漂亮妈妈中班美术教案范文.docx

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1、漂亮妈妈中班美术教案美丽妈妈中班美术教案1活动目标：1、学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征；2、用绘画的形式表达爱妈妈的情感。活动重难点：学习画人物头像，用绘画的形式表达对妈妈的爱。活动打算：1、老师与幼儿每人带一张妈妈的正面照片；2、幼儿活动材料美术p4油画；老师为自己妈妈画的像活动过程：一、我爱妈妈1、播放音乐世上只有妈妈好，幼儿与老师一起唱一遍；师：刚刚我们一起唱了妈妈的歌，我们每个人都有妈妈，妈妈辛苦的照看我们的生活，关切学习，我们都爱自己的妈妈。2、（出示老师妈妈的相片）：这是我妈妈的相片，我的妈妈美丽，勤劳、和善、每天辛苦的照看我，我爱我的妈妈，我给我的妈妈画了一第画，请小挚友

2、一起来看看像不像？二、妈妈的画像师：相片上我的妈妈有一双大眼睛，耳朵小小的，头发短短的，看我画的画，是不是和相片上一样呢？引导幼儿从五官上大致比较师：现在请小挚友把自己妈妈的相片拿出来，给其他小挚友介绍你的妈妈长什么样的？2、幼儿相互介绍自己妈妈的外貌三、我为妈妈画像;师：我们刚刚一起介绍妈妈的外貌，你们爱不爱自己的妈妈？1、为妈妈画像，送给妈妈。要求：把自己美丽妈妈的画在上面，肯定要画得大些（引导幼儿画自己的妈妈要和别人妈妈不同的地方）2、作品评价：选择几幅作品展示在黑板上。美丽妈妈中班美术教案2活动目标：以画像的方式表达爱妈妈的情感。学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征。培育幼儿良好的作

3、画习惯。能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。活动过程：我爱妈妈老师出示自己妈妈的照片，告知幼儿这是老师的妈妈。请幼儿看看妈妈的照片，每个小挚友都有妈妈，看着妈妈的照片就像望见妈妈一样，心里特殊兴奋。老师和小挚友都是妈妈生的，是妈妈辛辛苦苦把我们养大的，我们都爱自己的妈妈，引导幼儿对着妈妈的照片个别或集体说一声“妈妈，我爱你”。妈妈的画像老师出示画好的妈妈头像，;本文老师特别爱自己的妈妈，她虽然有点老了，但在我心里她是最美丽的妈妈，我为他画了一张美丽的画像，你们看看像吗?通过照片和画像的比照，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行大致的比较。我为妈妈画像小挚友和老师一样，都爱自己的妈妈

4、。我们来为妈妈画张像，画出自己的妈妈和别人的妈妈不同的地方。同桌幼儿相互比较妈妈的照片，引导幼儿从发型和是否戴眼镜等处进行粗略比较。教学反思：幼儿对这节课很感爱好，每个幼儿都能主动参加此活动。通过此活动，幼儿对妈妈有了更进一步的了解，而且懂得了感恩，并知道了妈妈的基本特征，对人物结构的驾驭及画法也有所提高。美丽妈妈中班美术教案3活动目标：1、观赏艺术作品中的人物特征，能大胆的构图，合理支配画面，画出妈妈的主要特征。2、培育幼儿的视察、操作、表达实力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。3、培育幼儿的观赏实力。4、培育幼儿的技巧和艺术气质。5、激励幼儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。活动打算：1

5、、妈妈的照片2、纸、笔等活动过程：1、请幼儿视察妈妈的照片，说出妈妈的主要特点。2、请幼儿观赏母与女，引导幼儿视察妈妈为什么这么美丽，有什么特点(颈项、腿、手指、手臂都画得很长)。3、请幼儿画一画自己的妈妈，提示幼儿想怎样才能把妈妈的美丽，要画出妈妈的主要特征。活动反思：幼儿对这节课很感爱好，每个幼儿都能主动参加此活动。通过此活动，幼儿对妈妈有了更进一步的了解，而且懂得了感恩，并知道了妈妈的基本特征，对人物结构的驾驭及画法也有所提高。美丽妈妈中班美术教案4活动名称：美丽妈妈活动目标：以画像的方式表达爱妈妈的情感。学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征。活动打算：我爱妈妈老师出示自己妈妈的照片，

6、告知幼儿这是老师的妈妈。请幼儿看看妈妈的照片，每个小挚友都有妈妈，看着妈妈的照片就像望见妈妈一样，心里特殊兴奋。老师和小挚友都是妈妈生的，是妈妈辛辛苦苦把我们养大的，我们都爱自己的妈妈，引导幼儿对着妈妈的照片个别或集体说一声“妈妈，我爱你”。妈妈的画老师出示画好的妈妈头像，老师特别爱自己的妈妈，她虽然有点老了，但在我心里她是最美丽的妈妈，我为他画了一张美丽的画像，你们看看像吗?通过照片和画像的比照，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行大致的比较。我为妈妈画像小挚友和老师一样，都爱自己的妈妈。我们来为妈妈画张像，画己的妈妈和别人的妈妈不同的地方。同桌幼儿相互比较妈妈的照片，引导幼儿从发型和是否戴眼

7、镜等处进行粗略比较。美丽妈妈中班美术教案5活动目标：发挥幼儿的想象力，能在鳞片上设计各种各样的图案。培育幼儿细致视察以及细心、耐性的习惯。会用它们大胆地进行艺术表现与创建，喜爱装饰。让幼儿体验自主、独立、创建的实力。培育幼儿的技巧和艺术气质。活动打算：一张鱼妈妈的图、两张小鱼图片、设计好的鳞片。各种各样小鱼的图片。每个幼儿一块鳞片、油线笔、油画棒。活动过程：复习相识鱼。师：大海里有很多鱼，你知道哪些鱼吗？幼儿讲所知道的鱼，然后再观赏各种各样的鱼。小结：大海里有很多鱼，身上还有很多美丽的花纹、图案。 出示小鱼。师：这儿来了两条小鱼，美丽吗？（美丽）可是鱼妈妈呢忙着给她们装扮，却遗忘给自己装扮了，

8、所以不好意思出来见大家，我们把她请出来好不好？（好）给鱼妈妈设计衣服。师：今日鱼妈妈没有穿美丽的衣服，要不就由我们来帮鱼妈妈装扮，好吗？（好）我在鱼妈妈的鳞片上设计了许多美丽的图案，看！观赏老师设计的图案。师：这些是老师设计的，那你想在鱼妈妈的鳞片上设计什么样的图案呢？幼儿发挥想象力。幼儿设计师：现在就由你们来设计，设计好了以后，我们再给鱼妈妈穿上去，看看谁设计得最美。幼儿设计图案，设计好了后，老师再把鳞片贴到鱼妈妈的身上。音乐嬉戏“小鱼游”，结束活动。活动反思：本次活动体现了幼儿在玩中学、学中玩的教学理念，使学习美术成为一种乐趣。幼儿能主动参加整个活动，在整个活动中我都是强调以幼儿自主参加活动为中心，寓教于乐，培育了幼儿的爱好，充分发展了幼儿的理解智力和接受智力。