大班语言活动教案：福气糕精品.docx

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1、大班语言活动教案：福气糕大班语言活动教案：福气糕1活动目标1.理解故事内容及红包的祝愿意义，能初步复述故事的大致情节。2.学说祝愿的语言并相互祝愿，体验祝愿给彼此带来的欢乐。活动打算1.挂图、录音机、磁带。2.小猫的手偶教具一个。3.橡皮泥若干盒。活动流程1.播放音乐喜洋洋，师幼共同舞动，体验乐曲快乐的气象，调动孩子的学习爱好。出示手偶小猫，告知幼儿：今日老师带来了一只福气猫，这只福气猫有一个好听的故事要告知大家，小挚友想听吗?激发幼儿听故事的爱好。2.手拿玩偶福气猫，以第一人称讲故事，让孩子初步感知故事内容。然后提问幼儿：过年的时候“福气猫”会做什么?红包里有一句什么话?福气猫的红包送完了它

2、是怎么做得?年糕师傅的年糕是怎样变成福气糕的?出示挂图，围绕故事内容进行探讨：(1)引导幼儿看挂图，在老师的帮助下讲解并描述故事内容。(2)引导幼儿探讨：为什么年糕师傅应当得到更多的福气呢?买了年糕的人为什么要给年糕师傅送红包?5.请幼儿学说新年祝愿的语言(1)老师引导幼儿学说故事中“福气猫”对年糕师傅说的祝愿的话。(恭喜恭喜新年福气)。(2)小嬉戏：仿照鞠躬，握拳，左手抱在右拳的下面，同时说：恭喜恭喜新年福气!(3)引导幼儿说一说自己知道的祝愿的话。师:你知道什么时候应当向别人说祝愿的话?应当说什么样的祝愿的话呢?如：祝妈妈节日欢乐。(4)激励幼儿相互讲祝愿的话，要求在讲祝愿的话的时候，肯定

3、要真诚、热忱，眼睛要看着对方的眼睛。(5)让孩子分组制作年糕，并说一说自己的福气糕是怎么样做的，准备送给谁?说些什么?激励幼儿之间相互沟通。(6)你认为，谁应当是最有福气的人?让幼儿进行探讨。结束部分：再次出示挂图，引导孩子讲解并描述故事内容，加深对故事的记忆，组织孩子把自己制作的福气糕送给自己的好挚友。活动延长：1.在日常生活中，引导幼儿学习在不怜悯境下讲解并描述各种祝愿的话，例如过生日时对爸爸妈妈爷爷奶奶怎么说，过年时怎么说等。2.有条件的园所可以带孩子到餐厅看厨师做发糕。小结及反思这节活动以故事和嬉戏激发了幼儿的爱好，使幼儿在学习做饭中学会了新年祝愿的话;由看图讲解并描述表演，培育了孩子

4、的口头表达实力;最终又通过用橡皮泥做福气糕，熬炼了孩子的动手操作实力。结束时，让孩子分福气糕，又注入了爱心教化。多种方法，多方面培育和发展了孩子的综合实力。大班语言活动教案：福气糕2活动目标：1、乐意与同伴轮番谈话，不抢着说话。2、能围绕新年礼物，用连贯的语言讲解并描述自己的阅历。3、学习通过小组谈话沟通以及老师提问的方式，逐步把握谈论新年礼物的阅历。活动打算：1、福气猫手偶。2、语言磁带、录音机。活动过程：1、复习童话故事，引出谈话活动。（1）老师播放童话故事，幼儿倾听。（2）老师引导提问，帮助幼儿回忆故事。2、引导幼儿自主进行谈话活动。（1）幼儿讲解并描述自己收到的新年礼物，老师巡回参加各小组谈话，激励幼儿主动与同伴沟通。（2）请个别幼儿对全班讲解并描述自己的新年礼物，老师对幼儿谈话的内容进行重复和补充。3、谈话：新年的礼物。（1）老师采纳提问方式，引导幼儿谈话。（2）幼儿根据老师的提示讲解并描述自己得到的新年礼物。4、迁移谈话阅历，讲解并描述新年的礼物。（1）幼儿进行小组沟通，然后再集风光前沟通。（2）激励幼儿大胆地讲解并描述，提示幼儿耐性地倾听同伴把话讲完，不随意打断同伴的话。活动延长：在日常活动中，引导幼儿将自己制作的礼物送给好挚友。