毕业班教学工作汇报最新.docx

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1、毕业班教学工作汇报毕业班教学工作汇报1依据中心校工作支配，现就对我校毕业班工作取得的胜利阅历，发觉的不足，今后的全局工作谋划进行简洁汇报，不妥之处，请指责指正。今年六年级学生整体水平不及上届，尖子生少，差生多各级各类的竞赛，成果也不非常突出。学生学习方法、习惯都不非常志向，究于此学校实行了一系列的措施，就算是达到了预期目标。虽然从全县的位次上下降了些，但从中心校的位次上也能说得过去。在工作中上下没少受累，多少也有点阅历，不过也是老声长谈的事，不算阅历。也就是说说平常我们是怎么做的而已。一、阅历1、分好班级，竞争和谐六年级有学生42人，分成两个班。为了分班均衡，四位老师共同参加，特殊重点依次参考

2、数学、英语、语文三高校科，次重点依次参加成果、思想品质、男女生合理搭配，分好了两个班，让两个班有比头。2、分好老师，立足长远为了保证我校不拖县城学区的后腿，期初加强了老师人数的投入，毕业班由五名老师担当。语文、品德老师、班主任由王秀华、刘玉枝担当；数学、科学由姚宝勤、徐树丛担当。因学校的科学教学能手都在毕业班，所以毕业班均用数学兼任科学，没单支配科学老师，考虑我校五年来均是如此支配，科学成果始终不错，所以这样确定，从最终的成果看，当时的选择是正确的；英语由张玉华一个人担当，后来我校一名英语老师休产假，张玉华还得又多教两个班。科学地支配毕业班老师，能够保证毕业班的教学质量。同时在加强毕业班老师实

3、力的基础上，还不能忽视其它年级。因此让老毕业班的许强加强五年级的数学，并做好全校老师的多媒体课件辅导；张佳会语文、数学都过硬，且抓班好，加强一年级的教学。这样的支配，基本上能达到毕业班与非毕业班的均衡用人，从长远发展来看，是正确的。3、加强领导，责任到人学校班子包班包科，责任到人。校长抓数学、邓主任抓科学，包六年一班；主任抓语文、英语，包六年二班。详细过程中重视学生的计算训练，争取早日养成良好的计算习惯，学校组织计算单项过关；科学课重视了试验课，每班每学期至少上四次学生的演示试验，并做好科学常识积累及过关。语文学科，上好写字，并参加调控学生的阅读、作文，提高学生语文综合实力。英语学科，抓单词过

4、关。同时，与班主任共同抓班风，保证学生以良好的精神状态全身心投入到学习中去。4、集体备课，资源共享抓好毕业班老师的备课。数学、科学集体备课，语文集体与独立相结合备课，英语独立备课，特殊强调全部为手写备课，不许运用电子备课。备课中特殊对突破重点内容及作业提出详备，要求老师不备好课不许到班级上课，激励老师教材与教案双向备课。5、抓好课堂，提高效率老师在抓好双基的基础上，尽量拓宽学问面，要求老师提问的面要大。规定毕业班老师上课说话时间不能超过20分钟，每节课都要给学生留下一到两个思索题，以保证好优生的高分率。规定每学期作文要有两次学生互批状况；数学要重视计算，激励老师课前有两三分钟的口算练习；英语要

5、重视听力，要有听力练习，同时要有笔试渗透，基本上每节新课后都有肯定量的随堂作业；科学要加强演示试验，重视平常的积累默写过关。6、加强辅导，兼顾两头自习课以集体辅导为主，激励课下的单独辅导。老师早晚上自习课，下课、中午休息时办公室有被辅导的学生，特殊是张玉华的英语、姚宝勤的数学，王秀华的语文学科做得突出，还要求师生共同建立错题册，以便期中、期末进行专项训练。数学特别重视计算的过关，语文从扩大阅读量，做阅读单项题上做为阅读辅导的内容，英语重视单词过关，科学重视抓住教材、让学生多读教材。歼灭学生抄袭作业的恶习，对辅导帮助很大。7、严格考试，做好反馈无论什么形式的考试，都严字当先，大型考试班子成员监考

6、，体现教考分别原则。考完后刚好批刚好评刚好练，突出强化相像类型题的牵移训练。每次大型考试学校都要做出肯定的分析，指出下一步的目标及整改方向，让考试发挥最大的诊断效益。8、沟通家长，家校共育开好家长座谈会，并刚好进行个别家访，要求家长对学生的作业，计算、听力进行协作检查。要求家长要保证好学生良好的学习环境、学习时间。同时要关切孩子身体、关切孩子学习，做好学生的心理健康教化，不折不扣地协作学校毕业班的一切工作。9、了解班情，解除隐患下课堂跟踪听课，了解情情，刚好评点，并定期召开老师会、学生会，悉心洞察班级状况，对德育特困生要做到心里有数，并创新工作方法，提高学生的思想境界，排查班级不利于孩子发展的

