然为借口。把简洁事情做好，是最基一的素养之一，也是会影响人一生的素养。为此我给学生讲了一个故事：前苏联的第一名般天员邦达连科的故事。片断3：班级文化建设。班级文化是须要精致的语言代码的，在我班级的教室里，没有那些拚啊，抢的文字。要知道学生对语言的感悟实力是很强的。在我的教室有的是：宁静是一种美，保持宁静是一种修养；高三起先：蓄万江之水，凝千钧之力；其次学期则是：胸躲万江凭吞吐，笔有千钧任翕张；我的方向是向素养向胸怀靠拢。假如你能培育学生接爱示意的实力，就不要培育他接受昭示的实力，假如你能培育学生接受要求的实力就不要培育他接受惩处的实力。在教化的各种手段中，示意是最高级的形式而惩处

21、则是最低的层次。把医者仁心中的那句名言移过来，那就是偶然惩处、有时提示、常常示意。把对学生的爱装在心里就好。片断4：感动班级人物评比，让每一个心存感动的人都有机会表达自己的感受，也让学生从中体会到自己的价值。常常并没有觉得自己做些什么，却被同桌或是舍友以精致的语言举荐了，那种感受会是多么美呢，对于集体会有多强的回属感，还会有心灵的孤独吗？片断5：关于自习不答应探讨题目，这首先是纪律要求，但终极不只是纪律要求。这一规定的目的在于独立思索题目的时间必需得保证。在一天的学习中，更多的时间是在与他们合作中完成的，合作的目的在于每一个个体独立的长大，所以，一天最终的回结必需是独立的。这样思维品质才能进步

22、，学问才能形成体系。片断6：高质量的微笑回礼，是我始终坚持做的。有那么多学生每天那样绚丽地问：老师好，我当然要微笑地回一声：同学好。可有许多学生记住了，一名学生说我没教她时她就熟识卧冬由于我是不教她的老师中唯一回礼的人。其他还有好多好多，都写进了班级的博客，诸如时代骄子系列，国家科学奖获得者，残奥会上的英雄都是教化的话题，不逐一列举。最终祝福全部老师与学生每天都有阳光的心态，都有健康的身体，愿师生能*相处共同长大，实现双赢！沟通学习阅历发言稿5尊敬的老师，敬爱的同学们：大家早上好！今日，我能站在这儿跟老师们，同学们，一齐谈心，心中无比喜悦。在那里，我要和大家一齐畅谈好的学习方法。好的学习阅历。

23、在小学，绝大多数的同学上课时可能会很自觉用心听讲，下课复习和预习，便能够学好，可是此刻不是这样的，要想成果好，必需靠努力去实现，必需要有自我的学习放法。仅有正确选择学习方法，才能取得好的效果，在那里，我有几条学习方法和大家一齐去探讨。在课上，老师在上头讲课，并不是完全在教你，而是引导你学，在这时候，你应当仔细听，细致记，老师写下的板书也应当登记来，发言的时候要先探讨。在课下，休息时应当休息，但上课前要提前三两分钟或更多的时间去复习功课，预习新课，老师讲的，写的，布置的，必需要记牢和做完，在晚上，你洗漱完毕，你躺在床上也应当回想一下，你今日所学的资料，把一些琐碎的学问穿起来，并记牢，这样，你既能

24、够安心睡觉，又能够巩固一天所学的学问。在学习上，选择相宜自我的学习方法是必要的，可是不能总凭空而论，要用实际行动实现，实现这个目标就必需努力刻苦下功夫。我们可能明白大书法家王羲之吧，他无论三九寒冷，都坚持练字，竟然把写毛笔的池子都染成的黑的了，此池成为砚池。这靠的正是那坚忍不拔，刻苦努力的精神，冰冻一尺非一日之寒，要想成才，也并非易事，刻苦努力终有成就，同学们期望在烈日炎炎的夏天，依旧能够听到你们的读书声，在寒冷的冬天能看到你们刻苦学习的身影，记得有一位伟人说过：天才是百分之九十九的汗水架百分之一的灵感，是的，天才是靠努力换取的，同学们，请我们洒下辛勤的汗水去浇灌，等待去丰收那肥硕饱满的果实吧

25、，请记住这句话：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦中来。 ? ?有了好的学习方法当然重要，同时我们也应当加倍努力去珍惜时间，正确充分地利用时间，不但能够提高学习效率，并且还能够有时间去做更多的事，古人云：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。古人都把时间比作金了，看来时间是非常珍贵了，所以我们应当珍惜时间，不奢侈时间，把学问学得更坚固，时间就是金钱，就是生命，不珍惜它，就等于不珍惜生命，让自我的生命白白流失。闻名文学家鲁迅先生说过：哪里有什么天才，我把别人喝咖啡的时间都用在了学习上了。让我们也和鲁迅先生那样去珍惜时间吧。同学们，我的学习阅历就介绍这些，虽然我有些地方还没有做到，但我信任以后我会更加努力去做的

