大班语言教案：我爸爸汇编.docx

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1、大班语言教案：我爸爸大班语言教案：我爸爸1设计意图：爸爸是幼儿特别熟识和亲近的人。绘本我爸爸这个绘本是国际安徒生大奖得主安东尼.布朗写的，以孩子的口吻描写了一位高大、温顺的父亲形象，他样样事情都能干，暖和得像太阳。这是个幽默十足又感人至深的故事，让人久久不能忘怀。通过简洁朴实的语言和细心设计的排比比方句式，用孩子的眼光来描绘了一位既强壮又温顺的爸爸。在本活动设计中，让幼儿结合自己的生活阅历谈论自己的爸爸，诸如他们的职业和爱好，再通过分段观赏，引导幼儿理解绘本中布朗爸爸的高大形象，并常运用“像一样”的句子赞美自己的爸爸。最终通过观看一些爸爸和孩子的照片。让幼儿了解爸爸为自己做了许多事，从而萌发对

2、自己爸爸深深的爱。活动目标：1、幼儿能理解故事内容，感受故事中布朗爸爸真的很棒。2、幼儿能尝试用“像一样”的句子夸夸自己的爸爸。3、幼儿能够感受到布朗父子之间浓浓的情意，萌发爱自己爸爸的情感。活动打算：1、阅历打算：了解爸爸的职业，爱好。2、我爸爸绘本PPT活动过程：一、谈谈自己爸爸的职业和爱好。师：每一个人都有爸爸，谁情愿介绍一下自己爸爸是做什么的呀?有什么爱好?老师小结。师：你们的爸爸从事着不同的职业，都在努力工作，他爱学习，爱运动，每个爸爸都是别出心裁，你们的爸爸真了不得。二、观赏绘本1、相识布朗爸爸师：(出示布朗爸爸图片)老师今日请来了一位外国小挚友的爸爸，他是布朗的爸爸。我们来一起相

3、识一下。师：你们看到布朗的爸爸是什么样子的?猜一猜，他会是怎样的爸爸?师：你们觉得他是一个爱穿黄色格子睡衣的爸爸。在布朗眼里究竟是不是像你们说的那样?我们来看看。2、理解绘本内容，感受布朗爸爸真的很棒。师：(出示布朗爸爸走钢丝图片)这是谁?你们怎么知道是布朗的爸爸?他在干什么?师小结：他是个英勇的爸爸，他会像杂技演员一样走钢丝。师：(出示布朗爸爸赛跑图片)这是在干什么?谁得了第一名?师小结：他是第一个跑到终点，获得了第一名。布朗爸爸是一个飞毛腿，跑得像刘翔一样快。师：(出示布朗爸爸吃饭的图片)这是谁?你怎么看出是布朗的爸爸?师：在布朗眼里，爸爸怎么变成马了?布朗是怎么夸自己爸爸的?我们一起来学

4、学。师：(出示布朗爸爸举重的图片)这是谁?大猩猩在干吗?为什么在布朗眼里爸爸又变成猩猩了?布朗是怎么夸自己爸爸的?师：我们看接下来布朗是怎么夸爸爸的。(出示布朗爸爸游泳的图片，和房子比高的图片，欢乐的图片)3、尝试用“像一样”这句话夸一夸自己的爸爸。师：布朗夸自己的爸爸像马一样吃得多，像大星星一样强壮，像鱼一样游得很快，像猫头鹰一样聪慧，想河马一样欢乐。生活中我们的爸爸有许多本事，有许多别出心裁的地方，我们来学学布朗，用“像一样”来夸夸自己的爸爸。4、让幼儿理解爸爸对自己的爱。师：(出示布朗爸爸做鬼脸的图片)布朗爸爸在干什么?布朗爸爸为什么做鬼脸?师：当你不快乐的时候，你的爸爸是怎么逗你快乐，