7、一切隐患，让孩子在学校每一天都在进步。10、组织活动，提兴奋趣学校要组织毕业班的教学活动，特殊向手拉手学校通过活动，学习一些先进的方法与阅历，还要向兄弟学校学习更多的东西，同时要求毕业班老师也要自行组织一些以竞赛为主的活动，提高学生的竞争意识，培育学生的学习爱好。11、抓好复习，搜集信息学校对老师的复习特别重视，宏观了解每科的复习状况，每个阶段的复习要分层推动，特殊是最终的冲刺阶段，学校搜集信息，教育处统一出卷，除中心校自己的三次月考外，自己考前组织七次摸仿毕业班考试，学生一次次地增长了考试信念，成果一次次地有所提高，为取得一不定期成果功不行没。在前两个半月的时间里，毕业班学生运用打印纸165

8、000张，校长亲自印3000余张，主任亲自印8000余张，对学生的复习起了不行低估的作用。12、带头工作，发挥榜样班子成员带头工作，想老师之所想，急老师之所急，一切为教学质量服务，除做好常规工作外，与毕业班老师、学生摸爬滚打，给老师带来前所末有的工作热忱，王秀华、刘玉枝两位班主任上下半年分别患病，主任主动代课，两位数学老师没等学校出面，就主动担当班主任，虽然从总体成果上语文一个班的成果没达到预期效果，但可以说让损失降到了最少。二、近期做的工作1、合理支配科任我校调走四位老师，一名老师做了大手术在家养息，一名休产假，两名面临退休，且身体多病，在这种艰难的状况下，我校仍旧坚持开齐科目，所以老师支配

9、不开，班子成员主动担当大科教学，从一个月的工作上看，。2、迎接两项检查迎接了市勤工俭学验收，镇政府优秀环境校内验收，从检查的效果上看，上级比较满足。3、组织两个活动组织了学生的我心目中的好老师征文活动，并在老师节前组织老师庆祝老师节活动。三、下一步工作准备1、落实双基学生的双基实了，成果才能提高；双基实了，特色才能更稳；双基实了，才能开发爱好。所以学校半年的教学目标就是如何抓好学生的双基，这虽然是长抓不懈的最底线，但从调查结果和年终考试成果上看，我们学校提出狠抓双基的口号，为下一步培育新人才做好铺垫。2、抓好特色，学校要在艺术、弟子规习惯培育上办出特色。学校要仔细谋划并落实和创新此项工作，让学

10、校既有漂亮的外观，又有美妙的气质。3、体现均衡依据局考核方案，学校要均衡用人，学生要均衡发展的思想。虽然我校在去年已经从均衡的角度考虑用人，但还没有达到最合理化的均衡用人，学生装均衡发展、全面发展有些地方做得还很肤浅，因此在以后工作中学校还要加强。4、培育习惯习惯的养成要做为我们今后始终坚持做的主要工作之一，习惯从学前抓起，从低年级抓起，重视低年级的习惯养成，长抓不懈。5、规范学前提高学前课堂教学，改革课堂教学的方式，让学生在生动活泼的嬉戏、玩耍中得到智力的有效开发，做好学前一类园验收工作，力争在十月份一次收合格。四、忧虑1、老师老龄化严峻，严峻制约教学质量的提高。2、老师的身体素养差，请病假

11、的越来越多，开足有质量的节数不好保证。3、教学骨干严峻不足，阻碍我校的正常发展。本次汇报有不妥之处，请领导指责指正。毕业班教学工作汇报2第一部分、学校管理一、加强老师素养培训，狠抓教学常规管理，提高教学质量。教学质量是学校生存和发展的生命线，教学是学校的中心工作。因此，我校始终把教学当作第一要务，划拔经费派出老师参与各种培训（建水理、化、生老师7人；民族小学3人；西双版纳3人；昆明2人；进修学校2人；绿春2人；个旧2人，河口1人，红河学院2人次），主动组织、支持老师参与县内及校际之间实行的各种教学沟通活动。拓展了老师的视野，提高了老师教学实力。同时狠抓常规教学工作，加强老师的备课、听课、评课、

12、批改作业的次数，课后辅导学生、定期检查教学效果，实行初三毕业班隔周考试、非毕业班月考制度，肃穆考风、考纪，坚持实事求是，并要求各学科组做出质量分析报告，刚好补救教学中存在的问题和不足，极大的提高了我校的教化教学质量，在20xx年的中考中，我校取得了全县十五个乡镇中纪综合指标考核第八名的成果，高分段学生比去年有所上升。二、狠抓纪律平安教化，为教学供应保障。平安工作责任重于泰山，纪律是战胜一切的保障，为了保障教学秩序的顺当开展，每学期聘请乡派出所所长法制副校长到校上法制课，每周的教职工会议、周会、班主任老师会议以及班导上都重点提出，同时为了落实校内平安工作，学校每天支配纪律平安值勤小组，校领导为组