26、，并会把他做得更好。 ? ?让我们一齐努力吧，我的发言完毕。多谢大家！沟通学习阅历发言稿6敬爱的同学们，尊敬的老师们：大家好！很荣幸能够再次站在那里与大家共享我的学习阅历，今日，我将分为三点。尽管那里还是以前已经说过的几点，但却不是老调重弹，因为随着时间的推移，有一些不良之处会渐渐被淘汰，而一些新的理念则会油然而生科学制定学习安排其实，我们在规划自我的学习任务的时候，应当分清轻重缓急，先完成最紧要的，比如说家庭作业，比如说我昨日写这一篇稿子，紧之后再是课外的资料，自我的额外任务等。假如你连最基本的家庭作业都不能完成，只是为了盲目拔高，那么，“基础不牢，地动山摇”，反而会适得其反。制定安排不能毛

27、躁，不能想着“一口吃成一个大胖子”，而是要结合自我的实际情景。假如没有完成安排，也不要急躁，因为事实上，完成安排的80%就已经很不错了，接下来要做的便是冷静地分析，把主干抓住，一些没有必要的就舍去，说到那里，我觉得我这个人每次定安排都存在着一个最大的缺点：那就是定得太满，连完成80%都很吃力可是，人各有自我的方法，也不必强求，适合自我的就是最好的！合理支配学习时间许多人埋怨，完成安排时间不够，可是，我要说的是“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”少玩一点嬉戏，少埋怨几句，吃饭再快一点诸如此类，这就是抓紧小时间的例子，当然，假如假设自我把一天24小时投进去都完成不了安排的，那就要谛视自我

28、的安排是否贴合自我的真实情景，是否合理了，有时候不要学得太累，不要把自我逼得太紧，给自我必需的时间去放松和休整，终归，“磨刀不误砍柴工”嘛！抽小时间并不意味着晚上熬到很晚才睡，那并不是爱学习，而是不理智！除了学习，身体健康也很重要：它关乎着其次天上课能否听进去，学习效率是否高等等。所以，每晚按时睡觉是必需要保证的，我每一天晚上一般是10：45睡觉，最迟上床也是11：00。假如当天的作业还有一点没有完成，那么我会立即睡觉，给其次天早上留个念想，在其次天早上接着把它做完，这个被我称作“时间推移法”，也就是说，当我发觉熬夜学习不适合我的时候，会探讨将任务的一部分推到早上来完成（当然也不能完全依靠于早

29、上完成全部作业，这是万万不行的！）“一日之计在于晨”，早上的时间是最高效的，这样就能够实此刻相同的时间内提高学习效率。用一句话概括起来：“晚睡晚起不如早睡早起”。 ? ?正确应对焦虑心理网课初期，我跟大多数同学一样，总是喜爱焦虑和埋怨，因为上网课，学习质量会大打折扣，自我又没有那么强的自控力去像在学校里一样地完成规定的安排，经常就会为此而低落，士气难振，常常会为一些小事情而大发脾气，那时候我跌入了低谷，就像陷入了无底深渊。这时候，我寻求外援，经过与老师切磋沟通，我意识到这不是技术问题，而是认知水平太低，所谓提升认知就须要换一个角度去想问题，自我的安排没完成就算了，不再用焦虑使自我苦恼，而是用实

30、干使自我充溢。在有限的时间内，能完成多少就完成多少。同前面所讲，抓住主干，把老师上课所讲一一落实，这种状态人人都会经验的，这种心境人人都会有的，而应对这种逆境，一个人最须要做的就是恒久不要等着它自动破解，不要用漫无目的的等待去内耗自我，而是主观上去变更，主动地尝试，多试几次，总能想出解决方法，终将找到属于自我的好方法，有朝一日，打破囚笼，翻过这座山，跨过这道坎，就会发觉，眼前的世界原先是自由徜徉的广袤星空！讲了这么多，其实，有六个字是最重要的：勤奋、坚持、落实！它们是我们接下来中考冲刺的根基，安排定的再好、时间排的再好、心态再怎样乐观，缺少这六个字，都是万万不行的！ ? ?最终，我用这次模拟考试的作文题来总结：复学之后，让我们砥砺前行、不负韶华，让我们心无旁骛、只争朝夕，让我们壮志凌云，鹏程万里；让我们共同逆战中考！我的发言完毕，多谢大家！