5、让你兴奋的?三、完整观赏绘本。四、观看自制相册，感受父子(女)间深厚的情意，萌发爱自己爸爸的情感。师：爸爸爱我们，在我们的成长中做了很多事，王老师收集了一些照片，我们一起来看看，回忆一下你的爸爸都为你做了些什么。(幼儿边看老师边解说：小时候，爸爸用暖和的手抱着我。我一每天长大，是爸爸的大手拉着我，让我学会了走路。当我能满够世界跑的时候，爸爸带着我去爬山。爸爸还带我去看海，游泳。在那里留下了我和爸爸的脚印。留下了我和爸爸的身影。爸爸带我去了奥林匹克馆，走进大自然，去探究宇宙奇妙。爸爸的大手拉着我的小手，陪伴着我看着我长大。)师：爸爸为我们做了这么多，你们有没有什么要对爸爸说的话?师：请你们把这些

6、话回家后肯定要说给爸爸听。五、结束活动。师：请全部小挚友轻轻站起来，让我们唱起好爸爸吧!(播放爸爸我爱你的图片及音乐)。六、情感延长。师：爸爸爱你们吗?你是怎么知道的?你们爱你们的爸爸吗?怎么表达你的爱?小结：每一个小挚友的爸爸都真的很棒，爸爸爱你，你也爱他。活动反思：本次活和动幼儿一起了解了自己爸爸的职业， 通过观赏故事感受内容，围绕话题进行沟通，用较清晰、连贯的语句表达自己的见解。主动参加谈话活动，大方地表述自己的想法。在教学过程中，我留意随时结合幼儿的生活阅历，引发幼儿的情感共鸣，引导幼儿体验并表达相应的心情情感。此外，我结合幼儿的生活阅历，将幼儿和爸爸一起学习、嬉戏、旅游的照片，做成相

7、册和幻灯片，最终还用诗一般的语言渲染照片所表现的父子(女)情感，再次给幼儿剧烈的视觉冲击，令幼儿沉醉、动容，从而有效实现了教学目标。不足：让孩子们用比方句描述自己爸爸的环节时间有些短，多让孩子说说自己爸爸的特长，留一些时间让孩子们相互讲解并描述，让每个孩子都能感受到向他人描述自己爸爸的喜悦。大班语言教案：我爸爸2活动目标：1、在视察、想象、表演中感受读图与文的欢乐、享受阅读的乐趣。2、大胆的尝试运用“爸爸像一样。”描述爸爸，在绘本阅读中积累语言。（难点）3、进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸（重点）4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5、领悟故事蕴含的寓意和哲理。活动

8、打算：PPT、各种动物图片若干活动过程：一、师：我听说每年6月的第三个星期天是一个节日，是什么节？（父亲节），说说父亲节你为爸爸做了什么？小结：爸爸有你们这样给他过节心里肯定很快乐，感觉很华蜜是吗？二、今日宋老师带来了一本书，一本很好玩的书，和爸爸有关的书，想不想看？（出示PPT）1、这就是这本书的封面，这个故事叫什么名字？（我爸爸）说的洪亮一点，是的说的很骄傲，为爸爸骄傲。2、这是你爸爸吗？这是谁的爸爸？这是一位中国爸爸吗？你从哪里看出来他不是的？（头发是带一点黄色）还从哪里看出来？（他的眼睛是蓝色的）我们的眼睛是什么颜色？（黑眼珠，我们是中国人）3、告知你，他的确是一位外国爸爸，是一位英国

9、大画家安东尼布朗的爸爸，大画家安东尼布朗把爸爸花子啊了故事书里，多好玩呀！他把爸爸画在故事书里和小挚友一起来共享关于爸爸的故事。我们一起看三、1、这就是我爸爸（PPT）看看，你觉得这个爸爸看上去怎么样？谁来说说！谁能告知我他的杯子里会是什么？是茶吗？（咖啡）我们中国爸爸喜爱喝茶，外国爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的样子，长的怎么样？你们的意思是这个爸爸长的不帅，看上去懒洋洋的对吗？2、可是安东尼说，这是我爸爸，他真得很棒，你们信任吗？我们一起来看看（PPT）提问：谁来了？（大灰狼）大灰狼来我们家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕，这是个怎样