13、长，男老师为成员，主要职责是负责检查学生每天的仪容仪表、作息时间和校内平安巡逻，加强门卫制度，实行上课、午休、晚休时间半封闭管理，确保了校内平安。三年来，学校没有发生任何平安事故，变更了过去社会闲杂人员冲击校内、扰乱学校教学秩序的局面。三、注意校内文化建设，打造舒适的学习环境、人文环境。环境育人是无声的导师，一年来，学校在以教学为中心工作的同时，开展贴近学生实际的一系列文体活动，比如：每年的“五四”活动，包括舞蹈、合唱、诗歌朗诵、绘画、手工、接力赛、拔河赛、文体艺术节、晚会、作文竞赛、卫生健康学问竞赛、教研组年级组篮球赛、班级篮球对抗赛等等，极大的丰富了校内文化生活，营造了深厚的育人氛围，使全

14、体师生员工在活动中得到了熬炼和放松，在活动中得到提高。四、加强校内卫生建设，优化美化校内环境。三年来，我校努力优化育人环境，主动做好了校内绿化、美化、净化工作，实行卫生区域、绿化区域包干到班，一日两清扫制度，从而变更了学校过去脏、乱、差的局面，初步实现了绿化、美化、净化预期目标。五、思想教化深化，良好。“其身正，不令则明，其身不正，虽令不从”，老师的言行举止是学生的榜样，老师队伍的素养如何，确定了一个学校的发展，因此，学校为了强化老师的思想素养，根据实际状况，学校开学初期实行分年级坐班制，利用每天的坐班时间，就当天出现的问题提出刚好探讨、刚好解决。强化师德教化，在这个过程当中可校长提出了“静下

15、心来教书，潜下心来育人”的基本道德规范，提高老师的思想道德水平，主动组织全体教职工学习优秀教化专家杨德军及弥勒西民中的先进教学、管理阅历。结合我校的实际状况绽开探讨，付诸于实际教化教学，指导自己的工作，使老师们受益非浅。六、大力支持有特长实力的老师开设课外爱好小组。义务阶段，既要做好普及更要做好提高，激励学生读好书的同时，也要全面发展，但并不是每个学生都必需走读中学，上高校，人人都能参与工作，还有一部分学生，他在学习方面一般，但具有体育、音乐、美术等方面的天赋，走中学特长班之路，因此，我校大力投入资金到音、体、美的教学工具上，开设了音乐、美术课外爱好小组，创建适合学生发展成才、教化多渠道让学生

16、走适合自己的成才之路。七、存在的问题：1、常规教研工作方式、方法单一，创意不足，老师的主动参加意识缺乏。2、教研制度有待完善，督促力度有待加强。即使支配下去的工作，也有老师不当回事，没有仔细执行。3、部分老师的工作责任心、竞争意识淡薄，大多老师都以工作换饭吃的心态，过一天算一天，没有主动的思索个人的教化教学方法及个人、学校的发展。4、学生的求学意识淡薄。家长及当地社会对孩子的读书意识淡薄，学生流失严峻，学校对这部分学生也只能实行哄的方式来教化。其次部分、初三年级下学期一、指导思想：以全面实施素养教化为宗旨，全面贯彻课改精神，深化课程教学改革，以减负提质增效为中心，依据初三毕业班的特别要求，仔细

17、制订复习安排，探讨中考说明，团结本组老师，以主动向上，不断拼搏的精神做好初三毕业工作，力争在原有基础上有所提高，达到乡下中学领先水平，在确保参考率、合格率、平均分的基础上抓好优秀率。二、基本状况初三年级组二十二位老师：罗杰仙、杨红梅、王燕、龙旭梅、普丽华、李国斌、李绍荣、白良、赵宏李、李家红、白志昌、曾莤、邓成刚、杨庆山、李会清、刀学珍、覃永娇、杨林、夏云红、邹连锋、亚艳兰、刘甫，其中三位高级职称。本组老师的共同特点：年轻活力、爱岗敬业、勤恳踏实、擅长学习。初三年级共有196人，分为六个班，1班、2班基础稍好，所以我们的对1、2班的要求是多出尖子生和优秀生，同时要多向600分靠拢，4至6班重点抓基础学问，培育会做人读好书的学生，只要想参与中考的，学校都不会放弃任何一个，不会为了学校的教学目标而砍去基础弱的学生，只要他想，我们都会带上他。