优秀教师表彰大会发言稿汇编.docx
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1、优秀教师表彰大会发言稿优秀老师表彰大会发言稿1敬重的各位领导、各位同仁:大家好!过去的一学年中,_一中在镇党委、政府、中心学校和上级教化行政部门的正确领导下,紧紧围绕全面提升教化教学质量的办学目标,取得了可喜的成果。学校先后荣获_市十佳文明学校、_市平安校内、_市阳光体育大课间活动先进学校、_市防震减灾科普示范学校、_市“银杏杯”少儿书画大赛优秀组织奖、_市教化教学工作先进单位、_市首届“一师一优课,一课一名师”活动先进单位、_市初中教化教学质量综合评价第三名等19项集体荣誉。_年中招,高分人数再创历史新高,_0分以上达到5人;升学人数实现新突破,升入_一高、_实高共计73人,比去年多了14人
2、,占考生总数的52%;参与考生141人,总计升学人数126人,占考生总数的_%。我们的做法有:一、向精细化管理要质量。加强师德教化,增加全体老师的责任感、使命感,树立“成果是硬道理,质量是生命线”的观念。精确定位,精诚团结,造就一支能抓善管、落实有力的领导班子队伍。坚持管理重心下移,强化年级管理,在管理力度与反馈上做到严格、细致、刚好、精确。坚持开展班级轮番值周活动、实行学生自主管理,使管理特色更显明,效果更突出。二、促专业化发展提师能。关注年轻老师,聚焦成长历程,壮大骨干团队,坚持“指路子、搭台子、压担子”,为他们成长创建条件,缩短成长期。坚持新老老师均衡搭配,实施“青蓝”工程,大胆启用新人
3、,实现结对帮扶长期化,校本培训常态化。仔细落实常规教研,开展“提师能”活动,通过解说教材、业务学习等促进业务实力提高,更快更好地适应教学工作须要。三、向常态化课堂要成果。推动目标责任制,制定师生奋斗目标,做到心中有目标,努力有方向。搞好常规教学,强化过程性管理,落实常规要求,实现动态化、创新化。聚焦常态教研,增加工作实效,把听、评课作为重要抓手。打造高效课堂,提高教学效率,彰显课改特色,使课改的道路越走越宽。四、以优质化服务提效益。坚持人本观念,关切师生生活,开展多项活动,享受工作华蜜。加强平安管理,明确责任分工,健全防范预案,做到万无一失,把校内建成最平安的地方。加强后勤服务,提高服务质量,
4、优质高效,服务师生。加强环境建设,优化育人环境,净化、绿化、美化校内。加强食堂管理,把好质量关,价格关,服务看法关,争取师生最大满足率,让大家吃好喝好。五、建激情化校内育精加强校史校情教化、魅力_乡土教化,使学生酷爱学校和家乡。开展校徽解读、校歌传唱活动,增加集体凝合力。完善校内文化建设,使同学们心怀幻想,付诸行动。开展系列活动,使师生感受才智,迸发激情,培育学校精神,为学校发展蓄势,为人生精彩奠基。新学年,将是我校接着保持良好发展态势的重要之年。我们有理由信任,在上级教化行政部门的正确领导下,在各级领导和社会各界的鼎力支持下,全校师生解放思想,深化改革,创新思路,开拓进取,肯定能全面完成新学
5、年的目标任务,肯定能全方位提升学校的办学品位,肯定在打造_教化品牌的过程中实现新的突破!我们将不负重托,爱岗敬业,忠于职守,勤勉工作,努力办好家乡人民满足的学校,创建山区教化更加辉煌的业绩!优秀老师表彰大会发言稿2敬重的领导,各位同仁:大家好!此时此刻,站在这里,作为迎江众多优秀教化工作者的代表发言,我感到特别荣幸,也特别激烈。今日,作为迎江教化的一分子,我是荣幸的。迎江教化、迎江思维、迎江速度、迎江模式,这些专用的名词在迎江教化人的眼里有着其不用说明和说明的意义,她是现代化、开放化的代名词,她是勇于跨越,敢于创新的代名词,她还是努力拼搏,勤奋作为的代名词。作为迎江教化人中一般的一员,我为我是
6、一名迎江教化人而感到骄傲,我为自己能在迎江教化这块热土上努力奋斗而倍感荣幸。迎江教化的发展态势,迎江教化人开放的胸怀,高远境界,务实的作风和勤勉的工作看法,蕴育了迎江教化一片蒸蒸而上的天地。在这样的工作环境下,每一个迎江教化人具有了扎实进取,勤奋有为的原动力。今日,我能被评为优秀教化工作者,并在此发言,我很激烈。我激烈于自己为了儿童的事业,二十四载的坚守与奋斗,始志不渝;我激烈于我与华一团队五年来的风雨兼程,相懦以沫;我激烈于华一小“顺应天性,敬重成长”的办学理念,己经深化人心,开花结果;我激烈于“办儿童喜爱的学校”的办学愿景己经让学校成为孩子们憧憬的乐园,老师、学生、家长,华蜜着华一人的华蜜
7、;我激烈于我的努力有了回报,我的付出有了收获,我的追求得到了认可。今日,站在这里,我心怀感念,心存感谢。我感谢我的队友赐予我的理解与支持,多少个休息日,为了学校的发展,为了问题的解决,为了方案的制定,我们商讨、谋划,忘了休息、不计酬劳;我感谢华一师生赐予我的信任与包涵,教化是须要传承的,教化更具有创新性,在华一教化发展的道路上,他们的参加与付出是对学校最大的贡献。无论是44门校本课程的开发,全校学生选班上课;还是评价方式的改革,三级评价体系的建立;亦或是教学改革的推动,三环五步教学模式的在华一全员实践;哪一项工作离得了他们的特性化的详细落实?我更感谢做我后盾,给我支持,助我成长,赐予我帮助的各
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