大班幼儿教师教育教学随笔最新.docx

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1、大班幼儿教师教育教学随笔大班幼儿老师教化教学随笔(一)由于幼儿年龄比较小，自理实力比较弱，加上家长包办代替的现象又许多，为了激励和培育幼儿形成良好的生活习惯，让家长们平常多留意给孩子供应自理独立的良好机会。我们幼儿园开展了自己的事情自己做为主题的幼儿自理实力竞赛活动，活动内容为竞赛叠衣服。目的是通过竞赛活动由于幼儿年龄比较小，自理实力比较弱，加上家长包办代替的现象又许多，为了激励和培育幼儿形成良好的生活习惯，让家长们平常多留意给孩子供应自理独立的良好机会。我们幼儿园开展了“自己的事情自己做”为主题的幼儿自理实力竞赛活动，活动内容为竞赛“叠衣服”。目的是通过竞赛活动的开展，逐步培育幼儿的自理实力

2、。10月14日下午，幼儿自理实力大比拼活动在加油和激励声中起先了，竞赛过程激烈异样，每位参赛的幼儿都卯足了全力，精彩地完成了任务，坐在四周观看的幼儿个个不甘示弱，为参赛的幼儿呼喊助威，加油声响彻云霄，整个赛程进行得如火如荼。随着老师的一声令下，孩子们都井然有序的起先了自己的“工作”，瞧，孩子们一个个动作快速忙着叠衣服，一会儿便把自己的衣服叠的整整齐齐，一个个迫不及待地把成果报告给老师，小手举得高高的，小脸上充溢骄傲的笑容。此次活动不仅熬炼培育了幼儿的自理实力，也让幼儿在活动中体验到自己劳动的欢乐，整个活动进行地特别胜利。幼儿良好生活自理实力的培育应渗透在一日生活的各个环节中，也须要家长的支持与

3、协作，信任在家园共同努力下，孩子们的自理实力会得到良好的发展。大班幼儿老师教化教学随笔(二)嬉戏法让幼儿高效完成任务幼儿整理玩具时往往缺乏耐性，常常是整理了一半就都跑去玩别的了，余下的玩具只好由我整理整理。为变更这种现象，我试用了好多方法，其中嬉戏法最灵。整理飞碟。我在装飞碟的箱子外面画上一只长着嘴巴的小狗，整理时，我就说：“小狗饿了，请小挚友用大饼喂喂它吧!”孩子们都争先恐后的将飞碟送进去。整理水果。我找几个幼儿当选购员，每人面前放一只箱子，“选购员”大声叫卖：“收山楂啰!“收苹果啰!”很快，各种水果就分类整理好了。整理汽车、火车、飞机等电动玩具时，我嘴里发出“嗡嗡”声，并大神喊着：“敌人的

4、飞机要来轰炸了，快把它们藏进防空洞!”那些飞机汽车等也都被开进了规定的箱子里。采纳嬉戏法时，幼儿始终处在“玩”的气氛中，克服了枯燥和单调，幼儿爱好高，速度快，效果好。假如老师能留意常常性的变换嬉戏方法，幼儿收玩具的主动性肯定能很好地保持下去。大班幼儿老师教化教学随笔(三)为了进一步促进家园间的亲密联系，增进每位家长对幼儿园教化教学工作的了解，提高家庭教化的理念，真正达到家园携手共同培育孩子的目标，近日，我校幼儿园召开了新学期第一次家长会。会上首先由园长向家长们介绍了我园本学期的教学工作目标、措施以及家长工作等。然后以班级为单位，由老师与家长们面对面地沟通沟通。每位老师为今日的家长会都做了充分的

5、打算，在内容、形式等方面进行了大胆创新，打破了固有的“老师说，家长听”的模式。如：有的老师用相机记录下孩子们在幼儿园欢乐的一天，并以PPT的形式边播放边讲解，不仅让家长能够直观地了解孩子在园的真实状况，同时也使家长更进一步了解幼儿园的生活和老师的引导、教化方法。有的班级采纳“阅历沟通式”与家进步行有效互动，不仅有家长代表共享育儿阅历，又有家长现场提出家庭教化中的一些困惑，请大家一起同心同德来帮助解决。宽松而又热情的氛围使得家长们畅所欲言，进一步促进了家园沟通，拉近了家长和老师的距离。会后，家长们纷纷表示：这样的家长会令人轻松开心，汇报与沟通相结合，既驾驭了孩子在园状况，又学到了育儿学问，取得了事半功倍的效果，这样的家长会家长很喜爱。