10、的爸爸呀？（英勇）我们接着看看他爸爸还有哪些本事（PPT）3、他可以从月亮上跳过去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比凹凸，月亮真的在他脚底下，瞧瞧我爸爸厉害吧？（PPT）4、再看看，哇！他还会走高空绳索，这个绳索可不是在地球的哦，在天空，而且不会掉下来（PPT）5、往下看，谁来说说我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（PPT）6、在看看安东尼的爸爸还会干什么？（跑步）跑的咋样？对，在运动会的竞赛中，他轻轻松松就跑了个第一名，瞧瞧爸爸头上有什么？云彩都围着他给他加油。现在你来说说我爸爸，刚才我可听到了有人说他丑，现在你来说说是，看到这里你来说说我爸爸怎么样？回顾故事（爸爸敢走）所以安东

11、尼说的那句话是：我爸爸，真的很厉害！你们的爸爸怎样？你觉得你爸爸那里表现出很英勇？原来你们也可以骄傲的像安东尼一样说一句：我爸爸怎么样？我们一起完整说：我爸爸真的很棒。活动反思：我爸爸这本书的作者是安东尼。布朗，故事内容很简洁，以一个孩子的目光生动的表达了对爸爸的崇拜和赞美，表达了“我”和爸爸的爱，特别具有教化意义。在进行此次活动之前，我对幼儿进行了调查，发觉孩子对爸爸的了解很少，大部分幼儿不知道爸爸的爱好与职业，为顺当地开展活动，我让幼儿回家对自己的爸爸进行一次“采访”，了解爸爸的年龄、爱好、工作等。在活动中，我把幼儿对爸爸的宠爱放在了第一个环节，有了这一环节之后，孩子就比较简单理解故事了。

12、大班语言教案：我爸爸3目标：1、理解故事内容，感受布朗爸爸真的很棒。2、学说句式“像一样”。3、萌发爱自己爸爸的情感。打算：1、材料打算：绘本我爸爸2、音乐爸爸去哪儿悲伤还是欢乐再见警察3、爸爸的照片过程：一、引出我的爸爸1、师：老师这有一首歌，我们一起来观赏一下2、播放爸爸去哪儿3、分别出示几位小挚友爸爸的照片27，请幼儿介绍自己的爸爸。4、师：有一个外国小挚友布朗，他也想向我们介绍他的爸爸，布朗爸爸是什么样呢？我们一起来看看。二、分段观赏绘本1、分别出示图片811了解布朗爸爸有哪些本事。2、出示图片12这就是布朗心中最帅的爸爸，他有许多本事！那你们的爸爸有哪些本事？可是，布朗爸爸还有一些像

13、动物一样特别的本事。3、分别出示图片1318学说“像一样”句式。三、完整观赏绘本这就是我爸爸，我爸爸真的很酷！他什么也不怕，连大灰狼都不怕。还会走钢丝，而且不会掉下来。他敢跟巨人摔跤。在运动会的竞赛中，轻轻松松地就跑了第一名。这就是我爸爸，他真的很酷！我爸爸像猩猩一样强壮，像马一样吃得多，像鱼一样游得快，像猫头鹰一样聪慧，像河马一样会跳舞。有时又像小熊一样可爱，还很幽默呢。四、感受父子（女）间浓浓的情意，萌发爱自己爸爸的情感1、出示图片19，感受爸爸对自己的爱师：咦？布朗爸爸在干什么？他为什么会扮鬼脸呢？师：当你不快乐的时候，你的爸爸是怎么逗你快乐，让你兴奋的？2、出示图片2024，迁移幼儿的生活阅历，萌发爱自己爸爸的情感师：爸爸为我们做了许多许多。你有什么话要对自己爸爸说吗？师：今日回家时请你们大声地说出你想对爸爸说的话，别忘了说那句最重要的话：爸爸，我爱你！